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(共55张PPT)
认识磁现象和磁场
1
北极(或N极)
南极(或S极)
排斥
吸引
偏转
力
N极
带箭头的曲线
N极
S极
S极
N极
越强
北
南
条形
沈括
1．(2023·湖南长沙)我国是最早用文字记载磁现象的国家之一，下列
说法正确的是(　 　)
A．“慈(磁)石召铁，或引之也”，说明磁石没有磁性
B．罗盘周围的磁感线真实存在且可见
C．司南静止时指南北是因为受到了地磁场的作用
D．鱼形铁被磁化后制成的指南鱼只有一个磁极
C
2.(2023·山西)在班级组织的“自制指南针”活动中，小伟同学用条形磁
体将缝衣针磁化后，将其放在水中漂浮的一片树叶上。多次将树叶轻轻旋
转，待树叶静止后，观察到树叶的尖端总是指向南方，如图所示。下列说
法中正确的是(　 　)
A．树叶尖端指向地磁南极
B．指南针的“N”应标注在树叶尖端
C．树叶周围存在磁场和磁感线
D．若用磁体的N极靠近树叶尖端，会相互吸引
D
3．(2023·广东深圳)下列现象中可以证明地磁场客观存在的是(　 　)
A．如图A两个绑着磁铁的小车相对的两面分别是 N极和S极，它们相互吸引
B．如图B“司南之杓，投之于地，其柢指南”
C．如图C通电螺线管吸引铁钉
D．如图D小白同学制作的手摇发电机
B
磁场看不见、摸不着，但真实存在；
磁感线是假想的线，不是真实存在的，采用了理想模型法。
通电螺线管的磁场
2
电和磁
通电导线周围存在磁场
条形磁体
条形
电流方向
右手
N极
越多
越大
电磁铁
4.(2023·江苏扬州)如图所示，下列做法中电磁铁不能吸引更多大头针
的是(　 　)
A．只提高电源电压　　　　　　　　　　
B．只将滑片P向左移动
C．只增加螺线管线圈的匝数
D．只将铁芯换成同规格的铜芯
D
5．(2023·东营)小区内路灯能根据光线亮暗情况实现自动控制，其电路
原理如图所示，R1是定值电阻，R2是光敏电阻，其阻值大小随光照强度的
增大而减小。当开关S1闭合，光线变暗时，下列判断正确的是(　 　)
A．电流表示数减小，电磁铁的磁性减弱，开关S2闭合
B．电流表示数减小，电磁铁的磁性增强，开关S2断开
C．电流表示数增大，电磁铁的磁性增强，开关S2闭合
D．电流表示数增大，电磁铁的磁性减弱，开关S2断开
A
6. (2023·济宁)现在医学上使用的心肺机的功能之一是
用“电动泵”替代心脏，推动血液循环。如图所示，当线圈中的电流从a
流向b时，线圈的左端为____极，此时活塞将向____运动，促使血液流动。
N
右
此考点是常考点！
电磁继电器工作原理的步骤：
分清控制电路与工作电路→控制电路有无电流→根据安培定则判断弹簧、衔铁及触点的运动情况→工作电路触点的运动情况→工作电路的工作情况。
磁场对通电导体的作用(电动机)
3
力的作用
电流的方向和磁场的方向
通电导线在磁场中受力运动
电
机械
电
流
7.(2023·安徽)图示为某电动机的原理图，EF、PQ为螺线管，abcd为电
动机的线圈，OO′为转轴。闭合开关，从O点沿转轴观察，线圈顺时针转
动，则(　 　)
A．螺线管F端为 N极，P端为 N极
B．螺线管F端为S极、P端为S极
C．若将电源的正负极对调，从O点沿
转轴观察，线圈仍顺时针转动
D．若将电源的正负极对调，从O点沿
转轴观察，线圈将逆时针转动
C
此考点是常考点！
【状元笔记】
电动机的转动方向(导体的受力方向)的影响因素：
①电流方向
②磁场方向
改变任何一个，可改变受力方向；若两个同时改变，则受力方向不变。
电磁感应现象
4
法拉第
闭合
一部分导体
切割磁感线
磁场
导体切割磁感线的运动
机械
电
8．(2023·江苏无锡)某幼儿园游乐室里有一块能发电的地板，当小朋友
们在上面跳跃时，小灯泡便会一闪一闪，地板下方铺设的结构如图所示，
当踩踏地板时，固定在地板下方的磁铁往复运动、使固定在地面上的弹簧
线圈做 _______________。磁感线运动，闭合电路中产生_________，小
灯泡发光。
切割磁感线运动
感应电流
9．(2023·湖南郴州)在探究电磁感应现象时，要改变感应电流的方向，
下列方法中正确的是(　 　)
A．改变导体切割磁感线的方向
B．改变导体所在处磁场的强弱
C．改变导体切割磁感线的速度大小
D．改变导体的长度
A
此考点是常考点！
有没有电源是区分通电导体在磁场中受力运动(电动机)和电磁感应现象(发电机)装置图的主要方法。
解电磁现象作图的模板
1
(2023·四川凉山)如图所示，电流表正确连接在电路中，通电时请在括号中标出电源的正负极及小磁针静止时的 N极。
1．(2023·湖北潜江)磁流体是一种新型功能材料，其周围如果存在磁场，就会“模拟”出磁感线的形状。如图，水杯中放有磁流体，左侧为电磁铁A，右侧为永磁体B，闭合S后的情景如图(图中画出了一条磁感线)。已知A左端为N极，请在括号内标出电源左端的极性(“＋”或“－”)和B右端的磁极(“N”或“S”)，并标出图中磁感线的方向。
2．(2022·潍坊)如图所示，条形磁铁静止在水平桌面上，通电螺线管左端为 N极，靠近条形磁铁放置。请根据图中所示情况：
(1)将电源“＋”“－”极填入括号中；
