资源简介

(共39张PPT)
第一节 走向世界大舞台
统编版道德与法治九年级下
新知导入
习近平总书记在党的二十大报告中指出：中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来！
教学目标
政治认同：
具有国际视野与情怀；正确认识个人与世界的关系。
道德修养：
积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。
责任意识：
树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感；主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
教学重点 个人成长与世界发展的关系；
教学难点 青少年为世界添光彩的做法。
01
我们是怎样走向世界的？
02
走向多彩世界的意义？
03
我们为什么要为世界添光彩？
04
我们怎样才能为世界添光彩？
目录
CONTENTS
自学导航
05
面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？
壹
一、多彩世界中的我
在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
结合下图，谈谈你的交往范围的变化。
运用经验
我们走出家门
步入学校
逐步融入社会
走向更广阔的世界
这就是新时代好儿童的样子
视频探究
① 新时代在召唤，新征程已开启，广大青年如何踔厉奋发、勇毅前进？用脚步丈量祖国大地，才能在火热实践中绽放青春梦想；用眼睛发现中国精神，才能在纷繁复杂中筑牢信仰基石；用耳朵倾听人民呼声，才能汲取无穷智慧和力量；用内心感应时代脉搏，才能将小我融入大我，实现人生价值。
②牢记党的教诲，立志民族复兴——这是习近平总书记对广大青年的殷殷期盼，也是新时代青年成长成才的必由之路。
视频给我们什么启示？
探究分享
参加全球青少年人工智能和机器人大赛、丝路国家青少年摄影竞赛；参加中外文化交流活动。
（1）你有类似的经历吗？
（2）我们走向世界的形式还有哪些？
有过类似的经历。我和我校的外教交流各自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。
我们走向世界的形式是多样的
图片探究
通过网络了解世界
通过旅游开阔眼界
研学旅行
文化交流
劳务输出
社会实践
体育比赛
中外青少年交流活动
青少年是如何探索并走向世界的？
①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。
②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
知识探究
告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
给我们什么启示？
相关链接
（1）你如何评价上述观点
①网络交往成为人们交往的一种重要方式。但是网络交往会使自控能力差的同学沉迷网络，不能自拔，从而影响学习成绩。
②长期长时间上网的人容易产生孤独症，整天沉溺于幻想中脱离现实，而当他真正面对社会和人群的时候，就会因为想象和距离的问题产生退缩感，不敢跟人正常沟通。
探究分享
（2）他们这样 “宅”着是否也在走向世界呢？
①他们的做法不是走向世界。
②他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。
我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。
习近平时间｜青春寄语
视频探究
①青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。习近平总书记新时代对青年嘱托：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！”
②百年青春心向党，矢志建功新时代。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。今天，我们比历史上任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬！
视频给我们什么启示？
①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。
②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。
③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。
④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。
青少年走向世界的意义有哪些？
知识探究
贰
二、我为世界添光彩
杭州亚运会精彩瞬间
视频探究
视频给我们什么启示？
①成功举办杭州亚运会，不仅可以增强我们实现中华民族伟大复兴的信心，而且有利于展示我们国家和民族致力于推动构建人类命运共同体，阳光、富强、开放的良好形象，增进各国人民对中国的了解和认识。
②杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更折射出中国推动构建人类命运共同体的价值追求，因而具有深远的世界意义。
③体育发展、人文昌盛、经济腾飞、科技进步；从贫弱走向富强，从封闭转向开放，从追随潮流到引领时代……今天的中国，已经深刻融入了当代世界，正用奥林匹克的语言求同存异，在奥林匹克的舞台倡导共识。
我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
中国为世界作贡献的实例
屠呦呦研制青蒿素并获诺贝尔医学奖或医学奖
中国海军护航亚丁湾
援助塞拉利昂医疗队
陈薇研制成功埃博拉疫苗
中国赴马里维和部队
探究分享
中国成功举办亚运会
我们为什么要为世界添光彩？
①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
知识探究
阅读感悟
给我们什么启示？
①我国是一个负责任的大国，我国人民爱好和平、友好待人，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量，为促进世界和平发展作出自己的努力。
②中国国际救援队是一支具备联合国重型救援队标准的专业地震紧急救援队，自组建以来，中国国际救援队以蓬勃的生机和顽强的战斗力享誉世界，为拯救生命，展示国家形象，增进国际友谊作出了重要贡献。
我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。
