连通世界的新航路 课件

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连通世界的新航路 课件

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(共28张PPT)
连通世界的新航路
第一课
新航路开辟的背景
一、西欧商品经济的发展
工场手工业、商业和金融业在欧洲的发展。
意大利的佛罗伦萨和威尼斯
1.商品经济的发展,资本主义萌芽的产生
2.“寻金热”和《马可波罗行记》对东方的描述
4.教会鼓励人们传播天主教
阿拉伯、意大利商人之间垄断贸易
奥斯曼土耳其控制商路
5.人文主义提倡冒险进取精神
根本原因
直接原因
3.
二、新航路开辟原因(主观条件)
传统商道
桌上有地球仪、航海图、罗盘针(星盘)和与远航有关的图书等,反映当时已具备了远洋航行的技术条件。
新航路开辟的条件
客观条件
地圆说
天文地理知识增加
星盘
指向标
多桅帆船
航海、造船技术进步
王室的支持
1497—1498年(葡)达 · 伽马
好望角
1487—1488年 (葡)迪亚士
三、新航路开辟情况
第二组
好望角
1492年(意)哥伦布  (西班牙国王支持)
1519—1522年                                      (葡)麦哲伦       (西班牙国王支持)
好望角
麦哲伦海峡


亚 洲
非 洲
大洋洲
欧 洲
西 洋







新航路开辟的大致经过
迪亚士
1487—1488年
哥伦布
1492年
达·伽马
1497—1498年
麦哲伦船队
1519—1522年
时间 航海家 国别 主要航线 支持国
1487—1488
1492
1497—1498
1519—1522
迪亚士
葡萄牙
西欧—大西洋—好望角
葡萄牙
哥伦布
意大利
西欧—大西洋—美洲
西班牙
达·伽马
葡萄牙
西欧—大西洋—好望
角—印度洋—印度
葡萄牙
麦哲伦
葡萄牙
环球航行
西班牙
  1.都在大西洋沿岸,地理位置有利;
  2.掌握了先进的航海技术;
  3.都是中央集权的国家,有能力支持和
供应远航;
  4.热衷于传播天主教。
  首先开始新航路探测的是哪两个国家,为什么是这两个国家
西班牙 葡萄牙
传统商道
1.欧洲贸易重心由地中海沿岸转移到大西洋。
2.跨大西洋贸易活跃。
3.绕过非洲南端前往东方的航线繁忙。
4.美洲西岸与东亚的跨太平洋贸易兴起。
欧洲喝的咖啡与茶是从哪里传入?
欧洲有什么传入美洲?
原产于美洲的物种来到中国扎根
1992年世界上许多国家对500年前哥伦布航行到美洲这一事件表现出强烈的、然而却是截然不同的反应。发达国家纷纷举行纪念活动,有人甚至要沿当年的航线再次航行,并准备在他所到之处立碑纪念,以表彰哥伦布的历史功绩,而美洲国家却同声对哥伦布发起了严厉的谴责和声讨。我们应如何评价哥伦布呢?
第三组
第四组
贸易发达的国家——荷兰
荷兰商船出现在世界各地港口
积极影响
消极影响
四、新航路开辟的影响
促进了资本的原始积累,加强了各大陆之间的联系,为世界市场的形成奠定了基础。世界开始走向整体
促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
新航路开辟后,葡萄牙、西班牙等国在美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张,掠夺财富和资源,野蛮屠杀、奴役当地居民,贩卖奴隶,犯下了滔天罪行。
第六组
小结
生产力、商品经济的发展
新航路的开辟
1、世界开始走向整体。
2、促进了资本的原始积累,加强了各大陆之间的联系,为世界市场的形成奠定了基础。
3、促进了全球范围内动植物品种的交流与传播。
殖民扩张
1、掠夺土地和财富。
2、毁灭印第安文明。
3、贩卖黑奴。
(造成了亚非拉地区长期的落后与贫穷)
【合作学习,能力提升】
(2)材料一所述的目的是为了了解东方的风土人情并使东方人归依基督教。
材料二、三说明他们的目的是建立海外殖民统治,掠夺黄金。
根本原因是欧洲商品经济的发展。
1.(1)首先,奥斯曼帝国控制地中海东岸后,东西方商路受阻;
其次,哥伦布相信地圆学说,认为向西航行也可以绕到东方。
(3)不畏艰险、勇于开拓,积极进取等精神。
【自主检测】
1—4 DCDA
5(1)变化:世界市场不断扩大,商品交换的种类增多。
(2)因为新航路开辟后,葡萄牙、西班牙等国在美洲的殖民扩张给拉美人民带去了巨大的灾难
(3)积极作用:加强了各个大陆之间的联系;为世界市场的形成奠定了基础,促进了国际贸易的发展;促进了人类文明的交流和传播。
消极影响:新航路开辟后,葡萄牙、西班牙等国对美洲、非洲和亚洲进行殖民扩张,屠杀当地居民,掠夺土地和财富,给他们带去灾难;古老的印第安文明遭到了毁灭性的打击。
1.新航路开辟过程中,首先横越大西洋的是( )
A.麦哲伦 B.达·伽马
C.迪亚士 D.哥伦布
2.开辟新航路的环球航行,先后经过的海洋是( )
A.印度洋-大西洋-太平洋
B.大西洋-太平洋-印度洋
C.太平洋-大西洋-印度洋
D.大西洋-印度洋-太平洋
D
B
巩固练习
3.下列航海家没有到过好望角的是( )
①麦哲伦 ②达·伽马 ③迪亚士 ④哥伦布
A.①② B.②④ C.③④ D.①④
4.15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”,这样评论主要是因为( )
A.当时了解到东方有很多财富
