资源简介

(共55张PPT)
大单元主题设计
第二框 有约必守 违约有责
部编版高中政治选必二《法律与生活》
第一单元 民事权利与义务
第三课 订约履约 诚信为本
教学目标与核心素养
【教学目标】
1.熟知履行合同的关键，违约责任的承担方式。
2.明确合同履行的免责条件。
3.坚持全面诚信原则，履行合同推进市场交易活动的顺利进行。
4.明确合法变更合同条款的要求。
【核心素养】
政治认同：树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。
科学精神：结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。
法治意识：正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。
公共参与：在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。
学习活动设计
教学环节和内容设计：（深、透、活）
总议题：怎样理解有约必守 违约有责？
教学环节 导入新课 议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起 议题二：言而有信 违约有责——从11家品牌终止与李易峰合作说起
议学情境 思维导图 视频《丝芭传媒状告冯薪朵》 视频《从冯薪朵败诉且被判赔120万》
议学问题 怎样理解有约必守 违约有责？ 结合议学情境和教材内容说明冯薪朵和丝芭传媒签订的《SNH48专属艺人合约》应该包括了哪些内容 双方本该如何履行签订的合约 并分析丝芭传媒为什么想要与冯薪朵解除合约 请你结合议学情境和教材内容分析冯薪朵如何承担面临的违约责任呢
学生活动 观看视频，小组合作讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题 材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题
学科内容 有约必守 违约有责 一诺千金 重在履行 言而有信 违约有责
第一单元知识体系
认真对待民事权得与义务
透视民法与民事法律关系
第一课 在生活中学民法用民法
第四课 侵权责任与权利界线
民事权力与民事义务
第二课 依法有效保护财产权
第三课 订约履约
诚信为本
积极维护人身权利
解析民法基本原则
生命健康俱可贵
姓名肖像受保护
名誉隐私不可侵
保障各类特权
定分止争 所有权
尊重知识产权
物尽其用他物权
保护创作著作权
激励创新专利权
点石成金商标权
订立合同学问大
一诺千金重在履行
有约必守
违约必责
言而有信违约有责
生活离不开合同
要约承诺订合同
立字有据更可靠
权利保障
于法有据
民事权利有限制
权利行使
注意界限
妥善处理相邻关系
权利行为的法律责任
侵权责任中的情理法
明确合同内容
变更合同要求
违约方应付出的代价
对守约方给予的救济
免责情形
实质
自愿原则
合同
要约
口头合同
书面合同
承诺
合同履行
违约责任
承担方式
约定免责
不可抗力
继续履行
补救措施
赔偿损失
付违约金
定金罚则
要求
原则
订立
形式
生效
全面
诚信
合作
导入新课
议 题 设 置
总议题：怎样理解有约必守 违约有责？
议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起
议题二：言而有信 违约有责——言而有信 违约有责——从1从冯薪朵败诉且被判赔120万说起
一诺千金 重在履行
Part 1
议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起
新知讲解
11月初，上海丝芭文化传媒集团有限公司与冯薪朵相关合同纠纷一审法律文书公开。原告丝芭公司诉称，其与被告冯薪朵于2013年签订《SNH48专属艺人合约》约定，原告作为独家及唯一经纪人，可全权代理被告所有演艺事业，被告保证不为丝芭公司以外的任何人提供演艺活动。在原告的积极培养下，被告逐渐成长为一名优秀且具有较高影响力的知名艺人。但被告自2020年2月开始，拒绝返回公司生活中心参加原告安排的相关演艺活动。原告多次发函，被告仍旧拒绝履行合约。此后，更擅自与第三方合作从事演艺活动。被告严重违反合约约定，给原告造成重大经济损失。原告请求判令双方解除合约，被告支付原告违约金500万元及律师费损失5万元。被告冯薪朵辩称，双方合同解除因为原告不给被告安排工作，也未向原告发放生活补贴，被告没有违约情形。
议学情境一
丝芭传媒状告冯薪朵
结合议学情境和教材内容说明冯薪朵和丝芭传媒签订的《SNH48专属艺人合约》应该包括了哪些内容 双方本该如何履行签订的合约 并分析丝芭传媒为什么想要与冯薪朵解除合约
议学问题
①合同内容由当事人约定，一般包括以下条款:当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。
②根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。冯薪朵和丝芭传媒均应该秉承全面履行原则、诚信原则和协作履行原则，认真地履行双方签订的合约。
③合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。丝芭传媒之所以想要和冯薪朵解除合约，是因为冯薪朵长期不履行合约条款，给公司造成了重大损失。
议学提示
1、合同履行的含义
一、一诺千金 重在履行
合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为
议学小结
名词点击：意思表示
意思表示是指行为人将其期望发生法律效果的内心意愿，以一定的方式表现于外部的行为。意思表示是民事主体自由意志的体现，对合同的成立和生效具有决定性的意义。
傻冒！合同内容可不是他的意思表示
议学小结
2、合同履行的原则
①全面履行原则：根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。（又称正确履行原则或适当履行原则）
②诚信原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。
③协作履行原则：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。
④绿色原则：当事人在履行全面合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。
议学小结
3、履行合同的关键
履行合同的关键是明确合同内容
⑴合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。
