资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
期末检测卷-科学五年级上册苏教版
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列有关 “影” 的词语中，属于光的反射的是（ ）。
A．形影不离 B．立竿见影 C．杯弓蛇影 D．手影游戏
2．彩虹出现在（ ）。
A．下雨之前 B．下雨时 C．下雪时 D．雨过天晴时
3．不依靠任何物质就可以直接向周围发射热的方式是（ ）。
A．热传导 B．热对流 C．热辐射 D．上述三者都行
4．在一条M型铜条的不同位置（如图）用凡士林并粘上牙签，在H点用酒精灯加热，牙签掉落的先后顺序是（ ）。
A．①、②、③、④ B．②、③、①、④
C．②、①、③、④ D．④、②、③、①
5．地震和火山主要发生在 （ ）。
A．和地壳板块没有关系 B．地壳板块中间
C．地壳板块的任意一处 D．地壳板块边缘
6．我们人为地把地球分成了不同的圈层，由外向内分是（ ）。
A．内核、外核、地幔 B．地壳、地幔、地核
C．地核、地幔、地壳 D．地幔、地壳、地核
7．下列节气中，夜间会形成的小露珠挂在花草上，清晨，阳光照射下变得晶莹剔透的是（ ）。
A．谷雨 B．雨水 C．寒露 D．白露
8．下列属于灾害性天气的是（ ）。
A．雨 B．冻雨 C．雪
9．学生见绿灯过马路，什么是刺激，什么是反应（ ）。
A．绿灯 过马路 B．过马路 绿灯
C．学生 过马路 D．过马路 学生
10．上课铃声响起，同学们都迅速回到教室准备上课。在这个过程中，人体如何产生信号指挥我们的行为？请你列出正确的顺序（ ）。
①大脑做出回教室的指令②信号沿着传入神经传到大脑③指令通过传出神经传递给脚④耳朵受到铃声刺激后产生信号⑤脚做出回到教室的反应
A．②④⑤①③ B．④②③①⑤ C．④②①③⑤ D．①③⑤④②
二、填空题
11．太阳、闪电、萤火虫都是( )光源；开启的电灯、篝火都是( )光源。
12．皮影戏利用了光沿( )传播的原理。
13．热传递有传导、对流、( )这三种方式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不会( )，而是两种或三种同时存在。
14．热在固体中，从温度高的地方传到温度低的地方的传热方式叫( )。
15．地球表面的陆地地形地貌主要有( )、平原、山地、( )、( )等。
16．当地壳深处的岩层因受到过度( )而突然破裂或错动时，会引起大地剧烈震动，释放出长期积累的巨大( )，这就是地震。海底地震还会引发( )。
17．当夜晚的气温急剧降低到( )℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是( )。
18．霜和雪一般出现在( )【填“冬季”或“夏季”】，它们属于水的( )【填“气体”或“固体”】形态。
19．脑被坚硬的颅骨包裹着，它由( )、( )、( )三部分组成。
20．人的身体可以察觉到环境的改变或接受到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是( )。
三、实验题
研究光是怎样传播的。
实验材料：卡纸、手电筒、夹子
实验步骤：

甲 乙
①剪三张同样大小的硬卡纸在每张硬卡纸中间挖个小孔；
②用夹子固定硬卡纸，使它们保持直立；
③把手电筒放置在距离自己最近的卡纸前保持一定距离。
21．如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸小孔射入，从③号卡纸的小孔 （填“能”或“不能”）看见手电筒发出的光。此时将②号卡纸向前移动一段距离，从③号卡纸的小孔 （填“能”或“不能”）看见手电筒发出的光。
22．如图乙，将②号卡纸向右移动一段距离（从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸），让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射入。这时，从③号卡纸的小孔 （填“能”或“不能”）看见手电筒发出的光。
23．由以上两个实验可以证明光在空气中是沿 传播的。
24．下列现象中，可以用上述实验结论解释的是______。
A．照镜子 B．一叶障目 C．制造“彩虹”
研究“坡度大小和水土流失”的关系。
首先，某实验小组同学用泥土堆成两个坡度不同的斜坡，如下图所示，分别在A、B坡上种上小草，用相同喷水壶在相同的高度分别向两个坡面喷水，两个坡面的水流运动和水沟的汇水情况见下表：
