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新疆库尔勒三中2023-2024学年上期末国语水平测试
九年级语文
考试分值：100分；考试时间：120分钟
温馨提示：进入九年级的同学们，你们应该心怀鸿鹄之志，一路踏歌前行。涤尽浮躁，不惧风雨，是你们拼搏的誓言；心无旁骛，孜孜以求是你们奋斗的品格；勤思笃学，锲而不舍是你们成功的秘诀。以梦为马，不负韶华，在挫折中坚强，在挑战中勇敢，在竞争中超越，成功的冠冕才能真正属于你们。
第一站：积累（共17分）
阅读下面的文字，按要求完成1-3题。
中国古典诗词，是个广mào（ ）、深邃、绚丽的世界。在这里，有“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的磅礴与汹yǒng（ ）；有“执手相看泪眼，竟无语凝噎”的忧戚与缠绵；也有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博大与崇高……古典诗词，如清泉滋润着干涸的心田，如花朵点缀了寂寞的生活。我们甘心沉醉于这个诗意的世界，____________。
1.给划线字注音。（1分）
忧戚( ) 大庇天下（ ）
2.根据拼音写汉字。（2分）
广mào 汹yǒng
3.下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（ ）（2分）
A．自得其乐 B．附庸风雅 C．强聒不舍 D．一意孤行
4.下列有关文学常识表述不正确的一项是（ ）（2分）
A．“愚”为谦辞，表示谦逊，“愚兄”是向比自己年轻的人称自己，“愚见”指自己的见解。
B．词最为人熟悉的风格流派是婉约派和豪放派。婉约派的词大多音律谐婉，清新绮丽，如李清照的《如梦令》“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”表达了作者对故乡往事的怀念之情。豪放派的词视野广阔，气象恢宏，如苏轼的《水调歌头》“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表现出作者旷达的胸襟。毛泽东的词《沁园春·雪》属于豪放派，是一首融写景、议论和抒情于一炉的词作。
C．小说家通过对生活的细致观察和深刻体验，借助超凡的想象力，用语言塑造了一个个鲜活的人物形象，有鲁迅笔下的杨二嫂、吴敬梓笔下的范进、契诃夫笔下的菲利普夫妇。
D．诗歌的语言要凝练。比如余光中的《乡愁》，结尾句“我在这头/大陆在那头”，高度凝练的语言营造出丰富的意蕴空间，有无限的眷恋，有无法排解的家国愁绪，有渴望，有无奈……令人难忘。
5.对下列复句类型判断不正确的一项是（ ）（2分）
A．百行业为先，万恶懒为首。（转折复句）
B．人类一面为生活而劳作，一面也是为劳动而生活。（并列复句）
C．船外别说空气和生命，连空间都没有……。（递进复句）
D．真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实际。（因果复句）
6.整理古诗文，完成填空。（8分）
时期 诗人情怀 古诗文
壮游期 朝气蓬勃， 胸怀大志。 （1）江山如此多娇，______________。（毛泽东《沁园春·雪》）
羁旅期 梦里故园， 思乡情切。 （2）因思杜陵梦，______________。（温庭筠《商山早行》）
漂泊无定， 游子思乡。 （3）______________，边秋一雁声。（杜甫《月夜忆舍弟》）
艰难险阻， 犹豫彷徨。 （4）______________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）
释怀期 新旧更替， 互勉振奋。 （5）______________，______________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
宠辱不惊， 泰然处之。 （7）不以物喜，______________。（范仲淹《岳阳楼记》）
祝福人生， 豁然开朗。 （8）但愿人长久，______________。（苏轼《水调歌 头明月几时有》）
第二站、活动（共15分）
（活动一）二十大召开前，九年级学生准备举行以“自强不息”为主题的系列活动，请完成下列任务：
7.“自强诗词”书法展。
欣赏下列书法作品时，我们都能感受到古人自强不息的精神，如果让你从下列作品中选择一幅挂在教室里勉励大家，你会选择哪一幅，说说你的理由。（2分）
（2） （3） （4）
理由：
8“自强人物”故事会。（2分）
请你从下面三个自强的人物中任选一个，写一个下联。
颜回 祖逖 岳飞
上联：匡衡凿壁偷光，精神万代传。
下联： ， 。
（活动二）
9.在读书交流会上，某学生分享了《艾青诗选》的阅读思维导图，适合填入①②③④处的一组诗篇是（ ）（2分）
A．①《我爱这土地》 ②《煤的对话》 ③《光的赞歌》 ④《礁石》
B．①《煤的对话》 ②《光的赞歌》 ③《我爱这土地》 ④《礁石》
C．①《我爱这土地》 ②《礁石》 ③《煤的对话》 ④《光的赞歌》
D．①《煤的对话》 ②《我爱这土地》 ③《礁石》 ④《光的赞歌》
10.下列关于名著《水游传》的表述有误的一项是（ ） （2分）
A.宋江手下的五虎将分别是：关胜、林冲、秦明、呼延灼、董平。
