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第十四章 磁现象
14.6 直流电动机
导学目标：
1.物理观念：
（1）知道电动机的工作原理，知道电动机在工作时能量如何转化。
（2）知道电动机在现代生产、生活中的广泛应用。
2.科学思维：
通过换向器的发明，培养学生观察能力和创新能力。
3.科学探究：
通过制作电动机培养学生的动手实践能力，鼓励学生积极开展小发明、小制作活动。
4.科学态度与责任：
通过电动机发展历程和应用，使学生了解科技进步是人类社会进步的巨大推动力，培养学生学习科学、热爱科学、关注科技进步的良好素养。
导学重点：直流电动机的工作原理。
导学难点：解决电动机在工作过程中的转向问题和制作小电动机。
导学方法：实验探究法、讨论法
课 时：1课时
导学过程
课前导学
1. 电动机是利用磁场对通电导体有 的作用原理工作的。
2. 电动机由 和 两部分组成。电动机工作时，通电线圈在磁场中受 作用而转动。
3. 换向器及时改变 方向，使通电线圈受 的作用力而转动。
4.电动机工作时， 能转化为 能。
课堂导学
（一）直流电动机的原理
1.电动机是利用磁场对通电导体有 的作用原理工作的。
2．如图所示，线圈的ab边内电流由b向a，受到向 的磁场力，cd边内电流由 向 ，受到向 的磁场力，于是线圈开始沿 时针方向转动。
3．当线圈转到如图所示的平衡位置时，又靠 冲过去，换向器E及时与电刷 连通，换向器F与电刷 连通，电流流过线圈边dc的方向是由 向 ，受到磁场向 的力，线圈边ab受到向 的力，线圈 时针转动。所以线圈能持续 。
（二）实用的电动机
4． 电动机由 和 两部分组成。电动机工作时，通电线圈在磁场中受 作用而转动。
5． 换向器及时改变 方向，使通电线圈受 的作用力而转动。
6．电动机工作时， 能转化为 能。
7．电动机优点是构造 ，制造 、体积 ，效率 、便于控制，种类繁多。
师引导、学生归纳小结
课堂练习
1. 下列说法不正确的是（ ）
A. 电动机是利用磁场对通电导体有力的作用工作的
B. 直流电动机利用磁场对通电导体有力的作用和换向器及时改变电流方向使之持续转动
C. 换向器是两个铜整环
D. 磁场方向不变，改变电流方向，直流电动机转向改变
2．下列不是利用电动机工作的用电器的是（ ）
3．下列关于电动机说法不正确的是（ 　）
　A.电动机由定子和转子两部分组成
　B.电动机利用通电线圈在磁场中转动原理工作的
　C.换向器改变电流的方向
　D.电动机将机械能转化为电能
4．下列不是电动机的优点的是（ ）
A.构造简单，制造方便
B.体积小，效率高
C.便于控制，种类繁多
D.笨重，污染大
5．下列用电器与电动机工作原理相同的是（ ）
参考答案1.C；2.D；3.D；4.D；5.C。
课后反思
参考答案：
课前导学：
1．力。2.定子，转子，力。3.电流，磁场。4.电，机械。
课堂导学
1．力。2.上，d ，c ，下，顺。3.惯性，B，A，d ，c ，下，上，顺，转动。
4.定子，转子，力。5.电流，磁场。6.电，机械。7.简单，方便，小，高。
课堂练习：
1.C；2.D；3.D；4.D；5.C。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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