⑵合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。
议学小结
特别提醒：
民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。不能达成补充协议的，按照合同有关条款或交易习惯确定。
议学小结
一定要注意哦！
4、合同的变更或解除
①当事人协商一致，可以变更
合同，如签订补充协议延长合
同履行期限。
②除法律另有规定或者当事人
另有约定外，合同的一方当事
人不能单方面变更或者解除合
同，否则须承担违约责任。
同学们和我一起来学习下一目内容 ，看前一段时间在网上引热的视频，从中领会为什么合作品牌可以单方面终止合作关系
议学小结
言而有信 违约有责
Part 2
议题二：言而有信 违约有责——从1从冯薪朵败诉且被判赔120万说起
新知讲解
从冯薪朵败诉且被判赔120万
议学情境二
丝芭传媒与冯薪朵一案历时数月，最终法院判决双方解除合约，冯薪朵支付丝芭传媒违约金120万元。而后冯薪朵不服判决，提出上诉。
请你结合议学情境和教材内容分析冯薪朵如何承担面临的违约责任呢？什么情况下可以全部或者部分免除当事人的违约责任？假如冯薪朵没有履行合同是因为感染了新冠肺炎，这一合同可否解除？他需要承担违约责任吗
议学问题
议学提示
（1）冯薪朵如何承担面临的违约责任呢
（3）假如冯薪朵没有履行合同是因为感染了新冠肺炎，这一合同可否解除 他需要承担违约责任吗
继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则
违约金或者定金
约定免责：法律规定或当事人约定的免责事由
法定免责：不可抗力
（2）什么情况下可以全部或者部分免除当事人的违约责任
1、违约责任的内涵
二、言而有信 违约有责
（1）除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。
（2）违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。
议学小结
2、违约责任的承担方式
①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。
②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。（二者只能选其一）
议学小结
相关链接：
（1）依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。
（2）【定金罚则】：
《民法典》规定债务人履行债务的，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，无权请求返还定金；收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。
议学小结
突破提升：区分违约金和定金
违约金 定金
含义 当事人一方违约时，根据合同约定向对方支付的一定数 以确保合同履行为目的，由当事人一方在合同履行前预先交付于另一方的金钱。
法律效力 如果合同中有违约金的约定，守约方提出请求时，无须就损失的计算承担举证责任。 给付定金一方不履行义务的， 无权要求返还定金;收受定金的一方不履行义务的，应当双倍返还定金。
其他 当事人交付的保证金、押金或者订金等,没有约定定金性质的，不属于定定
议学小结
拓展提升：区分违约金、定金、赔偿金、押金、保证金
违约金 赔偿金 押金 保证金 定金
依据 合同中违约金条款 实际造成的损失 合同履行前预交对方 合同履行前交对方或第三方 合同履行前预交对方
条件 有违约事实 有违约事实；有实际损失
功能 惩罚性 补偿性 质押担保 保证合同履行 约定责任
请求时 守约方不承担举证责任 合同履行结束退还 合同履行结束退还 给付方过错，无权要求返还；收受方过错，双倍返还。
议学小结
3、违约行为的免责
①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。
②民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。
【不可抗力】：是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。
约定免责
法定免责
议学小结
突破提升：全面理解不可抗力
不可抗力
含义
不能预见
不能避免
不能克服
自然事件（天灾）
社会事件（人祸）
及时通知对方
及时提供有效证明
采取措施避免损失扩大
客观情况
（须同时具备）
范围
当事人的义务
效力
影响全部的：全部免责
影响部分的：部分免责
迟延履行期间发生的：不能免责
客观情况
议学小结
明确合同内容
变更合同要求
违约方应付出的代价
对守约方给予的无法说明
免责情形
实质
合同履行
违约责任
承担方式
约定免责
不可抗力
继续履行
补救措施
赔偿损失
付违约金
定金罚则
要求
原则
全面
诚信
协作
板书设计
课堂练习
1．范某在某小区购入停车位，其作为车位不动产的所有权人与该小区物业公司签订协议，约定了双方的权利和义务、物业服务等内容，并约定未尽事宜遵照国家有关法律、法规和规章执行。后范某购买新能源汽车，该物业公司拒绝出具同意其在停车位安装充电桩的证明。对此，下列说法正确的是（ ）
①范某可以主张物业公司承担侵权责任
②范某应该向有管辖权的基层法院上诉
③物业公司从事民事活动应当遵循绿色原则
④物业公司应按照诚实信用原则履行协助义务
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：范某可以主张物业公司承担违约责任，①错误。
②：一审结束后，当事人不服一审裁判的，有权提起上诉。范某应该向有管辖权的基层法院起诉，②错误。
③：范某购买新能源汽车，该物业公司拒绝出具同意其在停车位安装充电桩的证明，说明物业公司从事民事活动应当遵循绿色原则，③正确。
④：范某在某小区购入停车位，其作为车位不动产的所有权人与该小区物业公司签订协议，约定了双方的权利和义务、物业服务等内容，并约定未尽事宜遵照国家有关法律、法规和规章执行，说明物业公司应按照诚实信用原则履行协助义务，④正确。
故本题选Ｄ。
课堂练习
2．近年来，许多农户将家庭承包地租赁给他人以获取更多利益，而由此引发的纠纷也日趋增多。2020年1月1日，占某和宝某签订了一份土地租赁协议，约定宝某租赁占某的8.8亩耕地开办停车场。合同签订后，宝某支付了2020年至2025年租金56000元。后因擅自改变土地用途，宝某建设的停车场无法办理相关手续，租赁协议目的不能实现，由此引发纠纷。该案中（ ）
