资源简介

(共27张PPT)
第一单元 民事权利与义务
（民法）
第一课在生活中学民法用民法
1.1 认真对待民事权利与义务
1.2 积极维护人身权利
第二课依法有效保护财产权
2.1 保障各类物权
2.2 尊重知识产权
第三课 订约履约 诚信为本
3.1 订立合同学问大
3.2 有约必守违约有责综合
第四课侵权责任与权利界限
4.1 权利保障 于法有据
4.2 权利行使 注意界限
综合探究一
财产制度助力经济社会发展
第三单元 就业与创业
（劳动法）
第七课 做个明白的劳动者
7.1 立足职场有法宝
7.2 心中有数上职场
第八课 自主创业与诚信经营
8.1 自主创业 公平竞争
8.2 诚信经营 依法纳税
综合探究 企业创办之旅
第二单元 家庭与婚姻
（民法）
第五课在和睦家庭中成长
5.1 家和万事兴
5.2 薪火相传有继承
第六课珍惜婚姻关系
6.1法律保护下的婚姻
6.2 夫妻地位平等
综合探究 家庭生活 法律守护
第四单元 社会争议解决
（诉讼法）
第九课 纠纷的多元解决方式
9.1 认识调解与仲裁
9.2 解析三大诉讼
第十课 诉讼实现公平正义
10.1 正确行使诉讼权利
10.2 严格遵守诉讼程序
10.3 依法收集运用证据
综合探究 感受司法公正
第九课 纠纷的多元解决方式
第四单元 社会争议解决
2024届高三一轮复习
考情统计与课标要求
01
考情统计
01
添加标题内容
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核心考点 2022年 2023年
人身权 山东卷18;北京卷13;辽宁卷14;海南卷18; 山东卷16;新课标Ⅱ卷22;辽宁卷18;湖北卷10、21;湖南卷13、14;浙江1月高考26;
财产权 海南卷17、19;浙江卷35； 北京卷17;辽宁卷13;湖北卷11;湖南卷14、19;
浙江1月高考33;浙江6月高考25;
签约与履约 山东卷15;北京卷14、20;辽宁卷15、19;海南卷16;浙江卷41； 山东卷14、15;新课标Ⅱ卷41;浙江6月高考31;
婚姻与家庭 山东卷14;浙江卷36； 新课标Ⅱ卷41;浙江6月高考26;
就业与创业 浙江卷37 山东卷14;广东卷15;浙江1月高考27;
纠纷解决方 山东卷15;新课标Ⅱ卷41;北京卷11;广东卷17(2);
诉讼与举证 北京卷10 ;辽宁卷14;浙江6月高考；
课标要求
01
添加标题内容
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高考评价体系与课标要求 考情概览
课标要求 1.识别人民调解、行政调解等不同的调解方式，明确调解制度的特点和程序。 2.列举劳动人事争议仲裁、经济仲裁等仲裁形式，明确仲裁制度的特点和程序。 3.解析民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼的特点和程序，说明不同诉讼中的举证规则，树立证据意识。 高频考点：
1.多主体参与共建共治共享社会治理，新时代“枫桥经验”、“自治德治法治，三治融合”。
2.争议解决的多元途径：和解、调解、仲裁、诉讼。（注意：调解往往是当事人解决纠纷的优先选择，诉讼是解决纠纷的最后途径。）
3.三大诉讼。
难点：
1.在商事仲裁与诉讼之间只能选择其一加以适用。而且一裁终局。（容易搞错）
2.婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷等不能通过仲裁的方式进行解决。
知识脉络 1.调解：调解——人民调解。 2.仲裁：仲裁——类型——仲裁制度——特点。 3.诉讼：类型——差异。
构建知识体系
02
构建知识体系
02
核心考点精讲与突破
03
核心考点一：认识调解与仲裁
03
（一）以和为贵选调解
1．多元化纠纷解决途径
(1)先自行协商，通过和解达成合意，解决纠纷。
(2)无法和解时，人们还可以通过调解、仲裁或者诉讼等方式解决纠纷。
(3)随着“互联网＋”时代的到来，我国开始建设在线矛盾纠纷多元化解平台，充分发挥其在线咨询、评估、调解、仲裁的功能，为纠纷主体提供更加方便、快捷、高效的纠纷解决途径。
核心考点一：认识调解与仲裁
03
2．调解与人民调解
含义 通过第三方的排解疏导、说服教育，促使发生纠纷的当事人自愿达成协议，从而解决纠纷的活动
类别 包括人民调解、行政调解、仲裁调解、诉讼调解等，它们在不同层面为解决纠纷发挥着重要作用
组织 人民调解委员会
原则 要尊重当事人的权利，不得违背法律、法规和国家政策，不收取任何费用
