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(共34张PPT)
第34讲　 人与环境
考点一　人类活动对生态环境的影响
考点二　生物多样性及其保护
考点三　生态工程
一、人口增长与生态足迹
(3)影响因素:
(2)意义:
(1)概念:
1. 生态足迹
考点一　人类活动对生态环境的影响 P319 教材P82-83
又叫生态占用,指在现有的技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。
生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。
生活方式、人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力等。
①与步行相比，开车出行会增大生态足迹；
②与食用蔬菜相比，吃牛肉会增大生态足迹。
建设用地
表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。
碳足迹
表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需的森林面积。
林地
表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积。
草地
表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。
耕地
表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。
渔业用地
表示支持水产品生产所需的水域面积。
2. 人口增长过快带来的环境压力
②我国人口基数大,依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。
①在计划生育等基本国策调控下,人口出生率和增长率明显下降,我国人口增长过快的情况得到了有效控制。
(2)我国人口现状
③我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平。
②大气中二氧化碳浓度升高。
①全球进入生态超载状态。
(1)人口增长过快带来的环境压力：
考点一　人类活动对生态环境的影响 P319 教材P84-85
人类氟氯烃、哈龙等化合物的使用
全球气候变化
水资源短缺
臭氧层破坏
环境污染
土地荒漠化
生物多样性丧失
煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中CO2浓度升高
人类活动导致植被破坏等
人口剧增及人类的活动
生物生存的环境被破坏和掠夺式利用等
排放到大气、水体、土壤中的污染物过多
1.类型及原因：
全球性
3.影响:
2.特点:
对生物圈的稳态造成威胁,并且影响到人类的生存和发展。
二、全球性生态环境问题
考点一　人类活动对生态环境的影响 P319 教材P86-87
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考向1| 人口增长与生态足迹
1．(2022·辽宁卷)“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”体现了日常生活中减少生态足迹的理念，下列选项中都能减少生态足迹的是(　 　)
①“光盘行动”　②自驾旅游　③高效农业　④桑基鱼塘　⑤一次性餐具使用　⑥秸秆焚烧
A．①③④ B．①④⑥
C．②③⑤ D．②⑤⑥
考点一　人类活动对生态环境的影响 P320 案例导引
A
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2．下图是反映人与环境关系的
三种模式图，下列有关叙述错
误的是(　 　)
A．环境容纳量是指生态系统对人口的承载能力
B．环境容纳量可随着生产的发展而变化
C．人类可以局部地改造环境，从而使人口数量超越环境容纳量
D．生物圈的稳态是人类生存的前提和人类改造自然的基础
考点一　人类活动对生态环境的影响 P320 案例导引
C
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考向2| 环境问题及治理的实例分析
3．(2023·北京模拟)地球上的自然资源、人类的生存空间都是有限的，世界人口的急剧增长、经济的迅速发展，给人类的生存和发展带来了一系列压力，并引发了诸多全球性生态环境问题。下列相关叙述错误的是(　 　)
A．温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决
B．坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C．臭氧层破坏是导致雾霾、酸雨频发的主要原因
D．全球性生态环境问题对生物圈稳态造成严重威胁
考点一　人类活动对生态环境的影响 P321 案例导引
C
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4．(2022·江苏卷)采用原位治理技术治理污染水体，相关叙述正确的是(　　 )
A．应用无土栽培技术，种植的生态浮床植物可吸收水体营养和富集重金属
B．为了增加溶解氧，可以采取曝气、投放高效功能性菌剂及其促生剂等措施
C．重建食物链时放养蚌、螺等底栖动物作为初级消费者，摄食浮游动、植物
