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第12课 阿拉伯帝国
知识点讲解
一、伊斯兰教的创立
1、背景：6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛各部落相互仇杀，盛行氏族部落的多神崇拜。
2、创立时间、创立人、地点：7世纪初、穆罕默德、阿拉伯半岛麦加。
3、传播：最初在麦加城传教，遭到传统势力的反对。622年，穆罕默德迁居麦地那，建立穆斯林公社，政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，阿拉伯半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
世界三大宗教
宗教 佛教 基督教 伊斯兰教
时间 前6世纪 1世纪 7世纪初
地点 古印度 巴勒斯坦一带 麦加
人物 乔达摩、悉达多（释迦牟尼） 耶稣 穆罕默德
教义 忍耐顺从、众生平等 忍受苦难，死后升入天堂 独尊安拉
经典 《圣经》 《古兰经》
相同点 三大宗教的教义有利于麻痹人民的反抗意志，有利于维护统治者的统治，得到统治者的大力支持。
二、阿拉伯帝国
1、形成：至8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。古代东西方曾地跨欧亚非三洲的大帝国：①波斯帝国 ②亚历山大帝国 ③罗马帝国 ④东罗马帝国（即拜占庭帝国） ⑤阿拉伯帝国 ⑥奥斯曼帝国
2、影响：伴随着帝国扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。
3、统治：哈里发中央集权统治、政教合一
4、灭亡：1258年,西征的蒙古军队攻陷巴格达,阿拉伯帝国灭亡。
三、阿拉伯文化
1、发展原因：哈里发（穆罕默德的继承者）重视知识，认为“人最美的装饰是知识”设立“智慧宫”；吸收、消化外来文化。（国力强盛，统治者重视，吸收外来文化）
2、成就：数学---改造、传播阿拉伯数字，创造代数学；医学--编著《医学集成》和《医典》；，长期被欧洲医学界奉为经典；文学——《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。
3、影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，都由阿拉伯人传入欧洲。
精选精练
一、选择题
1．世界文明古国都有自身独特的国家特色。与“种姓的国度”、“西方文明的摇篮”、“伊斯兰教的发源地”相对应的文明古国分别是（ ）
A．埃及、希腊、阿拉伯帝国 B．印度、阿拉伯帝国、希腊
C．阿拉伯帝国、印、度希腊 D．印度、希腊、阿拉伯帝国
2．中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是（ ）
A．创造了完整的代数学 B．沟通东西方文化交流
C．创造了特色的文化 D．推动了亚非友好往来
3．美国科学家麦克 哈特著《影响人类历史进程的100名人排行榜》一书中，穆罕默德排名居百位人物之首，在这本书中有关穆罕默德的记述，你不能看到的内容是（ ）
A．7世纪初创立了伊斯兰教 B．建立了历史上第一个伊斯兰政权
C．630年，默罕默德率穆斯林占领麦加 D．建立起地跨欧亚非三洲的阿拉伯帝国
4．九年级（3）班举办了一次历史知识竞赛，要求参赛者根据提示词，判断相应的主题。下面的一组提示词反映的主题是（ ）
日本大化改新 幕府统治 阿拉伯帝国 《天方夜谭》
A．封建时代的亚洲国家 B．封建时代的欧洲
C．古代亚非欧文明成果 D．走向近代的亚洲
5．6世纪末7世纪初，由于盛行多神崇拜，半岛四分五裂，以至于内部矛盾丛生，商路不通，引起商业衰落、生产停顿和外族入侵。该地区为了解决上述问题，诞生了（ ）
A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
6．“三大世界性宗教的形成，影响了世界各大古典文明体系的特点”。下列关于三大世界性宗教的表述不正确的是（ ）
A．佛教、伊斯兰教的产生地在亚洲，基督教的产生地在欧洲
B．佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”
