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2024年吉林省中考语文二轮专题复习指导与强化训练（含答案）
目录
专题一 语法
专题二 古诗文默写
专题三 基础语段综合
专题四 课内文言文阅读
专题五 课外文言文阅读
专题六 课内外文言文比较阅读
专题七 记叙文阅读
专题八 议论文阅读
专题九 说明文阅读
专题十 名著阅读
专题十一 综合性学习
专题十二 作文
专题二 古诗文默写
【复习指导】
解答古诗文名句默写这类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：
1．保持良好心态，培养识记兴趣。
2．多种方式结合，提高识记效果。
3．提倡使用名句，巩固识记成果。
4．留心特别词句，规避识记误区。
吉林省2005-2023年课标古诗文默写考情统计表
课标古诗词曲40首，文言文22篇 2005-2023年吉林省中考课标古诗文默写考情
七上
1.观沧海 2011、2014、2019直接型24
2.闻王昌龄左迁龙标遥有此记 2017直接型
3.次北固山下 2013、2021直接型
4.天净沙·秋思 2005、2009、2015直接型
5.夜雨寄北
▲6.《论语》十二章 2005、2007、2011、2012、2013、2014、2016、2018、2020直接型、2023理解型
七下
7.木兰诗 2022直接型
8.登幽州台歌 2015直接型
9.望岳 2005、2009、2011理解型（2009和2011考同一句）、2014、2018直接型24
10.登飞来峰 2012理解型24
11.游山西村 2005直接型、2018理解型24
12.己亥杂诗 2015直接型2011、2013、2021理解型（两年考同一句）、
13.泊秦淮 24
▲14.爱莲说 2008、2017理解型（两年考同一句）24
▲15.陋室铭 2006、2010、2013直接型、2020理解型24
八上
16.黄鹤楼
17.使至塞上 2014理解型24
18.钱塘湖春行 2010直接型、2015、2019理解型
19.饮酒 2009直接型、2023情境直接型
20.春望 2006、2007、2012直接型、2016理解型24
21.雁门太守行 2008直接型、2016理解型24
22.赤壁 24
23.渔家傲·天接云涛连晓雾 24
24.浣溪沙（一曲新词酒一杯） 2008、2012、2016直接型（三年考同一句）、2020理解型24
25.相见欢（课标有课内无）
▲26.三峡 24
▲27.答谢中书书
▲28.记承天寺夜游 24
▲29.得道多助，失道寡助
▲30.生于忧患，死于安乐
八下
31.关雎 2006、2007、2009、2010、2013、2016直接型（2009和2013考同一句；（2010和2016考同一句）24
32.蒹葭 2005、2008、2012、2015、2017、2021直接型24
33.送杜少府之任蜀州 2005、2007、2011直接型、2017理解型24
34.茅屋为秋风所破歌 24
35.卖炭翁 24
▲36.桃花源记 2006直接型、2022理解型
▲37.小石潭记 24
▲38.《庄子》一则 北冥有鱼 24
▲39.《礼记》一则 虽有佳肴 24
▲40.马说
九上
41.行路难 2010、2013、2016直接型（2010和2016考同一句）24
42.酬乐天扬州初逢席上见赠 2009、2015理解型（两年考同一句）2023理解型
43.水调歌头（明月几时有） 2007、2022直接型、2010、2013、2018理解型（三年考同一句）
44.无题 2009、2013直接型24
▲45.岳阳楼记 2012、2016、2021理解型（三年考同一句）24
▲46.醉翁亭记 2008、2014直接型（两年考同一句）24
▲47.湖心亭看雪
九下
48.渔家傲·秋思 2011直接型、2017理解型24
49.江城子·密州出猎 2006直接型、2023情境直接型
50.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 2005直接型、2014、2019理解型24
51.满江红 24
52.十五从军征
53.白雪歌送武判官归京 2010理解型、2020直接型、2022理解型
54.南乡子·登京口北固亭有怀 24
55.过零丁洋 2007、2010、2014直接型24
56.山坡羊·潼关怀古 2016直接型24
▲57.鱼我所欲也 2007直接型
▲58.送东阳马升序
▲59.曹刿论战 2009直接型
▲60.邹忌讽齐王纳谏
▲61.出师表 2006、2011、2015直接型2020选择型
▲62.《吕氏春秋》一则（伯牙鼓琴……世无足复为鼓琴者）课标有
【强化训练】
一、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
书中乾坤大，笔下天地宽。
1.我们在阅读中游山历水，饱览祖国的大好河山：“造化钟神秀，”（《望岳》），那是泰山的巍峨高大；“，横无际涯 ”（《岳阳楼记》），那是洞庭湖的水波壮阔。