D．人为操纵生态系统营养结构有利于调整能量流动方向和提高能量传递效率
考点一　人类活动对生态环境的影响 P321 案例导引
A
题后拓展：水体富营养化产生机制
一、生物多样性及其价值
类型
内容
生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物的多样性。
遗传多样性
(基因多样性)
生态系统多样性
物种多样性
地球上所有生物携带的遗传信息的总和
自然界中每个物种都具有独特性
地球上的生境、生物群落和生态系统的多样性，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。
考点二　生物多样性及其保护 P321 教材P90
1．分析生物多样性三个层次的内在关系
2.从分子水平及进化角度理解生物多样性形成的原因
分子水平
考点二　生物多样性及其保护 P322 教材P90
一、生物多样性及其价值
价值
目前人们尚不太清楚的生物的作用
①主要体现在调节生态系统的功能等方面
②促进生态系统中基因流动和协同进化等方面。
③生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。
① 对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的；②有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。
潜在价值
间接价值
直接价值
考点二　生物多样性及其保护 P321 教材P90-92
二、生物多样性丧失的原因
2.环境污染、农业和林业品种的单一化以及与之相应的经长期协同进化的物种消失、外来物种的盲目引入都会使生物多样性丧失。
过度采伐、滥捕乱猎
主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化
1.威胁野生物种生存的人类活动
掠夺式利用
对野生物种生存环境的破坏
考点二　生物多样性及其保护 P321 教材P93
三、生物多样性的保护
(2)易地保护:
(1)就地保护:
(3)建立精子库、种子库、基因库。
1.措施
(4)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。
指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等,这是对生物多样性最有效的保护。
指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如,建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。
考点二　生物多样性及其保护 P321 教材P94-95
三、生物多样性的保护
2.原则
（1）保护生物多样性关键是处理好人与自然的相互关系。
（2）保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用大自然,并不意味着禁止开发和利用。
（3）保护生物多样性要做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育研究。
考点二　生物多样性及其保护 P321 教材P94-95
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考向1| 生物多样性及其价值
1．塞罕坝位于河北省承德市，历史上曾是树木葱茏的皇家猎苑，后来由于人类的活动退化为荒原。1962年在塞罕坝组建林场，在塞罕坝的生态修复过程中，开始时人们在荒原上种植品种单一的人工林，结果出现了病虫害严重等问题。经过一代代人的艰苦努力，2014年塞罕坝的森林覆盖率由建场前的 11.4% 提高到75.5%，可涵养水源、净化水质，还能固碳并释放氧气。下列说法错误的是(　 　)
5
A．塞罕坝的森林覆盖率提高这一演变过程，说明人类生产活动会影响群落演替的方向和速度
B．塞罕坝从森林退化为荒原的演变说明生态系统的自我调节能力是有限的
C．治理开始时种植单一人工林出现严重的病虫害的主要原因是生物种类少，营养结构简单
D．塞罕坝人用实际行动诠释了“绿水青山就是金山银山”的理念，这体现了生物多样性的直接价值
考点二　生物多样性及其保护 P322 案例导引
D
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2．(2021·广东卷)近年来我国生态文明建设卓有成效，粤港澳大湾区的生态环境也持续改善。研究人员对该地区的水鸟进行研究，记录到146种水鸟，隶属9目21科，其中有国家级保护鸟类14种，近海与海岸带湿地、城市水域都是水鸟的主要栖息地。该调查结果直接体现了生物多样性中的( 　　)
A．遗传多样性和物种多样性
B．种群多样性和物种多样性
C．物种多样性和生态系统多样性
D．遗传多样性和生态系统多样性
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考点二　生物多样性及其保护 P322 案例导引
C
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考向2| 生物多样性丧失的原因及保护
