资源简介

(共30张PPT)
第二节 看不见的运动
第十一章 小粒子与大宇宙
逐点
导讲练
课堂小结
作业提升
学习目标
课时讲解
1
课时流程
2
分子间有空隙
分子是运动的
分子间存在作用力
物质中的分子状态
知识点
分子间有空隙
知1－讲
感悟新知
1
1. 实验探究过程
(1) 如图1(a)，分别取50 mL 的水和染色酒精。
(2) 如图(b)，往装有50 mL 水的量筒中注入50 mL 的染色酒精。
知1－讲
感悟新知
2. 实验现象：水和酒精混合后实际的总体积小于100 mL。
3. 实验结论：分子之间确实存在着空隙。
知1－讲
感悟新知
思想方法
类比法：
如图2甲，在锥形瓶中装有红豆和小米，仔细观察，发现：小米之间、红豆之间有空隙。如图乙，振荡几次后，小米和红豆互相进入彼此的空隙内，总体积变小。
类比红豆和小米的混合，我们知道水和酒精混合后体积变小，是因为水分子和酒精分子之间有空隙。
感悟新知
知1－练
高压下油可以渗透铁管壁流出来，这说明固体分子
(原子)间有 _____。
例 1
空隙
解析：油分子穿过铁管流出，是因为构成铁管的铁原子之间有空隙。
感悟新知
知1－练
归纳总结
分子间有空隙的现象：
(1) 液体混合后体积变小
(2) 液体穿过致密的物体表面。
知识点
分子是运动的
知2－讲
感悟新知
2
1. 组成物质分子的运动状态
(1)实验探究
知2－讲
感悟新知
知2－讲
感悟新知
(2)实验结论：组成物质的分子都在永不停息地做无规则运动。
知2－讲
感悟新知
2. 温度对分子运动的影响
(1)实例分析：
(2)结论：温度越高，分子的无规则运动越快。
知2－讲
感悟新知
特别提醒
(1) 二氧化氮密度比空气密度大，如果把盛二氧化氮的容器放在上面，抽去挡板后，二氧化氮在重力作用下快速向下运动，这样不能说明气体分子在运动，所以，实验中要把盛二氧化氮的容器放在下面。
(2) 在水中滴入墨水后，墨水滴在重力作用下先向下运动，这一过程主要是物体(墨水滴)的运动，不是分子运动；然后墨水滴向四周扩散，这个过程，主要体现的是分子运动。
知2－讲
感悟新知
扩散现象
互相接触的两种物质，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。
扩散现象，说明分子在不停息地做无规则运动。
感悟新知
知2－练
如图3 所示，母亲节小丽用积攒的零花钱给妈妈买了一束鲜花。美丽的鲜花散发着芳香，说明了分子在不停息地 ______。
例2
解析：美丽的鲜花散发着芳香，是因为分子运动到我们的鼻子里；说明了分子在不停息地运动。
运动
感悟新知
知2－练
分子运动的辨识
运动主体 运动路径
肉眼不可见的分子 杂乱无章无规则
知识点
分子间存在作用力
知3－讲
感悟新知
3
1. 分子间存在引力和斥力
(1)实验探究
知3－讲
感悟新知
知3－讲
感悟新知
方法点拨
微观问题的研究方法：
我们无法直接用肉眼观察到分子。所以，在研究分子特性时，我们通过观察物体所表现出来的宏观现象，来间接地认识组成物体的分子的特性。
比如，我们通过扩散现象认识分子运动；通过物体难拉伸或难压缩认识分子间作用力。
知3－讲
感悟新知
(2)实验结论：分子间存在引力和斥力。
2. 分子间作用力的理解：分子之间同时存在着引力和斥力，引力(斥力)就像连着两个小球的弹簧中的弹力一样。
感悟新知
连着小球 的弹簧 物质内相邻的分子之间的距离 分子间作用力 举例
等于平衡距离 0 常态的物体
小于平衡距离 表现为斥力 被压缩的物体
大于平衡距离 表现为引力 被拉伸的物体
相距很远时 作用力可忽略 气体
知3－讲
感悟新知
思想方法
类比法理解分子间作用力：
组成物质的分子有很多，为了研究方便，我们取两个相邻分子为研究对象。
把两个相邻分子，类比为用弹簧相连的两个小球；把分子间的作用力，类比为弹簧产生的弹力。
▲▲▲
感悟新知
知3－练
贵港又称荷城，夏天满城荷花盛开，吸引八方游客
前来观赏，当荷叶上的两滴水珠相遇时，能汇合成滴较大的水珠是因为分子之间存在______ (填“引力”或“斥力”)。
例 3
解析：两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，说明水滴之间互相吸引，这一事实说明分子间存在引力。
引力
感悟新知
知3－练
归纳总结
掌握引力和斥力的常见表现：
引力 同一物体难拉伸、两个物体难分开等
斥力 同一物体难压缩
知识点
物质中的分子状态
知4－讲
感悟新知
4
1. 分子动理论：物质是由大量分子组成的，组成物质的分子相互之间存在作用力(引力和斥力)，分子都在永不停息地做无规则运动。
2. 用分子动理论解释物质三态中的分子状态
知4－讲
感悟新知
物质的 状态 模型 分子间 间距 分子间 作用力 分子运动情况 形状和
体积
固态 较小 较强 在固定位置附近振动 有一定的体积和形状
液态 较大 较弱 在一定限度内可以运动 有一定的体积，无确定的形状
气态 很大 很弱 自由运动 无固定的体积和形状
知4－讲
感悟新知
思想方法
类比不同时间段的学生理解物质三态的分子状态：
(1)固态物质的分子排列规则，就像坐在座位上的学生。
(2)液态物质的分子可以移动，就像课间教室中的学生。
(3)气态物质的分子几乎不受力的约束，就像操场上乱跑的学生。
感悟新知
知4－练
固态、液态和气态是物质常见的三种状态，如图4 是某种物质三种状态的微观模型，其中图甲表示物质的 _______态，图_______中物质中分子的运动最为自由。
例4
固
丙
感悟新知
知4－练
解析：图甲中分子间空隙比较小，有一定形状和体积，是固态；图丙中，分子间空隙很大，没有固定的形状和体积，是气态，分子运动最自由。
感悟新知
知4－练
细节点拨
辨识三态模型图：
(1) 固态模型图：排列紧密、有规则。
(2) 液态模型图：排列较疏松、无规则。
(3) 气态模型图：排列很疏松、无规则。
看不见的运动
分析动理论
物质中的分子状态
间距
作用大小
内容
物质由分子组成
分子是运动的
分子间存在作用力

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