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期末复习知识点 2023-2024学年部编版九年级道德与法治下册
第一单元 我们共同的是世界
第一课 同住地球村
第一框 开放互动的世界
问题 答案
▲1．当今世界具有怎样的特征？ ①开放的世界。（各国相互开放的程度不断加深，开放的范围不断扩展。） ②发展的世界。（各国各方面在大发展大变革大调整）③紧密联系的世界。（各国彼此影响，休戚相关。）
2.经济全球化的重要表现是什么？ ①商品生产在全球范围内完成；(商品生产全球化，好处：提高产品质量，降低成本。)②商品贸易在全球范围内进行。（商品贸易全球化，好处：能买到世界各国的产品。）
▲3.经济全球化的影响有哪些？ (1)积极影响：①改变了我们的生活；②促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于在世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效；③使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深；④为经济发展提供了新的机会。(2)消极影响：使风险与危机跨国界传递。
▲4.面对经济全球化，我们应该怎么做？ ①我们既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。
5.世界文化的特点是什么？ ①多样性。（不同国家和民族，有不同的文化；文化不同，待人处事方式也不同） ②独特性。（不同国家和民族的文化，有各自的标志和代表人物。）
6.世界文化的多样性具有哪些影响 (1)积极影响：①有利于构成世界文化大花园，有利于各国人民共享多样文化； ②文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；③多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿；④文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 (2)消极影响：当不同的文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
▲7.怎样正确面对文化的多样性？ ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧；②面对不同，要相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。③应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
第一课 同住地球村
第二框 复杂多变的关系
1.当今世界格局发生了哪些变化？（表现） ①世界格局向多极化发展；②国际力量对比深刻调整，和平与发展仍然是时代主题，人类命运共同体理念深入人心；③同时国际环境日趋复杂，不稳定性不确定性明显增加；③新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流；④世界进入动荡变革期，单边主义、保护主义、霸权主义对世界和平与发展构成威胁。⑤一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国际地位和国际影响力不断增强。
2. 发展中国家快速发展，有何重要意义？ ①有利于经济实力、国际地位和国际影响力不断增强，②有利于推动世界多极化，③有利于为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，④有利于实现各国共同发展。
3.世界多极化产生了哪些积极影响？ ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。②在这种情况下，任何国家都难以单独主宰世界事务。③这有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主化，推动世界和平与发展。
4. 调整中的国家关系发生哪些变化？ ①随着科技发展，各国之间的交往越来越频繁；②各国在很多领域深化合作与发展；③国家间既有合作，又有竞争。④各国之间的力量对比、利益关系也在改变。
▲5. 当今世界国际竞争的实质是什么？ 国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
6．面对国家关系的变化，我国应该怎么做？ 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的努力。
7．面对国家关系的变化，青少年应怎么做？ ①树立全球意识和国家观念，提高自身素质。 ②要用世界的眼光看问题，具有平等意识和参与意识； ③我们善于学习，不断提高自己的创新能力等。
第二课　构建人类命运共同体
第一框 推动和平与发展
问题 答案
1.维护世界和平的原因有哪些？ ①战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③战争导致满目疮痍、生灵涂炭，使人们失去家园、流离失所。
2.怎样维护世界和平？ （1）世界各国：①以和平谈判代替武力解决争端。②成立联合国；③派驻维和部队；④签署核不扩散条约等。 （2）中国：坚持对话协商、以和平手段解决国家争端和热点难点问题，永远做维护世界和平的坚定力量； （3）个人：①看到和平来之不易，珍惜今天的和平；②积极表达爱好和平的愿望；③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。
▲3.当今时代的主题是什么？ 和平与发展。（和平稳定是发展的前提，发展是维护和平的保障。）
3.当今世界，威胁世界和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突；霸权主义；民族问题；宗教冲突；领土争端和恐怖主义等。
4.恐怖主义的危害有哪些？ ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素；②恐怖主义违背人类的道义和规则；③严重威胁普通民众的生命安全；④造成社会动荡不安；⑤与世界人民追求和平的愿望背道而驰。
5.当今人类必须共同面对的发展课题有哪些？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能；②与自然和谐共生；③建设和平、公正、包容的社会。
6.导致国家贫困原因有哪些？ ①频发的战争；②恶劣的自然环境；③落后的教育等。
7.为什么要消除贫困？ ①消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，是当今人类的目标之一；②各国经济发展不平衡，而且差距不断扩大；③贫困、饥饿、疾病、社会冲突、社会动荡等一系列社会问题，制约着人类的发展。
8.面对贫困问题，世界各国应该怎么做？ ①在不同的发展阶段，设立递进式的减贫目标。 ②结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效途径。 ③积极行动，消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展。
第二课　构建人类命运共同体
第二框 谋求互利共赢
1.人类需要解决的全球性问题有哪些？ ①世界面临的不稳定性、不确定性突出； ②世界经济增长动能不足；③ 日益严重；④地区热点问题此起彼伏,恐怖主义；⑤网络安全；⑥重大传染性疾病；⑦气候变化等非传统安全威 胁持续蔓延。
▲2. 为什么要构建人类命运共同体？（必要性） ①没有哪个国家能够独立应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛；②面对全球性问题，如果各国相互推诿、不作为，将导致问题无法解决，甚至给人类带来灭顶之灾；③构建人类命运共同体，有利于各国采取共同行动，承担共同责任，应对全球性问题。
▲3.构建人类命运共同体，世界各国怎么做？ （1）世界各国：①努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景；②坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳；（2）世界各国要一致行动。（2）各国人民：①各国人民要相互信任、守望相助和共同担当；②关爱生命、尊重生命的价值，关注他人的命运，增进包容与合作。
4.面对全球性挑战，世界各国应该怎么做？（五个“坚持”） ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。
5.中国首次提出构建人类命运共同体有何重要意义？ 这一理念，①充分表达了人类追求和平与发展的愿望，②为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路，③为人类未来发展提出了具有重要价值的构想，④为人类共同美好的未来指明了方向。
▲6.构建人类命运共同体，青少年如何做？ 我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
7.每个公民要关心人类命运，需要具备哪些方法和能力？ ①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动；②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和；③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化；④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范；⑤对国际问题有一定程度的了解，形成积极态度；⑥要有关注国际事务的意识；⑦关怀、尊重自己和他人的生命，关注他人的命运等。