①该租赁协议内容违反法律规定，属于无效合同
②宝某依法取得了该地的土地承包经营权
③因合同目的不能实现，占某应返还宝某的租金
④根据过错推定原则，占某应当承担侵权责任
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①②：我国实行严格的耕地保护政策，制止耕地“非农化”“非粮化”，任何单位和个人未经批准，不得擅自改变土地的农业用途。占某和宝某签订土地租赁协议开办停车场，协议内容违反法律规定，属于无效合同，①符合题意，②排除。
③：占某和宝某签订的土地租赁协议无效，合同目的不能实现，因该合同取得的财产应当予以返还，即占某应返还宝某的租金，③符合题意。
④：土地租赁协议是双方在明知要将耕地用于生产建设后仍然签订，双方都有过错，根据法律规定，应当承担各自相应的责任，④排除。
故本题选A。
课堂练习
3．甲公司向乙公司发邮件：“本公司有办公用品出售，每套1300元，如有意购买，速与本公司销售部联系。”乙公司回复：“每套1000元，购买1万套，一个月后货到付款。”甲公司看到邮件后回复：“先交定金100万。”当日，乙公司看到甲公司的回复后，立即通过邮件联系甲公司完成转账。两周后，由于突发特大洪水，甲公司仓库被淹，运输道路损毁，办公用品无法按时送达。以下理解正确的是（ ）
①甲公司确有证据证明不能按时送货系极端天气所致，可能免除全部责任
②洪水灾害属于不可抗力，甲公司未按时送货不算违约，不适用定金罚则
③乙公司回复内容中价格有变，构成了新的要约，对双方具有法律约束力
④乙公司虽给甲公司转账，但双方没有签订书面合同，该买卖合同无效
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】A
【详解】①：“突发特大洪水”属于不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，是不可抗力。在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，可以根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或部分免除当事人的违约责任，①正确。
②：虽然甲公司因不可抗力不能履行合同，但甲公司未按时送货仍属于违约行为，②错误。
③：两公司交涉邮件中，乙公司回复的内容中买卖价格有变，构成新的要约，且最终合同是生效的，所以对双方都应该具有法律约束力，③正确。
④：乙公司看到甲公司的回复后，立即联系甲公司完成转账，用实际行动表达了承诺。虽无书面合同，但该合同为依法订立且意思表示真实，承诺到达对方时合同生效，④排除。故本题选A。
课堂练习
4．2023年1月，赵某与孙某联系购买20箱某某液白酒事宜。双方约定定金3万元，违约金5万元，孙某向赵某交付了20箱某某液白酒。赵某收到货物后，通过某某液官网假酒识别的办法进行检查，认为孙某所发货物为假酒，故诉至法院并申请鉴定，确定为假酒。对于该案件认识正确的是( )
A．孙某违背了订立合同的全面履行原则和诚信原则
B．孙某应向赵某承担违约责任，赔偿损失并停止侵害
C．孙某售卖假酒，赵某可要求孙某返还双倍定金并支付违约金
D．孙某和赵某没有签订书面合同，合同内容不明确，故孙某和赵某均需承担一定责任
课堂练习
【答案】A
【详解】A：赵某与孙某联系购买20箱某某液白酒事宜，但孙某向赵某交付的为假酒，因此，孙某违背了全面履行原则和诚信原则，A说法正确。
B：孙某应向赵某承担违约责任，但题意不涉及停止侵害，B不符合题意。
C：赵某向孙某支付定金3万元，双方约定违约金5万元，但孙某违约了，因此要承担违约责任，故赵某可要求孙某返还双倍定金，或者返还定金并支付违约金5万元，但违约金条款和定金条款只能适用一种，因此不能同时要求孙某返还双倍定金，C说法错误。
D：赵某与孙某订立的是口头合同，但内容明确，具有法律效力，因此，孙某应向赵某承担违约责任，D说法错误。
故本题选A。
课堂练习
5．甲学校为了给高三学子助力，特向乙文具公司订购1200个高考文具袋，每份价格20元，并要求对方在6月3日送到学校。乙文具公司回复可以，但每份文具袋价格提高2元。甲学校看到乙方的要求后回复可以，并支付了一万元定金。乙文具公司于6月3号上午通过货车发货，但由于雨天路滑货车翻车，导致高考文具袋未在约定时间送到甲学校。在该案中（ ）
①乙公司违反了全面履行的原则
②甲学校的回复属于新的要约
③甲学校可以要求乙公司双倍返还定金
④雨天路滑货车翻车不属于不可抗力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：全面履行原则是指当事人按照合同约定的标的、数量、质量、价款或者报酬等，在适当的履行期限、履行地点，以适当的履行方式，全面完成合同义务的履行原则。乙公司没有违反全面履行的原则，①不符合题意。
②：乙文具公司回复可以，但每份文具袋价格提高2元，属于新的要约，甲学校的回复属于承诺，②不符合题意。
③④：在该案中甲学校可以要求乙公司双倍返还定金，雨天路滑货车翻车不属于不可抗力，③④符合题意。
故本题选D。
课堂练习
6．甲公司与刘某签订协议约定：刘某负责车辆驾驶服务工作，运输服务费用双方分成，刘某不得私吞运费抵扣，若违反自愿赔付相应的违约金。某趟运输后刘某获取运费后并未全部上缴公司，而是扣除自己的工资，将剩余的费用转给公司。甲公司遂将刘某诉至法院，对此，下列说法正确的是（ ）
①协议系双方的真实意思表示，合法有效
②刘某私下扣留运费，应该承担侵权责任
③刘某要么退还运费，要么该支付违约金
④若法庭中形成抗辩，刘某也需提供证据
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：甲公司与刘某签订协议约定，刘某负责车辆驾驶服务工作，运输服务费用双方分成，该协议系双方的真实意思表示，内容不违法，合法有效，①正确。
②：刘某扣留运费抵扣服务费，违反协议应承担违约责任而非侵权责任，②排除。
③：刘某应承担违约责任退还甲公司运费，按协议还应支付违约金，③错误。
④：当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实，有责任提供证据加以证明，④正确。
故本题选B。
课堂练习
7．张女士幸运地抽中了某商场店庆特等奖，奖品为某品牌新能源型汽车一年使用权。在兑付奖品时，商场称该奖项应由提供汽车的第三方兑现，因此需要张女士支付20000元押金和使用期间的保险费。张女士称抽奖时并未告知需要交纳费用，不愿意支付。而商场却以张女士未支付该笔费用为由拖延兑奖，张女士遂将其起诉到了法院。对于该案，下列说法正确的是（ ）