探究分享
①我们能够着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；
②不断丰富知识储备，增强文化底蕴；
③树立科学精神，掌握科学思维方法；
④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，培养实践创新能力。
（2）这对适应未来世界的挑战有什么意义？
（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。
我们怎样才能为世界添光彩？
①随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。
②要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
③着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。
知识探究
习近平“典”亮新时代｜人才篇
视频探究
视频给我们什么启示？
①人才是强国之本、竞争之基、转型之要。创新驱动需要人才引领和支撑。没有人才优势，就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。
②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面深入推进人才强国战略，高瞻远瞩谋划人才事业发展布局，大刀阔斧改革创新，广开进贤之路、广聚天下英才，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。
让我们明确了创新的重要性，引导我们自觉参与社会实践，培养自己的创新意识和创新能力，全面提高自己的综合素质，时刻准备为社会贡献力量。
①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；
②树立科学精神，掌握科学思维方法；
③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；
④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
怎样全面提升个人素质？
知识探究
叁
三、课堂总结训练
1、时不我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展，提高国际竞争力。
2、促进发展，要把提升发展质量放在首位。
3、促进发展，要积极寻求新的经济增长点。
4、促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。
5、促进发展，要加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局。
6、中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念，主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让发展的成果更多更公平地惠及各个国家。
7、中国重视与相关国家和地区合作，致力于共同建设一个繁荣的世界。
8、中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果。
核心金句
知识总结
1、在父母的引领下，我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。下列关于我们走向世界的说法错误的是（ ）
A．世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的
B．我们只与本国人交往，不与其他国家的人交往
C．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
D．我们要珍视每一次交往经历，努力建立起彼此之间的协作关系
B
课堂练习
2、 2023年寒假，小华打算与父母一起去伦敦旅游。你给小华的建议是（ ）
①尊重不同民族文化，学会友好相处
②学习是第一要务，出国旅行太耽误时间
③外面世界太危险，宅在家里更安全
④真诚交往，维护国家尊严、荣誉和利益
A．①②③ B．①④ C．②③④ D．③④
B
课堂练习
3、来自世界各地的76名年轻人走进体育场，并肩而行。所过之处，一幅展现世界各国人民休戚与共、共克疫情、为梦想激情拼搏的照片长卷徐徐展开，如同一条影像的长河静静流淌。长河两侧，寓意团结和吉祥的中国结图案，渐渐幻化为“一起向未来”的中英文字样，表达着携手同行、共创未来的美好期许。“一起向未来”要求青少年（ ）
①树立全球意识，关注世界的发展，关注人类的命运
②努力学习科学文化知识，全面提高个人素质
③把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
④积极参与全球规则的制定，抢占发展的制高点
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
课堂练习
4、 ChatGPT是由美国发布的人工智能技术驱动的全新聊天机器人。权威人士表示，它的功能“深不可测”：它能与人类进行无障碍对话，能凭空制作出视频，能支持图像内容的输入，还能够进行语音和文本的自然语言处理。这启示青少年要（ ）
①做好职业规划，创造丰厚个人财富
②提高个人素养，努力迎接未来挑战
③要坚定不移地实施创新驱动发展战略
④丰富知识储备，培养动手研究能力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
D
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
走向世界大舞台
多彩世界中的我
我为世界添光彩
我们与世界同呼吸，共命运
每个人都是世界中的一员
适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养
我们将走向更加广阔的世界
我们走向世界的形式是多样的
我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长
作业布置
卡塔尔当地时间2022年11月20日，第二十二届国际足联世界杯足球赛大幕开启。从制造业、品牌营销、文化衍生品到赛事转播，赛场内外充满中国元素。中国铁建以设计施工总承包身份承建卡塔尔世界杯的主体育场——户赛尔体育场；当球迷前往比赛场馆，将得到中国产车辆的接驳保障服务；中国裁判亮相世界杯赛场今年的卡塔尔世界杯；“超过一半的周边产品来自义乌”“义乌制造踢进世界杯”等话题早已在网上引起热议。
