3.《公输》(第二课时)课件(共17张PPT)2023-2024学年中职高一语文基础上册同步特色备课资源(高教版2023)

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3.《公输》(第二课时)课件(共17张PPT)2023-2024学年中职高一语文基础上册同步特色备课资源(高教版2023)

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(共17张PPT)
墨子·公输
第二课时
文言现象梳理
通假字
(1)公输盘不说(“说”通“悦”,高兴)
译文:公输盘很不高兴。
(2)子墨子九距之(“距”通“拒”,阻挡)
译文:墨子多次挡住了他的进攻。
(3)子墨子之守圉有余(“圉”通“御”,抵挡)
译文:墨子守城的办法绰绰有余。
(4)公输盘诎(“诎”通“屈”,理屈)
译文:公输盘折服了。
(5)知而不争(争通“诤”,劝谏)
(6)邻有短褐而欲窃之(通“裋”shù,粗劣的衣服)
词语的特殊用法
(1)吾义固不杀人(义:坚守道义)
译文:我坚守道义,绝不能平白无故杀人。
(2)公输盘九设攻城之机变(机变:巧妙的办法)
译文:公输盘多次使用了攻城的巧妙战术。
(3)在宋城上而待楚寇矣(寇:入侵)
译文:在宋国城墙上等待楚国进攻。
一词多义(一)
(1)为
公输盘为楚造云梯之械(替,给)
吾从北方闻子为梯(做,制造)
此为何若人(是)
夫子何命焉为(呢)
(2)见
行十日十夜而至于郢,见公输盘(会见)
胡不见我于王(引见)
于是见公输盘(召见)
一词多义(二)
(3)子
子墨子闻之
愿借子杀之
(先生)
(您)
一词多义(三)
(4)说
公输盘不说(“说”通“悦”,高兴)
请说之(解释,说明)
(5)类
不可谓知类(类推)
为与此同类(种类)
一词多义(四)
(5)已
胡不已乎(停止)
我既已言之王矣(已经)
(6)文
舍其文轩(彩饰)
荆有长松文梓楩楠豫章(纹理)
不可谓知类(事理)
为与此同类(类 )

虽然,公输盘为我为云梯(这样)
然臣之弟子禽滑厘等三百人(但是),

一词多义(五)
虚词

替。
语气词。
造。
作为。
是。
公输盘为楚造云梯之械。
夫子何命焉为?
吾从北方闻子为梯。
子墨子解带为城。
必为有窃疾矣

助词,的。
代词,这。
提宾的标志,不译。
用于主谓之间,取消句子独立性,不译。

用来。
认为。
公输盘为楚造云梯之械
请说之
宋何罪之有
臣以王吏之攻宋也
将以攻宋
臣以王吏之攻宋也
特殊句式
(1)夫子何命焉为?
译文:先生有什么见教呢?
(2)宋何罪之有?
译文:宋国有什么罪呢?
(3)胡不见我于王?
译文:为什么不把我引见给大王呢?
解释下列加点的词。
出发、动身

坚持合宜的道德情理
本来
解释
停止
⑴起于鲁( )
⑵愿借子杀之( )
⑶吾义固不杀人( )
( )
⑷请说之( )
⑸胡不已乎( )
引见
木片
通“御”,抵挡
通“拒”,抗拒
即使
⑹胡不见我于王( )
⑺以牒为械( )
⑻子墨子之守圉有余( )
⑼吾知所以距子矣( )
⑽虽杀臣( )
翻译下列句子,体会句子的语气,看看表现了人物什么的心理?
(1)夫子何命焉为?
(2)宋何罪之有?
(3)胡不已乎?
(4)不可,吾既已言之王矣。
(5)此为何若人?
一本正经,抑制不住的傲慢
反问语气,理直气壮
质问责备,有催促之意
狡猾推脱,仗势欺人
表反问,表胸有成竹
相关链接
墨守成规
墨子善于守城
现在含贬义,用来表示因循守旧,不肯改进。

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