效力 人民调解委员会是依法设立的调解民间纠纷的群众性组织，经其调解达成的协议，当事人应当按照约定履行。此外，双方当事人还可以自调解协议生效之日起三十日内共同向人民法院申请司法确认。经人民法院依法确认有效的调解协议，具有强制执行效力。（本身具有法律约束力）
核心考点一：认识调解与仲裁
03
提醒：有人认为，人民调解就是当“和事老”“和稀泥”。这种观点对吗？
人民调解是我国民间一种非常重要的纠纷解决方式，在国内被称作维护社会稳定的“第一道防线”，与被称为“最后一道防线”的诉讼相互对应。人民调解协议具有民事合同的性质，一旦签字认可，各方当事人均应遵守。那种认为人民调解就是当“和事老”“和稀泥”的说法是不准确的。
[深化拓展]正确区分调解与和解
(1)调解是在有关组织、机关或法院的主持下，对当事人之间的纠纷进行裁决的活动，具有民事诉讼原则的法律地位；和解是双方当事人自己参加，属于当事人在诉讼中对自己诉讼权利和实体权利的处分，不具有民事诉讼原则的法律地位。
(2)调解一般适用于民事纠纷，和解一般发生在民事诉讼中。
(3)调解所达成的法律文书一经当事人签收或签字后，即具有与判决书同等的法律效力；和解达成的协议不具有与判决、调解书同等的法律效力。
【对点训练】（2022·辽宁·高考真题）某区在下辖乡镇打造多家“和顺茶馆”，邀请党员、群众及法律工作者担任人民调解员。当居民、商家、游客发生利益纠纷时，调解员以茶馆为载体，为其提供便捷、专业的服务，从而有效化解社会矛盾。这种做法（ ）
①为人民群众提供了有效的法律援助
②充分体现了共建共管共治共享理念
③实现了自治、法治、德治“三治融合”
④创设了舒缓环境，使社会治理有温度
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【解析】D。某区在下辖乡镇打造多家“和顺茶馆”，邀请党员、群众及法律工作者担任人民调解员（→多主体共同管理→共建共管共治共享理念→②）。当居民、商家、游客发生利益纠纷时，调解员以茶馆为载体（→创设了舒缓环境→④），为其提供便捷、专业的服务，从而有效化解社会矛盾（→有效解决矛盾，使社会治理更加有温度→④）。→“和顺茶馆”的建立，让矛盾双方，可以在专业调解员的调解下，有效解决矛盾，使社会治理更加有温度。→②④符合题意。材料体现的是通过人民调解，化解社会矛盾，并没有涉及法律援助的知识，排除①；该区在乡镇打造“和顺茶馆”，为矛盾的解决提供专业人员和地方，但这并不是基层群众自治，本题涉及到了德治法治但没有体现自治（因为本题说的乡镇，但未提到村、社区等基层群众性自治主体），排除③。
D
【三治融合】
党的十九大报告指出：“加强农村基层基础工作，健全自治、法治、德治相结合的乡村治理体系”。 夯实自治基础、强化法治保障、着力德治引领为抓手，汇聚乡风文明建设强大合力，形成共建共治共享的社会格局，充分激发农村发展活力，进一步强化产业基础、提高农民增收、巩固脱贫成效、推动乡村振兴打下坚实基础。
核心考点一：认识调解与仲裁
03
（二）便捷经济选仲裁
地位 仲裁是解决纠纷的一种有效途径
种类 包括商事仲裁、劳动争议仲裁、农村承包合同纠纷仲裁等
前提 当事人申请仲裁，须以双方自愿订立的有效仲裁协议为前提
特点 ①在商事仲裁与诉讼之间，当事人只能选择其一加以适用。（选择了商事仲裁就不能再去诉讼，只能选一种）。
②仲裁程序比较灵活，仲裁审理一般不公开进行，而且一裁终局。因此，仲裁更加便捷、经济。
③仲裁裁决一经作出，即发生法律效力
提醒：婚姻、收养、监护、扶养、继承纠纷等不能通过仲裁的方式进行解决。
核心考点一：认识调解与仲裁
03
[深化拓展]仲裁与诉讼的不同
(1)管辖不同。仲裁是协议管辖，而法院诉讼是强制管辖。
(2)仲裁庭和法院审判庭的组成方式不同。仲裁可由当事人约定仲裁庭的组成方式并自主选定或者委托指定仲裁员，而法院诉讼当事人不能选择审判庭的组成方式和审判员。
(3)审理不同。除特殊情形外，诉讼实行公开审理，而仲裁注重保护当事人的商业秘密，一般实行不公开审理。
(4)制度不同。仲裁实行一裁终局制度，不存在上诉或再审，也不得向法院起诉。法院诉讼实行两审终审制，当事人不服法院判决可以上诉或者申诉。
【对点训练】(2023北京,11,3分)“无救济则无权利。”权利需要得到保护,当发生纠纷时,法律提供了多种救济途径。下列救济途径符合法律规定的是　(　　)
A.某公司营业执照被市场监督管理局吊销,该公司只能向法院提起诉讼
B.张某与祁某因购车发生纠纷,双方约定了仲裁,张某遂提出仲裁申请
C.赵某与吴某因子女监护问题发生纠纷,双方约定了仲裁,赵某遂提出仲裁申请