2.我们在阅读中欣赏朝暮和四时，感受自然的美好馈赠：早晨是“飞来峰上千寻塔，”（《登飞来峰》）的朝气；傍晚是“，长河落日圆”（《使至塞上》）的苍茫；
3.春有“几处早莺争暖树，”（《钱塘湖春行》）的生机，冬亦有“，千树万树梨花开”（《白雪歌送武判官归京》）的诗意。
4.我们在俯仰间不禁感叹：“逝者如斯夫，”（《<论语>十二章》），却又往往收获“采菊东篱下，悠然见南山”的惊喜。
这些，便是阅读的神奇。
二、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
徜徉在中国古典诗词文化长廊里，“美”无处不在。
美在自然：
1.《观沧海》中有“水何澹澹，”；《泊秦淮》中有：“
，夜泊秦淮近酒家”；
2.《三峡》中有“素湍绿潭，”，郦道元眼中三峡灵秀。
美在思念：
3.面对古道苍凉，在《天净沙·秋思》中马致远吟唱：“古道西风瘦马，，”；
4.面对大江直流在《次北固山下》中王湾低吟：“？
”。
三、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
我国古代诗文中，坚定的理想信念、炽热的爱国情操一直是个永恒的话题。
1.孟子告诉我们，当面临“生”和“义”不能同时选择时，正确的做法是“ ”（孟子《鱼我所欲也》）；
2.一千多年后，文天祥用自己的行为践行这条儒家最伟大的行为准则，把一颗忠诚之心留在史册上，他写下了这样的名句：“，
。”（文天祥《过零丁洋》）；
3.其实同为南宋文学家的辛弃疾，也在他的词《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中写下：“，。”表达希望能够建功立业，名垂千古的愿望。
4.辛弃疾、苏轼都很欣赏吴主孙权，苏轼在密州曾写下：“为报倾城随太守，，。”（苏轼《江城子 密州出猎》）
四、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
学校拟举行“古诗文·风景”征文比赛，请补全宣传语中的诗句。
生命里会有很多绮丽动人的风景。
1.君子低眉，瞥见“蒹葭苍苍，”（《诗经·蒹葭》）；
2.柳宗元将“青树翠蔓，，”（《小石潭记》）细细勾勒。
生命里也有无数牵动愁肠的风景。
3.不知深夜梦醒的木兰，感受到“，寒光照铁衣”（《木兰诗》）时，怀乡几何？不知陈子昂眼前有何种景象，让他痛吟“念天地之悠悠，”（《登幽州台歌》）？
4.但不管身边风景如何变换，“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》），真诚的朋友、真挚的友情都会跨越万水千山，与我们相伴。
五、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
“家”是古诗文中的一个重要意象，乡愁也是古诗文中永恒的主题之一。
1.崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是？”由景生情，凭栏远望抒发怀乡之情；
2.范仲淹《渔家傲·秋思》中“，”借“勒石燕然”的典故抒发了词人既渴望杀敌报国又思乡念亲的复杂感情。
家是最小的国，国是千千万万的家，文人墨客的家国情怀，同样光耀千古。
3.诸葛亮《出师表》中以“，”表达了自己临危受命的责任担当；
4.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中以“，”体现了推己及人、忧国忧民的高尚情怀。
这些至真至深的情感深植人心，始终激励着我们砥砺前行。
六、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
中华诗文见证文人品质。
1.周敦颐的“出淤泥而不染，”（《爱莲说》）见证纯洁；
2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句“，”见证乐观；
3.龚自珍《己亥杂诗》其五的诗句“，”见证无私；
4.李贺《雁门太守行》的诗句“，”见证忠贞。
七、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
班级举办“咏诗诵文悟精神”诗歌诵读比赛，下面是小语同学为本次活动准备的主持开场白。请你根据提示，帮助他完成。
同学们，中国是一个诗歌的国度。千百年来，中华诗词以其无限的魅力超越时空，征服了一代又一代的读者。
1.面对自然万千气象，欧阳修吟咏“日出而林霏开，”；张岱沉醉于“，天与云与山与水，上下一白”的美丽景色。
2.面对富贵与道德品质的问题，孔子提出“不义而富且贵，”；刘禹锡认为“斯是陋室，。”
3.面对年华易逝，物是人非的感伤，晏殊却能用“，。”对美好事物的消逝和再现做出了哲理的思考。
4.李清照南渡后，怀才不遇，孤苦无依时仍抒写出“。风休住，蓬舟吹取三山去！”的大志与追求。秋瑾目睹民族危机，用“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”表达巾帼不让须眉的气度！
