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(共39张PPT)
微专题三　测电阻
一
考点突破 讲练互动
实验：伏安法测电阻
常考命题点
[设计与进行实验]
1．实验原理：________________．
2．实验电路
3．滑动变阻器的作用：__________；改变待测电阻或小灯泡两端的______．
4．滑动变阻器的选择：在保证电路安全和测量要求的情况下，最大阻值尽可能小．
5．设计实验数据表格．
6．电流表、电压表的使用和读数．
保护电路　
电压
7．连接电路时的注意事项
(1)连接电路前开关应_____，闭合开关前滑片应移到______________．
(2)实验前，应先进行______，防止大电流烧坏电流表．
(3)实验结束后，应先__________，再将电路中的导线拆除．
断开
阻值最大处
试触
断开开关
8．多次测量的方法及目的
方法：_______________________，多测几组数据．
目的：定值电阻为____________________________；
小灯泡为____________________________________．
9．电路故障分析、电表异常情况分析．
多次移动滑动变阻器的滑片
求电阻的平均值减小误差
探究小灯泡在不同电压下的电阻值
[交流与反思]
12．测量小灯泡的电阻：电阻随温度的升高而增大．
13．测量灯泡电阻时不求平均值，因灯丝电阻可变，平均值没有意义．
[例1]　小明同学做伏安法测电阻的实验设计的电路图如图甲所示．
(1)该实验的原理是________．
(2)按图甲所示的电路图连接电路，连接电路时，应将开关断开，滑动变阻器的滑片P应滑到最________(选填“左”或“右”)端，以保护电路．
(2)闭合开关前，需将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处，即将滑片滑到最右端．
右
(3)闭合开关，调节变阻器的滑片到某位置时，电压表和电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数是________V，电流表的读数是________A，被测电阻Rx的阻值是________Ω.
1.8　
0.24
　7.5
(4)小明同学测量完毕准备整理实验器材结束实验．你认为他的实验真的结束了吗？你会给他提出什么建议呢？________________________
_________________________；你提出这个建议的目的是____________
____________________．
(4)只测一组数据，测量结果不够准确，因此实验没有结束，应调节滑动变阻器的滑片进行多次测量；然后求平均值，使测量值更接近于真实值，减小误差．
没有结束，应调节滑动变阻
器的滑片进行多次测量　
求电阻的平均
值，减小实验误差
【补充设问】
(5)闭合开关后，发现电流表指针如图丙所示，则他在连接电路前遗漏的操作是________．
试触
(6)电路连接正确后闭合开关，电流表、电压表指针均发生偏转，移动滑片P，两表指针均不动．产生这一现象的原因是____________________．
滑动变阻器短路
(7)如图丁所示是小明设计的测量未知电阻的实验电路图，和同学讨论，它有哪些不完备的地方：_____________________，应怎样改进：__________________________________．
该电路只能测量一组数据　
加一个滑动变阻器(合理即可)
(8)小明在与同学分析讨论误差时得知，电压表相当于可显示自身电压的定值电阻，则Rx的测量值_______(选填“大于”“小于”或“等于”)实际值．
小于
【跟踪练习】
1．(2023·江西)【实验名称】　测量小灯泡正常发光时的电阻．
【实验器材】　额定电压为2.5 V的小灯泡(正常发光时电阻约10 Ω)、两节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω　1 A)、开关、导线若干．
【实验原理】　________
【实验步骤】
(1)如图甲所示，是某同学连接的电路．他检查电路连接完好后，正准备闭合开关，同组的另一同学及时提醒他，这样操作存在不足，其不足之处是____________________________．
滑动变阻器未移动到阻值最大处
(2)正确操作后，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表和电压表均无示数；断开开关，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，则故障是________________________．
滑动变阻器断路
(2)闭合开关，灯泡不亮，电流表和电压表均无示数，可能电路中存在断路，将电压表接在C接线柱上的导线改接到B接线柱上，闭合开关，电压表指针有明显偏转而电流表仍无示数，可能变阻器断路，电压表串联在电路中，电压表的内阻很大，通过电路的电流很小．
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5 V时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时的电流为________A，小灯泡正常发光时的电阻为________Ω(计算结果保留一位小数).
0.26
9.6
【拓展】　该同学实验兴致正浓，他又分别测出了2 V和3 V电压下小灯泡的电阻，然后用这三次电阻的平均值作为小灯泡正常发光时的电阻值．他的这种做法是__________(选填“正确”或“错误”)的，理由是_______________________________________________________________________________________.
错误
不同电压下小灯泡的电阻值不同，灯丝阻值随温度变化而变化，求平均值无意义
(一)缺电流表
(1)挑选一个标有“1 A　R0”字样的滑动变阻器进行实验，电路设计如下：
特殊方法测电阻
(二)缺电压表
(1)挑选一个标有“1 A　R0”字样的滑动变阻器进行实验，电路设计如下：
[例2]　在用伏安法测未知电阻Rx时(电源电压未知)，如果缺少电流表或电压表，可以通过增加一个已知阻值的定值电阻R1和开关来解决，下面的四种方案中不可行的是(　　)
B
B图中，电压表串联在电路中，其示数始终等于电源电压，不可知被测电阻的电压和电流，不能测出其阻值，B符合题意．
【跟踪练习】
2．用如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，R0阻值已知．
(1)将实验过程补充完整：
a．对照电路图连接好电路，并将滑动
变阻器的滑片滑至阻值最大处；
b．闭合开关，________________________________________________
_________________________；
c．断开开关，整理器材．
调节滑动变阻器的滑片，读出电压表V1、V2的示数
分别为U0、Ux　
(1)连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，读出电压表V1、V2的示数分别为U0、Ux.
(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻Rx＝________．
(2023·娄底)小明同学想测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：电源、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻Rx、开关各1个，导线若干．
(1)连接电路过程中，为保护电路，开关要 ________；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至 ________(选填“A”或“B”)端．
(1)为了保护电路，连接电路过程中，开关要断开；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处，即B端．
断开
　B
(2)闭合开关后，发现电压表无示数，电流表有示数，原因可能是 ___________________________________．
(2)闭合开关后，发现电流表有示数，说明电路是通路；电压表无示数，说明电压表并联的电路短路或电压表短路或电压表断路，即原因可能是Rx短路(或电压表短路或电压表断路).
Rx短路(或电压表短路或电压表断路)
(3)若在实验时电流表短接，已知滑动变阻器的最大阻值为R0，也能测出Rx的阻值．具体操作是：将滑动变阻器调到最大阻值，闭合开关，读出电压表的示数为U1，再将滑动变阻器调到最小阻值，读出电压表的示数
为U2，待测电阻Rx＝____________________(用U1、U2、R0表示).

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