在卡塔尔亮相的中国建造、中国制造大放异彩，彰显了中国在全球产业链中的地位。可以说，从场馆建设到水电保障，从赛事周边到配套服子，中国造正在为卡塔尔世界杯贡献“中国力量”。
（1）中国产品密集亮相拉塔尔说明了什么
（2）面对机遇和挑战，放眼未来，青少年该怎么做 （怎样为世界添光彩 ）
参考答案
（1）我国正积极融入经济全球化大潮中；中国正为世界经济增长注入新的活力；我国顺应潮流积极参与国际竞争；中国在经济、政治、文化等领域与各国深化合作，寻求发展；中国在国际上的影响力增强；我国抓住机遇，积极谋求发展；我国综合国力增强；我国实行对外开放等。
（2）从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和进步贡献智慧和力量；适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察思考社会现象，积极参与社会实践，培养实践创新能力。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
9.5.1《走向世界大舞台》课时训练
一、单项选择题：
1．关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力，下列方法正确的是（ ）
①学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流活动 ②在对外交流中，积极表达代表本国立场的观点和主张，态度坚定而温和 ③努力学好外语，提高口语表达能力，了解相关国家的历史和文化④了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，交往时遵循相关的行为规范
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
2．下列对于走向世界大舞台认识正确的是（ ）
①我们走向世界的形式是单一的 ②每个人所做的事情都会对世界发展产生影响 ③我们可以为人类发展和世界进步贡献自己的力量 ④我们在与世界各地不同的人交往中要努力建立起彼此之间的协作关系
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
3．我们眼中的非洲也许贫穷、饥饿，而他人所经历的非洲则是辽阔、热情和充满活力。只有走出去，我们才有可能看到一个别人眼中不一样的世界。对“走出去”理解正确的是？
A．要坚持理论学习和实践学习相结合，但实践学习是最好的学习方式
B．走向世界的方式是多样的，但最好的就是环游世界
C．要坚持用不同的眼光看待非洲的发展，非洲是最具潜力的大洲
D．我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，了解人类文明进程
4．中国与其他国家的近20个动物园开展大熊猫合作研究，旅居海外的大熊猫已经成为四川乃至中国沟通世界的“使者”，这启示我们走向世界的姿态应是（ ）
A．憨态可掬，胸怀世界，要承担起国家和民族的全部责任
B．心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任
C．广泛开展大熊猫研究，对修建研究基地，让大熊猫成为中华文明的最佳代言
D．中国文化符号中，排在第一的就是大熊猫。大熊猫已经成为中国沟通世界的唯一“使者”
5．我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在（ ）
①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ③我们不断增强自我保护意识，提高自我保护的能力 ④自己随心所欲，我行我素
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
6．做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多里拉，在海滩等候失主时，遇见玩滑翔伞坠入大海的女士，他奋不顾身跳入大海营救，被外国朋友大赞：中国人very gooD!，这说明（ ）
A．我们要养成亲社会行为，专门帮助外国人
B．我们与世界紧密相连，与世界同呼吸，共命运
C．每个人都是世界中的一员，做的每件事都影响世界
D．只要通过自身的努力，就能取得举世公认的成功
7．学霸与音乐爱好者邂逅，将会产生怎样的火花？近日，一张名为《静海》的音乐专辑刷爆了成都七中师生的朋友圈。这张专辑从写词、谱曲、编曲、录制均由学校4名高中生完成，最令人惊叹的是除了词曲动人，专辑的主创、主唱各有千秋，主唱人员均为校园歌手赛事冠军，而且主创人员在今年8月举行的第26届全国中学生生物奥林匹克竞赛中获金奖，均保送北京大学。这说明（ ）
A．学习与兴趣不可兼得
B．我们的生活离不开音乐的陪伴
C．我们的生活在父母、老师、同学的陪伴下不断拓展
D．只要努力，有贵人相助，人人都能取得成功
8．晓峰喜欢出国旅行，体验不同的自然风光、人文风俗，品尝各地的美食，感受迥异的生活习惯，从中学习知识、拓展视野、结交不同的朋友。在走向世界的过程中，我们（ ）
①会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②会经历许多的人和事，历练自己，发展自己的个性与能力 ③要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系 ④要参加各种活动，精通各国语言
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
9．“世界那么大，我想去看看。”这是许多人的心声。我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，主要表现在（ ）
①我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ②面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ③我们不断成长，努力学习，提高思想道德素养 ④自己开心最重要
A．①② B．①②④ C．①③ D．①③④
10．人类生活在同一个地球上，每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员，作为生活在全球化时代的青少年。我们应该（ ）
①始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 ②坚持个人利益至上，始终为个人谋利益 ③从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献 ④通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．国之交，在于民相亲。民相亲需要我们（ ）
