资源简介

运城地区2022~2023学年
(1)共有(
)种乘车方案。
86路
三、阅读·鉴赏
A.一
B.二C.三D.四
第一学期期末卷
春节期间，很多同学在欢庆佳节之余坚持读书学习，假期
(2)从宋家洼到文化路，小林最短的乘
过得愉快充实，充满了书香气息。
六年级语文
车路线是：
65路
亲爱的同学们：
9.小玉是个古诗迷，她做了一张古诗学习积累卡，请你帮她填
春节是中国传统节日里最隆重的佳节，是喜庆、热闹、祥
写完整。
(3)为65路公交站点中的“凯旋路”制
和、团圆的节日。寒假与春节相伴而来，你一定过得充实而幸
763路
诗中有画
福。我们将在语文王国进行一次美妙的春节之旅，让我们再次
作路牌，按照地名拼写规则应为
后
(
)。
作者
回味、感受节日的丰富多彩吧！
画面
诗句
A.Kai xuan Lu
(朝代)
B.Kaixuan Lu
一、识字·写字
春联以对仗工整、简洁精巧的文字抒发美好愿望，是我们
C.KAIXUAN LU
D.KAI XUAN LU
黄河滔滔
九曲黄河万里沙
过年的重要习俗。过春节前，小丽和小红要为家里写春联。请
7.春节前的家中大扫除后，小敏用废物制作了一个拨浪鼓，并
江南水乡
,水村山郭酒旗风。
结合下面的两幅书法作品作答。
写了一个制作说明书。请你帮她改一改。
绿野田园
一水护田将绿绕
0
1.小丽喜欢行书，简述了右面作品（局部）的作者
也于
求
拨浪鼓制作说明书
夏日暴雨
白雨跳珠乱人船
的一个故事。(50字以内)》
材料：纸箱、剪刀、胶水、竹签、线。
致
(1)“材料”缺少
10.小明是个三国迷。读到《三国演义》中下面内容时，他在书
稽
做法：
的一旁批注了小说情节对塑造人物形象的作用。
脍箴
①找一个不用的纸箱子，用一次性
(曹)操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公日：“酒
纸杯在纸箱的空白处画圆，画好以
且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外
2.小红喜欢楷书。对右面作品（局部）从书法家、
师如玄
后用剪刀剪下来（简称圆1）。
鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正
名称、书法特点三方面进行了简介。
出来秘
②把竹签从侧面插进圆1的空隙里。
欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。
③用剪刀在折纸上剪两个与圆1
2)步骤②补充：
其酒尚温。
中聞者
大小相同的圆（简称圆2、圆3），在
批注：
3.小丽谈了自己练习软笔书法的益处。
圆2、圆3上涂上胶水，分别将它
们贴在圆1的两面（简称圆4）。
11.本学期我们读完了高尔基的《童年》，请你以主人公为中心，
④用笔在圆4上水平地画一条直
选择三个人物，从人物关系、印象较深的情节、人物形象三
4.帮她们根据拼音把春联内容补充完整。
径，在这条直径上对称的两个地方
(3)步骤⑤修改：
方面做个思维导图。
春风dang yang(
）春意暖；新年来临新jing
(距边缘2cm)分别用剪刀戳一个
xiang(
)。送金虎，shuòguǒ(
)丰收千里艳；
孔，把两根线分别穿过两个孔。
迎玉兔，hong tu(
)再展万年青。
⑤找两颗相同的珠子，把线穿过珠
二、梳理·探究
子中间的孔，打个结。
⑥最后可以用笔在拨浪鼓上画上
逛庙会、大扫除、拜年等传统的节日仪式与相关习俗活动
自己喜欢的画
是节日的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴
12.小强喜欢读言简意赅的文言文，受益匪浅
5.小剧场里唱念做打，
,不一会儿那个主角便
8.小玉在看春晚时，听到下面的词语想到了很多。你听到后又
书黄筌①画雀
了，他唱得
,有板有眼，把人物塑造得
,动
想到了什么？请写下来。
黄筌画飞鸟，颈足皆展。或曰：“飞鸟缩颈则展足缩足
人心弦，台下的观众齐声喝彩。
欣欣向荣的春天：