B.《水浒传》生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。
C.《水浒传》中三位女将，分别是“矮脚虎”王英、“母夜叉”孙二娘、“母大虫”顾大嫂。
D.《水浒传》中的一百零八将按出场顺序排列，第一个出场的是“九纹龙”史进。
11.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，并填空完成探究任务。（7分）
人物 故事 酒与故事的关联 探究发现
①（1分） 大闹五台山 吃酒破戒，狂击僧人 通过对几个经典片段的探究，发现小说多处写“酒”有如下两个作用：一是推动情节发展，丰富故事内容；二是 ④（2分）
杨志 押送生辰纲 吃酒误事，丢失财物
武松 景阳冈打虎 ③（2分）
宋江 ②（2分） 吃酒添愁，题诗惹祸
第三站、阅读(共38分)
（一）古代诗歌阅读（3分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
12.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
B.颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
C.颈联用“沉舟”和“病树”比喻久遭贬谪的诗人自己。
D.尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
（二）文言文阅读（14分）
阅读【甲】【乙】两篇文章，完成13-16小题。
【甲】
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（选自欧阳修《醉翁亭记》）
13.《岳阳楼记》和《醉翁亭记》中有一些短语已经变成了成语，请你写出三个出自这两篇文章的成语。（3分）
14．解释下列加点的词语。（4分）
（1）予观夫巴陵胜状 （2）横无际涯 （3）野芳发而幽香 （4）佳木秀而繁阴
15．用现代汉语翻译下列的句子。（4分）
（1）览物之情，得无异乎。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴
16.选文【甲】【乙】两段所写的景物有哪些不同？（3分）
现代文阅读（21分）
阅读下文，完成17-19题。（9分）
让勤奋学习成为青春远航的动力
廉思
①习近平总书记强调：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。”青年时期学识基础厚实不厚实，影响甚至决定人的一生。如饥似渴、孜孜不倦学习，才能为人生之路奠定坚实知识基础。
②立身百行，以学为基，学习可以增智长才、厚德明志。“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”学习其实是一个不断发现自我的过程，它扩大了人的精神空间与思想容量，让我们的视野更加开阔，境界更加升华，心灵更加纯洁。所有的知识、智慧、才干、本领都是通过勤奋学习得来的。正如习近平总书记强调的：“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”
③当今时代，知识更新不断加快，社会分工日益细化，新技术新模式新业态层出不穷。这既为青少年施展才华提供了广阔舞台，也对青少年的能力素质提出了新的更高要求。任何一个创新创造，都需要更多的知识去支撑。依靠学习走向未来不是一句空话，而是在不断磨砺中总结出来的成长经验。学习不仅是时代的要求，也是青少年自身发展的需要。在成长路上，青少年总会有许多困惑、许多烦恼、许多选择。当面临人生困惑的时候，必须用学习去启迪智慧、找寻答案。只有学习，才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。
④我们要胸怀使命去学习。把学习放到一个更高的层次上来认识，以一个更远大的目标来激励自己。要通过学习，用自己的智慧和才能，为中华民族伟大复兴作出无愧于时代的贡献。要带着思考去学习。“学而不思则罔”“行成于思毁于随”。学习的要义，不仅在于掌握知识，更要善于把握事物的发展规律；不能满足于获取碎片化的知识，而要追求知识的“本真”与整体。在学习中“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，善于“求真理、悟道理、明事理”，才能获得真学问，练就真本领。学习一定要持有恒心。“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”学习不是一时兴起，必须成为一种习惯，要认真地加以培养。在移动互联网高度发达、碎片化阅读和短视频浏览极为方便的当下，学习要有一股持之以恒的韧劲，远离浮躁、宁静致远，不走投机取巧、不劳而获的捷径，才能从持续的学习中获益。
⑤恰是一生好年华，正是发奋学习时。青少年时期是苦练本领、增长才干的黄金时期。每个人都可以通过勤奋学习，塑造优秀的人格，练就过硬的本领和才干，改变自己的前途命运。广大青年把勤奋学习作为一种追求和态度，作为探索未知世界的一把钥匙，就能让学习的灯塔始终照亮人生前行的道路。
（选编自《人民日报》2021年12月09日）
17．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.学习可以增智长才、厚德明志，能扩大人的精神空间与思想容量。
