资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第2课《居家生活讲安全·安全使用燃气》教学设计
课题 居家生活讲安全·安全使用燃气 单元 第一单元 学科 小学综合实践活动 年级 三年级下
学习目标 价值体认：安全使用燃气对于保护个人、家庭和社会的安全具有重要意义。责任担当：作为家庭成员，每个人都应承担起安全使用燃气的责任。问题解决：在使用燃气的过程中，可能会遇到各种问题，如燃气泄漏、灶具故障等。学会正确处理这些问题，有助于降低事故发生的风险。创意物化：为了更好地保障安全，可以尝试将安全使用燃气的知识和技巧融入日常生活中。
重点 学会独自在家时注意燃气使用安全。
难点 知道独自在家发生燃气意外后如何解决和自救。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第2课 《居家生活讲安全 安全使用燃气》板书课题。视频导入：《安全使用燃气》 观看视频，同时思考独自在家时使用燃气不当会造成什么影响。 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、案例聚焦1、同学们，你知道怎么安全使用燃气吗？下面是两个真实案例，我们一起来学一下吧！案例一：家中门窗紧闭，丁丁一个人正聚精会神地看电视，根本没留意燃气灶火焰被溢出的开水浇灭了。不知不觉中，丁丁晕倒在沙发旁。幸好妈妈及时回来开窗通风，才阻止了悲剧的发生。案例二：一天，小梅家突然发生燃气爆炸，正在做饭的妈妈被炸伤。原来，小梅家装修时擅自改变燃气管道引起爆炸，法院判决燃气公司不承担任何责任。说一说：是什么原因使案例中的人面临生命危险 应该怎样避免发生这些危险 燃气使用不当造成的生命危险。（1）使用合格的燃气灶具和胶管，避免使用劣质产品。（2）定期检查燃气灶具和胶管，发现破损、老化等问题及时更换。（3）使用燃气时，保持通风，避免长时间密闭空间使用燃气。二、智慧加油站正确使用燃气灶使用燃气灶时，应先点火，后开开关。使用燃气灶具时应打开窗户或排气扇，使空气流通。在煮汤或烧水时，容器不要装得太满，火不能开得过小而且必须有人看管，以免溢出的汤、水将火浇灭，产生漏气。胶管与燃气灶进口接头要紧密连接，最好用管夹夹紧。不在燃气管上悬挂重物，不在燃气灶周围堆放易燃易爆物品。每次使用燃气灶后，以及在临睡、外出前，都要确认已关闭家中的燃气总阀门。燃气泄漏的判断与处理如果怀疑燃气管道或燃气灶某处漏气，可请大人用棉花或布沾肥皂液涂抹，如果肥皂泡持续出现，则说明漏气。闻到燃气异味、在燃气灶旁听到“咝咝”的声音或看到霜状白烟，说明有较严重的漏气现象。如果发生燃气泄漏，应立即关掉燃气总阀门，迅速打开门窗，杜绝一切火种，禁止开关电器，并尽快离开现场到室外打电话报修。发现险情的应急处置方法如果发现家中有人燃气中毒，应迅速报告家里的其他大人或向邻居求助。如果伤者的伤情严重，应及时拨打120急救电话。三、火眼金睛1、下图中反映的情形存在哪些安全隐患 和同学们讨论一下。在密闭的浴室中使用燃气热水器洗浴：可能导致一氧化碳中毒。因为燃气热水器在燃烧过程中会产生一氧化碳，如果浴室通风不畅，一氧化碳可能会聚集在浴室内，导致使用者中毒。煤气管破损：可能导致燃气泄漏，引发火灾或爆炸事故。同时，泄漏的燃气可能会聚集在室内，导致使用者一氧化碳中毒。煮汤时在客厅长时间打电话：可能会导致汤水溢出熄灭炉火，造成燃气泄漏。而在客厅打电话可能会分散注意力，忽视厨房的异常情况，增加事故发生的风险。2、下列做法是否正确 请根据你的判断，在括号内打“√”或“x”，并说明理由。1.为了节约使用燃气煮粥、烧水、煮汤时最好将火开到最小。