资源简介

(共32张PPT)
这盛世，
国泰民安！
10.2天下兴亡
匹夫有责
1.政治认同:热爱劳动、认识劳动的价值，树立空谈误国，实干兴邦的爱祖国主义精神；
2.道德修养:培养尊重劳动、热爱劳动、劳动创造美好生活意识和情感；
3.法治观念：尊重他人劳动权，积极履行劳动的义务。
4.健全人格:培养热爱劳动人民的情感，养成热爱劳动的习惯，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。
5.责任意识:努力学习，积极探索，承担时代和国家所赋予的使命树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，增强肩负起实现中华民族伟大复兴的中国梦的使命感。
核心素养目标：
教学重点：如何把中国梦变成现实
教学难点：实现中国梦对青少年的要求。
跨
越
一、从昨到今的跨越
二、由梦成真的跨越
三、从你到我的跨越
活动一：跨越时空告诉你
　　 　“你好，　　　。我是来自2024年的　　　　　　　　　　 ， 我想告诉你　　　　　　　。
　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
一、从昨到今的跨越
　这些发展是谁创造的？怎样创造的？
劳动者 劳动
致敬每一个平凡的劳动者
一、从昨到今的跨越：劳动成就今天
　
　
1.劳动的重要性（劳动的意义）
①劳动是财富的源泉，是幸福的源泉。
②人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。（个人）
③我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。（国家)
神行侠客
环境美容师
平安卫士
城市绘画师
筑梦的园丁
大地哺育者
逆行英雄
白衣天使
……
　　结合你的所见所闻，任选一个岗位的劳动者，为他们写一段赞美词。
课堂活动二：
我为劳动者代言
在长期实践中，我们培育形成了爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神，执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。
劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
2.我们为什么要尊重和学习劳动者？
①每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
②正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了今天的美好生活。
③无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习
１９６４年１０月１６日，
２００３年１０月１６日，
２０２１年１０月１６日，
　　　记录着一代代中国人的奋进前行！我们继续前行！
巧合？
“撸起袖子加油干”体现了一种什么精神？
实干精神
国家主席习近平在2017年新年贺词中号召我们：只要我们13亿多人民和衷共济，只要我们党永远同人民站在一起，大家撸起袖子加油干，我们就一定能够走好我们这一代人的长征路。成就更斑斓的中国梦也需要加油干。
实干创造未来
　3.如何把中国梦变为现实？（如何发扬实干精神？）　
①中国梦的实现，需要一代代人埋头苦干和接力奋斗。
②需要每个人在各自岗位上付出更多的辛勤和汗水。
③只有继续发扬实干精神，才能用我们的劳动创造新的辉煌。
二、由梦成真的跨越：实干创造未来
习近平在纪念五四运动100周年大会上的讲话
天下兴亡 匹夫有责
三、从你到我的跨越：青春拥抱时代
三、从你到我的跨越：您的事业由我们传承
青春的可能
三、从你到我的跨越：青春拥抱时代
4.青少年如何担负起历史重任？
①要发扬实干精神。
②要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。
③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。
课堂小结
天下兴亡匹夫有责
劳动的重要性
尊重和学习劳动者
劳动成就今天
实干创造未来
实干的要求
青少年如何做
跨
越
课堂练习
1、“埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想想给他鼓励，为公众利益而劳动。”这句名言强调我们要（ ）
A .尊重知识 B .尊重创造
C .尊重劳动 D .尊重人才
C
课堂练习
2、少年兴则国家兴,少年强则国家强。为此,青少年要（ ）
①熟记教材 ②积极实践 ③敢于创新 ④善于思考
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
D
课堂练习
3、“幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造”。劳动最光荣、劳动最崇高，劳动最伟大、劳动最美丽。这是因为（ ）
①劳动是创造财富的重要源泉
②劳动是人类生存和发展的基础
③只有劳动才能创造财富，过上幸福生活
④劳动是发展生产，增加财富的决定因素
A .①② B .①③ C .②③ D .②④
A
课堂练习
4、“撸起袖子加油干”这句直白响亮的号召，更是饱含了党中央希望我们“坚决干”“抓紧干”“同心干”的深意。这要求我们（ ）
①肩负起实现中华民族伟大复兴的光荣使命
②为祖国取得的伟大成就感到骄傲和自豪
③努力学习，勇于探索，积极实践
④勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
C
课堂练习
5、近年来，精密高端轴承制造水平不高对我国的发展造成了很大的限制。我国的技术专家不畏困难，坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现了质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的高铁已经成为“中国名片”。这段材料表明（ ）
A.实干创造未来，劳动创造辉煌
B.科技专家创造历史，人民享受发展成果
C.我国科技处于世界领先水平
D.少年兴则国兴，少年强则国强
A
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的；明白了无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习；懂得了把中国梦变成现实，创造未来的美好生活，需要每个人在自己的工作岗位上付出更多的辛勤和汗水；我们青少年应接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，肩负起历史重任。
谢谢

展开更多......

收起↑