资源简介

6.3 保护生物的多样性 学案
【学习目标】
（一）学习目标
1.知道生物多样性面临的几种威胁及其原因
2.能说出保护生物多样性采取的主要措施
3.关注我国特有的珍稀植物、培养学生爱护生物的情感、提高学生保护生物多样性的公民意识
【学习重难点】
（一）学习重难点
重点：生物多样性面临的威胁及其原因；保护生物多样性的主要措施。
难点：生物多样性面临威胁的原因。
【预习新知】
（一）预习新知
1.生物多样性面临的威胁：多种动植物濒临________，有的甚至已经________。
2.我国特有的珍惜动植物有________、________、________、________、________、________。
3.我国植物中被称为活化石的是__________和__________。动物界中的活化石是________。
4.自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的_____或________划分出来，进行_________________。是保护生物多样性________的措施。
5.建立的青海鸟岛自然保护区是为了保护_________；建立的长白山自然保护区是为保护_________和_________；陕西洋县自然保护区是为了保护_________；黑龙江的扎龙自然保护区是为了保护_________；青藏高原无人区自然保护区是为了保护_________；四川的卧龙自然保护区是为了保护_________；
6.我国颁布了__________________、__________________、_________________等法律文件保护生物多样性。
7.保护生物多样性的主要措施有：
（1）建立_________，实施就地保护。
（2）_________保护。
（3）建立濒临物种的_________。
（4）颁布相关_________和_________，出台相关_________。
其中，就地保护：主要是指_________，是保护生物多样性最_________（最根本或最有效）措施。
【深化探究】
（一）深化探究
探究活动一 生物多样性面临的威胁和原因
1.阅读教材P112，讨论：生物多样性面临怎样的威胁？原因有哪些？
2. 生活在长江里的白鳍豚数量为什么会减少？
探究活动二 保护生物多样性的措施
1. 保护生物的多样性与防除老鼠、蚊子、苍蝇、血吸虫等对人类有害的动物相冲突，怎么样理解？
2. 建立自然保护区有什么意义？

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