C．基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思
D．伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合
二、填空题
7．历经10年征战, 建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲；8世纪中期， 的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。
8． 世纪初，穆罕默德创立 。
三、简答题
9．宗教是人类文明的特殊表现和重要组成部分，是人类社会发展到一定阶段的历史现象。结合所学知识，回答问题。
(1)公元前6世纪诞生于古代印度的宗教是什么？该宗教的创始人是谁？他被尊称为什么？
(2)伊斯兰教诞生于哪里？创始人是谁？阿拉伯国家的雏形是什么？
(3)1世纪时产生于巴勒斯坦一带的是什么宗教？传说中的“救世主”是谁？
四、综合题
10．写读书笔记是巩固知识的重要方法之一。阅读下面某位同学的读书笔记及相关图片、材料，回答问题。
材料一：
读书笔记
亚历山大大帝（公元前356—前323），马其顿国王，世界古代史上著名的军事家和政治家。相貌英俊，擅长狩猎，13岁师从亚里士多德。他的一生一直处在连续不断的胜利之中，从公元前334年开始，他先后进攻波斯帝国、攻占地中海东岸地区、不费一兵一卒进入罗马帝国。为了夺取东方的土地和财富，公元前331年，他进入两河流域与波斯大军再度会战并灭亡了波斯帝国。亚历山大历经10年征战，建立起了一个空前庞大的帝国，被称为“马其顿帝国”
材料二：拜占庭通过检送古籍，接纳西方学者留学以及在拜占庭领土上开展希腊化学术活动等渠道，使古典文化与意大利保持了密切联系。拜占庭文化长期在意大利的渗透，为公元13、14世纪兴起的研究古籍之风创造了条件，是晚期拜占庭学者的大量到来，他们将希腊语、人文主义思想和新艺术风格带到了意大利。
——乔丹《论拜占庭文化对欧洲文化的影响》
材料三：阿拉伯半岛地处欧、亚、非三大洲的接合部位，8世纪中叶兴起的阿拉伯帝国又横贯东西，因而成为东西方文化交流的桥梁。阿拉伯人一方面从西方吸收古代希腊罗马文明的精华，另一方面又从东方吸收亚非古国文明的营养，因此阿拉伯文明兼有东西方文明的特征。
——选编自川教版历史九年级上教材
(1)在读书笔记中，存在两处史实性的错误，请你找出错误并加以改正。
(2)根据材料二，归纳拜占庭“为公元13、14世纪兴起的研究古籍之风”创造了哪些条件？
(3)根据材料三，指出阿拉伯“成为东西方文化交流的桥梁”的地理因素是什么？结合所学知识，请你举一例说明其“桥梁”作用。
(4)综上，三则材料反映了古代文明交流的哪两种方式？
五、识图题
11．观察三幅图片，结合所学知识回答问题。
(1)图 领导信徒统一了阿拉伯半岛，所创立的宗教是 ，是安拉的使者。
(2)图 宣扬上帝是宇宙最高主宰，在上帝面前人人平等，他是上帝派来的救世主。图中所指的宗教是 。
(3)图 所创立的宗教传入我国，对我国社会思想、文学等方面产生了深远影响，它的创始人是 ，所创立的宗教是 。
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参考答案：
1．D
【详解】根据所学知识，世界文明古国都有自身独特的国家特色，与“种姓的国度”“西方文明的摇篮”“新月之乡”相对应的文明古国分别是印度、希腊、阿拉伯帝国；雅利安人进入印度后形成了种姓制度，印度是“种姓的国度”；希腊是欧洲文明的发祥地，被称为“西方文明的摇篮”；伊斯兰教是穆罕默德于公元7世纪初在阿拉伯半岛创立，被称为“伊斯兰教的发源地”；D项正确，排除ABC项。故选D项。
2．B
【详解】根据题干信息“中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。”结合所学知识可知，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是促进了东西方文化的交流，B项正确；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人创造了完整的代数学，排除A项；题干的主旨是阿拉伯人促进东西方文化的交流，并没有体现阿拉伯人创造了特色的文化，排除C项；题干材料反映的是亚欧之间的东西方文化交流，没有涉及亚非友好往来，排除D项。故选B项。