B.当时已具备了海外探险和扩张的条件
C.资本主义萌芽已经产生
D.东西方的力量对比发生了变化
D
B
巩固练习
5.有一本名为《归来没有统帅》的传记,记述欧洲航海家环球航行的事迹,其主人公肯定是( )
A.迪亚士   B.哥伦布 C.达·伽马   D.麦哲伦
D
巩固练习《连通世界的新航路》导学案
班级 组名 姓名
【学习航标】(请同学们认真阅读下面的学习目标,明确本节课的学习任务)
课标:描述开辟新航路的主要人物和路线图,评析开辟新航路的原因和意义。
要点提示:哥伦布到达美洲,达·伽马到印度 ( http: / / www.21cnjy.com ),麦哲伦船队的环球航行,世界范围内动植物品种的交流,葡萄牙、西班牙与早期殖民掠夺。
教学重点:新航路开辟的原因、经过、和影响
教学难点:新航路开辟的影响
【启航准备】(推开一扇窗,你会看见满眼的绿色!)】
资料1:哥伦布声称:“黄金是一切商品中最宝 ( http: / / www.21cnjy.com )贵的,黄金是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世界上所需的一切。”资料2:马可·波罗说:“东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界、冒险家的乐园。”他还说:“秦海(南海)中共有7549座岛……亦有调味香料,种类甚多。例如胡椒,色白如雪,产额甚巨,即在此类岛屿也。由是其中一切富源,或为黄金宝石,或为一切种类香料,多至不可思议。”
以上两则资料告诉我们什么?
【航标初探】(不依附,不从众,让思考成为习惯)
新航路开辟的动机和条件(结合P33资料完成2、3两题)
2、开辟新航路的主要动机:(1)希望从东方 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )直接获得 ;(2)传播 。
3、促成新航路开辟的科技因素有:
(1)
(2)
(3)
(4)当时的欧洲人有丰富的航海知识。
4、新航路开辟的经过
代表国家 方向 人物 时间 航线及成就
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦船队
5、新航路开辟后,世界贸易的路线与传统商道相比有何变化?
6、新航路开辟的历史意义(影响):
积极影响
消极影响
重要概念:
※新航路:十五、十六世纪之交,西欧各国本想 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )探寻通往东方的航线,经过一系列的航海探险活动,开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。
※资本原始积累:指资本主义 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )生产方式确立以前,通过暴力使小生产者同生产资料分离,把生产资料和货币财富集中到少数人手中,使之转化为资本的过程。它是资本主义生产方式的前提和起点。
【航标再探】(拾级而上,顺达成功的顶峰!)
7、材料一:“ ,黄金一词是 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )驱使西班牙人横渡大西洋到到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” ——恩格斯
(1)恩格斯认为新航路开辟的社会原因是什么?出现这种社会现象的根本原因是什么?
材料二:1453年,奥斯曼帝国的军 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制了东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。这实际上等于堵死了这一条重要的商路。结果,欧洲市场上东方商品的价格猛涨。
——吴于廑等主编《世界史·近代史编》上
(2)材料二说明新航路开辟的原因是什么?
材料三:基督教与欧亚其他广泛传播的 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )宗教相比,更多地渗透着普救主义。十字军的多次东侵,就是受着传教精神鼓舞的。热心于航海事业的冒险家们动机除了企图夺取香料外,便是发动新一次十字军运动,传播基督福音于全世界。
——吴于廑等主编《世界史·近代史编》上
(3)材料三反映新航路开辟的原因是什么?
(4)如果你是这一时期的一位航海家,需要组织一次远航,应具备哪些条件才能成功?
8、探究二
材料一:“黄金是财富,谁占有了黄金,谁就能获得他在世界上所需的一切。”
——哥伦布
(1)这句话反映了当时哥伦布怎样的心态?
材料二:以前的世界史,其实主要是地区史,新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
(2)结合两则材料,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
(3)结合两则材料,谈谈你对新航路开辟的认识。
【航标回探】(登高望远,我最棒!)
我的知识体系:
我的疑问
【再显身手】(让我想一想,请相信我,我肯定会做出来的!)
《作业本》P15-17

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