水流运动 汇入引水沟的水量 汇入引水沟的泥沙量
A 较快 较多 较多
B 较慢 较少 较少
25．分析实验，我们发现：B坡汇入水沟的水量和泥沙量少，这说明（ ）对土壤有重要的保护作用。
A．植被覆盖 B．较小降雨量 C．较缓的坡度
26．在研究坡度大小与水土流失的实验中，下面的材料或动作分别模拟自然界中哪些事物和现象，请连一连。
坡形土堆 喷水壶喷水 泥浆流淌 小草 地面径流 下雨 山坡 植被
27．夏雨同学在做这个实验时，有几处地方还需要完善，一处是土壤上的草应该是( )（填“疏密均匀的”或“疏密可以不均匀”），模拟降水时，除了喷水壶要在相同高度外，( )要控制相同。
28．夏雨同学通过探究实验知道了坡度大小会对水土流失产生影响，除此之外对土壤有着重要的保护作用。植物的根系把土壤颗粒紧紧地粘在一起，植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了( )流失。而裸露的土地没有( )的保护，就容易被( )。
参考答案：
1．C
【详解】光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射。形影不离、立竿见影、手影游戏都属于光的直线传播现象；杯弓蛇影属于光的反射现象。
2．D
【详解】彩虹是下雨后天空中悬浮着许多小水珠，它们会像三棱镜一样，将阳光分散成七种色光而形成的。根据彩虹实现的条件，空中有悬浮的小水珠，有阳光的照射，符合条件的是雨过天晴。
3．C
【详解】热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现，但是在实际的热传递过程中，往往多种传热方式并存。不依靠任何物质就可以直接向周围发射热的方式是热辐射，热辐射是远距离传递能量的主要方式。
4．C
【详解】通过直接接触，将热从一个物体传递给另一物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方式叫做热传导。在一条M型铜条的不同位置（如图）用凡士林并粘上牙签，在H点用酒精灯加热，牙签掉落的先后顺序是距离加热点从近到远的顺序，即②、①、③、④。
5．D
【详解】地震和火山是由地壳运动引起的，包括岩浆活动和板块运动等，地震和火山主要发生在地壳板块边缘。
6．B
【详解】地球内部结构是指地球内部的分层结构，地球内部从外到内可以划分为三层，分别是地壳、地幔、地核。在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。
7．D
【详解】在温度逐渐下降（仍高于0℃）时，接近地面的空气中的水蒸气会凝结在地面或靠近地面的物体表面上，形成小水滴，这就是露。露在气温较低，但仍高于0℃的情况下才能够出现。谷雨和雨水节气的时候，气温较高；寒露节气的时候气温在0℃以下，所以都无法形成露。只有在白露的时候，夜间会形成的小露珠挂在花草上，清晨，阳光照射下变得晶莹剔透。
8．B
【详解】冻雨是由冰水混合物组成,是雨水与温度低于0℃的物体碰撞立即冻结的降水,是一种灾害性天气。雨、雪不属于灾害性天气。
9．A
【详解】不同的环境刺激，人体产生的感觉不同，会使我们作出不同的反应。人体感官产生的感觉是环境刺激与感官发生反应后形成的。学生见绿灯过马路，绿灯是刺激，过马路是反应。
10．C
【详解】人体能够感知各种环境刺激的器官，包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。例如上课铃声响了后，同学们都回到教室，这个过程中信号的正确传递顺序为耳朵接收到铃声信号，将信号通过传入神经传到脑，脑做出回到教室的指令，将指令通过传出神经传递给脚，脚做出回到教室的反应，④②①③⑤符合题意。
11． 自然 人造
【详解】光源是一个物理学名词，宇宙间的物体有的是发光的，有的是不发光的，我们把自己能发光且正在发光的物体叫做光源。太阳、闪电、萤火虫都是自然光源；开启的电灯、篝火都是人造光源。
12．直线
【详解】光在同种均匀介质中是沿直线传播的，光在传播途中遇到两种不同介质的分界面时，会发生反射现象；当光从一种物质进入另一种物质时，会发生折射现象。光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。皮影戏是利用了光沿直线传播的原理，不透光的物体会产生影子，影子的形状在光屏上能够显示出来。
13． 热辐射 单独进行
【详解】热传递是能量传递的一种方式，它具体又包括热传导、对流和热辐射三种形式。在实际的热传递过程中，这三种方式往往不是单独进行的，而是两种或三种同时存在，比如用燃气灶烧水，传热方式既有热传导也有热对流。
