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(共24张PPT)
“法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也。”我国刑法是惩罚犯罪、保护人民的有力武器。犯罪具有严重社会危害性，是我们成长道路上最凶险的陷阱。学习本课，我们将理解我国刑法的目的、任务和基本原则，了解犯罪的种类、特征和构成要件，认清犯罪行为的后果掌握与违法犯罪分子作斗争的方法，自觉抵制犯罪，做到有勇有谋应对违法犯罪。
前言
课堂导入
公安机关严打盗采江砂行为，长江涉砂刑事发案连续三年下降。2023年12月29日，公安部通报公安机关依法严厉打击整治长江水域突出违法犯罪的有关情况。公安部治安管理局二级巡视员罗辑介绍，今年6月，公安部牵头会同有关部门，联合开展为期半年的长江河道非法采砂专项打击整治行动，共侦破各类案件232起、抓获犯罪嫌疑人1100余名，查实涉案江砂591万吨，涉案价值超2.5亿元，长江涉砂刑事发案连续三年下降，今年同比再下降33.2%。综合运用异地用警、提级侦办等方式，直接指挥成功侦破“10·8”特大非法采砂案，彻底打掉一个犯罪周期长、组织网络广、非法牟利大、内外勾连深、社会危害突出的特大有组织涉砂犯罪集团，拔除了滋生在长江干线彭泽段水域的盗采毒瘤。
思考：公安机关为什么要严打盗采江砂行为？
目录
01
了解犯罪的特征和构成要件
02
有勇有谋应对违法犯罪
第一部分
了解犯罪的特征和构成要件
一、了解犯罪的特征和构成要件
陈某与吴某因一件小事发生争执，继而动手扭打起来。陈某被吴某打倒在地后极为恼怒，掏出随身携带的水果刀猛地向吴某腹部捅去，致使吴某脾脏破裂，后被法医鉴定为重伤。
阅读与思考
思考：陈某的行为是否构成犯罪？为什么？
什么是犯罪？
一、了解犯罪的特征和构成要件
（一）犯罪的定义和特征
1.犯罪的定义：
我国刑法规定，一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受到刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
一、了解犯罪的特征和构成要件
相关链接：我国刑法规定了十大类犯罪
【相关链接】
我国刑法规定的十大类犯罪
危害国家
安全罪
军人违反
职责罪
危害公共
安全罪
渎职罪
破坏社会主义市场经济秩序罪
贪污贿赂罪
侵犯公民
人身权利、民主权利罪
危害国防
利益罪
侵犯财产罪
妨害社会
管理秩序罪
同样是殴打他人，定性为什么不相同？
（提示：试从危害程度、违反法律、法律后果等方面进行对比分析。）
殴打他人，致人死亡，违反《中华人民共和国刑法》，范某被判有期徒刑十四年。
殴打他人，致轻微疼痛。违反《中华人民共和国治安管理处罚法》，中学生罗某处以行政拘留5日并处罚200元的行政处罚。
据此，你能总结出犯罪的基本特征吗？
一、了解犯罪的特征和构成要件
一般违法与犯罪行为的区别
殴打他人，造成轻微伤害的
治安管理处罚法
行政处罚
殴打他人导致他人重伤甚至死亡
刑法
刑事处罚
对社会的危害程度不同
违反的法律不同
承担的法律责任不同
一、了解犯罪的特征和构成要件
2.与一般违法行为相比，犯罪具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚三个基本特征。
犯罪的基本特征:
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
最本质特征
法律标志
必然法律后果
一、了解犯罪的特征和构成要件
三个基本特征的关系：相互联系、不可分割，他们共同构成了区分罪与非罪的标准。
（一）犯罪的定义和特征
一、了解犯罪的特征和构成要件
相关链接：刑法的三个基本特征
严重社会危害性，是犯罪最本质、最基本的特征。如果某种行为根本不可能给社会带来危害，法律就不能把它规定为犯罪，更不能对它进行惩罚。
刑事违法性，是犯罪的法律特征。如果没有触犯刑事法，即便该行为具有严重的社会危害性，也不能以犯罪论处。
应受刑罚处罚性，是行为严重危害社会、违反刑事法律应当承担法律后果的特征。如果某一行为不应当受刑罚处罚，就意味着它不是犯罪。
一、了解犯罪的特征和构成要件
（二）犯罪的构成要件
1.任何一种犯罪的成立都必须具备四个方面的构成要件，即犯罪客体、犯罪客观方面、犯罪主体、犯罪主观方面。
同样的人或物，在不同的场合，可能构成不同的社会关系，导致不同罪名的成立。以盗窃电线为例，如果张某盗窃库房中的电线，侵犯的客体是公私财产的所有权，构成盗窃罪；如果张某盗窃正在用于通信的电线，侵犯的客体则是公共安全方面的正常通信秩序，构成破坏通信设备罪。
相关链接
谈谈对犯罪客体、犯罪客观方面的理解。
一、了解犯罪的特征和构成要件
（（二）犯罪的构成要件
2.犯罪客体
犯罪客体，是指为刑法所保护而被犯罪行为所侵犯的社会关系。不同的犯罪侵犯的直接客体有所不同，如故意杀人罪侵犯的直接客体是生命权，诈骗罪侵犯的直接客体是公私财物所有权或占有权。
职务侵占罪的犯罪客体是公司、企业或者其他单位的财产所有权
一、了解犯罪的特征和构成要件
（（二）犯罪的构成要件
3.犯罪客观方面
犯罪客观方面，是指行为成立犯罪所必须具备的客观事实特征，主要包括危害行为、危害结果等。
危害行为是在人的意识支配下实施的危害社会并为刑法所禁止的活动，危害结果是危害行为给犯罪客体所造成的侵害事实或危险状态。
一、了解犯罪的特征和构成要件
（（二）犯罪的构成要件
4.犯罪主体
犯罪主体，是指实施危害社会的行为并依法应当负刑事责任的自然人和单位。其中，自然人是最基本的犯罪主体，一般指实施刑法规定的危害社会行为、已达刑事责任年龄且具有刑事责任能力的自然人。有些犯罪中，企事业单位、机关、团体也可能成为犯罪主体。
思考：未成年人犯罪会受到刑罚处罚吗？