动人的诗句，丰富的情感，人文的光辉，已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托。让我们走进古诗文，一起徜徉在古诗词的大美之中吧！
八、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
在青春的赛道上，厚植家国情怀，练就过硬本领，坚定不移听党话跟党走。
1.要有“，出则无敌国外患者，国恒亡。”（《生于忧患，死于安乐》）的忧患意识；要有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”的济世情怀；
2.要有“，”（《岳阳楼记》）范仲淹以天下为己任的济世担当；要有诸葛亮临危受命的责任担当。
3.即使青春的赛道上坎坷不平，相信终有“，”（《游山西村》）的转机；
4.我们最终定会不负韶华，践行“，，”（《爱莲说》）的初心使命，为实现强国之梦助一臂之力！
九、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.相信自己，不怕困难，勇往直前，对未来充满必胜的信念。“不畏浮云遮望眼，。”（王安石《登飞来峰》）
2.失意时，请带上憧憬吧！“，”（陆游《游山西村》），困境孕育希望，总会出现豁然开朗的喜悦。
3.刘禹锡心境高远，身居陋室，在《陋室铭》中清吟“，，”，让人钦佩古之君子，正己修身。
4.班级开展主题为“友谊的力量”演讲活动。小丽同学在演讲稿中表达了友谊能给人安慰、勇气、信心的观点。她想引用古诗句来增强演讲的感染力，你应该给她推荐《送杜少府之任蜀州》中“，”两句诗。
十、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.蒹葭萋萋，。（《诗经·蒹葭》）
2.英雄者，常抱“，，”（陈子昂《登幽州台歌》）般孤独遗世、独立苍茫的英雄之愤；
3.“，”是柳宗元久谪远荒的凄凉（《小石潭记》）。
4.“谁说女子不如男”，木兰身经百战，凯旋归来“，”（《木兰诗》），巾帼英雄又岂容小觑。
十一、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
百年前，中国青年的觉醒，点亮了中华民族伟大复兴的希望之光。作为即将迈进人生的下一段旅途的初三学子，理应抖擞精神，意气风发。
1.我们应养成“”，切问而近思”(《<论语>十二章》)的学习习惯；
2.我们应保持像刘禹锡《酬乐天扬州缝席上见赠》中“，”那样的积极心态；
3.我们更应保有杜甫的《望岳》中“，”的雄心壮志。
4.青年学子热爱学习，可以从《使至塞上》中感受“，””的塞外风光，在古诗文中不断汲取宝贵的精神财富。
十二、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
学校语文小组开展了阅读古诗文剪纸活动。本次剪纸作品题材广泛、内容丰富，令我叹为观止。透过作品，我看到一幅幅四季风景图：
1.“几处早莺争暖树，，”的江南早春；
2.“，濯清涟而不妖”的清水芙蓉；
3.“枯藤老树昏鸦，“，”的日暮秋景；
4.“忽如一夜春风来，”的皑皑白雪……眼前浮现出一个个鲜活的形象：“，”（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）梦回战场激烈作战的辛弃疾……
一把剪刀，一张红纸，剪出精美，剪出春秋。
十三、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.《岳阳楼记》中，迁客骚人“登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥”之感，范仲淹则高唱“不以物喜，”，这是豁达深远的自强不息；
2.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中，辛弃疾虽报国无门，却抒发“，”的雄心壮志，这是赤胆忠心的自强不息。
3.纵使前路迷茫，我们也要锐意进取，充满信心，正如李白在《行路难（其一）》所言：“，”；
4.纵使人生坎坷，我们也要像苏轼在《水调歌头》一诗中给予天下人美好祝愿：“，。”
十四、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.家国情怀，古已有之。“乡书何处达？”，游子跋涉千里，终是难掩对家的深深眷恋。
2.家与国密不可分，无论是“，”（范仲淹《岳阳楼记》）的忧乐情怀；
3.还是“会挽雕弓如满月， ，”的坚定信念；
4.“了却君王天下事，”的忠诚执着，“，奉命于危难之间”的使命担当，都是对家国情怀的生动诠释。
十五、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.诗文处处有美景。我们从苏轼《记承天寺夜游》的“， 、，盖竹柏影也”中欣赏月色的空明澄澈；
2.我们从张岱《湖心亭看雪》的“大雪三日，”中体味雪后西湖的万籁俱静；
3.我们从“客路青山外， ”观赏江南的青山绿水；从“峰峦如聚，”中领略潼关地势的险要。