14．传导
【解析】略
15． 高原 盆地 丘陵
【详解】人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。丘陵海拔较低，地面有起伏，坡度和缓，相对高度一般不超过200米；平原海拔较低，一般在200米以下，地面平坦辽阔；山地海拔较高，一般在500米以上，坡度陡峻，沟谷较深。高原海拔较高，一般在500米以上，地面坦荡，边缘比较陡峻；盆地四周地势较高，中间低平。
16． 挤压 能量 海啸
【详解】地震的原因主要有：地球各个大板块之间互相挤压，另外还有火山喷发引起。地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大的能量，造成严重破坏，这就是地震，产生地震的主要原因是地壳的运动。海底地震还会引发海啸。
17． 0
霜
【详解】水有三种状态：液态、固态和气态，水的三种状态在一定条件下会发生变化。当夜晚的气温急剧降低到0°C以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。霜是水的固态形式。
18． 冬季 固体
【详解】水有三种状态，分布是液态的水、气态的水蒸气和固态的冰。霜、雪是空气中的水蒸气遇到冷的物体凝结成的小冰晶。霜和雪一般出现在冬季，它们属于水的固体形态。
19． 大脑 小脑 脑干
【详解】大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。大脑、小脑和脑干是人脑的主要组成部分，控制着人的思维、运动、知觉等。它们分工不同但又相互配合，协调一致地帮助我们完成各种活动。
20．反应
【详解】生物对外界刺激会产生适应性反应，叫应激性。外界环境的改变或者某些信号会对生物体产生刺激，接受刺激，产生反映是生物具备的基本能力。人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是 刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。
21． 能 能 22．不能 23．直线 24．A
【分析】光在同种介质中是沿直线传播的，小孔成像就是光的直线传播原理。在验证光是沿直线传播的的实验中，关闭所有灯光，拉上窗帘，这样为了防止有其他光线来扰乱实验，确保手电筒是唯一光源。当我们看到光直接穿过小孔，在最后的屏上就有光斑；如果移动一张卡纸，小孔不在同一条直线上，那么在最后的屏上就没有光斑，所以我们可以知道光的传播路线是直线。
21．如图甲，三张卡纸的小孔在同一条直线上，让手电筒的光从①号卡纸小孔射入，从③号卡纸的小孔　　　　　　能看见手电筒发出的光。此时将②号卡纸向前移动一段距离，从③号卡纸的小孔能看见手电筒发出的光。
22．如图乙，将②号卡纸向右移动一段距离（从①号卡纸的小孔仍能看到②号卡纸），让手电筒的光依旧从①号卡纸小孔射入。这时，从③号卡纸的小孔不能看见手电筒发出的光，因为三个小孔不在同一条直线上。
23．由以上两个实验可以证明，光在空气中是沿直线传播的。
24．观察图片可知，一叶障目是光沿直线传播形成的，杯子中的笔“折”了是光的折射现象，照镜子是平面镜成像现象，故选项A符合题意。
25．C 26． 27． 疏密均匀的 洒水量 28． 水土 植被 侵蚀
【分析】影响土壤被侵蚀程度的因素有土地坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等。在相同的土壤和相同雨量下，坡度大、没有植被覆盖的土壤最容易被侵蚀。
25．A、B两坡唯一的不同是坡度，所以B坡汇入水沟的水量和泥沙量少，这说明较缓的坡度对土壤有重要的保护作用。
26．模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。坡形土堆模拟的是山坡；喷水壶喷水模拟的是下雨；泥浆流淌模拟的是地面径流；小草模拟的是植被；
27．对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。A、B两坡唯一的不同是坡度，所以实验中还需要改进的地方是土壤上的草应该是疏密均匀的；模拟降水时，除了喷水壶要在相同高度外，洒水量要控制相同。
28．土地被侵蚀的情况与植被覆盖情况有关，植被覆盖情况好，侵蚀较少，植被覆盖情况差，侵蚀较多。植物的树冠或茎叶可以减缓雨水直接冲击土壤，大大减轻了水土流失；裸露的土地没有植被的保护，就容易被侵蚀。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