(2)在已画出的磁感线上用箭头标出其方向；
(3)画出条形磁铁所受摩擦力的示意图。
3．(2023·四川宜宾)如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中标出小磁针静止时右端的磁极名称(要求闭合开关，移动滑片P能改变螺线管磁性强弱)。
4．将图中的电磁铁连入你设计的电路中(在方框内画出电源和滑动变阻器的连接电路)，要求闭合开关后，小磁针静止时如图所示，且向左移动滑动变阻器滑片时，电磁铁的磁性变强。
解电磁现象的辨识的模板
2
(2023·临沂)2023年5月18日，第七届世界智能大
会在天津拉开帷幕，我国自主研发的电力组塔机器人展示了自主攀爬越障
等一系列施工作业。机器人灵活的动作均是由电动机带动的，下列实验能
说明电动机工作原理的是(　 　)
C
5．(2023·河南)如图是小聪设计的一款小制作，圆筒A中安装有磁铁和可
转动的线圈。有风吹过时，扇叶带动线圈转动，可使接入的LED灯发光。
下列设备与小制作的工作原理相同的是(　 　)
A．电风扇 B．电熨斗 C．发电机 D．汽油机
C
6．(2023·湖北咸宁)下列关于电与磁的说法正确的是(　　)
A．图甲：磁感线是真实存在的，小磁针的北极指向地理的北极
B．图乙：铁钉上端是电磁铁的N极，P向左移能吸引更多铁钉
C．图丙：只对调磁极，线圈的转动方向不会发生改变
D．图丁：闭合开关，导体ab竖直向上运动，电流表指针偏转
7．(2023·四川眉山)英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，人们
根据这一现象制成了发电机。下列四个设备中应用了电磁感应现象的是
(　 　)
A
8. (2022·潍坊)(多选)图甲是一种自行车上的装置，车
前端的灯泡与该装置内部线圈相连，自行车车轮的转动带动该装置上端的
小轮转动，小轮带动内部的磁铁转动，灯泡便发光照明，图乙是其结构示
意图。下列分析正确的是( )
A．该装置是一种电动机
B．该装置将机械能转化为电能
C．增大车轮转速灯泡亮度变大
D．车轮与小轮间应尽量光滑
BC
探究通电螺线管外部磁场的特点
【设计与进行实验】
1．实验器材：电源、导线、开关、小磁针、螺线管、铁屑。
2．研究通电螺线管磁场的形状：将铁屑均匀撒在通电螺线管上方的玻璃板上，轻轻敲打，观察铁屑分布，发现与________周围磁场分布相似。
1
3．确定通电螺线管周围某点磁场的方向：将小磁针分别放在螺线管周围不同处，接通电源，记下小磁针静止时________极所指的方向，根据小磁针________极所指的方向可以判断通电螺线管磁场中该点的磁场方向。
4．研究通电螺线管磁场方向与电流方向的关系：改变通电螺线管中电流的方向，观察通电螺线管外部小磁针的指向。
【分析、评估与交流】
5．安培定则：用右手握住通电螺线管，让四指指向电流的方向，那么大拇指所指的那一端是通电螺线管的N极。
6．应用：________。
【实验结论】
7．通电螺线管周围磁场与条形磁体周围磁场分布相似，方向与通电螺线管中电流的方向有关。
参考答案
2．条形磁体　3. N　 N　6.电磁铁
1．(2023·云南)某实验小组探究“通电螺线管外部磁场的特点”。
(1)将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地撒
满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁
屑的分布情况与_______磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示
_________________。
条形
磁场的分布情况
(2)把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方
向如图乙所示，则通电螺线管的右端为____极。对调电源正负极，闭合
开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性
与_______的方向有关。
N
电流
【拓展设问】
(3)开关闭合前，小磁针均指南北，说明地球周围存在_______。
(4)为了使通电螺线管的磁场增强，可采取的有效措施是_____________
___。(写出一条即可)
(5)用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种
判断小磁针N、S极的做法_______________________________________
_________________________________________。
磁场
增加线圈的匝
数
：将小磁针水平放置在水平桌面上，待其静
止时，指向北的一端为N极，指南的一端为S极
探究影响电磁铁磁性强弱的因素
【设计与进行实验】
1．实验原理：________ 。
2．实验装置
2
3．实验方法
(1)转换法的应用：通过比较线圈________来反映线圈磁性的强弱。
(2)控制变量法的应用
A．探究线圈磁性的强弱与线圈匝数的关系时，控制________不变，改换不同匝数的线圈。