4.一切景语皆情语。我们从崔颢《黄鹤楼》的“？”两句中，读出了游子的悲苦思乡之情。
十六、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
毕业晚会上，第二小组负责撰写青春感言，其中引用了一些古诗文名句，请补充完整。
在这青春的渡口，告别时我们会依依不舍。
1.也许会有“峰回路转不见君，雪上空留马行处”的惆怅，但我们可以像李白那样“，随君直到夜郎西”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》），化离别之思为清风朗月，彼此牵挂。
2.因为我们知道“，”（王勃《送杜少府之任蜀州》），只要彼此的友谊深厚，纵使天各一方，也如近在咫尺。
3.离别之后，青春新的征程即将开启，我们也许会遇到荆棘、坎坷，但请记住“，“，劳其筋骨”（孟子《生于忧患，死于安乐》），苦难能磨砺意志，增长才干。
4.即便身处困境也不必彷徨，要坚信奋进拼搏，终将迎来“，”（陆游《游山西村》）的豁朗境界。
十七、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.诵读经典诗文，感受先贤的爱国情怀。“落红不是无情物，”，是龚自珍心系国家的一腔深情；
2.“？”（《过零丁洋》），更是文天祥大义凛然、视死如归的民族气节。
3.诵读经典诗文，感悟哲人的处世智慧。身处陋室，刘禹锡拥有“调素琴，，”闲情雅趣；人在郊野，陶渊明享受“采菊东篱下，”的淡泊恬静；
4.面对污浊环境，周敦颐则以莲“，，”（《爱莲说》）的形象，抒写洁身自好、不与世俗同流合污的人生态度。
十八、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.，，仁在其中矣。（《论语 子张》）
2. 受任于败军之际，。（诸葛亮《出师表》）
3. 陶渊明《饮酒 其五》中的“ ，”是妙手偶得之笔，达到了物我合一的化境。
4. 李白在《行路难》中说：“，。”我们在面对困难与挫折的时候，一定要坚定信心，鼓足追求理想的勇气。
十九、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.窈窕淑女，。（《诗经 关雎》）
2.，。天下英雄谁敌手？曹刘。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
3.《山坡羊 潼关怀古》通过“怀古”，写出了昔日繁华却被战争摧残，慨叹历史变迁的句子是：，。
4.《桃花源记》中“，”蕴含着《道德经》“甘其食，美其服，安其居”思想，呈现出人们生活安康、心情舒畅、安静自足的理想境界。
二十、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1. 俗子胸襟谁识我，。（秋瑾《满江红》）
2. 《十五从军征》中以乡人的答语道出亲人都已逝去的悲惨现状的句子是： ，。
3.诗人笔下，神州锦绣。曹操的“，”（《观沧海》）描写了水波荡漾、海岛巍然的景象。
4. 2024 年 5 月 12 日是汶川地震十六周年纪念日。十多年间，满目疮痍的汶川在国家政策扶持、人民团结互助下，焕然一新，可谓，。（请从范仲淹的《岳阳楼记》中选择连续两句）
二十一、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.峰峦如聚，波涛如怒，。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）
2.白居易的《卖炭翁》中通过对老者的外貌描写，写出了老者生活艰辛的诗句是：，。
3.杜甫的《春望》中运用拟人的修辞，移情于物，表达诗人亡国之悲，离别之恨的诗句是： ，。
4.欧阳修的《醉翁亭记》中“，”表明了醉翁情趣之所在。
二十二、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.李白《行路难》中“长风破浪会有时，”这两句诗运用典故来表达自己仍渴望遇到贤君明主，对从政仍有所期待。
2.曹操的《观沧海》中通过写草木欣欣向荣的景象把大海渲染得生机勃勃的句子是，。
3.乐聚恨别，人之常情，若离别之际恰逢落花之时，将尤为感伤。李商隐《无题》诗中，就用“，”两句，描绘出一幅难舍难分的暮春伤别图。
4.在人生旅途中，我们既有成功，也有失败。范仲淹在《岳阳楼记》中告诉我们，在得失面前应有的良好心态是：，。
二十三、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.庄子笔下的大鹏起飞时“水击三千里，”（庄子《北冥有鱼》），气势何其恢宏！
2.浊酒一杯家万里，。
，人不寐，将军白发征夫泪。（范仲淹《渔家傲 秋思》）
3.杜牧的《赤壁》中“，
。”借史事吐胸中抑郁不平之气。
4.中考在即，我们可借杜甫《望岳》中“，”祝福伙伴，祝福自己，勇攀高峰，取得佳绩。
二十四、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.是故，教然后知困。（《礼记 虽有嘉肴》）