D.孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷,双方约定了仲裁,故不能向法院提起诉讼
【解析】B。某公司营业执照被市场监督管理局吊销，这种问题可以申请行政复议等，并非只能向法院起诉→排除A。张某与祁某因购车发生纠纷,双方约定了仲裁,张某遂提出仲裁申请，这个说法符合法律规定→B符合题意。《中华人民共和国仲裁法》规定，子女监护纠纷不得适用仲裁，赵某与吴某应该采取其他措施→排除C。《中华人民共和国仲裁法》规定，婚姻、收养、监护、抚养、继承纠纷不能仲裁，孙某夫妇因离婚财产分割发生纠纷,可以向法院提起诉讼→排除D。
B
核心考点二：解析三大诉讼
03
（一）诉讼及其特点
1．诉讼
(1)含义：俗称“打官司”，它是在纠纷主体的参与下，由人民法院依照法定程序解决具体纠纷的活动。
(2)地位：在多元的纠纷解决方式中，诉讼是解决纠纷的最后途径。
(3)特点：
内涵
公权性 人民法院代表国家行使审判权
程序性 人民法院、当事人及其他诉讼参与人严格遵守法定程序解决纠纷
强制性 以国家强制力为后盾
终局性 人民法院生效裁判所确定的当事人之间的权利义务关系是终局的
核心考点二：解析三大诉讼
03
2.诉讼法
(1)含义：用于调整诉讼法律关系、规范诉讼活动与程序的法律。
(2)我国诉讼法：《中华人民共和国民事诉讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》。
提醒：程序法是相对实体法讲的。实体法是规定实质性权利、义务的法律；程序法是规定程序性权利、义务的法律。刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法均属于程序法，刑法和民法都属于实体法。刑事诉讼法、民事诉讼法和行政诉讼法之间有许多相似乃至相同之处，如都要规定法院审理案件的方式、方法，规定当事人的诉讼权利和义务，等等。
但是，由于刑事诉讼法是规定处理犯罪案件的程序法，民事诉讼法是规定处理民事案件即民事权利、义务纠纷案件的程序法，行政诉讼法是规定处理行政争议案件的程序法，所以它们之间也存在许多差异。比如，只有刑事诉讼法才规定有侦查程序、审查决定是否提起公诉程序及死刑复核程序等。
核心考点二：解析三大诉讼
03
（二）诉讼的主要类型
1．三大类型：民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼。
区别 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼
诉讼目的 解决平等主体之间的民事权利和义务纠纷问题 解决国家行政机关实施的行政行为是否合法的问题 解决涉嫌犯罪的人是否犯罪、犯什么罪以及应处何种刑罚的问题
诉讼主体 双方当事人都可以提起诉讼 主要由行政相关人提起，行政机关始终处于被告地位 除自诉案件由自诉人提起自诉外，均由人民检察院提起公诉
举证责任 谁主张权利谁负有举证责任 行政机关负有举证责任 公诉人举证，但被告可以提出自己罪轻或无罪的材料为自己辩护
适用法律 主要适用民法典和民事诉讼法 主要适用行政法律、法规和行政诉讼法 主要适用刑法和刑事诉讼法
核心考点二：解析三大诉讼
03
提醒：三大诉讼的侧重点
(1)刑事诉讼旨在准确、及时地查明案件事实，惩罚犯罪分子，保证无罪的人不受刑事追究。
(2)民事诉讼旨在审理民事案件，确认民事权利义务关系，制裁民事违法行为，保护当事人的合法权益。
(3)行政诉讼旨在维护和监督行政机关依法行使行政职权。
【对点训练】（2023辽宁卷，6，3分）甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权，该局受理后展开调查，经查明事实，对乙公司作出行政处罚。乙公司不服，向法院提起行政诉讼，法院维持该行政处罚决定，驳回了乙公司的诉讼请求，乙公司未上诉。这体现了该局：
①依法履行法定职责，规范地行使了行政权力
②对争议事实进行查证，有效化解了行政争议
③运用了行政裁决、行政诉讼等纠纷解决机制
④维护了当事人的合法权益，彰显了公平正义
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】B。注意，此题设问关键词“该局”→抓住主体是市场监督管理局而不是法院，根据“主谓宾一致原则”即可排除③（因为该局属于行政机关，不是行政诉讼主体，行政诉讼主体是司法机关）→包含③的选项都可以排除了→同时可以排除C和D。