V2.发现燃气泄漏时，应立刻在家中打电话报警。V3.发现燃气泄漏时，可以开启排风扇帮助排气。X4.怀疑邻居家燃气泄漏时，应立刻按门铃通知邻居。V5.如果怀疑燃气管道或燃气灶有地方漏气，可以用打火机或点火器进行检测。X6.如果燃气管道出口和燃气灶距离较远，可以使用超过1.5米长的软管进行连接。V7.家庭装修时可以根据装修需要自行随意改装燃气管道线路。X8.燃气热水器的使用时间如果超过使用年限，即使热水器没坏也应该及时更换。V9.连接燃气灶的软管只要不坏，就可以一直使用。X四、我们在行动1.情景表演如果遇到燃气泄漏等意外情况，应怎样进行自救和求救 和小组同学一起，开展情景模拟表演，并请其他同学对你们的应对办法做出评判。2.制订“安全使用燃气职责表”针对家人在使用燃气时容易忽视的安全问题，为每位家庭成员制订一份“安全使用燃气职责表”。妈妈的职责爸爸的职责我的职责每周检查燃气设备。每天睡前关闭…..抽查爸爸、妈妈是否关好燃气总阀门。教导成员正确使用燃气。负责定期更换燃气灶具和胶管的配件。发现燃气使用问题，及时向家长报告。确保厨房通风。熟悉紧急处理燃气泄漏的方法。学习正确使用燃气的方法。五、安全记我心安全用“气”不能忘点火以后按开关，使用当中人莫离。通风换气少不了，易燃物品要远离。管道不能挂重物，用完煤气要关闭。闻到异味莫开灯，快把阀门来关紧。先开门窗换空气，再把中毒人来救。知识拓展：一氧化碳中毒通常是因为燃气热水器安装不当，导致废气排放不畅，或长时间在密闭空间内使用燃气热水器，导致一氧化碳聚集而引起的。一氧化碳中毒的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力等，严重时可能出现昏迷、呼吸困难甚至死亡。一氧化碳中毒的急救办法包括（1）立即打开门窗，确保通风，迅速将中毒者转移到通风良好的地方。（2）如果中毒者出现呼吸困难或呼吸停止，应立即进行人工呼吸，同时拨打120求救。（3）在等待救援期间，注意保暖，避免中毒者受凉。 学习独自在家时燃气发生意外的案例，并讨论如何保护自己在家的安全。学习智慧加油站思考并回答。观察并判断对错完成表格内容填写学习安全守则进行课外知识拓展 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。引导学生学习如何判断燃气的泄漏，在家发现煤气出现问题，怎么处理和解决以及如何正确使用燃气。提升学生的学习能力和思考能力。引导学生结合具体情景思考会发生的意外情况和危险，提高学生思维能力和保护自己的意识。提升学生观察分析和思考能力。提升学生的思考能力，解决问题的能力和信息汇总能力。提升学生独自在家时的警戒意识培养知识拓展的学习能力
课堂练习 说一说如何正确使用燃气。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 居家生活讲安全·安全使用燃气①讲解安全使用燃气的案例聚焦②学习如何安全使用燃气③分析判断对错④学习安全知识守则 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 判断下列做法的对错。你还知道哪些方法可以判断燃气是否泄漏吗？问问家长和身边人，也可以查阅相关资料，进行方法补充。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共34张PPT)
第2课 居家生活讲安全
安全使用燃气
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】三年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