第二单元 世界舞台上的中国
第三课 与世界紧相连
第一框 中国担当
1. 中国在世界舞台上有“担当”的表现有哪些？ ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 ②中国积极参与全球治理体系建设和改革，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利，创造了减贫治理的中国样本，为全球减贫事业作出了重大贡献。 ④作为一个负责任的大国，中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，赢得了广泛国际赞誉，国际影响力、感召力和塑造力显著提升。
2.我国的基本国情及其对我国的要求是什么？ (1) 基本国情：我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。 (2) 对我国的要求：全面深化改革，统筹国际国内两个大局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。
3. 在世界舞台上，中国贡献了哪些中国智慧？ ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧；②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验，提升能力，增长智慧；③在解决全球性问题的过程中，积极探索、有效行动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。
▲4．中国承担国际责任的原则是什么？ 中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们在国际上说话办事的实力。我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而为，又量力而行。
第三课 与世界紧相连
第二框 与世界深度互动
1.当今世界，中国对世界的影响表现在哪些方面？ ①文化方面：随着中国的发展，中国文化对世界的影响越来越大。 ②经济方面：中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。 ③政治方面：中国是世界格局中的重要力量。 ④中国的构建全球治理体系，对世界的和平与发展产生深远的影响。
▲2. 如何正确认识和对待文明的多样性？ ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②文明因交流互鉴而丰富多彩。要学习其他文明中的人文精神，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。
3. 谈谈你对中华文明的认识？ 中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流互鉴而形成的文明。中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
第四课　与世界共发展
第一框 中国的机遇与挑战
1.当前中国具备哪些新的发展契机？（发展机遇） (1)内部机遇：①我国已转向高质量发展阶段，制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定，继续发展具有多方面优势和条件。 ②经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、中国速度向中国质量转变、中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 (2)外部机遇： ①和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国的发展提供了良好的外部环境； ②中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；③许多国家为谋求经济的稳定与发展，需要与中国开展深入合作，使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。
2.为什么各国要抓住机遇，与世界共发展？ ①“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”②机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶；③坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。
3.当前我国面临着哪些新风险与新挑战？ （1）国内：①中国经济面临一定的压力和困难，一些矛盾与风险急需得到稳妥处理与解决；②为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。 （2）国际：复杂多变的国际形势，使得中国的海外投资面临不少困难和风险。如，国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延，一些国家因政府更迭而导致政策法规发生变化等。
▲4.我国应如何应对当前的机遇与挑战？ ①我们要深刻认识我国社会主要矛盾变化带来的新特征新要求，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战；②增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段的基本国情，保持战略定力，办好自己的事；③认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变；④善于在危机中育先机、于变中开新局，抓住机遇，趋利避害，奋勇前进。
5.在机遇与挑战并存的世界舞台上，青少年应如何增强忧患意识？ ①努力学习，树立报效祖国的远大志向；②培养自己的社会责任感和历史使命感； ③关注国家的发展，了解我国的国情；④正确认识我国发展所面临的机遇与挑战； ⑤提高自己分析问题和解决问题的能力。
第四课　与世界共发展
第二框 携手促发展
1.我国为什么积极谋求发展？ ①当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。②时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
▲2.我国应怎样促进自身发展？ ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 ④促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
3.我国参与全球规则制定，有何重要意义？ 参与全球规则制定，①有利于我国在国际竞争中掌握话语权；②有利于保障对外经贸利益；③有利于进一步拓展国际市场；④有利于推动建立国际经济新秩序。
4.中国如何与世界各国共享发展机遇？ ①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，让发展的成果惠及各个国家；②中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界；③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机；④中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
5.谈谈对中国提出共建“一带一路”倡议的认识。 ①“一带一路”建设是我国在新的历史条件下实行全方位对外开放的重大举措、推动互利共赢的重要平台。
②中国以“一带一路”建设为契机，把我国同沿线国家发展结合起来，充分考虑相关合作国家和地区的实际和利益，开展跨国互联互通，实现优势补、互利共赢。 ③同时，中国支持广大发展中国家提高自主发展能力，推动解决全球发展失衡、数字鸿沟等问题，推动建设开放型世界经济。
第三单元　走向未来的少年 第五课　少年的担当
第一框 走向世界大舞台
问题 答案
1. 青少年如何探索并走向世界的？ ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系。③我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
2. 青少年走向世界的形式都有哪些？ 世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。如：①向外国网友介绍家乡的风土人情；②邀请外国访学同学到家里做客；③与父母一起去国外旅游等。
3. 青少年在交往中探索世界，有何意义？ ①在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
4. 为什么我们青少年要为世界添光彩？ ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运； ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都可能对世界发展产生影响。
5.我们青少年怎样为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。②我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养。
▲6.为适应世界发展趋势，青少年如何提升个人素养？ ①不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 ②树立科学精神，掌握科学思维方法。 ②增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
