资源简介

《从小学先锋，长大做先锋》
一、活动类型
少先队活动课
二、适用年级
2年级
三、活动目标
1.知道习近平总书记在少先队建队七十周年发来贺信，了解信的内容，感受习爷爷的关怀。
2.了解中国少年先锋队的光荣历史，知道“从小学先锋 长大做先锋”的含义，讨论交流如何“从我做起，让胸前的红领巾更加鲜艳”。
四、活动评价
红领巾奖章——红星章
（奖章以星星贴呈现）
红星章（从小先锋 长大做先锋）
获章标准 知道贺信的内容 理解贺信的含义 寻找榜样先锋
五、活动主持
中队辅导员
六、活动地点
教室
七、活动过程
（一）预备部分
1.各小队整队，报告人数。
2.出旗。
3.唱队歌。
4.宣布少先队活动课开始。
（二）活动过程
活动一：习爷爷给我们写了一封信
活动意图：了解习爷爷贺信的内容，读懂贺信中的关键信息，感受习爷爷和党中央对少年儿童的关爱。
一封温暖的贺信
辅导员：队员们，在中国少年先锋队建队70周年时，我们收到了这样一封特殊的来信。下面请大家打开桌面上发放的信件，听老师来读一遍，思考：这封信是谁写的呢？又是写给谁的呀？（队员交流）
辅导员：是的，这是我们少年儿童的大朋友习爷爷写给每个少先队员和辅导员老师的。习爷爷作为党和国家的领导人，每天都要处理很多事情，下面我们一起通过短片来了解一下。
（播放视频《习主席的一天》）
队员交流感受。
2、贺信字字寄深情
辅导员：虽然习爷爷这么忙，但是，他心里时刻牵挂着少年儿童，关心着我们的成长，他希望我们“从小学先锋、长大做先锋”，努力成为能够担当民族复兴大任的时代新人！作为收件人的你，请你来说一说让你印象最深的句子。
（队员分享交流自己画的句子，并说说原因）
辅导员：队员们，这封信里有很多信息，像天空中一颗颗闪亮的星星，下面让我们一起摘下它们，了解它们背后的含义。老师这里有几个信封，每个信封里都有一张问题卡，请每个小队抽取一份，小队讨论理解贺信的含义。争章卡会记录你的争章足迹。
①这封信是在哪一天寄出的，为什么习爷爷要在这一天寄？
②少先队是谁领导的，你是从哪里看出来的？
③习爷爷对新时代的少先队员有什么希望要求？
④少先队的初心使命是什么？
活动二：读懂习爷爷的贺信
活动意图：知道什么是先锋，感知普通劳动者也可以是先锋。学习了解“从小学先锋 长大做先锋”含义，知道从小学习先锋的精神、努力学习、追求上进就是在为长大做先锋而努力。
辅导员：出示要求（任务时间10分钟，结束后我们将进行分别进行展示、分享，全队每位队员可以获得一枚星星卡哦！集齐4枚即可启动代表着光荣与智慧的红星章！）
（此环节应拍摄队各小队的准备过程）
1、追根溯源小队：我们小队的问题是这封信是在哪一天寄出的，为什么习爷爷要在这一天寄？
这个小队借助老师提供的资料包及思维导图模板，整理少先队的发展历程，完善思维导图并讲解。
辅导员：感谢第*小队的展示，表达清晰准确，下面我们通过一个短片来重温一下。（教师相机出示PPT 安源儿童团——劳动童子团——共产儿童团——抗日儿童团——儿童团和地下少先队——中国少年先锋队 1949.10.13）
辅导员：队员们，像视频中展示的，七十多年来，一代代少先队员在党的关怀下茁壮成长，每年的10月13日是我们的建队日，所以习爷爷选择在这一天寄出贺信。
2. 先锋小队：少先队是谁领导的，你是从哪里看出来的？
这个小队借助资料包和党旗、团旗、队旗三类卡片进行排序，从党、团、队三种角色出发，讲解不同角色的初心使命并表达对共产党的热爱与祝福。
辅导员：第*小队的队员们说的很棒，少先队是中国共产党创立和领导，习爷爷是党的总书记因此信上习爷爷说“我代表党中央”。习爷爷在信中说让我们“从小学先锋，长大做先锋”，大家知道什么是“先锋”吗？
队员交流。
辅导员：是的，生活中的很多人立足自身平凡岗位，为国家、为社会、为人民作出杰出的贡献，就是我们要学习的先锋！大家看大屏幕，照片中的这些人物你都认识吗？
（高年级队员边播放边讲解）
队员一：她今年73岁，是中国感染病学科唯一女院士，是身处在一线的一名医生，也是一个保卫祖国的白衣天使。在2003年抗击非典、2013年与H7N9作搏斗中都有她奋战的身影，在这次的抗击新冠肺炎疫情中，她再一次毫不犹豫地奔向战“疫”第一线。ICU集中了全院病情最严重的病人，她进入“红区”查房、面对面交流，增加他们信心。在实验室里，她不怕病毒培育疫苗，还不忘告知大家如何防疫。她是——？
队员回答李兰娟。