3．(2021·辽宁卷)辽宁省盘锦市的蛤蜊岗是由河流入海冲积而成的具有潮间带特征的水下浅滩，也是我国北方地区滩涂贝类的重要产地之一，其中的底栖动物在物质循环和能量流动中具有重要作用。科研人员利用样方法对底栖动物的物种丰富度进行了调查，结果表明该地底栖动物主要包括滤食性的双壳类、碎屑食性的多毛类和肉食性的虾蟹类等。下列有关叙述正确的是(　 　)
A．本次调查的采样地点应选择底栖动物集中分布的区域
B．底栖动物中既有消费者，又有分解者
C．蛤蜊岗所有的底栖动物构成了一个生物群落
D．蛤蜊岗生物多样性的直接价值大于间接价值
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考点二　生物多样性及其保护 P322 案例导引
B
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4．(2022·北京卷)2022年4月，国家植物园依托中科院植物所和北京市植物园建立，以植物易地保护为重点开展工作。这些工作不应包括(　 　)
A．模拟建立濒危植物的原生生境
B．从多地移植濒危植物
C．研究濒危植物的繁育
D．将濒危植物与其近缘种杂交培育观赏植物
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考点二　生物多样性及其保护 P323 案例导引
D
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5．(2023·广东佛山一模)作为粤港澳大湾区的重要城市，佛山市通过多种措施持续推进森林城市和自然生态文明建设。下列叙述错误的是(　 　)
A．持续增加城市森林绿地总量可以提高生态足迹
B．建设城市生态公园体系有利于保护生物多样性
C．建设生态廊道工程可为动物的扩散、迁徙提供通道
D．人类活动也可以使环境朝着改善的方向演变
5
考点二　生物多样性及其保护 P323 案例导引
A
一、关注生态工程建设
生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法,对人工生态系统进行分析、设计和调控,或对已被破坏的生态环境进行修复、重建,从而提高生态系统的生产力或改善生态环境,促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。
2.生态工程建设的目的：
就是遵循生态学规律,充分发挥资源的生产潜力,防止环境污染,达到经济效益和生态效益的同步发展。与传统工程相比,生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。
1.生态工程:
二、生态工程所遵循的基本原理
生态工程以生态系统的自组织、自我调节能力为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。
考点三　生态工程 P323 教材P99
(2)理论基础:
(1)含义:
1.自生原理
①需要在生态工程中有效选择生物组分并合理布设;
②要维持系统的自生,就需要创造有益于生物组分的生长、发育、繁殖,以及它们形成互利共存关系的条件。
在湿地修复过程中,选择净化能力较强的多种水生植物,还要考虑各自的生态位差异,及他们的种间关系。
由生物组分而产生的自组织、自我优化、自我调节、自我更新和维持就是系统的自生。
生态系统的自我调节能力。
(3)原则:
(4)应用实例:
考点三　生态工程 P323 教材P99
2.循环原理
实现物质的多级循环利用,废物资源化,减少污染。
“无废弃物农业”
生态系统的物质循环功能。
在生态工程中促进系统的物质迁移与转化,既保证各个环节的物质迁移顺畅,也保证主要物质或元素的转化率较高。
(1)含义:
(2)理论基础:
(3)实例:
(4)特点:
考点三　生态工程 P323 教材P100
3.协调原理
可避免系统的失衡和破坏。
(2)处理好生物与环境、生物与生物的协调与平衡,需要考虑环境容纳量。
在进行生态工程建设时,生物与环境、生物与生物之间要协调与适应。
(1)含义:
(3)意义:
考点三　生态工程 P323 教材P100-101
4.整体原理
首先生态系统各组分之间要有适当的比例,不同组分之间应构成有序的结构,通过改变和优化结构,达到改善系统功能的目的;其次不仅要考虑自然生态系统的规律,更要考虑经济和社会等系统的影响力。
自然生态系统是通过生物与环境、生物与生物之间的协同进化而形成的一个不可分割的有机整体。
只有应用整体性原理,才能统一协调当前与长远、局部与整体、开发建设与环境保护之间的关系,保障生态系统的平衡和稳定。
进行林业工程建设时,一方面号召农民种树,另一方面考虑农民的生活问题。
(1)含义:
(2)原则:
(3)实例:
(4)意义:
考点三　生态工程 P323 教材P101-102
农村综合发展型生态工程 湿地生态 恢复工程 矿区废弃地的
生态恢复工程
问题 资源有限,人多地少,产出不足 人们对湿地进行排水和围垦,已经破坏了地球上80%的湿地资源 矿藏开采后往往会造成山体、土壤和植被,乃至整个地区生态系统的破坏。
对策 建立农村综合发展型生态工程,实现物质的多级循环利用 ①采用工程学和生态学措施相结合的方法,使受到干扰的湿地得以恢复。 ②在湿地周围建立缓冲带,以尽量减少人类的干扰,使湿地依靠自然演替等机制恢复其生态功能。 人工制造表土、多层覆盖、特殊隔离、土壤侵蚀控制、植被恢复工程等
案例 北京郊区的某村以沼气工程为中心的物质多级循环利用工程 厦门筼筜湖的生态恢复工程 赤峰市元宝山矿区生态恢复工程