①商场抽奖时没有告知需缴费，侵犯了张女士的自主选择权
②商场与张女士的奖券合同成立，应该按照合同兑现奖品
③商场在未兑奖前告知合同义务，张女士应该按合同缴费
④若商场无法证明在抽奖时告知缴费，张女士则可以拒绝
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
课堂练习
【答案】D
【详解】①：奖品并不是商品，抽奖未提前告知支付费用，侵犯的并不是张女士的自主选择权，①错误。
②④：张女士参加商场的抽奖活动中奖是承诺行为，该商场和张女士之间的奖券合同成立，双方应该按照合同规定履行相关义务、若商场无法证明在抽奖时告知张女士缴费，张女士可以拒绝，②④符合题意。
③：商场没有提前在抽奖时明示告知缴费，则缴费内容并不在奖券合同中，张女士有权拒绝缴费，③错误。
故本题选D。
课堂练习
8．2023年7月，李某到长沙参加工作。为了减轻出行负担，他将相关物品打包，通过某快递公司寄送。然而，在运输过程中有重要物品的包裹丢失，快递公司只答应赔偿20倍运输费用。双方由此引起纠纷，李某诉诸法律。在这起民事法律关系中（ ）
①主体是李某，客体是快递公司
②李某的财产所有权受到侵害
③快递公司是义务人，李某是权利人
④快递公司未全面履行合同约定的义务
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
课堂练习
【答案】C
【详解】①：民事主体参与民事法律关系，依法享有民事权利、承担民事义务。民事主体包括自然人、法人和非法人组织。债权关系的客体是行为。在这起民事法律关系中李某和快递公司是主体，客体是寄送物品行为，①不符合题意。
②④：快递公司有负责把邮寄物安全及时投递到位的义务，但快递公司未全面履行合同约定的义务，运输过程中将李某的内有重要物品的包裹丢失，应赔偿给李某。案件中快递公司只答应赔偿20倍运输费用，侵害了李某的财产所有权，②④符合题意。
③：民事法律关系中，权利和义务是相互对立的，也是相互联系的。往往一方的权利就是另一方的义务，一方的义务就是另一方的权利，二者通常是对等的。该民事法律关系中，快递公司和李某互有民事权利和义务，李某要付给快递公司快递费，快递公司负责把邮寄物安全及时投递到位，③不符合题意。
故本题选C。
课堂练习
9．为解决异地群众不能及时在有效期内提交证明材料办理户政业务的问题，某市行政审批服务管理局开设绿色通道，让异地群众先期填写基本信息，自愿签订守信“承诺书”，要求承诺所填写的基本信息真实、合法、有效、完整，否则将承担失信法律责任，再由派出所联系有关部门进行核实，手续即可顺利完成。对上述“减证”方式理解正确的是（ ）
A．申请人自愿签订守信承诺书，符合民事活动的自愿原则
B．申请人需作出真实意思表示，体现权力与责任统一原则
C．该承诺书经过了要约和承诺，签订后就具有了法律效力
D．政府通过该方式倡导契约精神，推动社会的文明与进步
课堂练习
【答案】C
【详解】A：根据民法，民事主体地位平等，民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则，但该题是政府的管理，公民和政府不是地位平等的民事主体，A不符合题意。
B：申请人承诺失实应承担法律责任，说明权利与义务是相匹配的，权力与责任指的公权力，B说法错误。
C：要约和承诺是签订合同过程中的两个阶段，该承诺书经过了要约和承诺，签订后就具有了法律效力，C正确。
D：政府通过该方式倡导契约精神，目的是方便群众办事，而不是为了推动社会的文明与进步，D与题意不符。
故本题选C。
课堂练习
10．北京通州，年轻女子中专毕业后在函授大专期间，填写大专学历并成功入职某公司工作，双方签订了一年的劳动合同。王女士在这家公司中尽职尽责，充分发挥了自己的专业能力。然而，当她的合同到期后，公司并没有和她续签。一年半后公司以王女士谎报学历为由，将其开除。该争议中（ ）
A．王女士与公司的劳动关系自合同生效之日起建立
B．一年合同到期后，王女士与公司的劳动关系解除
C．公司可以以学历造假为由拒绝支付王女士的工资
D．王女士可以向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁
课堂练习
【答案】D
【详解】D：王女士在这家公司的争议是一年半后公司能否以王女士谎报学历为由将其开除，根据劳动合同更变应当遵守平等自愿、协商一致的原则，在王女士履行了合同义务后公司是不能单方解除劳动合同的，因此王女士可以向劳动争议仲裁委员会申请劳动仲裁，D符合题意。
AB：王女士与公司的劳动关系自合同生效之日起建立，一年合同到期后，王女士与公司的劳动关系解除，这些均不违反劳动合同相关的法律规定，但这不是双方争议的内容，因此AB本身正确但与题意不符。
C：根据劳动合同法的相关规律，在劳动者履行了合同规定的义务后公司不可以以学历造假为由拒绝支付王女士的工资，C错误。
故本题选D。
课堂练习
11．2023年3月，小李和林某二人经过协商，签订了房屋买卖合同。小李向林某支付了10万元定金，约定五天后去房产交易中心办理过户手续。签订合同三天后，邻居刘某欲以100万元的高价购买林某的房产，并一次付清全部购房款。林某于是找到小李，要求解除合同，退还小李的购房定金。双方争执不下，诉诸法院。本案中（ ）
A．该房屋买卖合同还未生效，林某可以单方面解除合同
B．林某需承担违约责任，但小李只能主张双倍返还定金
C．小李若要求继续履行合同的主张，会得到法院的支持
D．该房屋的所有权已发生转移，林某不能要求解除合同
课堂练习
【答案】C
【详解】A：依法成立的合同受到法律保护。小李与林某二人经过协商，签订了房屋买卖合同，并支付了10万元定金，此时该合同已经生效，林某不能单方面解除合同，A错误。
B：林某需承担违约责任，但小李并非只能主张双倍返还定金，也可以要求继续履行合同等，B错误。
C：该买卖合同已经生效，依据法律规定，小李可以主张林某继续履行该合同，C正确。
D：不动产所有权的取得，应当依照法律规定进行登记，本案中双方还未办理房屋过户手续， 故该房屋的所有权并未发生转移，D错误。
故本题选C。
课堂练习
12．2023年9月8日，海门区金某在某店铺电商平台上花费1元“秒杀”到二手名牌表一枚，产品名称、型号、标价的产品链接清晰。抢购成功后，平台反映金某的信息显示1元已支付、购买成功。平台迟迟不发货，金某多次催促遭到被告拒绝，并被要求申请追款。双方沟通无果，金某于是诉至法院，要求被告继续履行合同并支付违约金3000元。被告辩称案涉手表并非秒杀产品，实为竞拍产品，出价高者购买成功。原告之所以下单成功。系后台操作不当所致，并声称涉案手表已实际出卖给其他顾客，合同已无法继续履行，原告可申请退款。有材料推测（ ）