队员二：她是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家，是中国医学界迄今为止获得的最高奖项，也是中医药成果获得的最高奖项。2017年1月9日，她获得2016年度国家最高科学技术奖。2018年12月18日，党中央、国务院授予她改革先锋称号，颁授改革先锋奖章。她是中国药界的骄傲，像她一样的一代代中医人才，艰苦奋斗，细心耕耘，为中国的中医药发展做出了巨大的贡献。她是——
队员回答屠呦呦。
队员三：在中国，提起他，可谓是无人不知，无人不晓，在几亿农民的眼中，他还是最亲切的“泥腿子科学家”。如今90岁高龄的他仍坚守在科研一线，为实现“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”继续努力奋斗着。疫情期间，他捐赠了200吨大米运抵武汉；向湖北“抗疫”一线捐款10万元人民币；为“抗疫”一线的战士录制加油视频；他被授予“共和国勋章”的杂交水稻之父。他就是——
队员回答袁隆平。
辅导员：这些先锋的事迹大家都应该熟悉并且铭记，他们小时候也是光荣的少先队员，他们热爱祖国、不怕艰苦，从队员到团员再到党员，如今他们用一生践行初心使命，他们就是国家的先锋。你还知道哪些先锋人物的名字吗？
（队员交流，分享先锋故事可得一枚星星卡）
辅导员：很高兴队员们心中有先锋，所以我们少先队的名字就叫做“中国少年先锋队”，习爷爷说让我们学习先锋，以先锋为榜样，树立理想，长大后才能成为向先锋这样为祖国做出贡献的人！
3.希望小队：习爷爷对新时代的少先队员有什么希望要求？
这个小队根据老师提供资料包，选择相应卡片内容补全不同时期国家领导人对队员的要求，根据时间轴排序并展示。
小队队员带领全体队员重温入队誓词，再次宣誓。
辅导员：感谢第*小队的汇报，从队员们的宣誓中老师感受到了大家发奋图强的精气神，习爷爷希望我们“从小学先锋 长大做先锋”，作为少先队员，不要觉着我们离先锋很遥远，其实我们队集体中也有很多各方面的小榜样，就像习爷爷提到的一样，“榜样”就是指在某一方面特别突出的队员，能做到自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，下面请大家来推荐我们中队的小榜样。发言和被提名的队员均可获得一枚小红星粘贴。（队员交流方向：学习小榜样、节能小榜样、节粮小榜样、整洁小榜样、守纪小榜样等）
辅导员：这些队员都在某一方面特别优秀，得到了大家的认可，他们现在是中队里的小榜样，就是在为长大以后成为国家和民族的先锋做准备，他们是队员们学习的榜样，让我们用热烈的掌声让向小榜样们表示祝贺。
4.成长小队：少先队的初心使命是什么？
这个小队小队长汇报，各组员结合自身实际，用2-3句话表达自己如何践行少先队员的光荣使命。
辅导员：恭喜第*小队，汇报很成功，少先队的初心是“始终听党话、跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳！”
活动三 找先锋，学先锋
活动意图：引导队员畅想自己成为一个祖国的建设者，树立成长目标，形成正确的价值观。牢记“从小学先锋 长大做先锋”的嘱托，从我做起，让胸前的红领巾更加鲜艳。
辅导员：亲爱的队员们，祖国的每个角落、每个岗位都需要先锋，你们想成为什么领域的先锋呢？（此处安排学生交流，并让学生说说为什么，多拍几位，位于选择剪辑）
辅导员：请你将小小心愿写在心愿卡上吧。完成的队员可获得一枚星星卡片。
（此处队员写心愿卡，可挑选几位进行重点拍摄）
刚才老师巡视，发现大家心中都有一个红色的梦想，下面就让我们一起重温《中国少年先锋队队歌》，向身边的小榜样学习，向为国家、为人民献身的先锋们致敬，希望每一位队员都能践行新时代少先队员的光荣使命，让胸前的红领巾飘起来！ （播放视频《中国少年先锋队队歌》）
（三）队仪式
1.辅导员讲话。
活动接近尾声，大家都得到几个小粘贴了呢？（表扬获得较多的队员）祝贺你们以行动与红领巾奖章越来越近！同时感谢以上四个小队，我们从四个方面，不仅感受到了党组织对我们的关怀，而且还更进一步学习了少先队的光荣历史，虽然现在的你们还小，但只要记住习爷爷的嘱托，从小学先锋，长大做先锋，未来我们就将实现中华民族伟大复兴的中国梦！
2.呼号。
3.退旗。
4.宣布少先队活动课结束。

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