2.李贺的《雁门太守行》用燕昭王黄金台上招揽天下贤士的故事，表现将士们忘身报国之情的诗句是，。
3.《渔家傲·天接云涛连晓雾》中词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎苦闷不满的句子：，
。
4.在《登飞来峰》中，表现王安石变法革新的政治理想、远大抱负以及不畏艰险，积极进取的人生态度的诗句是：“，
”。
二十五、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.关关雎鸠，在河之洲。，。《诗经 关雎》）
2.，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》）
3.《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》是作者给陈亮的寄情之作。其中“”的蓄势待发、意气昂扬与“”的英雄迟暮形成对比，悲愤心情跃然纸上。
4. 巧记诗文有方法，知识积累靠理解。时常复习，独立思考，才能获得新的理解和总结体会，正如《＜论语＞十二章》中所说：，。
二十六、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.蒹葭苍苍，，所谓伊人，在水一方。
2.千古兴亡多少事？悠悠。。（辛弃疾《南乡子 登京口北固亭有怀》）
3.杜牧在《泊秦淮》中融情于景、描绘秦淮河凄清朦胧的景象，点名时间、地点、为下文议论做铺垫的诗句是“，
”。
4.孟子在《富贵不能淫》中，提出大丈夫的操守是：，
，。（《〈孟子〉三章》）
二十七、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。。（晏殊《浣溪沙》）
2.白居易《钱塘湖春行》中写道：“，”，初春的花草自有一派喜人的景象。
3.文天祥在《过零丁洋》中表达自己虽死犹荣的千古名句是：“，”。
4.周敦颐的《爱莲说》中君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是：“， 。”
二十八、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）
2.王维的《使至塞上》中以蓬雁自喻，写出自己行程万里孤寂落寞之情的诗句是，。
3.民生乃国之本，家安而民乐，这种思想与杜甫《茅屋为秋风所破歌》“，
”所表达的济世情怀一脉相承。
4.秋瑾《满江红》中“，”两句，运用典故，喻指国破，反思八年婚姻，表达忧国思乡的复杂情感。
二十九、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
1.《诗经》中“ ，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的句子所描写的景物，在天光水色的映照下，呈现出一种迷茫的境界。
②从白帝到江陵，一千二百里，朝发暮至，船行之快，郦道元以“， ”作比，确实恰当。
③北固山下，王湾吟出的“，”两句诗，蕴含着时序变迁、新旧交替的自然理趣，给人以乐观向上的鼓舞力量。
4.我们要虚心向发达国家学习，但发达国家有长处，也有短处，那么我们所持的正确态度应该是：“，”。（用《论语》中的名句填写）
三十、请在相应的田字格中端正地书写正确答案。（每句1分，共7分）
阅读诗文，融入生活，诗文能移情移性，砥砺品行。李贺《雁门太守行》首联“黑云压城城欲摧，①“”在鲜明的对比中感受到将士们同仇敌忾的壮烈情怀。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中“②“，”两句寄寓哲理，激发我们面对困境的勇气。读《岳阳楼记》中“③ ， ”的洞庭湖月夜美景，也让我们领略自然之美，平复心绪。读《无题》颔联“④“，””中懂得执着坚定精神的重要。
专题二 古诗文默写参考答案
一、1.阴阳割昏晓 浩浩汤汤 2.闻说鸡鸣见日升 大漠孤烟直 3.谁家新燕啄春泥 忽如一夜春风来 4.不舍昼夜
二、1.山岛竦峙 烟笼寒水月笼沙 2.回清倒影 3.夕阳西下 断肠人在天涯 4.乡书何处达 归雁洛阳边
三、1.舍生而取义者也2.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3.了却君王天下事 赢得生前身后名 4.亲射虎，看孙郎
四、1.白露为霜 2.蒙络摇缀 参差披拂 3.朔气传金柝 独怆然而涕下 4.海内存知己 天涯若比邻
五、1.烟波江上使人愁 2.浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 3.受任于败军之际 奉命于危难之间 4.安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
六、1.濯清涟而不妖 2.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3.落红不是无情物 化作春泥更护花 4.报君黄金台上意 提携玉龙为君死