①被告挂出可下单的具有名称、型号、标价的产品链接的行为即发出要约邀请
②金某下单成功即作出承若双方达成书面合同，双方应遵守履行合同原则
③金某已取得二手手表的所有权，是因为1元已支付、购买成功
④原、被告之间形成了信息网络买卖合同，成立且有效，对双方具有法律约束力
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
课堂练习
【答案】B
【详解】①：被告挂出可下单的具有名称、型号、标价的产品链接的行为即发出要约，而不是要约邀请，①错误。
②：金某抢购成功后，平台反映金某的信息显示1元已支付、购买成功，金某下单成功即作出承若双方达成书面合同，双方应遵守履行合同原则，②正确。
③：动产所有权的转移，以实际交付为准。金某未取得二手手表的所有权，③错误。
④：材料表明原、被告之间形成了信息网络买卖合同，成立且有效，对双方具有法律约束力，④正确。
故本题选B。
作业布置
1.整理知识点；
2.完成书面巩固练习；
3. 人无信不立，事无信不成。不管是对于个人还是企业来说，重合同讲信用都是十分重要的。某地打算围绕“重合同、讲信用”这一主题开展一次宣传活动，请你为此设计一份活动方案。
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
兼职招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台
《法律与生活》第一单元《民事权利与义务》
单元整体分析
1、理念的提出 大单元模式是围绕真实性学习任务开展，以学科大概念深化理解为目标，按学科研究过程的逻辑推进，由各环节不同性质学习活动的小单元组成的大单元研究型教学模式。本册大单元教学以6——10个课时为一个大单元
2、实施策略： 部编版2023年高中政治必修一《政治与法治》教材，根据学科内容对所有内容进行整合优化，实施大单元主题教学，实现单元教学内容的结构化。共设计三个大单元主题内容，贯穿于高中政治学科素养的方方面面。
3、单元教学设计 本单元以习近平法治思想为指导，结合民法典的颁布实施，介绍我国民事法律制度建设的成就，解析民事法律关系与民法基本原则，阐述人格权、物权、知识产权、合同债权等人身权利与财产权利，探究民事权利、民事义务与民事责任的关系，帮助学生全面理解民法典对于更好保障人民合法权益和更好推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的重大意义，领会我国民法规范所体现的社会主义核心价值观，提高在生活的各个方面尊法学法守法用法的意识。本单元紧紧围绕“民事权利与义务”展开，在介绍民法与民事法律关系的主要内容，阐述民法基本原则和人身权、财产权的含义和内容的基础上，引导学生深刻理解民法典对于保障人民合法权益的作用，认识民法典对于促进我国经济社会发展，推进全面依法治国、建设社会主义法治国家的重大意义，提高在生活的各个方面尊法学法守法用法的意识。根据这一指导思想，本单元设计了四课和一个综合探究。
4.单元地位 本单元是本册教材的起点。本单元的主题是“民事权利与义务”。民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。民事法律关系是由民法调整的人身关系和财产关系。民事法律关系的内容就是民事主体享有的权利和承担的义务。民法典共七编，除总则编和侵权责任编外，其余的物权编、1合同编、人格权编、婚姻家庭编、继承编五编，分别规定了物权、债权、人格权、身份权、继承权等主要的民事权利种类。本单元阐述的人格权、物权、知识产权、合同债权、侵权责任等，与第二单元阐述的因婚姻家庭关系等产生的身份权、继承权一起，共同构成我国的民事权利体系。学习本单元内容，有利于学生理解民法典的基本结构与主要内容。本单元围绕“民事权利与义务”这一主题，探讨日常生活中与人们关系最为密切的民事法律制度。首先，介绍民事法律关系与民法基本原则。理解民事法律关系与民法基本原则是理解民事权利与义务的基础。其次，着重阐述民事主体享有的人格权、物权、知识产权、合同债权等人身权利和财产权利。最后，说明依法承担侵权责任与明确权利界限的意义。这样的内容安排，有助于学生用一个单元的篇幅初步了解民法的基础知识，认识与生活密切相关的法律常识，也为后面三个单元的学习作了铺垫。本单元在阐述民事权利时，同时阐述了民事义务。事实上，民事义务是与民事权利相伴而生、始终存在的。例如，在人身权、物权、知识产权等支配权中，除权利人以外的所有的不特定第三人都是义务人，他们的义务就是不要妨碍权利人实现其权利、不得侵害权利人的权利，也就是说，义务人负有不作为的义务。又如，在合同关系中，合同当事人往往互为权利人和义务人，即一方当事人的权利就是另一方当事人的义务，反之亦然。合同当事人享有的权利是一种债权，属于请求权。债权人的权利就是请求债务人按照约定履行合同义务。民事主体应当依照法律规定或者按照当事人的约定，履行义务，承担民事责任。因此，在讲授本单元内容时，既要突出民事权利，也要注意与权利相伴的民事义务和民事责任。
5.单元核心素养 政治认同:全面依法治国，需要每个公民认真学习民法知识，提高法治素养。我国尊重和保护人权,积极维护人身权利是民法的重要内容。通过对《民法典物权编》相关内容解读，认识到国家对合法财产的保护，激发人们创造财产热情，进而投身于社会主义建设中。认同用法律保护知识产权是促进我国创新发展的重要法律机制。提高合同意识与契约精神，依法诚信参与社会生活。树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。坚持权利义务统一原则，行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合法权利。科学精神:法律与道德相辅相成。人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。通过对现实案例的分析和研究，认识到如何合法保护自身财产，明晰物权的取得.方式，增强科学精神。企业通过保护知识产权提高市场竞争力。学习订立合同的技巧，在协商的过程中合理确定双方利益。结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。明确作品合理使用与法定许可使用的条件。法治意识:尊崇法律、敬畏法律，把法治作为工作、生活的准则和指南，侵犯生命权、身体权、健康权的应当依法承担法律责任。通过各种案例分析和学生自主探究，明确市场经济是法治经济，要依法行使,而当自身权利受到损伤时，要能够合法维权。树立尊重知识产权，远离侵权行为的法治意识。用法律思维观察和分析现实生活中各类合同纠纷,善于用法律规范双方权利义务。正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。不动产权利人在维护自身合法权利的同时，应该注意到相邻方的合法权利公共参与:合理合法地行使权力、履行义务，积极参与社会生活。在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。国家对合法财产进行保护，因而要通过劳动创造价值，实现自我价值。正确运用专利保护与商标注册，打造与现代化经济相适应的市场主体。做一个有规则意识和法治意识的现代公民。在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。有限制地行使民事权利。
