资源简介

8.1 电磁感应现象
教学目标
1. 知道电磁感应现象及其产生的条件；
2. 知道感应电流的方向与哪些因素有关；
教学重点
知道电磁感应现象中机械能转化为电能；
教学难点
知道交流发电机的原理。
教学过程
一、导入
我们的生活离不开电
那么电又是怎样来的呢？
二、新课讲解
奥斯特实验
磁体周围存在什么？通电导体周围又存在什么？
任何现象都具有千丝万缕的联系。
逆向思维
复习安培定则
通电导线周围产生磁场，通电线圈周围磁场
探究：感应电流的方向与哪些因素有关？
结论：感应电流的方向与导体运动方向及磁场方向有关。
实验探究:磁是如何生电的
导体上下运动 无电流产生
导体向左运动 有电流产生
导体向右运动 有电流产生
导体不动磁体左右运动 有电流产生
导体不动磁体上下运动 无电流产生
讨论：
磁生电的条件有哪些？
1、闭合电路的一部分导体在磁场中
2、在磁场中的导体作切割磁感线运动
实验探究
研究影响感应电流方向的因素。
1、实验器材：
U形磁体、矩形线圈、导线、开关、灵敏电流表
2、实验装置图：
3、实验表格：
次序 实验条件 电流表指针偏转方向(填“向左”或“向右”)
磁感应线方向 导体切割磁感应线的运动方向 图示
1 从上向下 从左向右
2 从上向下 从右向左
3 从下向上 从左向右
4 从下向上 从右向左
4、实验结论：
(1)、影响感应电流方向的因素：
① 磁感应线方向
② 导线切割磁感应线的运动方向
(2)、感应电流的方向与导体切割磁感应线的运动方向和磁感应线的方向有关，当两者中任一因素发生改变时，感应电流的方向也随之改变；当两因素同时改变时，感应电流的方向不变。
发电机
1、利用电磁感应的原理制成
2、发电机主要由转子和定子组成
观察、思考
放在磁场里的线圈，两端各连一个铜环K和L，它们分别跟电刷A、B接触，并跟电流表组成闭合电路.
磁场中的磁感线从左向右，线圈转动时，只有ab边和cd边能切割磁感线产生感应电流，da边和bc边不切割磁感线，不产生感应电流.
在线圈从图甲经图乙向图丙转的半周过程中，ab边向下运动，cd边向上运动，ab边向下切割磁感线，ab边中的电流由b向a ，cd边向上切割磁感线，cd边中的电流由d向c ，外部电路中的电流方向一直是从A流向B.
随着线圈的转动，发电机产生的感应电流的大小和方向也在周期性的变化，这样的电流叫做交变电流，简称交流电（AC）
电流在1S内完成周期性变化的次数叫做频率，单位赫兹。我国电网的交流电频率是50Hz。
三、小结
1、产生感应电流的条件：
2、影响感应电流方向的因素：
思考：
怎样才能让线圈产生持续的电流？
四、课后作业
1.课后自我评价
2.本节“动手动脑学物理”；
3.思考：“如何利用身边的能源来发电？” 评估试验可行性。

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