①尊重差异，理解不同，包容多样文化 ②向国际社会讲好中国故事，传播好中国声音，发挥中国决定作用 ③成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任 ④走向世界的中国青少年，要胸怀世界
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．2023年上映的科幻电影《流浪地球2》讲述了地球面临巨大危机，各国陷入一片恐慌，中国政府及科研代表在关键时刻挺身而出，以延续人类文明为己任，肩负起守护地球家园重任。这部影片启示中国少年（ ）
①包容多样文化，承担最重要的国际责任 ②勇于担当使命，实施创新驱动发展战略 ③全面提升素养，适应世界发展趋势 ④增强文化自信，讲好中国故事
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
13．在今年的二十国峰会上，习主席强调各国要树立人类命运共同体意识，倡导和平、发展、合作、共赢，让团结代替分裂、合作代替对抗、包容代替排他，共同破解“世界怎么了、我们怎么办”这一时代课题，共渡难关，共创床来。作为青少年的我们要（ ）
①全面提升个人素养，丰富知识储备，增强人文底蕴 ②早日投入工作，创造人生价值 ③积极参与社会实践活动，培养实践创新能力 ④树立科学精神，掌握科学思维方法
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
14．世界需要青少年的积极参与。世界必须聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年需要（ ）
①了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势 ②掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力 ③我们生活的世界充满希望，也充满挑战 ④在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．在《史记 陈涉世家》中有一句话“少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。”人民日报刊登过的一句话“你的梦想有多雄奇，中国就有多美丽。"这两句话启示我们青少年应当（ ）
①把自己的人生梦想同祖国需要紧密联系在一起 ②努力学习，丰富知识储备，全面提升法律素养 ③树立远大的理想，脚踏实地为实现梦想而奋斗 ④拥有坚韧不拔、不畏挫折的坚强意志就能成功
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、综合探究题
16．材料一 中国工程院院士袁隆平，被称为“杂交水稻之父”，他带领的海水稻团队于2017年9月28日取得重大技术突破，取得海水稻测产成功，在世界引起广泛关注。习近平主席在2018年新年贺词中将“海水稻测产成功”作为重要农业科技创新成果加以点赞。
材料二 应俄中友好协会的邀请，受贵州省人民友好协会的委派，贵州省贵阳市云岩区少年宫小花艺术团的小艺术家们赴俄罗斯参加了第十五届莫斯科国际少儿艺术节。小花艺术团带去的是民族舞蹈《俏苗娃》和古筝演奏《瑶族舞曲》，孩子们可爱乖巧的模样立即吸引了大家的眼球，博得阵阵掌声。一曲瑶族舞曲带领俄罗斯观众走进了中国的瑶族之乡，曲罢，掌声雷动，意犹未尽，小艺术家们又即兴弹奏《莫斯科郊外的晚上》，引起全场共鸣，大家不约而同随着节奏拍手，场面高潮不断。小艺术家们再次以自己的行动让世界了解了贵州，了解了中国，充分展现了中华优秀传统文化的巨大魅力。
(1)上述材料告诉我们什么道理？
(2)我们应怎样为世界添光彩？
(3)为了适应世界发展趋势的要求，我们应该如何全面提升个人素养？
17．一个中国女孩在微博上这样介绍自己的国外生活：年少时，走访英美等地，必然会和一些同龄的外国友人接触，甚至短暂地居住在他们家中。他们面露友好、怀抱惊喜，在和对方的简单交流中，我感受到了微笑的力量。后来留学到异乡生活，与三个美国女生同住，我不得不开始学着自己做饭。有一次，隔壁屋室友听到刺耳难耐的警报，破门而出，后惊觉客厅内油烟弥散，撒腿就往外冲。后来我给她们做了中国菜、送了小礼物表达歉意。现在的她们一闻到油烟的味道，就一脸垂涎的样子：“中国美味，我喜欢。”
(1)上述材料说明了什么？
(2)我们应该如何走向世界、探索世界？
参考答案
1．D 2．C 3．D 4．B 5．A 6．B 7．C 8．A 9．A 10．C
11．D 12．C 13．D 14．B 15．B
16．(1)每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
(2)我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
(3)不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
17．(1)上述材料说明在走向世界的过程中，我们经历越来越多的事，遇见越来越多的人。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)①我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。②我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治九年级9.5.1《走向世界大舞台》教学设计
课题 9.5.1《走向世界大舞台》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：具有国际视野与情怀；正确认识个人与世界的关系。道德修养：积极参与社会实践活动，培养实践创新能力，为世界作贡献。责任意识：树立全球意识，自觉增强社会责任感、使命感；主动融入世界，关心世界，为世界作贡献。
重点 个人成长与世界发展的关系；