6.单元知识结构图：
7.达成评价 围绕课时学习目标1.关注课堂问题预设与学生课堂反馈表现2.作业设计与学生答题正确率的及时分析围绕单元和主题目标1.分层设置单元测试2.梳理单元思维导图。
8.单元课时计划 课题/课时1.1（1课时）1.2（1课时）2.1（1课时）内容、规划整体介绍本册教材和本单元的内容，引导学生全面把握全书逻辑框架的大思路，感知本单元的内容，继而学习第一框认真对待民事权利与义务。利用多媒体展示视频《孩子的压岁钱应该归谁？》、《13岁孩子起诉父亲还16800元压岁钱》、《妈妈买房首付不够用女儿5万压岁钱 被孩子要求道歉》并进行图文分析《关于压岁钱到底归谁主要不是法律问题》，组织学生活动——情境分析，使学生全面理解如何正确对待民事权利与义务。贯彻落实单元大概念、大问题，通过一系列设置议学情境观看视频《富士康员工大逃亡》、《中国女排兵败奥运会，网友恶意造谣》、《易烊千玺状告“霹勇堡”》，组织学生活动——情境分析，使学生全面学习理解为什么要积极维护人身权利 基于本单元大概念、大问题，从核心素养出发，引导学生通过观看视频《女子捡到近一万元，失主报警找到仍不归还》、《周秉昆买房被坑》并分析材料《5旬女儿占房“啃老”，父母起诉要求腾房》，组织学生活动——情境分析，使学生明白如何正确保障各类物权 课题/课时2.2（1课时）3.1（1课时）3.2（1课时）内容、规划继续贯彻落实单元大概念、大问题，本课时引导学生对视频《幼师黄老师唱火了“挖呀挖”为何却涉嫌侵权》、《华为准备全球性专利维权》、《涉嫌商标侵权店主被起诉，店主赔60万》等议学情境进行分析，使学生理解如何尊重知识产权本课时引导学生对视频《未成年人的充值是否可以退回》、《买房赠送3万家电券，为何转变成指定家电？》等议学情境进行分析，使学生懂得怎样正确签订合同 本课时引导学生对视频《丝芭传媒状告冯薪朵》、《从冯薪朵败诉且被判赔120万》等议学情境进行分析，使学生理解有约必守违约有责课题/课时4.1（1课时）4.2（1课时）内容、规划本课时引导学生对视频《六个核桃”商标争夺》、《版权大战抖音为何会败》等议学情境进行分析，使学生把握如何全面理解法律侵权责任 本课时引导学生对视频《女子网购苹果恶意给差评》、《金庸生前诉讼江南案宣判》等议学情境进行分析，使学生把握民事权利行使的界限
9.单元课时内容安排 课时安排课时名称课堂主题学生活动核心素养课时一1.1认真对待民事权利与义务如何正确对待民事权利与义务 小组合作，结合议学情境和教材内容分析为什么说孩子的压岁钱是受法律保护的？从这一法规中谈谈你对我国民法的认识 为什么说父母挪用孩子的压岁钱是违法的？在压岁钱的处理上体现了什么样的民事关系 分析中国政法大学罗翔教授为什么说关于压岁钱到底归谁主要不是法律问题？分析女儿要求妈妈道歉的理由。政治认同科学精神公共参与课时二1.2积极维护人身权利为什么要积极维护人身权利 小组合作，结合议学情境和教材内容分析富士康员工大逃亡事件发生的原因 并说明为什么富士康员工在返乡途中不进村，不与人接触 分析 判决结果一出，引起网友热议，不少网友认为易烊千玺年收入上亿，就为了这点小事，实在是太过于小题大做了，请你结合议学情境及所学知识对此予以反驳 谈谈你是如何看待网友恶意造谣抹黑朱婷这个事件的？课时三2.1保障各类物权如何正确保障各类物权 小组合作，结合议学情境和教材内容分析为什么案件最后，董某珍被判处有期徒刑6个月其行为属于违法犯罪行为 分析法院判定小高父母胜诉的依据是什么 如果后续二老想要将房子交给小高，应该办理何种手续 自称房主的人的卖房行为侵犯了谁的什么权利？自称房主的人没有房子的所有权，为什么却能住在房子里？课时四2.2尊重知识产权如何尊重知识产权？小组合作，结合议学情境和教材内容分析幼师黄老师唱火了“挖呀挖”为何却涉嫌侵权，涉嫌侵什么权 这给我们什么启示 什么是专利权？专利权该如何保护？华为为什么要着手准备全球性专利维权 什么是商标权？什么商标？什么是注册商标呢？为什么要保护商标权？商标权如何取得和保护？课时五3.1订立合同学问大怎样正确签订合同 小组合作，结合议学情境和教材内容请从合同法的角度分析未成年人的充值是否可以退回，并说明理由。举例说明生活中你所知道的合同并谈谈签订合同应遵循什么原则 在议学情境中是如何体现要约与承诺的？合同订立是否完成？结合生活中常见的合同，了解当事人之间如何通过协商订立合同。、购房者与开发商订立的此赠与合同是否有效？在议学情境一中赠送家电、家具购物券所产生的合同，从形式上看应属于什么合同？书面合同和口头合同都有哪些优缺点？课时六3.2有约必守 违约有责怎样理解有约必守 违约有责？小组合作，结合议学情境和教材内容说明冯薪朵和丝芭传媒签订的《SNH48专属艺人合约》应该包括了哪些内容 双方本该如何履行签订的合约 并分析丝芭传媒为什么想要与冯薪朵解除合约 分析冯薪朵如何承担面临的违约责任呢 课时七4.1权利保障 于法有据如何全面理解法律侵权责任 小组合作，结合议学情境和教材内容请从合同法的角度分析未成年人的充值是否可以退回，并说明理由。举例说明生活中你所知道的合同并谈谈签订合同应遵循什么原则 在议学情境中是如何体现要约与承诺的？合同订立是否完成？结合生活中常见的合同，了解当事人之间如何通过协商订立合同。购房者与开发商订立的此赠与合同是否有效？课时八4.2权利行使 注意界限如何把握民事权利行使的界限 小组合作，结合议学情境和教材内容分析 姚女士的行为是否构成侵权？从这个事件中我们可以吸取到哪些经验教训 从金庸生前诉讼江南案宣判金庸胜诉请你谈谈“二度创作”的边界在哪里
10.单元目标 通过本单元的学习，引导学生了解民事法律制度与人们的日常生活以及我国经济社会发展的密切关系，知道民法典的基本结构与主要的民事权利的基本内容，认识民法典颁布实施的重大意义，明确民事权利与民事义务、民事责任的关系，理性看待生活中的民事纠纷，学会在生活中运用民法知识维护自身合法权益，明确民事权利的界限，增强法治意识，遵守法律规则。
