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一轮复习第五课
明确目标 把握方向
课标要求 考情概览
年份 试题类型 考查考点
1.知道判断的基本特征。 2.了解形成恰当判断的条件。 3.学会正确运用判断。 4.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 2022天津高考真题 选择题 考查联言判断
2022海南高考真题 选择题 考查正确运用复合判断
2023湖北高考真题 非选择题 考查正确运用复合判断
我们认识事物，必然会对事物作出判定，或者肯定它们是什么、相互之间有什么关系，或者否定它们是什么、相互之间有什么关系。
在作出肯定或否定的认识活动中，就使用了判断。
使用判断的原因
天气之冷暖
食堂就餐状况
医生诊断
含义
基本特征
表达
类型 简单判断
复合判断
对认识对象有所断定的思维形式
①对认识对象有所断定。（肯定或否定）
②判断有真假之分。（是否符合认识对象实际情况）
语句---判断是语句的思想内容，语句是判断的语言形式。
直接由概念构成而不包含其他判断的判断，
分为性质判断和关系判断
包含其他判断的判断，分为联言判断、选言判断和假言判断
不作断定、没有真假的语句并不表达判断。祈使句、感叹句、疑问句一般不表达判断
1.判断
添加标题
（1）小明是高中生。
（2）小明还不是大学生。
（3）为什么花儿这么红？
（4）小明长得真高啊！
（5）小明啊！
（6）你觉得这次考的怎么样？
（7）难道会有无因之果吗？
是肯定判断
是否定判断
不是判断，是疑问句
是感叹 判断
不是判断，仅是感叹
不是判断，是疑问句
反问句，是判断
下列语句都属于判断句吗？
2.性质判断的分类及其逻辑结构
类型 构成
量项 主项 联项 谓项
全称肯定判断 所有(一切) 商品 是 有价值的
全称否定判断 所有(一切) 理论 不是 检验真理的标准
特称肯定判断 有些 中学生 是 共青团员
特称否定判断 有些 中学生 不是 球迷
单称肯定判断 许海峰 是 运动员
单称否定判断 这个人 不是 小学生
3.关系判断的分类及其逻辑结构
对称性关系 公式 举例 常见对称性关系
对称关系 （反过来也具有） 甲与乙是同学 1小时=60分 “同学、同事、朋友”关系、两者的距离关系、“相同关系”“相等关系”“交叉关系”等
反对称关系 （反过来一定不具有） 甲比乙大三岁 地球大于月球 “大于、小于、重于、少于关系”、“侵略”、“剥削”、“在…之上”、“在…之下”、“在…之前”
非对称关系 （反过来可能具有也可能不具有） 甲认识雷锋 张三佩服李四 “佩服”“认识”“尊重”“喜欢”“赞美”“信任”“志愿”“帮助”等关系，
a
b
有某关系
a
b
x
有某关系
a
b
可能
有某关系
（1）对称性关系判断
传递性关系 公式 举例 常见传递关系
传递关系 （a和c也具有） 长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。 “比…长（大、小、多、少、重、轻）”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同关系”
反传递关系 （a和c一定不具有） 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。 “父亲”、“母亲”、“祖父”、“祖母”、“儿子”、“孙子”“矛盾关系”
非传递关系 （a和c可能具有，可能不具有） 甲认识乙，乙认识丙 红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队 “喜欢”、“赞同”、“信任”“朋友”“同事”“同学”“交叉关系”“反对关系”
a
b
有某关系
有某关系
c
也有某关系
a
b
有某关系
有某关系
c
a
b
有某关系
有某关系
c
可能
x
3.关系判断的分类及其逻辑结构
（2）传递性关系判断
正确运用关系判断
传递性关系 公式 举例 常见传递关系
传递关系 （a和c也具有） 长江比黄河长，而黄河比黑龙江长，因而，长江比黑龙江长。 “比…长（大、小、多、少、重、轻）”、“小于”、“大于”、“在…之前”、“在…之后”、“早于”“晚于”、“相等”、“平行”、“包含”“全同关系”
反传递关系 （a和c一定不具有） 甲是乙的儿子，乙是丙的儿子。 “父亲”、“母亲”、“祖父”、“祖母”、“儿子”、“孙子”“矛盾关系”
非传递关系 （a和c可能具有，可能不具有） 甲认识乙，乙认识丙 红队战胜了黄队，黄队又战胜了蓝队 “喜欢”、“赞同”、“信任”“朋友”“同事”“同学”“交叉关系”“反对关系”
1.以下命题属于恰当判断的是(　　)
A．这是新职工宿舍
B．2019年是中华人民共和国成立70周年
