资源简介

16.5 电磁感应 发电机 教案
教学目标
1、通过观察实验，在电生磁的基础上，进一步了解磁也可以生电。
2、知道电磁感应现象，知道感应电流的产生条件，知道感应电流的方向与磁场方向和导体的运动方向有关。
3、知道电磁感应现象在生活中的应用，知道发电机的工作原理及其能量转化，知道发电机与电动机的区别。
教学难点
1、对科学探究过程的体验和科学研究方法的领会。
2、引导学生通过科学探究自己分析感应电流的条件，分析实验现象、得出结论。
教学过程
二、合作探究
探究实验一、观察磁生电的现象
观察讨论后说说微型风扇的组成，说说它们的工作原理
取下卫星吊扇，在插头处接上二极管，旋转叶片，说说你观察到的现象，这个现象说明了什么问题？
小结：
1、通电后导体周围产生磁场，磁场对电磁场产生了力的作用，会使线圈发生转动。
2、闭合的线圈在磁场中转动时，产生了电流，使二极管发光，说明磁场可以使闭合线圈中产生了电流。
3、介绍法拉第实验。
　奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电呢？
英国物理学家法拉第在10年中做了多次探索，1831年终于取得突破，发现了利用磁场产生电流的条件和规律。
　根据这个发现，后来发明了发电机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
探究活动：磁产生电的条件：
1、提出问题
2、猜想或假设
3、制定计划，准备器材
结论
电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫电磁感应。产生的电流就叫做感应电流
电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场的方向有关
总结
产生感应电流的条件：
A、电路闭合
B、一部分导体
C、导体做切割磁感线运动
产生感应电压的条件：
导体在磁场中做切割磁感线 运动
感应电流的大小与以下各因素有关:
1.导线切割的速度
2.永磁体的强度
3.切割导线的条数
4.切割导线的有效长度
电磁感应现象的能量转化:
在电磁感应现象中，消耗了机械能，但在闭合电路中产生了电流，获得了电能，实现了从机械能向电能的转化
三、合作探究
探究活动二、观察发电机的组成
说说它与电动机的区别和联系：联系都有__________、________.不同点是电动机有_______,发电机是___________。
发电机的工作原理：发电机是根据电磁感应原理工作的
常见的发电机：火力发电 风力发电 水力发电等
发电机的能量转化：是将________能，转化为___________能_.
发电机发出的电为: 周期性改变电流方向的电流叫做交流电
发电机的周期和频率
（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒）
（2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）
我国交流电周期是0.02秒，频率为50赫兹，每秒电流方向改变100次
实际使用的交流发电机（旋转磁场式）
1、组成：
定子——线圈；转子——电磁铁
原因：线圈匝数多，导线很粗，高速旋转困难；使用电磁铁可得到强磁场
2、动力机：水轮机、汽轮机（核电站）、内燃机、蒸汽轮机（火力发电站）等
四、巩固练习
同学们做练习题
课堂小结
知识总结

展开更多......

收起↑