11.单元重点难点 （1）重点：识别我国公民的民事权利和民事责任,理解如何依法行使民事权利、承担民事责任。各种人身权利的内容与法律保护；民事法律关系三要素。了解财产权、所有权、物权的相关知识。了解知识产权的含义、内容、意义，理解著作权、专利权、商标权相关知识。了解合同的含义、形式、特点、意义。了解侵权行为的法律责任、侵权责任的构成要件。侵权责任的承担方式和特殊情形。了解民法对民事权利设定的界限，了解知识产权的限制，了解如何妥善处理相邻关系。（2）难点：理解民法规定的六项基本原则。如何依法行使民事权利，承担民事责任。理解保障各类物权的意义，注意区分各类物权。区分著作权、专利权、商标权。理解如何订立合同。理解如何区分过错推定责任与无过错侵权责任。理解行使权利时应当遵循法律规定的一些限制条件。
单元作业设计： 课时基础作业拓展作业一书面巩固练习学民法、用民法，传递法治温度，为了让民法典在宣传中不失温度，请你为民法典的宣传设计两条15字左右的合适的宣传标语。为班级出一期宣传法律知识的板报二书面巩固练习 在大数据时代，稍有不慎，我们的信息、数据就有可能被泄露利用,因此，提高人们保护隐私或敏感信息的意识就显得十分重要。假设你校准备到社区举办一场提高个人隐私信息保护意识的宣传活动，请你设计一份活动方案。以“加强个人信息保护，防止网络诈骗”为题，做一期个人手抄报。三书面巩固练习请你以“公民的财产权受法律平等保护”为主题的演讲稿。请你以“公民的财产权受法律平等保护”为主题，设计个法律进社区的宣传活动。四书面巩固练习创新是发展的第一动力，保护知识产权就是保护创新。而保护和尊重知识产权，人人有责!假设你校近期打算在社区开展知识产权保护主题活动，请你为该活动设计一个活动方案。在班级开展知识产权保护主题活动五书面巩固练习 假如你大学毕业参加工作以后，在购房中遇到了赠送家电的纠纷，你会怎样维护自己的合法权益 说说你的理由。去商场买东西，体验口头合同的订立过程和特点。六书面巩固练习人无信不立，事无信不成。不管是对于个人还是企业来说，重合同讲信用都是十分重要的。某地打算围绕“重合同、讲信用”这一主题开展一次宣传活动，请你为此设计一份活动方案。在班级组织一个小型的关于审判合同纠纷案的模拟法庭。七书面巩固练习每个公民都拥有属于自己的合法的民事权利，他人不得随意侵犯个人的民事权利。小组合作，利用课外活动时间，调查身边的同学是否存在民事权利被侵犯的现象，并做成一个调查报告，并就如何提高维权意识发表你的观点。小组合作，利用课外活动时间，调查身边的同学是否存在民事权利被侵犯的现象八书面巩固练习作为新时代的公民，我们应学法、懂法、守法、用法，共同构建法治社会。但是在当今社会，依然有很多人在行使自己权利的同时会损害他人的合法权益，构成侵权，为了减少这种情况，你校打算开展一次普法宣传活动，对此请你为该活动设计一份方案。在社会或学校开展一次普法宣传活动
实践作业
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
课时设计：第三课 第2框 《有约必守 违约有责》
课题 3.2有约必守 违约有责
课时教学内容分析 本课时教学内容在本课中的位置： 第二框“有约必守违约有责”， 包括两目。第一目“一诺千金重在履行”， 阐述合同履行的重要意义、合同履行的原则、合同履行的关键要素以及合同的可变更特点等内容。第二目“言而有信 违约有责”，阐述违约责任的含义、 意义、承担方式以及免责事由 等内容。 （2）学习内容对发展学生核心素养的功能价值： 政治认同：树立宪法、法律的权威，认同法治社会建设的重要性。 科学精神：结合具体案例理解侵权责任的一般条件和特殊情形，明确民事权利的界限。 法治意识：正确处理情、理、法的关系，树立依法承担责任的观念。 公共参与：在生活中正确处理复杂的利益关系，用法律的手段处理各种纠纷，为建设和谐社会做贡献。
课时教学目标： 1.熟知履行合同的关键，违约责任的承担方式。 2.明确合同履行的免责条件。 3.坚持全面诚信原则，履行合同推进市场交易活动的顺利进行。 4明确合法变更合同条款的要求。
课时重难点： 【教学重点】：了解侵权行为的法律责任、侵权责任的构成要件。 【教学难点】：理解如何区分过错推定责任与无过错侵权责任。
学习活动设计 （1）议题设置： 教学环节和内容设计：（深、透、活） 总议题：怎样理解有约必守 违约有责？教学环节导入新课议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起议题二：言而有信 违约有责——从11家品牌终止与李易峰合作说起议学情境 思维导图视频《丝芭传媒状告冯薪朵》视频《从冯薪朵败诉且被判赔120万》议学问题怎样理解有约必守 违约有责？结合议学情境和教材内容说明冯薪朵和丝芭传媒签订的《SNH48专属艺人合约》应该包括了哪些内容 双方本该如何履行签订的合约 并分析丝芭传媒为什么想要与冯薪朵解除合约 请你结合议学情境和教材内容分析冯薪朵如何承担面临的违约责任呢 学生活动观看视频，小组合作讨论分析回答议学问题材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题材料分析，小组合作讨论分析回答议学问题学科内容有约必守 违约有责一诺千金 重在履行言而有信 违约有责
评价任务 参与小组讨论，回答问题。 小组讨论评价表（个人）项目评价内容自评（50%）组评（50%）综合评价交谈（25分）发言紧扣主题，声音较低，与每一个小组成员都能有效交流。倾听（25分）耐心倾听，尊重不同的声音，并能客观地发表自己的看法。分享（25分）与他人一起分享资源、材料、观点。完成了自己所承担的那部分工作，对小组做出贡献。合作（25分）乐于和同学在一起，能够和而不同求同存异，对有困难的同学提供帮助。
学习活动设计
环节一： 教师活动 学生活动 评价活动
（一）导入 这节课我们就从丝芭传媒状告冯薪朵中理解有约必守 违约有责 学生讨论回答思考问题。 教师根据学生研究交流的表现，认真给予评价
设计意图：通过本册和本课知识结构的介绍，使学生了解本册教材的主要内容，使学生有个整体把握；通过自主学习环节，引导学生带着问题阅读教材，培养学生自主学习的能力。
环节二： 教师活动 学生活动 评价活动
