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(共24张PPT)
病 毒
第五单元 生物圈中的其他生物
学习目标
1.通过病毒的发现史，认同技术进步对于科学研究的促进作用。
2.了解病毒形态特点，概述病毒的结构、繁殖等特征。(重难点)
3.通过对病毒的认识，确立积极健康的生活态度。
2.病毒的个体大小如何？观察它需要借助于什么仪器？
探究主题一：病毒的发现
请同学们自主学习课本89-90页，完成以下思考题（2分钟）
1.病毒的发现过程？
患花叶病
感染
汁液
患花叶病
正常
细菌过滤器
烟草花叶病的致病物不是细菌
而是由比细菌还要小的病原体引起的！
你能得出什么结论呢？
滤过性病毒
1.科学家伊万诺夫斯基的实验
病毒的发现
③在20世纪初，科学家首次用
观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。
电子显微镜
②其他科学家也证明了引起动物口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。
①19世纪末，科学家伊万诺夫斯基的实验提出滤过性病毒
科学的发展离不开技术的进步和理性的怀疑！
球状
病毒的形态
烟草花叶病毒
(放大300000倍）
大肠杆菌噬菌体
（放大450000倍）
杆状
蝌蚪状
腺病毒
（放大500000倍）
2.病毒究竟有多小？
大约10亿个细菌等于一颗小米粒大
大约3万个病毒等于一个细菌大
病毒只能用 来表示它们的大小
病毒只能在 下才能观察到
电子显微镜
（1纳米=百万分之一毫米）
(放大70000倍）
纳米
探究主题二：病毒的结构、种类与繁殖
请同学们自主学习90-91页，思考完成下列问题：(3分钟)
1.病毒的结构？与动植物细胞相比有什么区别
2.病毒的生活方式？病毒可分为几种类型
3.病毒是如何进行繁殖的？
4.病毒如果离开了活细胞会变成什么？
小组合作探究以上问题（2分钟）
遗传物质
蛋白质
蛋白质
遗传物质
1.病毒的结构是怎样的？与动植物细胞相比有什么区别？
遗传物质
蛋白质
烟草花叶病毒
腺病毒
大肠杆菌噬菌体
病毒是没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的生物。
2.病毒没有细胞结构，想要长期生存下去，会选择什么样的生活方式呢？
病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内；
根据寄主细胞不同，分为三大类：（P90）
噬菌体
病毒的种类
动物病毒
1
植物病毒
2
细菌病毒
3
流感病毒
艾滋病病毒
黄瓜花叶病毒
新型冠状病毒
大肠杆菌噬菌体
烟草花叶病毒
肝炎病毒
绿脓杆菌噬菌体
①如果小明吃了一颗患白菜花叶病的白菜，他会得花叶病吗？
②如果小强得了病毒性流感，他将自己的呼吸道分泌物涂抹在一株健康的白菜上，白菜会患流感吗？
是不是一种病毒能感染所有生物？
病毒对寄主具有专一性
病毒的繁殖
3.病毒又是如何侵入这些寄主细胞并在其中生活繁殖呢？
思考：
①病毒的哪一部分进入了大肠杆菌？
②病毒繁殖的原材料由谁提供？
噬菌体
寄主细胞
噬菌体
蛋白质外壳
噬菌体遗传物质
寄主细胞遗传物质
吸附
注入
复制,合成
组装
释放
①病毒的哪一部分进入了大肠杆菌？
②病毒繁殖的原材料由谁提供？
遗传物质
寄主细胞
病毒的繁殖
病毒不能 生活，只能 在 细胞里，靠自己的 中的遗传信息，利用
内的物质,制造出新病毒,这是它的繁殖方式。
自我复制
独立
寄生
活
遗传物质
寄主细胞
30秒挑战最强大脑！
结晶体
如果一个新冠患者打了一个喷嚏，那新冠病毒扩散到空气中，病毒会死亡吗？
病毒侵入活细胞
结晶体
病毒离开活细胞
条件适宜
为什么我们要对感染者的房间进行消毒
房间中可能含有结晶体
有哪些方法能杀灭芽孢、 病毒的结晶体
高温、酒精、紫外线
联系生活，我们用什么方法检测新型冠状病毒？
核酸检测、抗原检测
【学以致用】合作探究（1分钟）
探究主题三：病毒与人类生活的关系
合作探究：病毒与人类的关系有哪些？（2分钟）
（结合课本91-93页 联系生活实际）
有利
有害
小小辩论会
正方
反方
正方
（病毒对人类的生活是有利的）
反方
（病毒对人类的生活是有害的）
VS
小小辩论会
病毒对人类的生活是有利的还是有害的？
1.用噬菌体治疗细菌性疾病。
2.利用一些动物病毒防治农业林业病虫害。
3.利用病毒使郁金香的花瓣出现花纹，产生花卉新品种。
4.生产疫苗 疫苗：经过人工处理减毒或无毒的病毒等病原体。
5.利用病毒作为载体，对人类遗传病进行基因治疗。
1.引发传染病。如流感、肺炎等。
2.给农牧业生产造成巨大损失。
3.经济影响：大规模疫情可以导致经济崩溃，尤其是在旅游业。
4.病毒感染导致的疾病和隔离措施可能导致劳动力减少。
5.生活不便：疫情期间，人们必须采取各种防护措施，如佩戴口罩。
正方（有利）
反方（有害）
病毒对人类既有有害的一面又有有利的一面，我们要辩证的看待它，任何事物都有两面性，生活中要用辩证的眼光去看待事物！
非常微小
观察工具
生活方式
繁殖方式
大小
种类
结构
动物病毒植物病毒细菌病毒
蛋白质外壳遗传物质
电子显微镜
寄生
自我复制
病毒
知识小结
练习题
好好想想哦！
1.下列叙述中不属于病毒特点的是（ ）
A. 个体微小，要用电子显微镜才能观察到 B. 没有细胞结构
C. 在寄主细胞里进行繁殖 D. 可以独立生活
D
D. 不可以独立生活
2.关于噬菌体的描述，不正确的是（ ）
A.能够繁殖后代
B.必须寄生在人的活细胞里
C.离开了活细胞就不能进行生命活动
D.由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
B
细菌病毒
1.联系本节所学病毒的特性，和父母探讨如何预防病毒性疾病。
2.利用身边的材料做一个简易的病毒模型。
课后作业（选做）

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