则展颈无两展者。”验之信然②。乃③知观物不审①者，虽画
A.惟妙惟肖B.锣鼓喧天C.粉墨登场
D.字正腔圆
师且不能⑤，况其大者⑥乎？君子是以务⑦学而好问也。
6.小林去外婆家拜年，要乘公交车从宋家洼站上车，到文化路
欣欣向荣的祖国
[注]①黄筌(qudn):五代后蜀画家。②然：如此，这样。
站下车。
③乃：于是。④审：详细，周密。⑤不能：不可以这样做。⑥大
4六年级语文第1页（共6页）
4六年级语文第2页（共6页）
4六年级语文第3页（共6页）运城地区2022-2023学年
第一学期期末卷
一、1.示例：东晋时期，晋明帝举行祭祀活动，让王羲之
把祝词写在木板上，事后，刻字者发现王羲之的
书法墨迹已经渗透进木板三分处。
2.书法家：柳公权名称：《玄秘塔碑》
特点：他的
楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。
其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。
3.示例：练习书法的益处：(1)静心养性，益于身心
健康：(2)养成良好的学习习惯：(3)提高自己的
审美水平；(4)丰富生活，陶冶情操。
4.荡漾景象硕果宏图
二、5.BCDA
6.(1)C
(2)先乘坐86路到“桐荫街”站，再换乘65路，到
“文化路”站下车。
(3)C
7.(1)“材料”缺少了：一次性纸杯、两颗相同的珠
子、折纸、笔，线写明是长短相同的两根线。
(2)步聚2补充：如果有松动，可以用胶水周定一下。
(3)步骤5修改：把两根线分别穿过两颗府珠子，打好结。
8.示例：欣欣向荣的春天：春天是万物复苏、欣欣向
荣的季节。微风轻轻地吹拂着，小草好奇地从土
里钻了出来，截出了它那傚绿的小脑袋：花儿伸
伸懒腰，把藏了一冬的绿叶、花苞拿了出来：小学
生们脱下厚厚的冬装，换上了五颜六色的春装。
小燕子也从南方飞来，为春天平添了许多生趣。
欣欣向荣的祖国：时代在发楼，大国在崛起，祖国
一片欣欣向荣的景象。北京冬奥会的成功举办，
向世界证明了中国的综合国力：神舟十三号飞船
返回地球，神舟十四、十五号载人飞船成功发射，
中国空间站开启了有人长期驻留时代：5G互联网
时代的到来，让我们的生活真正实现了万物互联：风
驰电掣“中国高铁”，让我们的出行越来越便捷。
三、9.
诗中有画
画面
诗句
作者（朝代）
九曲黄河万里沙，
黄河滔滔
[唐]刘禹锡
浪淘风簸自天涯。
千里莺啼绿映红，
江南水乡
[唐]杜牧
水村山郭酒旗风。
一水护田将绿绕，
绿野田园
[宋]王安石
两山排闼送青来。
黑云翻墨未遮山
夏日暴雨
[宋]苏轼
白而跳珠乱入船。
10.批注：在“温酒斩华雄”这个情节里，作者用语
言、动作、细节及侧面描写等表现了关羽的武艺
高强、勇猛无敌，塑造出关羽威武的形象。
11.略
12.(1)A
(2)①AB②（黄筌就去）验证了一下，（发
现)的确是这样。
(3)脖子和脚牛的尾巴艺术创作离不开细
心观察，艺术家应该向富有经验的劳动人民虚
心学习
13.(1)夏夜行船
(2)①“点”“磕”“退”等动词写出了少年们驾驶
技术的熟练。
②运用比喻的修辞手法，把连绵的山比作野兽
的脊背，以野兽奔跑的姿态写山之连绵，以动写
静，生动形象地写出了船速之快和“我”想看到
社戏的急切心情。
(3)嗅觉：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来
的清香：含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
视觉：月色便朦胧在这水气里：淡黑的起伏的连
山：依稀的赵庄：还有几点火：那火接近了，果然
是渔火。
听觉：似乎听到歌吹了：那声音大概是横笛，宛
转，悠扬。
触觉：（清香）夹杂在水气中扑面的吹来。
作用：这些描写写出了夜色的朦胧，表现出“我"
看社戏兴奋、愉快、迫切的心情，表达出“我”对
江南农村的热爱之情。
4

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