案例聚焦
03
智慧加油站
04
我们在行动
05
课堂总结和课后作业
06
目录
08
火眼金睛
07
星星榜和板书设计
学习目标
价值体认：安全使用燃气对于保护个人、家庭和社会的安全具有重要意义。责任担当：作为家庭成员，每个人都应承担起安全使用燃气的责任。
问题解决：在使用燃气的过程中，可能会遇到各种问题，如燃气泄漏、灶具故障等。学会正确处理这些问题，有助于降低事故发生的风险。
创意物化：为了更好地保障安全，可以尝试将安全使用燃气的知识和技巧融入日常生活中。
新知导入
新知讲解
案例聚焦
看一看
同学们，你知道怎么安全使用燃气吗？下面是两个真实案例，我们一起来学一下吧！
新知讲解
案例聚焦
案例一
家中门窗紧闭，丁丁一个人正聚精会神地看电视，根本没留意燃气灶火焰被溢出的开水浇灭了。
不知不觉中，丁丁晕倒在沙发旁。幸好妈妈及时回来开窗通风，才阻止了悲剧的发生。
新知讲解
案例聚焦
案例二
一天，小梅家突然发生燃气爆炸，正在做饭的妈妈被炸伤。
原来，小梅家装修时擅自改变燃气管道引起爆炸，法院判决燃气公司不承担任何责任。
新知讲解
案例聚焦
说一说
是什么原因使案例中的人面临生命危险 应该怎样避免发生这些危险
新知讲解
案例聚焦
说一说
燃气使用不当造成的生命危险。
（1）使用合格的燃气灶具和胶管，避免使用劣质产品。
（2）定期检查燃气灶具和胶管，发现破损、老化等问题及时更换。
（3）使用燃气时，保持通风，避免长时间密闭空间使用燃气。
新知讲解
智慧加油站
正确使用燃气灶
使用燃气灶时，应先点火，后开开关。
使用燃气灶具时应打开窗户或排气扇，使空气流通。
在煮汤或烧水时，容器不要装得太满，火不能开得过小而且必须有人看管，以免溢出的汤、水将火浇灭，产生漏气。
胶管与燃气灶进口接头要紧密连接，最好用管夹夹紧。
新知讲解
智慧加油站
正确使用燃气灶
不在燃气管上悬挂重物，不在燃气灶周围堆放易燃易爆物品。
每次使用燃气灶后，以及在临睡、外出前，都要确认已关闭家中的燃气总阀门。
好好学习如何正确使用燃气，避免意外发生哦！
新知讲解
智慧加油站
燃气泄漏的判断与处理
如果怀疑燃气管道或燃气灶某处漏气，可请大人用棉花或布沾肥皂液涂抹，如果肥皂泡持续出现，则说明漏气。
闻到燃气异味、在燃气灶旁听到“咝咝”的声音或看到霜状白烟，说明有较严重的漏气现象。
新知讲解
智慧加油站
燃气泄漏的判断与处理
如果发生燃气泄漏，应立即关掉燃气总阀门，迅速打开门窗，杜绝一切火种，禁止开关电器，并尽快离开现场到室外打电话报修。
用完燃气及时关闭总阀门
新知讲解
智慧加油站
发现险情的应急处置方法
如果发现家中有人燃气中毒，应迅速报告家里的其他大人或向邻居求助。
如果伤者的伤情严重，应及时拨打120急救电话。
火眼金睛
新知讲解
下图中反映的情形存在哪些安全隐患 和同学们讨论一下。
在密闭的浴室中使用燃气热水器洗浴
可能导致一氧化碳中毒。因为燃气热水器在燃烧过程中会产生一氧化碳，如果浴室通风不畅，一氧化碳可能会聚集在浴室内，导致使用者中毒。
火眼金睛
新知讲解
下图中反映的情形存在哪些安全隐患 和同学们讨论一下。
燃气管破损
可能导致燃气泄漏，引发火灾或爆炸事故。同时，泄漏的燃气可能会聚集在室内，导致使用者一氧化碳中毒。
火眼金睛
新知讲解
下图中反映的情形存在哪些安全隐患 和同学们讨论一下。
煮汤时在客厅长时间打电话
可能会导致汤水溢出熄灭炉火，造成燃气泄漏。而在客厅打电话可能会分散注意力，忽视厨房的异常情况，增加事故发生的风险。
新知讲解
下列做法是否正确 请根据你的判断，在括号内打“√”或“x”，并说明理由。
火眼金睛