B.学习是避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱困境的不二法门。
C.文章的中心论点是：青少年要把勤奋学习作为探索未知世界的钥匙。
D.文章多处运用道理论证，使论述有权威性，增强了论证的说服力。
18．青少年应该如何学习？请简要概括。（3分）
通读全文，补全下列的思维导图。（3分）
① ② ③
阅读下文，完成20-23小题（12分）
新年礼物
侯发山
①进入腊月，年的味道便越来越浓了。一街两行都挂上了火红的灯笼，大的，小的，圆的，长的，各种形状的都有。超市、商场门口的大海报，你方唱罢我登场，打折、降价的信息扑面而来。街口巷角的空地也全被小商小贩们占领了。过年了，城管也睁一眼闭一眼的，他们也知道弱势群体的不容易。卖衣服的，卖年货的，还有现杀活羊的……都来了。有商家门口的音响放着“新年好啊新年好”，不时炸响的鞭炮，更是把年味送到了城市的各个角落。
②李娟走进商场，打算给母亲买件礼物。迎宾小姐穿着大红的旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！”
③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大的，不容易。记得进城的头一年，她给母亲买了一个洗脚盆。还是李娟在雇主家看到洗脚盆后，才决定给母亲买的。李娟是一个家政服务员，说白了，就是保姆。李娟在电话里给母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。这话也是雇主给李娟说的。李娟又问了雇主一次，才记住。先前在老家，晚上睡觉前谁洗过脚？即使偶尔洗一次，也是用的洗脸盆，谁用过那种木制的、带按摩的洗脚盆？第二年，给母亲买了一个袖珍音响，里面装了个卡，录满了家乡戏，豫剧、曲剧，还有大鼓戏。弟弟和弟媳在外打工，不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞。这玩意也是李娟在公园里见到的，不少城里老人都有，腰里挎着，手里拿着，口袋里装着，想听谁的就听谁的，比收音机方便多了。
④第三年，她给母亲买了一个按摩椅，母亲经常腰疼，都是干农活给累的。这也是李娟看到雇主家里有这个，才想起给母亲买的……
⑤李娟东瞅瞅，西看看，给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给她买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有，冰箱，家里也有，除了过年派上用场外，其他时间都罢着工。洗衣机，在弟弟的屋里锁着。李娟想再给母亲买一个，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满衣服了，说洗衣机老费电。即便是给母亲买了，会不会用还得一说。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉，说老了，吃啥都不香甜了。开心果、核桃之类的坚果，她的牙也退化了，咬不动。
⑥李娟在商场转悠了半天，也没想好给老母亲买什么礼物好。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。
⑦听到是她的声音，母亲在电话那端显得挺激动：“娟，是你吗？你五天都没打电话了。家里啥都不缺……你啥时间回来？”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接电话。
⑧又是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时间回去。李娟耐心解释道：“娘，我最近工作忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这一家有一个老太太，她的儿子媳妇都在国外，忙，没时间回来陪老人家，老太太晚上睡不着，想找个人说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。
⑨母亲在电话那端不说话。
⑩母亲似乎不高兴，李娟忙换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧？我们几天前通过电话。我有时间就回去。”弟弟他们回去了，这个年也就热闹一点，家里也不至于太冷清。
“娟，给你寄的礼物你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说道。
给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄啥子礼物，真是的。”母亲又说：“我让你弟弟寄的，他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今个儿去镇上赶集了……”
电话挂断后，李娟就给弟弟拨通了手机，闲聊了一会儿，就问到正题：“娘说给我寄的礼物，啥礼物？”
“姐，你别生气啊。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去……我今天早上才在网上订购的，让他们直接送票去你那里，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的票。姐，你几年没回来了，你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，她一直没拆封，按摩椅一次也没用……姐，你真的很忙吗？娘想让你回来陪她睡一晚上……”