考点三　生态工程 P323 教材P104-107
三、生态工程的实例
四、生态工程发展前景
(2)设计缺乏高科技含量,生态系统的调控尚缺乏及时准确的监测技术的支持,缺乏理论性指导等。
(1)难以设计出标准化、易操作的生态工程样板。
2.存在问题：
1.生态工程特点:
3.我国面临的生态危机：
(2)解决措施:不但要重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合,需要生态工程发挥作用。
(1)生态危机:不单纯是环境污染问题,而是与人口激增、环境与资源破坏、能源短缺等问题结合在一起的“并发症”。
重视对生态环境的保护,更要注重与经济、社会效益的结合。
考点三　生态工程 P323 教材P104-107
1．“无废弃物农业”遵循的是协调原理。 ( )
2．在建设高新农业时，沼气池的建立遵循了循环原理。 ( )
3．在建设生态工程时，既要考虑自然生态系统的规律，还要考虑到经济和社会等系统的影响力。 ( )
4．设计良性循环的农业生态系统时，应遵循的基本原则是追求经济效益的最大化。 ( )
5．根据协调原理，一个生态系统中种群的数量不应超过环境容纳量。
( )
×
√
√
×
√
考点三　生态工程 P324 概念辨析
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考向1| 生态工程的基本原理
1．(2022·浙江6月选考)下列关于生态工程的叙述，正确的是(　 　)
A．生物防治技术的理论基础是种群内个体的竞争
B．套种、间种和轮种体现了物质的良性循环技术
C．风能和潮汐能的开发技术不属于生态工程范畴
D．“过腹还田”可使农作物秸秆得到多途径的利用
考点三　生态工程 P324 案例导引
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2．下列有关生态工程的原理和事例中，错误的是(　 　)
选项 相关事例 相关的生态工程原理
A 无废弃物农业 循环原理
B 在人工林中增加植被的层次 自生原理
C 无锡太湖水体富营养化引起大面积水华 违反协调原理
D 前面造林，后面砍林 违反协调原理
解析：D项中讲的是在追求生态效益时必须考虑到社会效益、经济效益，这明显是整体原理。
考点三　生态工程 P324 案例导引
D
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考向2| 生态工程实例分析
3．下图为某人工生态系统，下列相关叙述错误的是(　 　)
A．该生态系统由于饲养猪、鸡延长了食物链，最终使人获得的能量减少
B．蝇蛆和蚯蚓是该生态系统的分解者，可促
进该生态系统中物质循环和能量流动的进行
C．合理使用农家肥在提高土壤肥力的同时
增加大气中CO2浓度，利于葡萄和蔬菜增产
D．该生态系统遵循了循环原理
考点三　生态工程 P325 案例导引
A
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4．“四位一体”生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起。下列有关叙述错误的是(　 　)
考点三　生态工程 P325 案例导引
A．将牛粪、猪粪直接投入沼气池，可以为微生物的生长提供物质和能量
B．建立该系统遵循的主要原理是循环原理
C．该系统的主要成分是蔬菜，人、牛、猪等均为消费者，它们构成食物网
D．废物的再利用提高了该系统中各营养级之间的能量传递效率
D
(2022·海南卷)海南热带雨林国家公园拥有我国连片面积最大的热带雨林，包括霸王岭、鹦哥岭、五指山等片区。回答下列问题：
(1)海南热带雨林具有固碳功能，能够吸收并固定________，有助于减缓全球气候变暖。
(2)海南热带雨林国家公园物种丰富、景色优美，具有极高的科学研究和旅游观赏价值，这体现了生物多样性的________价值。为了保护海南热带雨林的生物资源，特别是保护濒危物种的基因资源，除建立精子库外，还可建立____________
_____________________________________(答出2点即可)。
P325 对接高考真题
CO2
直接
基因库、利用生物技术对濒危物种进行保护　　
种子库、
(3)海南热带雨林国家公园中，森林生态系统生物多样性具有较高的间接价值，该价值主要体现为调节生态系统的功能，如固碳供氧、_________________________________________(再答出2点即可)。
(4)生活在霸王岭片区的中国特有长臂猿——海南长臂猿，已被世界自然保护联盟列为极度濒危物种。研究发现，海南长臂猿栖息地的丧失和碎片化导致其种群数量减少，这是因为________________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
针对栖息地的丧失，应采取的具体保护措施有___________________，以增加海南长臂猿的栖息地面积；针对栖息地的碎片化，应建立______________________，使海南长臂猿碎片化的栖息地连成片。
防风固沙、水土保持
种群的生存环境变得恶劣，食物和栖息空间减少，种群间的基因交流减少，近亲繁殖的机会增加，患隐性遗传病的概率增加，死亡率升高
建立自然保护区
生态廊道

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