新授课 出示课题——有约必守 违约有责 总议题：怎样理解有约必守 违约有责？ 议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起 议题二：言而有信 违约有责——言而有信 违约有责——从1从冯薪朵败诉且被判赔120万说起 第一幕：一诺千金重在履行 议题一：一诺千金 重在履行——从丝芭传媒状告冯薪朵说起 议学情境一：阅读材料《丝芭传媒状告冯薪朵》 11月初，上海丝芭文化传媒集团有限公司与冯薪朵相关合同纠纷一审法律文书公开。原告丝芭公司诉称，其与被告冯薪朵于2013年签订《SNH48专属艺人合约》约定，原告作为独家及唯一经纪人，可全权代理被告所有演艺事业，被告保证不为丝芭公司以外的任何人提供演艺活动。在原告的积极培养下，被告逐渐成长为一名优秀且具有较高影响力的知名艺人。但被告自2020年2月开始，拒绝返回公司生活中心参加原告安排的相关演艺活动。原告多次发函，被告仍旧拒绝履行合约。此后，更擅自与第三方合作从事演艺活动。被告严重违反合约约定，给原告造成重大经济损失。原告请求判令双方解除合约，被告支付原告违约金500万元及律师费损失5万元。被告冯薪朵辩称，双方合同解除因为原告不给被告安排工作，也未向原告发放生活补贴，被告没有违约情形。 议学问题：结合议学情境和教材内容说明冯薪朵和丝芭传媒签订的《SNH48专属艺人合约》应该包括了哪些内容 双方本该如何履行签订的合约 并分析丝芭传媒为什么想要与冯薪朵解除合约 学生讨论： 教师评价补充： 议学提示： ①合同内容由当事人约定，一般包括以下条款:当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 ②根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。冯薪朵和丝芭传媒均应该秉承全面履行原则、诚信原则和协作履行原则，认真地履行双方签订的合约。 ③合同订立后，随着外部条件的变化，当事人可能会有改变或者解除这种法律约束的想法。丝芭传媒之所以想要和冯薪朵解除合约，是因为冯薪朵长期不履行合约条款，给公司造成了重大损失。 议学小结： 一、一诺千金 重在履行 1、合同履行的含义 合同履行是合同当事人按照合同约定实现各自权利义务的行为 2、合同履行的原则 ①全面履行原则：根据民法典的规定，当事人应当按照约定全面履行自己的义务。（又称正确履行原则或适当履行原则） ②诚信原则：当事人应当遵循诚信原则，根据合同的性质、目的和交易习惯履行通知、协助、保密等义务。 ③协作履行原则：当事人履行合同义务时，对方当事人应积极配合。 ④绿色原则：当事人在履行全面合同过程中，应当避免浪费资源、污染环境和破坏生态。 履行合同的关键是明确合同内容 ⑴合同内容就是合同的条款，当事人的权利和义务通过合同的条款来体现。 ⑵合同内容由当事人约定，一般包括以下条款：当事人的姓名或者名称和住所，标的，数量，质量，价款或者报酬，履行期限、地点和方式，违约责任，解决争议的方法。 特别提醒：民法典规定的合同一般包括的条款，并非合同必须具备的条款。合同缺少价款、履行期限、履行地点、违约责任等内容时并不影响合同的成立和生效。在缺少上述内容时，合同当事人可以签订补充协议或者根据法律规定解释合同，补全意思表示。不能达成补充协议的，按照合同有关条款或交易习惯确定。 4、合同的变更或解除 ①当事人协商一致，可以变更合同，如签订补充协议延长合同履行期限。 ②除法律另有规定或者当事人另有约定外，合同的一方当事人不能单方面变更或者解除合同，否则须承担违约责任。 第二幕：言而有信 违约有责 议题二：言而有信 违约有责——从11家品牌终止与李易峰合作说起 议学情境二： 阅读《从冯薪朵败诉且被判赔120万》 丝芭传媒与冯薪朵一案历时数月，最终法院判决双方解除合约，冯薪朵支付丝芭传媒违约金120万元。而后冯薪朵不服判决，提出上诉。 议学问题：请你结合议学情境和教材内容分析冯薪朵如何承担面临的违约责任呢？什么情况下可以全部或者部分免除当事人的违约责任？假如冯薪朵没有履行合同是因为感染了新冠肺炎，这一合同可否解除？他需要承担违约责任吗 学生讨论： 教师评价补充： 议学提示： 议学小结： 二、言而有信 违约有责 1、违约责任的内涵 （1）除法律规定或者当事人约定的免责事由外，不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的，守约方可以要求违约方承担违约责任。 （2）违约责任既是违约方应该付出的代价，也是法律给予守约方的救济。 2、违约责任的承担方式 ①法律规定了继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则等违约责任的承担方式。 ②当事人既约定违约金，又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款。（二者只能选其一） 相关链接： （1）依据民法典，对守约方的损害赔偿应当相当于因违约所造成的损失，包括合同履行后可以获得的利益；不得超过违约一方订立合同时预见到或者应当预见到的因违约可能造成的损失。 （2）【定金罚则】： 《民法典》规定债务人履行债务的，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，无权请求返还定金；收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。 突破提升：区分违约金和定金 如果明星艺人是因为某些特殊情况不得已违约呢？例如某明星感染了新冠肺炎，而他又签署了某演艺合同，这一合同能解除吗？他需要承担违约责任吗 3、违约行为的免责 ①在合同履行过程中遇到当事人约定的免责事由或不可抗力时，根据这些情形对合同履行所造成的影响，可全部或者部分免除当事人的违约责任。 ②民法典规定，因不可抗力不能履行合同的，应当及时通知对方，以减轻可能给对方造成的损失，并应当在合理期限内提供证明。 【不可抗力】：是指不能预见、不能避免并不能克服的客观情况，如地震、洪水、火灾、战争等。 知识拓展：全面理解不可抗力 学生分析生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 学生观看材料，学生自主交流，回答问题 教师根据学生交流情况和交流的深刻程度，进行恰当评价。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。
设计意图：通过对议学情境的分析，引导学生分析材料，深入浅出地理解本课时知识点，培养学生分析问题的能力。
板书设计
课后作业 基础作业： 人无信不立，事无信不成。不管是对于个人还是企业来说，重合同讲信用都是十分重要的。某地打算围绕“重合同、讲信用”这一主题开展一次宣传活动，请你为此设计一份活动方案。 实践作业：在班级组织一个小型的关于审判合同纠纷案的模拟法庭。
教学反思 区分易混词--准确地理解知识点。 俗话说:“一字值千金”, 所以“读书须仔细”。这些年高考的选择题和辨析题，有些题目就是在某些易混词上做文章,用来检查学生是否对知识准确地掌握。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