一、了解犯罪的特征和构成要件
我国刑法第十七条对刑事责任年龄作了相关规定。
需要注意的是，刑法第十七条还规定，“因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人加以管教；在必要的时候，依法进行专门矫治教育。”
已满12周岁不满14周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
12周岁
已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。
14周岁
已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。
16周岁
对被追究刑事责任不满18周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。
不满18周岁
已满75周岁的人故意犯罪的，可以从轻或者减轻处罚；过失犯罪的，应当从轻或者减轻处罚。
75周岁
一、了解犯罪的特征和构成要件
（二）犯罪的构成要件
5.犯罪主观方面
（2）我国刑法规定，明知自己的行为会发生危害社会的结果，并且希望或者放任这种结果发生，因而构成犯罪的，是故意犯罪。
（3）应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见而轻信能够避免，以致发生这种结果的，是过失犯罪。
第二部分
有勇有谋应对违法犯罪
二、有勇有谋应对违法犯罪
（一）犯罪行为的后果
1.犯罪行为的后果和危害： 犯罪行为给国家和社会带来了严重危害，损害他人的生命健康、财产安全等，给被害人及其家庭带来巨大伤害；犯罪者要为自己的犯罪行为付出沉重代价，受到刑罚处罚，也会给家人带来伤害。
2.启示：我们一定要认清犯罪行为的严重后果，增强预防犯罪意识，提高辨别是非和自我保护能力，自觉抵制违法犯罪行为的引诱和侵害，远离犯罪。
二、有勇有谋应对违法犯罪
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》(节选)
第三十八条本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为:
(一)结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为;
(二)非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具;
(三)殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体;
(四)盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物;
(五)传播淫秽的读物、音像制品或者信息等;
(六)卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演;
(七)吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品;
(八)参与赌博赌资较大;
(九)其他严重危害社会的行为。
相关链接
二、有勇有谋应对违法犯罪
（二）我国法律鼓励和支持公民同违法犯罪行为作斗争
我国法律鼓励和支持公民同违法犯罪行为作斗争。当国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利受到不法侵害时，可以进行正当防卫。当上述权利面临危险时，不得已也可以进行紧急避险。因正当防卫和紧急避险造成损害的，不承担刑事责任。
阅读与思考
一天晚上，几名学生正在河边散步，突然听到不远处的树林里有人大声呼喊：“救命啊！有人抢劫！”他们赶紧跑过去，发现有歹徒正在抢劫一位路人的财物。一名学生马上拨打电话报警，其他学生则在路边捡起了木棒和砖块，一边大声呼喊路人帮助，一边慢慢靠近逼退歹徒。最终，警察及时赶到，成功抓获了歹徒。这几名学生有勇有谋的见义勇为之举，得到了公安部门和学校的赞扬和奖励。
阅读教材第118页“阅读与思考”，思考：生活中应该如何有勇有谋应对违法犯罪？
二、有勇有谋应对违法犯罪
（三）如何有勇有谋应对违法犯罪
面对不法侵害时，我们要临危不惧，依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采取机智灵活的方法与不法分子展开斗争，有勇有谋应对违法犯罪。
作为新时代的青年，在遇到紧急事件时，我们应该秉持正确的价值取向，破除内心思虑与社会环境的阻碍，践行“见义勇为”和“见义智为”。在实践之时，提出以下几点建议：
1.保持冷静，分析局面，不盲目冲动。首先考虑呼救求援，遇上违法犯罪事件无论如何都要先报警，遇上溺水、火灾等事件也要立刻拨打119 。
2.确保自身人身安全。中职生大多属于限制民事行为能力人，并不能保证我们能做出对自己、对认识的人负责任的行动；我们倡导见义勇为，但也当避免“舍生忘死”。
3.考量自身是否具备见义勇为的能力——面对行凶者要有强健的体魄与无惧不义的勇武，面对行骗者要有冷静思考、逻辑严明的头脑与精明的证据搜集能力，而面对伤者要掌握简单的急救知识。
启思导行
结合教材第119页“启思导行”，组织学生分组讨论，列举其他同犯罪行为作斗争的方法和技巧。
发现被歹徒盯上，营造声势，与犯罪分子巧妙周旋。
不轻易与歹徒发生正面冲突，及时拨打110报警电话或告诉附近成年人，寻求他们的帮助。
未成年人同违法犯罪行为作斗争的方法和技巧
设法稳住犯罪分子，记住犯罪分子特征、作案工具和逃跑方向，以便向警方提供线索。
保护好现场，及时拍照或录音录像。

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