1.为了节约使用燃气煮粥、烧水、煮汤时最好将火开到最小。
2.发现燃气泄漏时，应立刻在家中打电话报警。
3.发现燃气泄漏时，可以开启排风扇帮助排气。
4.怀疑邻居家燃气泄漏时，应立刻按门铃通知邻居。
5.如果怀疑燃气管道或燃气灶有地方漏气，可以用打火机或点火器进行检测。
√
√
X
√
X
新知讲解
下列做法是否正确 请根据你的判断，在括号内打“√”或“x”，并说明理由。
火眼金睛
6.如果燃气管道出口和燃气灶距离较远，可以使用超过1.5米长的软管进行连接。
7.家庭装修时可以根据装修需要自行随意改装燃气管道线路。
8.燃气热水器的使用时间如果超过使用年限，即使热水器没坏也应该及时更换。
9.连接燃气灶的软管只要不坏，就可以一直使用。
√
X
√
X
我们在行动
新知讲解
1.情景表演
如果遇到燃气泄漏等意外情况，应怎样进行自救和求救 和小组同学一起，开展情景模拟表演，并请其他同学对你们的应对办法做出评判。
我们在行动
新知讲解
2.制订“安全使用燃气职责表”
针对家人在使用燃气时容易忽视的安全问题，为每位家庭成员制订一份“安全使用燃气职责表”。
妈妈的职责 爸爸的职责 我的职责
每周检查燃气设备。 每天睡前关闭······ 抽查爸爸、妈妈是否关好燃气总阀门。
我们在行动
新知讲解
妈妈的职责 爸爸的职责 我的职责
每周检查燃气设备。 每天睡前关闭······ 抽查爸爸、妈妈是否关好燃气总阀门。
教导成员正确使用燃气。 负责定期更换燃气灶具和胶管的配件。 发现燃气使用问题，及时向家长报告。
确保厨房通风。 熟悉紧急处理燃气泄漏的方法。 学习正确使用燃气的方法。
安全记我心
新知讲解
安全用"气”不能忘
点火以后按开关，使用当中人莫离。通风换气少不了，易燃物品要远离。管道不能挂重物，用完煤气要关闭。闻到异味莫开灯，快把阀门来关紧。先开门窗换空气，再把中毒人来救。
知识拓展
一氧化碳中毒通常是因为燃气热水器安装不当，导致废气排放不畅，或长时间在密闭空间内使用燃气热水器，导致一氧化碳聚集而引起的。
知识拓展
一氧化碳中毒的症状包括头痛、头晕、恶心、呕吐、乏力等，严重时可能出现昏迷、呼吸困难甚至死亡。
一氧化碳中毒的急救办法包括（1）立即打开门窗，确保通风，迅速将中毒者转移到通风良好的地方。
知识拓展
（2）如果中毒者出现呼吸困难或呼吸停止，应立即进行人工呼吸，同时拨打120求救。
（3）在等待救援期间，注意保暖，避免中毒者受凉。
课堂练习
1、说一说如何正确使用燃气。
（1）定期检查燃气灶具和胶管，发现破损、老化等问题及时更换。
（2）使用燃气时，保持通风，避免长时间密闭空间使用燃气。
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
仔细学习和阅读了案例聚焦。
认真思考和积极参与了课堂讨论。
认真做笔记，认真完成课堂练习和作业。
我的学习认真吗？
课堂总结
居家生活讲安全·安全使用燃气
1
讲解安全使用燃气的案例聚焦
2
学习如何安全使用燃气
3
分析判断对错
4
学习安全知识守则
板书设计
居家生活讲安全·安全使用燃气
案例聚焦
讲解错误使用燃气的案例
针对案例进行问题解决
学习单
分析和判断图中行为对错
用行动来反馈本节课所学知识
学习安全知识守则
作业布置
1、判断下列做法的对错。
将燃气管道、燃气表等设施封闭
连续多次打不着火还继续尝试
X
X
作业布置
2、你还知道哪些方法可以判断燃气是否泄漏吗？问问家长和身边人，也可以查阅相关资料，进行方法补充。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin

展开更多......

收起↑