资源简介

(共20张PPT)
心理健康教育　
第一课　兴趣为学习导航
教学背景
教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导钢要(2012年修订)( 以下简称《网要》) 指出，心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质，结养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活莫定基础”。要实现这个目标，应该“普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理并常现象，掌提心理保健常识和挂能。其重点是认识自我、学会学习、人际交狂、情赌调通升学择业以及生活和社会适应等方面的内容”。
新时代推进、深化心理健康教育，不仅在于预防各种心理行为问题和心理疾病，更要立足于提高人的综合素质、促进身心和谐发展。
教学目标
1.帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。
2.适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。
3.积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际美系。
教学准备
教学准备
有关视频、课件、各小组课前搜集的资料
过程
教学过程
一、创设情景，激趣导入。
（一）观看视频：《兴趣为学习导航》
（二）出示教学目标，指名读一读。
汇报分享
二、汇报分享，展示才能。
（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。
汇报分享
兴趣为学习导航
兴趣是最好的老师，也是同学们获得知识的巨大推动力。兴趣使人集中精力，产生愉快、紧张的心理状态，对感兴趣的事物总是会愉快主动地去探究它。因此，只要同学们对学习产生了浓厚的兴趣，就能够提高学习效率并最终取得好成绩。
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心情话吧
虽然娇娇从小长得瘦小，但是头脑相当聪明灵活，说话做事、反应都很快。妈妈爸爸一直以为她会是一个天才，对她的学习一点都不担心。可谁知道，上学后，娇娇对学习一点也没有兴趣，作业也时常马虎，她只是对画画感兴趣。前不久，她和其他小伙伴的作品还被送到国外进行展览。她跟妈妈说，自己以后想当一个画家，从现在开始就想专心学习绘画，她觉得学习文化课好无聊。
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娇娇的爸爸妈妈认为她聪明，现在学习差点没关系，等长大懂事就好了。但是，到了小学高年级后，娇娇的成绩非但没有半点长进，反而越来越差。每次放学回家，娇娇都要先看电视等到妈妈喊她，她才极不情愿地去学习。这时她的爸爸妈妈才着急起来，他们和学校的班主任老师、心理辅导老师想了很多办法，来提高娇娇的学习兴趣，经过一段时间之后，娇娇成绩才有了起色。
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心灵港湾
从娇娇的例子来看，好像兴趣干扰了她的学习。其实兴趣与学习并不是对立的，而且可以成为开启学习的钥匙。心理学认为兴趣是人们力求认识某种事物和从事某种活动的倾向，它表现为人们对某件事物、某项活动的选择性态度和积极的情绪反应。浓厚的兴趣能使人的大脑处于最活跃的状态。兴趣是最好的老师，兴趣会使人集中精力，产生偷快、紧张的心理状态，我们对感兴趣的事物总是会愉快主动地去探究它。例如，有的同学对船模感兴趣，就可以先了解一下制造和生产船舶需要的知识是什么。
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其实，只有具备很好的数学、几何、物理等知识才能生产出好的船舶。娇娇也是一样学习绘画也需要其他方面的知识，画家的每一幅作品都有其深刻的背景和寓意，而其有深厚文化底蕴的画家，他的作品才具有说服力。兴趣可以分为直接兴趣和间接兴趣。直接兴趣是指对活动过程的兴趣。例如，有的学生想象力丰富，富于创造性，喜欢制作各种模型，在制作过程中，全神贯注，表现出浓厚的兴趣;间接兴趣主要指对活动所产生的结果的兴趣。有的学生业余时间喜欢绘画，每当完成一幅画，都会对自已取得的成果表现极大兴趣。直接兴趣和间接兴趣是相互联系、相互促进的，如果没有直接兴趣，制作各种模型的过程就很乏味、枯燥;而没有间接兴趣的支持，也就没有目标，过程就很难持久下去，因此，只有把直接兴趣和间接兴趣有机地结合起来，才能取得成功。