第五课　少年的担当
第二框 少年当自强
1. 个人命运与国家命运的关系如何？ ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 ③百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。 ④青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
2.如何正确认识青少年的责任？ ①青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 ②每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
▲3. 青少年如何承担起时代赋予的责任？ ①我们青少年要努力奋斗，必将站到时代的潮头。 ②我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造自己精彩的人生。
4.我们青少年要有哪些情怀和抱负？ （1）对国家：①要传承、发扬中华民族的优秀传统文化；②增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；③践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯；④做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 （2）对世界：①要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势；②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。③要有忧患意识、居安思危，提高改变世界的素质和能力。 （3）对人类文明：①我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化；②向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。
第六课　我的毕业季
第一框 学无止境
问题 答案
1.中学生如何积极面对当下的学习生活？ ①要高度重视、积极投入，调整心态，完成学习任务； ②要坦然面对学习压力； ③学习应该成为我们的一种生活方式。
2.产生学习压力的原因、表现及态度： （1）原因：升入九年级，我们除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求。在这个阶段，我们还要迎接迎接升学、就业的挑战。 （2）具体表现：感到担心、紧张、焦虑； （3）正确态度：是一种正常心理现象，我们要坦然面对。
3.缓解考试压力的方法有哪些？ ①转移注意力；②保持身体放松；③自我暗示；④保持适度紧张等。
4.为什么学习应该成为我们的一种生活方式 ？ ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的； ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会所必备的一种能力。
5.为什么要在实践中学习？ ①实践出真知。②在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。③在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
▲6.青少年如何在实践中学习 ？ ①学习是一个长期的过程，我们不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。②我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。③我们必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
7青少年终身学习需要养成哪些好习惯？ ①主动学习；②及时调整自己的学习方式；③坚持不懈； ④培养敏感性等。
第六课　我的毕业季
第二框 多彩的职业
1.青少年为什么要做好职业准备？ ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择； ②人生大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径 ； ③未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色； ④国家发展、民族振兴需要各种各样的职业； ⑤在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起，这也给我们带来更多的就业机会和挑战； ⑥今天，人们的就业方式越来越多样，这给劳动者带来了更多的机遇，但也对劳动者的素质提出了更高的要求。
▲2.青少年应该怎样做好职业准备，进行职业选择？ ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；④要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要；⑤做好多方面的准备，努力提升自身素质，学会自主创业 和自谋职业等。
3．我们为什么要培养敬业精神？ ①每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 ②劳动是一切幸福的源泉。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；③只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4. 敬业精神的表现： ①热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新；②在工作中处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业；③珍惜大好青春年华，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
第七课　从这里出发
第一框 回望成长
问题 答案
1．初中三年我们的收获有哪些？ ①掌握越来越多的知识； ②参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行； ④不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识和道德修养； ⑤逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运； ⑥我们学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，每天都在进步。 ⑦逐渐认识自己，发现自己的长处和潜能，实现自我超越等。
2.初中三年即将毕业，你是如何理解“结果与过程”是关系？ ①结果很重要，过程同样重要。 ②过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ③在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 （名言：“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”）
3.初中即将结束，新的人生阶段即将开始，我们该有什么样的正确态度？ ①回望成长历程，我们更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标。 ②未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
4.初中即将毕业，为什么我们要做出合理选择？ ①在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。 ②我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
▲5.初中即将毕业，我们如何做出合理的选择 ①面对选择，要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 ②弄清楚自己的真实需要； ③多方面收集信息； ④掌握选择的策略。等
第七课　从这里出发
第二框 走向未来
1.青少年为何要畅想未来？（确立理想） ①畅想未来为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度。 ②畅想未来更是为了很好地服务社会和国家。
▲2.畅想未来，要求青少年怎么做？ ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动；④要正确理解自己的人生规划，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.初中毕业，青少年踏上新征程应抓住哪些机遇？ ①祖国的繁荣发展为我们的成长提供了良好的社会条件； ②我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间； ③时代给我们提供了一个展示才华的广阔舞台。
▲4.即将毕业的青少年，如何踏上新征程？ ①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。②增强责任感与使命感，勇往直前，朝着既定的目标努力奋斗；③我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。

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