甲公司向市场监督管理局投诉乙公司侵犯其商标权（→这里化解的不是行政争议而是民事纠纷，因为甲乙都是企业法人是平等主体→排除②），该局受理后展开调查，经查明事实，对乙公司作出行政处罚（→经查实后对乙公司进行行政处罚→依法履行法定职责，规范地行使了行政权力，维护了当事人的合法权益，彰显了公平正义→①④符合题意）。乙公司不服，向法院提起行政诉讼，法院维持该行政处罚决定，驳回了乙公司的诉讼请求，乙公司未上诉。该局对争议事实进行了查证，但是这里化解的不是行政争议而是民事纠纷，因为甲乙都是企业法人是平等主体。→前半句正确后半句错，排除②。
B
【对点训练】（2021·浙江·高考真题）某日城管部门执法人员巡查时发现某酒店厨余垃圾分类不规范，责令整改。该酒店未按期整改，被城管部门处以5000元罚款。酒店若不服可以( )
①提起行政诉讼
②起诉，法院可以接收酒店的诉状
③申请仲裁
④免费申请行政复议
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【解析】C。某日城管部门执法人员巡查时发现某酒店厨余垃圾分类不规范，责令整改。该酒店未按期整改，被城管部门处以5000元罚款。→酒店对城管部门作出的行政行为不服，可以提起行政诉讼或申请行政复议。→①④正确。
对起诉、自诉，人民法院应当一律接收诉状，②错误；城管和酒店在厨余垃圾处理问题是管理与被管理的关系，不是平等主体，不适用仲裁制度，③不符合题意。
C
【对点训练】（2017·浙江·高考真题）A县小王和B县小张曾经是男女朋友。两人分手后，心存怨气的小张把小王不宜公开的照片上传到微信朋友圈。小王深受困扰，要把小张告上法庭。为此，小王( )
A．应向A县或者B县法院提起诉讼
B．须聘请律师为诉讼代理人
C．可把精神伤害赔偿作为一项诉求
D．应以肖像权受侵犯为案由
【解析】C。A县小王和B县小张曾经是男女朋友。两人分手后，心存怨气的小张把小王不宜公开的照片（→小张公开小王的不宜公开照片，侵犯了了小王的隐私权而不是肖像权→排除D）上传到微信朋友圈。小王深受困扰，要把小张告上法庭。→小张的行为对小王造成了精神的伤害，小王可以把精神伤害赔偿作为一项诉求。→C符合题意。
法院诉讼一般遵从“原告就被告”的原则，所以应该在B县法院提起诉讼，A错误；向法院提起诉讼可以聘请律师，但并不是必须，B错误。
C
关键能力提升
04
【2023广东卷，17（2）】
材料二 2022年12月15日，甲方（××预制菜有限责任公司）与乙方（××商场）签订预制菜买卖合同，合同金额100万元，交货时间为2023年1月5日，任何一方违约，违约方须向对方支付违约金11万元。合同签订后，乙方如约向甲方支付了定金10万元。后因临近春节，预制菜价格上涨，2022年12月25日，甲方致电乙方要求提价，乙方不同意，甲方遂要求解除合同，乙方亦拒绝。合同期满后，甲方未履行合同义务，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，要求甲方承担违约金并双倍返还定金。（2）结合材料二，运用《法律与生活》知识回答：A市仲裁委员会是否应当受理？乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金是否合法？请分别说明理由。
【参考答案】
商事仲裁须以双方自愿订立 有效仲裁协议为前提，乙方单方面向其所在地A市仲裁委员会申请仲裁，A市仲裁委员会不会受理。
（2）甲乙双方在意思表示一致的基础上订立了合同，合同成立并有效，甲方不能单方面解除合同。合同期满后，甲方未全面诚信履行合同，应承担违约责任。当事人既定违约金又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或者定金条款，违约金和定金罚则不能同时运用，所以乙方要求甲方承担违约金并双倍返还定金的要求不合法，可以要求甲方支付违约金返还定金。
【得分关键点】
(1)不应当受理。(1分)我国法律规定，当事人申请仲裁，须双方自愿订立的有效仲裁协议为前提。(1 分)本案中，乙方与甲方未达成一致协议，单方面提出仲裁，故仲裁委员会不应当受理。(1分)(2)不合法。(1分)我国法律规定，当事人既约定违约金又约定定金的，一方违约时，对方可以选择适用违约金或定金条款。(2分)因而，乙方不能既要求甲方承担违约金又要求甲方又倍返还定金。(1分)
(注意:判断部分合法，部分不合法不给分;写到定金和违约金二选一，或定金和违约金不能同时使用可得3分;若只写一种做法得1分;若写到承担违约金并返还定金得1分;若写到要求对方必须承担违约金不得分。)

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