B．探究线圈磁性的强弱与电流大小的关系时，控制________不变，改变电路中电流的大小。
C．控制电流大小和线圈匝数不变，观察有铁芯与无铁芯时线圈磁性的强弱。
【分析、评估与交流】
4．电磁铁吸引的大头针下端分散的原因：__________________________
___________________________________________________________ 。
5．根据安培定则判断通电螺线管的N、S极。
【实验结论】
6．电磁铁磁性的强弱与________ 、________ 和________ 有关。电流越大，匝数越多，插入铁芯，电磁铁的磁性________。电流越小，匝数越少，抽去铁芯，电磁铁的磁性________。
参考答案
1．电流的磁效应
3．(1)吸引大头针数目的多少
(2)电流　线圈匝数
4．大头针被磁化，同名磁极相互排斥
6．铁芯的有无　电流的大小　线圈的匝数　越强　越弱
2．(2022·海南)某实验小组用自制电磁铁探究影响电磁铁磁性强弱的因素。他们用相同的漆包线和铁钉绕制成两个电磁铁A和B，B铁钉上绕有更多匝数的线圈，实验装置如图所示。
(1)如图甲，闭合开关，电磁铁A的钉尖是____(选填“N”或“S”)极；
将滑动变阻器的滑片P向右移动，能吸引 _____(选填“更多”“不变”
或“更少”)的大头针。
(2)如图乙，把电磁铁A和B串联，闭合开关，多次移动滑动变阻器的滑
片P，发现电磁铁B总能吸引更多的大头针，通过比较，得出的结论是
_______________________________________。
(3)电磁铁在生活中应用广泛，请举一例：_______。
S
更少
电流相同时，匝数越多，电磁铁磁性越强
电铃
【拓展设问】
(4)闭合开关，发现电磁铁吸起大头针，说明电磁铁有_____。通过电磁铁
能否吸引大头针来判定它是否有磁性，运用的科学方法是_______。
(5)图乙中电磁铁A和B串联的目的是_____________________________。
(6)实验中，大头针的下端都是分开的原因是_______________________
_______________。
磁性
转换法
使通过两电磁铁线圈的电流相同
大头针被磁化，下端为同
名磁极相互排斥
探究什么情况下磁可以生电
【设计与进行实验】
1．实验装置
3
2．转换法的应用：通过观察___________________________________
_____________________ ________ 来判断电路中是否产生感应电流。
3．控制变量法的应用
(1)探究电流方向与磁场方向的关系时，应控制________________不变，改变磁场方向。
(2)探究电流方向与____________________________________________
______________________ ________ 的关系时，应控制磁场方向不变，改变导体运动方向。
【分析、评估与交流】
4．实验现象分析：未产生感应电流的原因可能是导体未做__________
________ 或电路________。
5．能量转化：机械能转化为________能。
6．应用：________。
7．实验电路的改进：若产生的电流太小，指针稍有摆动，则改进方法有换用灵敏度更大的电表、使____________增强、增大导线切割磁感线的________等。
【实验结论】
8．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流。
参考答案
2．灵敏电流计指针是否偏转
3．(1)导体切割磁感线的运动方向
(2)导体切割磁感线的运动方向
4．切割磁感线运动　未闭合
5．电　6.发电机　7.磁场　速度
3.(2023·湖北鄂州)物理小组的同学们利用如图所示的实验装置，探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。
(1)磁铁不动，闭合开关，导体棒沿_______(选填“上下”“左右”或
“前后”)方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转。
(2)断开开关，无论磁铁如何放置、导体棒怎样运动，灵敏电流计指针都
不发生偏转。由此得出结论：_______电路的一部分导体在磁场中做切割
磁感线运动时，电路中就产生感应电流。
(3)该实验在探究过程中，是将_______能转化成电能，生活中的________
(选填“电动机”或“发电机”)是根据这一原理制成的。
左右
闭合
机械
发电机
【拓展设问】
(4)图中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分。它在
磁场中按箭头方向运动时，会产生感应电流的是_____(填序号)。
(5)完成实验后，小聪认为实验现象不太明显，请你提出一条改进措施：
_______________________。
CD
换一个磁性更强的磁体

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