C．来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水
D．一旦吸烟，就会患肺癌
B
2.任何判断都必须用语句表达。下列语句中，不能够准确表达判断的是(　　)
A．苏轼是伟大的诗人
B．不知道小明会不会来学校
C．天空是蓝色的
D．奇数是不能被2整除的数
B
3.某律师事务所共有12名工作人员。
①有人会使用计算机；
②有人不会使用计算机；
③所长不会使用计算机。
这三个命题中只有一个是真的，以下哪项正确地表示了律师事务所会使用计算机的人数(　　)
A．12人都会使用 B．12人没人会使用
C．仅有一人会使用 D．不能确定
A
① 杨柳认识张华 反对称关系
② 中国和法国是全面战略伙伴关系 对称关系
③ 中国人口多于美国，美国人口多于韩国 反传递关系
④ 李雷和韩梅梅是同学，韩梅梅和刘芳是同学 非传递关系
4.事物具有多种多样的关系。对下表中各类关系的判断正确的是( )
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
4.复合判断的类型
例如：只要你说得对，我们就改正。
联言判断中的“联”,就是联结的意思,所以表明同时存在的情况;选言判断中的“选”,就是选择的意思,所以表明可能的情况;
假言判断中的“假”,就是假设的意思,所以表明假设的情况。
类型 内涵
联言判断 断定对象的几种情况同时存在
选言判断 断定对象的可能情况
假言判断 对象之间的条件联系加以断定
（1）当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，这个联言判断才是真的。也就是说，它要求各个联言支的断定都要与实际相符合。
（2）如果有一个联言支是假的，这个联言判断就是假的。
5.联言判断的逻辑性质
全真则真，一假则假
结构 选言支 一个选言判断至少包含两个选言支。
联结项 ①举例：“或者……或者……”、“要么……要么……”、 “不 是……就是……”等；
②选言判断的联结项一般不可以省略。
分类 相容选言判断 断定选言支中至少有一真的选言判断。（可以全真）
“或者…或者…”“是…还是…”“也许…也许…”
不相容选言判断 断定有且只能有一个选言支为真的选言判断。
“要么……要么……”
“不是……就是……”
6.选言判断的结构和分类
5.依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列判断是相容选言判断的是（ ）
A．只有年满18周岁,才有选举权和被选举权
B．任何一种哲学派别,或是唯物主义,或是唯心主义，二者必居其一
C．教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上”
D．官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断
D
6.甲国一直以来在世界上推行强权政治和霸权主义。最近，甲国对乙国的态度是“乙国要么购买甲国国债，要么选择战争”。如果上述判断为假，可以得到以下推论（ ）
①乙国没有选择购买甲国国债，选择战争
②乙国选择购买甲国国债，也选择战争
③乙国购买甲国国债，没有选择战争
④乙国没有选择购买甲国国债，也没选择战争
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
7.假言判断的分类
种类 主要内容 逻辑形式 联结项 例子
充分条件 假言判断 有前必有后 无后必无前 如果p， 那么q 如果…那么… 倘若…则… 如果天下雨，
地面就会湿了
必要条件 假言判断 无前必无后 有后必有前 只有p， 才有q 只有…才… 必须…才… 必须有大米，
才能蒸成米饭
充分必要条件假言判断 有前必有后 有后必有前 无前必无后 无后必无前 当且仅当 p，则q …当且仅当 …才… 一个数是偶数，
当且仅当，
这个数能被2整除
7.小明爸爸承诺，如果小明期末考试考年级第一，就带他出去玩。发生以下哪些情况，说明小明爸爸说话不算话？（ ）
A.小明期末考试考了年级第一，小明爸爸带他出去玩了；
B.小明期末考试没有考年级第一，小明爸爸没有带他出去玩；
C.小明期末考试没有考年级第一，小明爸爸带他出去玩了；
D.小明期末考试考了年级第一，小明爸爸没有带他出去玩。
D
8.假言判断的前件和后件所反映的事物情况之间存在着三种条件关系，假言判断相应地分为充分条件假言判断、必要条件假言判断和充分必要条件假言判断。下列选项中正确的是（ ）
A．“犯罪”是“违法”的（必要但不充分条件）
B．“认识错误”是“改正错误”的（充分但不必要条件）
C．“永远健康”是“长寿”的（充分必要条件）
D．“吸烟”是“患肺癌”的（充分条件）
C

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