3．D
【详解】本题为逆向选择题，根据题干和所学知识可知，7世纪初，穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教；穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。此后，半岛各部落纷纷遣使麦地那，承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。穆罕默德逝世后，他的继承者继续扩张，至8世纪中期，阿拉伯帝国形成。它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。因此不可能看到的内容是“建立起地跨欧、亚、非三洲的阿拉伯大帝国”，D项符合题意，选择D项；7世纪初穆罕默德创立了伊斯兰教，A项不符合题意，排除A项；穆罕默德建立了历史上第一个伊斯兰政权，B项不符合题意，排除B项；630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加，C项不符合题意，排除C项。故选D项。
4．A
【详解】根据材料和所学知识可知，日本大化改新、幕府统治、阿拉伯帝国、《天方夜谭》都是封建时代的亚洲国家，A项正确；日本大化改新、幕府统治、阿拉伯帝国、《天方夜谭》都是亚洲国家，不是欧洲国家，排除B项； 日本大化改新、幕府统治、阿拉伯帝国、《天方夜谭》都是封建时代的亚洲国家，不是近代的亚洲国家，排除C项； 日本大化改新、幕府统治、阿拉伯帝国、《天方夜谭》都是封建时代的亚洲国家，不是走向近代时期的亚洲，排除D项。故选A项。
【点睛】
5．B
【详解】结合所学知识可知，7世纪中叶，为了解决阿拉伯半岛面临的问题，穆罕默德力挽狂澜，创立伊斯兰教，使阿拉伯半岛基本统一，B项正确；佛教是公元前6世纪至前5世纪，释迦牟尼创建于古印度，排除A项；基督教发源于公元1世纪巴勒斯坦地区，创始人是耶稣，排除C项；道教起源于中国东汉末年,创始人是张道陵，排除D项。故选B项。
6．A
【详解】本题是逆向选择题，基督教产生于巴勒斯坦地区，属于亚洲的西部，佛教创始于公元前6世纪的古印度，创始人是释迦牟尼，伊斯兰教7世纪初兴起于阿拉伯半岛，由麦加人穆罕默德所创，它们的产生地都在亚洲，A项符合题意，选择A项；佛教反对将人分为等级，主张“众生平等”，B项不符合题意，排除B项；基督教的核心教义是“博爱”，“基督”是“救世主”的意思，C项不符合题意，排除C项；伊斯兰教的创立与建立统一的国家有机结合，D项不符合题意，排除D项。故选A项。
7． 亚历山大 阿拉伯帝国
【详解】根据所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲，得出①处填亚历山大；8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国，得出②处填阿拉伯帝国。
8． 7 伊斯兰教
【详解】根据所学知识可知，6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民大多过着游牧生活，各部落之间为争夺水源与牧场，相互仇杀。氏族部落盛行多神崇拜，麦加等地信奉安拉，但并不排斥其他神灵。穆罕默德阐述了独尊安拉宗教思想，于7世纪初创立了伊斯兰教。
【点睛】
9．(1)宗教：佛教。人物：乔达摩 悉达多。尊称：释迦牟尼。
(2)地点：阿拉伯半岛。创始人：穆罕默德。雏形：穆斯林公社。
(3)宗教：基督教。“救世主”：耶稣。
【详解】（1）宗教：结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。可知公元前6世纪诞生于古代印度的宗教是佛教。
人物与尊称：结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩 悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”反对婆罗门的特权地位。可知该宗教的创始人是乔达摩 悉达多，他被尊称为释迦牟尼。
（2）地点与创始人：结合所学知识可知，7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，可知伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛；创始人是穆罕默德。
