资源简介

(共14张PPT)
第一课
茉莉花
湘艺版四年级上册
汇报人姓名
汇报日期
2004年8月29日，雅典奥运会闭幕式上，中国小姑娘在大红灯笼的造型上，唱起一首歌曲《茉莉花》，打动在场的所有观众
导入
1.歌曲的旋律是什么样的
A.婉转细腻柔美 B.粗狂豪放抒情
2. 歌曲给你一个什么样的情绪感受？
A.欢快活跃 B.亲切抒情
课堂思考
伴奏
范唱
江苏自古繁华，且山清水秀，人们安居乐业。因此，江苏民歌以欢快、活泼，歌唱美好生活为主题的歌曲比较多，例如：《紫竹调》、《采红菱》、《拔根芦柴花》等。
基本情况
伴奏
范唱
夏天的昆虫
伴奏
范唱
音乐欣赏
回忆一下民歌的相关知识
民歌是人民反映生活、表达情感而“集体”创作的，在群众的口头传唱中不断得到加工，音乐语言简洁洗练，音乐形象鲜明生动，表现手法丰富多样。
我国各民族、各地区民歌绚丽多样。主要体裁有：
1.劳动号子
2.山歌
3.小调
听赏
同学们，民族的就是世界的。我们应当为中国音乐走向世界而感到骄傲！为我们是中华儿女而感到自豪！
课堂小结
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唱谱，再加人心
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广流■
词曲
流词
边阔
我叫附点四分音符，知了的歌
声中常常唱到我。
心划铂昌谱。
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江苏民
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点那个
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青啊嚏
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七搭七瑰蹦啊赠
杨柳石子松阿赠
松又松啊蹦文嘣舅
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松松末杨柳叶子青哪杨机
青啊。
⊙
民歌中的衬词具有鲜明的地方特
跟着录音试着用扬州方言唱一唱。
9
对比听赏民乐合素《杨柳
中的民歌

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