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(共20张PPT)
捉迷藏
同学们，听歌曲，感受歌曲是什么样的速度、情绪？
再听一遍歌曲，感受歌曲几拍子的？

强 弱 弱
接下来跟随老师的琴声，用la音来模唱旋律。
附点节奏：
春.夏
前长后短
记住这个顺口溜：一个小圆点，看似不起眼，
音符旁边站，时值加一半。
同学们，现在我们一起用打击乐器为歌曲进行伴奏。
铃鼓
响板
展示小舞台：
同学们，小组合作，为这首歌曲创编舞蹈吧。
本次音乐之旅结束了，
孩子们再见！
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兴
架
年
名识
女
捉迷藏
1=F
34
林爱琳词
徐涛曲
3.s55|3.s1656.615.32--|3555|35166
1.春夏秋冬四个娃娃，
爱捉迷藏来玩」
要。
东躲春来秋躲夏呀，
s61324|1--|666616|6--|555515|5--|
你找我来我找他。
春天藏在花丛中，
夏天躲到草帽下，
s61321|2-53513211--‖
秋天钻入谷堆堆，
冬天缩进棉褂褂。
6.666166--
5.555155--
春天藏在花丛中，
夏天躲到草帽下，
5.613212-53
5:613211--|
秋天钻入谷堆堆，
冬天缩进棉褂褂。
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线
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记号笔
D
歌唱件奏
其他件美
捉迷藏
1=F
林爱琪词
稍快
徐涛曲
3.555
3.51656.6615.32--
1.春夏秋冬
四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。
2.春夏秋冬
四个娃娃，爱捉迷藏来玩耍。
3.5553.51665.6132.11--
冬躲春来秋躲夏呀，你找我来我找他。》
年年躲藏季季找呀，四个娃娃长不大。)
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线
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D
歌唱
伴姜
其他件美

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