雏形：结合所学知识可知，由于遭到传统势力的反对，穆罕默德于622年率领一些信徒迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从真主的使者穆罕默德的决定。政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生。可知阿拉伯国家的雏形是穆斯林公社。
（3）宗教与“救世主”：结合所学知识可知，1世纪时产生于巴勒斯坦一带的基督教，创始人是耶稣，他教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。可知1世纪时产生于巴勒斯坦一带的是基督教；传说中的“救世主”是耶稣。
【点睛】
10．(1)罗马帝国改为埃及；马其顿帝国改为亚历山大帝国。
(2)保存大量希腊、罗马古籍，接纳西方学者留学，开展希腊化学术活动。
(3)阿拉伯半岛地处欧、亚、非三大洲的接合部位；中国的造纸术、指南针和火药等重大发明由阿拉伯人传到欧洲。（印度人发明的阿拉伯数字经阿拉伯传到世界各地）
(4)战争与征服、和平交往。
【详解】（1）错误一：根据材料一“他的一生一直处在连续不断的胜利之中，从公元前334年开始，他先后进攻波斯帝国、攻占地中海东岸地区、不费一兵一卒进入罗马帝国”，结合所学知识可知，公元前334年春，亚历山大带着三万多名大军踏上了东征之旅，一路从巴尔干半岛出发,跨过海峡,至小亚细亚打败波斯军,以后沿海岸向叙利亚推进,战于伊苏斯,大败大流士三世.后到腓尼基的推罗,占领埃及。因此，此处的“罗马帝国”应改为“埃及”。错误二：根据材料一“亚历山大历经10年征战，建立起了一个空前庞大的帝国，被称为马其顿帝国”，结合所学知识可知，历经十年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图东起葱岭与印度河平原，南至波斯湾并包括埃及，西到色雷斯和希腊，北抵黑海及阿姆河，因此，此处的“马其顿帝国”应改为“亚历山大帝国”。
（2）条件：根据材料二“拜占庭通过检送古籍，接纳西方学者留学以及在拜占庭领土上开展希腊化学术活动等渠道，使古典文化与意大利保持了密切联系。拜占庭文化长期在意大利的渗透，为公元13、14世纪兴起的研究古籍之风创造了条件”，结合所学知识可知，古希腊文化、古罗马文化、基督教文化与在贸易往来中传入的古代东方文化，在拜占庭帝国境内相融合，形成了拜占庭文化。拜占庭是古代希腊文化与罗马文化的继承者，保存大量希腊、罗马古籍，为西欧文艺复兴提供了丰富的营养；同时，接纳西方学者留学、开展希腊化学术活动，使古典文化与意大利保持密切联系或拜占庭文化长期在意大利的渗透为公元13、14世纪兴起的研究古籍之风创造了条件。
（3）因素：根据材料“阿拉伯半岛地处欧、亚、非三大洲的接合部位，8世纪中叶兴起的阿拉伯帝国又横贯东西，因而成为东西方文化交流的桥梁”，结合所学知识可知，阿拉伯半岛地理位置优越，地处欧、亚、非三大洲的接合部位。
举例：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献，根据所学知识，中国的造纸术、指南针和火药等重大发明由阿拉伯人传到欧洲，印度人发明的阿拉伯数字经阿拉伯传到世界各地。
（4）方式：根据材料可知，亚历山大东征属于战争征服方式；拜占庭帝国和阿拉伯帝国对东西方文化交流方式属于和平交往方式。亚历山大东征将希腊文化传播到东方，拜占庭帝国保存了古希腊罗马文化，阿拉伯人成为东西文化交流使者，说明战争与和平交往两种方式都促进东西方文化交流和社会发展进步。
11．(1) C 伊斯兰教
(2) A 基督教
(3) B 释迦摩尼 佛教
【详解】（1）人物、宗教：根据材料并结合所学可知，图C中的人物是穆罕默德，他领导信徒统一了阿拉伯半岛，创立了伊斯兰教，是安拉的使者,
（2）人物、宗教：根据材料并结合所学可知，图A中的人物是那稣，他宣扬上帝是宇由最高主宰，在上帝面前人人平等，他是上帝派来的救世主。所指的宗教是基督教。
（3）人物、宗教：根据材料并结合所学可知，图B中的人物是释迦摩尼，他创立的佛教传入我国，对我国社会思想、文学等方面产生了深远影响。
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