七、1.云归而岩穴暝 雾凇沆砀 2.于我如浮云 惟吾德馨 3.无可奈何花落去 似曾相识燕归来 4.九万里风鹏正举
八、1.入则无法家拂士 2.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 3.山重水复疑无路 柳暗花明又一村 4.出淤泥而不染 濯清涟而不妖
九、1.自缘身在最高层
2.山重水复疑无路 柳暗花明又一村
3.斯是陋室 惟吾德馨
4.海内存知己 天涯若比邻
十1.白露未晞2.念天地之悠悠 独怆然而涕下3.凄神寒骨 悄怆幽邃4.将军百战死 壮士十年归
十一、1.博学而笃志 2.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 3.会当凌绝顶，一览众山小 4.大漠孤烟直 长河落日圆
十二、1.谁家新燕啄春泥 2.出淤泥而不染 3.小桥流水人家 古道西风瘦马 4.千树万树梨花开 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
十三1.不以己悲 2.了却君王天下事 赢得生前身后名 3.长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 4.但愿人长久 千里共婵娟
十四、1.归雁洛阳边 2.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 3.西北望 射天狼 4. 赢得生前身后名 受任于败军之际
十五、1.庭下如积水空明 水中藻、荇交横 2.湖中人鸟声俱绝 3.行舟绿水前 波涛如怒 4.日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
十六、1.我寄愁心与明月 2.海内存知己 天涯若比邻 3.（故）天将降大任于是人也 必先苦其心志 4.山重水复疑无路 柳暗花明又一村
十七、1.化作春泥更护花 2.人生自古谁无死 留取丹心照汗青 3.阅金经 悠然见南山 4.出淤泥而不染 濯清涟而不妖
十八、1.博学而笃志,切问而近思2.奉命于危难之间3.采菊东篱下,悠然见南山
4.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
十九、1.君子好逑2.年少万兜鍪,坐断东南战未休3.伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土4.黄发垂髫,并怡然自乐
二十、1.英雄末路当磨折2.遥看是君家,松柏冢累累3.水何澹澹 山岛竦峙
4.政通人和，百废俱兴（注意“俱”的书写）
二十一、1.山河表里潼关路
2.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑
3.感时花溅泪,恨别鸟惊心
4.山水之乐 得之心而寓之酒也
二十二、1.直挂云帆济沧海
2.树木丛生,百草丰茂
3.相见时难别亦难,东风无力百花残
4.不以物喜 不以己悲
二十三、1.抟扶摇而上者九万里
2.燕然未勒归无计 羌管悠悠霜满地
3.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
4.会当凌绝顶,一览众山小
二十四、1.学然后知不足
2.报君黄金台上意，提携玉龙为君死
3.我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句
4.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
二十五、1.窈窕淑女,君子好逑 2.从今若许闲乘月 3.醉里挑灯看剑,可怜白发生 4.温故而知新,可以为师矣
二十六、1.白露为霜
2.不尽长江滚滚流
3.烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家
4.富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈
二十七、1.小园香径独徘徊
2.乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
3.人生自古谁无死,留取丹心照汗青
4.中通外直,不蔓不枝
二十八、1.苔痕上阶绿
2.征蓬出汉塞,归雁入胡天
3.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜
4.四面歌残终破楚,八年风味徒思浙
二十九、1. 蒹葭苍苍 2. 虽乘奔御风 不以疾也 海日生残夜 江春入旧年 4.择其善者而从之 其不善者而改之
三十、1.甲光向日金鳞开 2.沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 浮光跃金 静影沉璧 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
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