弟弟的话音没落，李娟眼里的泪已悄然滑落下来。
20．小说第一段用大量笔墨来写越来越浓的年味，这样写的用意是什么？（3分）
21．小说第六段在全文中的作用是什么？请从结构和内容两方面来分析。(3分）
22．小说第十一段中写“母亲在电话那端怯怯地说道”，请分析“怯怯”这个词语的内涵。（3分）
23.结合全文，请简要分析李娟这个人物的性格特征。（3分）
第四站、写作（共30分）
24．按要求作文
再低的苗，也要长高；再小的帆，也要启航；再长的夜，也要迎来黎明；再多的烦恼，也要保持微笑；再精彩的世界，也要记得回家……生活中总有我们不能忘记、不能规避、不能放弃的事物，因为有了这些事物，我们的生活才更完整，也更精彩、更无憾！请以“我不能放弃”为题目，写一篇记叙文。
题目：我不能放弃
写作要求：1.书写工整，语句通顺，600字以上。2.内容丰富，有真情实感。 3.不得出现学校名称和真实姓名。)儿中仪 义分污台米
第一站：积累〔共17分)
1.(1分)q1bi(四声)（各0.5分）
2.(2分)广袤
汹涌（各1分）
3.(2分)A
4.(2分)C日
5.〔2分)A日
6.(共8分，每空1分，
错别字不得分。)
(1)引无数英雄竞折腰
(2)急雁蒇鳳蠛
(3)戍鼓断人行
(4)欲渡
黄河冰塞川
(5)沉舟侧畔千帆过
病树前头万木春
(6)不以物喜
(7)千
里共婵娟
第二站、活动《共15分)+
7.(2分)（略）（围绕字体及自强不息的精神。）
8.(2分)事例1祖逖闻鸡起舞，品质千秋叹
事例2岳飞精忠报国，丹心
千古照。事例3·
9.(2分)D
10.(2分)C
11.(共7分)(1)(1分)鲁智深
(2)(2分)浔阳楼题诗
K
(3)(2分)吃酒壮胆，拳打老虎
(4)(2分)烘托人物形象，凸显人
物性格。日
第三站、阅读（共38分）
12.〔3分)B日
13.(3分)政通人和、气象万千、心旷神怡、浩浩荡荡、春和景明、觥等交错、
峰回路转、水落石出、山肴野蔌等。
14.(4分，每题1分)(1)美好(2)边际(3)花(4)茂盛
15.〔4分，每题2分)(1)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？
野花开放，有一股清幽的香味。好的树水枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。
K
16.(3分)不同，点：①甲文段写水景，乙文段写山景。②甲文段写朝暮之景，
乙文段既氢了朝暮之景又写四季之景。③甲文段写景突出阔大壮观，乙文段写景
注重秀美多变。
17.(3分)C
18.(3分)①要胸怀使命去学习；②要带着思考去学习；③要持之以恒去学习。
19.(3分)①青少年要重视学习（或加强学习，勤奋学习）；②青少年为何要
学习；③解决问题。
20.(3分)①交代故事发生的时间，渲染气氛，为故事的发生、发展提供背景，
引出下文写“礼物”；②烘托人物的情感，在这样的氛围中，李娟自然想为母亲
买新年礼物，母亲自然也盼望女儿回家团聚。
←
21,(3分)结构上：这一段是个过渡段，起承上启下的作用。内容上：这一
段是全文叙事的转折点。从上文李娟想给母亲买新年礼物，转到母亲辂自己送了
新年礼物，从而揭示出文章的主旨。
K
22.(3分)①母亲从来没出过远门，她担心李娟没有收到火车票；②没有跟女
儿商量就擅自做主给女儿订了回家的火车票，母亲心里不安；③女儿工作忙，几
年都没有回家过年了，母亲担心这次自己的要求会被拒绝。
23.(3分)①吃苦耐劳，勤奋苦千。她常年在外打工当保姆，连过年都不愿意
放下工作。②孝敬长辈，疼爱母亲。她总是给母亲买各种生活用品，希望母亲能
够享福。③心思细密，耐心体贴。当她意识到母亲对于自己不能回家过年的决定
似乎有些不高兴了，就马上换了欢快的语气，叉安慰母亲。
第四站、写作〔共30分)（参考】
项目
卡写
结构
译自
内蓉
粪
(4分)P
(6分)日
(10分)日
(10分)日
一粪
书写规范，字体工
结将严连，层次清
文章流场，语言生
切台超意，思想修
(27一30分)
荟，面盛洁
宠，注意照应，详
动，汞达准骑效采
素，感肯真卖，立
略得当，构思新额
好.日
意新颜，深卖刻，内
巧抄。
容充实，中心英出
二类
书写规机范，字体工
结将紧满，层次清
文章流场，语言递
切台超意，思想修
(24一25分)
笼，构尽新额.
顺，衣达蒸本准骑
康，感肯真娄，内
粪，面拉奈洁。
效采。
容具体，中心突出
2
三类
字遗清楚，有少量
结构荟本先签，层
通言遥顺，有少量
蒸本符合翘套，思
(21一23分)
怨烧紫，感情宾
箔别字，少量涂改
次尚清蔻。和
病何。中
实，内容比较具
体，中心差本明破
四类
字遗漂苹，错别字
有分段，结构不够
语言基本遥佩，病
不够切超，思怨感
何较多.
情蒸本俺崇，内蓉
(18-20分)
较步。
先益，条速不够清
不够其体，中心不
笼.日
够明确。户
五光
字变不品莽认，错
结构不完荟，层次
递自不遥顺，病句
文不对超，思怨感
(18分以下)
别字多，类面很不
混乱.中
多.中
情不修亲，内容不
登洁，字数不够。日
其体，中心不明破

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