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活动在线
活动一 名人堂
很多伟大的科学家，不仅在自己的研究领域有显著成就，而且在其他领域也有相当高的造诣。如爱因斯坦不仅因为相对论而闻名,音乐方面也达到了专业水平;被誉为“数学诗人”的著名数学家苏步青，在撰写数学专著的同时，还吟诗赋词，出版了诗集《原上草》。类似的例子在科学界不胜枚举，正如苏步青所说，各门学科都很重要。
孔子说过:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”你知道这句话是什么意思吗 对你的学习有什么启示呢 你有哪些兴趣爱好，请在小组里和同学们交流一下吧。听听同学们的建议，如何把这些兴趣迁移到学习之中。
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活动二 聪明1+1
有时我们的想法和做法会影响到学习的兴趣，请和小组同学一起讨论，下面的一些想法和做法会产生什么结果 为什么
(1)这道题还真有点儿难，不过，我就不信我解不出来。
(2)我要先做作业，不用爸爸妈妈催我。
(3)今天的作业全做对了，我比昨天有进步。
(4)我非常希望了解自己学到的知识是从哪里来的。
(5)我没有别人考得那么好，我不行。
(6)我经常将我学的知识应用到生活中。
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智慧提示
人们对不感兴趣的事物常感到枯燥无味，在行动上表现为懒情和无能为力，在言语上表现为“我不愿意”“我不能”“我不喜欢”，等等，这些都会阻碍人们对事物的认知。同学们，我们的学习兴趣是可以培养的。培养学习兴趣的方法很多，如果你对背课文不感兴趣，可以自己先背一段自己感兴趣的内容，录下来，放给自己听，先自我欣赏-番，再鼓励自己接着背下去。
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活动三 试一试
你在学习上是不是也有自己不太喜欢的课程呢 从今天开始上这门课时或学习这门课之前，完成以下两个活动:先是面带微笑，搓着双手，还可以在心中哼唱喜欢的歌曲——总之是做出摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，而且让自已感觉到这一点；同时，脑子里不断地想:下面的学习内容将是我能够理解的，它的主要内容是什么 都从哪几个方面来讲 ……这样做两周后，你再看看自己是不是逐渐喜欢上了这门课程。也许，在上这门课之前，你已经不再需要进行这两项“活动”就能自觉进入学习状态了。同学们，赶快试一试吧。
课堂小测
方法指南
培养学习兴趣的好方法
1.主动学习
同样一件事情是在别人的要求下去做，还是自己主动的情愿去做，它的效果会有很大的不同。对于学习也是一样，如果父母和老师要求我们去做，我们可能会感到厌烦，甚至觉得是为了他们在学习，觉得学习没有意思。但是，如果我们主动地去学习，我们可能会有一种不一样的感觉，因为现在你会觉得是为自己在学习，会找到更大的学习乐趣。
评选
三、课堂小测，展现风采。
（一）出示测试题，各小组抢答。
（二）主持人指名回答，评选优秀小组。
小结
2.鼓励自己
当我们在学习中取得进步的时候，要学会及时鼓励和表扬自己。虽然，这些进步可能看起来是那么微小，但这此都是我们努力的结果，是值得肯定的。当我们看到自己与过去相比有了进步时，就会对学习更有自信，也会觉得学习是一件有意思的事情。
3.掌握恰当的学习方法
如果我们掌握了良好的学习方法，我们会觉得学习更轻松。一般来说，对于会做的事情，我们比较有兴趣去做;而对于不会做的事情，我们更不愿意去做。当我们学会了学习的方法，肯定会对学习更感兴趣了。
4.培养认真读书的习惯
认真读书有利于语言思维的发展。养成每天读书、认真读书的习惯，逐步感受学习带来的乐趣，在不知不觉中养成愿学习、爱学习的良好习惯。
总结
教学总结
作为新时代的学生，能够理解兴趣为学习导航，一定要能够成为中小学生心理成长道路上的一盏明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。
谢谢
谢谢欣赏！

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