难点 青少年为世界添光彩的做法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 习近平总书记在党的二十大报告中指出：中国始终坚持维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，致力于推动构建人类命运共同体。我们所处的是一个充满挑战的时代，也是一个充满希望的时代。中国人民愿同世界人民携手开创人类更加美好的未来！第五课 少年的担当第一节 走向世界大舞台 思考问题 导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P54-60内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、我们是怎样走向世界的？2、走向多彩世界的意义？3、我们为什么要为世界添光彩？4、我们怎样才能为世界添光彩？5、面对各种机遇和挑战，青少年应该怎样做？三、师生合作探究(一) 多彩世界中的我探究一：运用经验 探究二：播放视频《这就是新时代好儿童的样子》视频给我们什么启示？点拨：① 新时代在召唤，新征程已开启，广大青年如何踔厉奋发、勇毅前进？用脚步丈量祖国大地，才能在火热实践中绽放青春梦想；用眼睛发现中国精神，才能在纷繁复杂中筑牢信仰基石；用耳朵倾听人民呼声，才能汲取无穷智慧和力量；用内心感应时代脉搏，才能将小我融入大我，实现人生价值。 ②牢记党的教诲，立志民族复兴——这是习近平总书记对广大青年的殷殷期盼，也是新时代青年成长成才的必由之路。探究三：探究分享（1）你有类似的经历吗？（2）我们走向世界的形式还有哪些？点拨：（1）有过类似的经历。我和我校的外教交流各自的兴趣爱好，互相介绍各自家乡的风土人情。（2）参加全球青少年人工智能和机器人大赛、丝路国家青少年摄影竞赛；参加中外文化交流活动。探究四：图片探究探究五：知识探究青少年是如何探索并走向世界的？点拨：①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。②我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。探究六：相关链接给我们什么启示？点拨：告诉我们少年和青年两个时期的重要性，我们要勇敢的走向世界，珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。探究七：探究分享探究八：播放视频《习近平时间｜青春寄语》视频给我们什么启示？点拨：①青年兴，则国家兴；青年强，则国家强。习近平总书记新时代对青年嘱托：“新时代中国青年要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，毫不畏惧面对一切艰难险阻，在劈波斩浪中开拓前进，在披荆斩棘中开辟天地，在攻坚克难中创造业绩，用青春和汗水创造出让世界刮目相看的新奇迹！”②百年青春心向党，矢志建功新时代。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中国梦。今天，我们比历史上任何时期都更加信念坚定，更加斗志昂扬！ 探究九：知识探究青少年走向世界的意义有哪些？点拨：①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。④我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多地责任。(二) 我为世界添光彩探究一：播放视频《杭州亚运会精彩瞬间》视频给我们什么启示？①成功举办杭州亚运会，不仅可以增强我们实现中华民族伟大复兴的信心，而且有利于展示我们国家和民族致力于推动构建人类命运共同体，阳光、富强、开放的良好形象，增进各国人民对中国的了解和认识。②杭州亚运会不仅是一场体育盛会，更折射出中国推动构建人类命运共同体的价值追求，因而具有深远的世界意义。③体育发展、人文昌盛、经济腾飞、科技进步；从贫弱走向富强，从封闭转向开放，从追随潮流到引领时代……今天的中国，已经深刻融入了当代世界，正用奥林匹克的语言求同存异，在奥林匹克的舞台倡导共识。探究二：图片探究探究三：知识探究我们为什么要为世界添光彩？点拨：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。探究四：阅读感悟给我们什么启示？点拨：①我国是一个负责任的大国，我国人民爱好和平、友好待人，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献自己的智慧和力量，为促进世界和平发展作出自己的努力。②中国国际救援队是一支具备联合国重型救援队标准的专业地震紧急救援队，自组建以来，中国国际救援队以蓬勃的生机和顽强的战斗力享誉世界，为拯救生命，展示国家形象，增进国际友谊作出了重要贡献。探究五：探究分享（1）选择你感兴趣的学习方式，说说理由。（2）这对适应未来世界的挑战有什么意义？点拨：
（1）我更喜欢通过游学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好的观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。（2）①我们能够着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；②不断丰富知识储备，增强文化底蕴；③树立科学精神，掌握科学思维方法；④增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，培养实践创新能力。探究六：知识探究我们怎样才能为世界添光彩？点拨：①随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。②要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。③着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。探究七：播放视频《习近平“典”亮新时代｜人才篇 》视频给我们什么启示？点拨：①人才是强国之本、竞争之基、转型之要。创新驱动需要人才引领和支撑。没有人才优势，就不可能有创新优势、科技优势、产业优势。②党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，全面深入推进人才强国战略，高瞻远瞩谋划人才事业发展布局，大刀阔斧改革创新，广开进贤之路、广聚天下英才，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。探究八：知识探究怎样全面提升个人素质？点拨：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题老师请学生回答问题后再作出点评或总结。
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我们将走向更加广阔的世界，走向世界的形式是多样的，我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长，我们与世界同呼吸，共命运，每个人都是世界中的一员，适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