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长度和时间的测量
第二课时
1.针对作业小考错题——— 巩固科学计数法、单位换算；
长度测量、 分不清准确值、估读值；
4.时间的测量
2.误差和错误。
3.特殊长度的测量
小考错题-单位换算
请完成下珍单位换算：
（1）某原子的半径为2.8×10 10m＝ cm＝ nm；
（2）一张纸的厚度约为75μm＝ m＝ km；
（3）地球到月球的距离为3.8×105km＝ m＝ mm。
如图所示，用甲、乙两把刻度尺测量同一木块的长度。
（1）甲乙所用测量工具的分度值分别是 ， ，
其测量结果分别为：甲测量的结果是 cm,乙测量的结果是 cm。
（2）通过本次实验数据的对比， 较为准确 。
分度值越 ，测量结果越精确！
小
准确值：_________; 估读值___________;
准确值：_________; 估读值___________;
1cm
0.1cm
2.8
2.81
2cm
0.8cm
2.8cm
0.01cm
乙
甲
乙
甲、乙两个测量值哪一次精确度高？为什么有差别？是否都是正确的？你能测量出物体的真实长度吗？
甲、乙两个测量值中乙的精确度高，因为乙刻度尺的分度值小。
甲的尽管精确度没有乙的高，但是测量值也是正确的。
物体有一个真实长度，但我们测量不出来，测量值和长度的真实值总是有差别。
甲
乙
分度值 准确值 估读值 物体长度
1cm
2cm
0.2cm
2.2cm
分度值 准确值 估读值 物体长度
1mm
2.2cm
0.05cm
2.25cm
知识点3　误差
1.定义：测量值与真实值之间的差异叫误差。
区别 误差 错误
产生原因 (1)测量工具不精密; (1)不遵守测量仪器的使用规则;
(2)读数、记录结果时粗心
(2)测量人估读有偏差;
(3)测量方法不完善
减小或避免的方法 不可避免，只能减小。 可以避免
(1)选用精密的测量工具;
(2)改进测量方法;
(3)多次测量求平均值
1．小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量科学课本的厚度，各次测量值分别为2.46cm、2.45cm、2.82cm、2.44cm、2.45cm，则科学课本的测量值应取（　　）
A．2.450cm B．2.45cm C．2.536cm D．2.47cm
B
2.下列关于误差和错误的说法中，正确的是（　　）
A．选用精度很高的仪器可以消除误差
B．测量中的误差和错误都是不可避免的
C．测量中的误差是由于未遵测量仪器的使用规则或粗心等原因造成的
D．改进试验方法，选用精密的测量仪器工具，可以减小误差
D
测量细头发丝的直径：
长度L
圈数n
= =
知识点二：长度的测量
①平移法
“平移”到刻度尺上，从而可直接测出该长度。
适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。
3. 长度测量的特殊方法
知识点二：长度的测量
③化曲为直法
适用于测较短的曲线长度，例如地图册上的铁路线长。
测量一段曲线AB的长度
测出京沪高铁两地间铁路线的长度
A
B
A
B
l=AB
日晷
①在古代，人们用日晷、沙漏等计时仪器来测量时间。
沙漏
铜壶滴漏
②在现代生活中，人们用来测量时间的一些工具。
石英钟
手表
机械停表
电子停表
知识点2　时间的测量
2.机械停表
（1）认识停表
大表盘： 单位：s 指针转一圈 ——60s
小表盘： 单位 min 指针转一圈 ——60min
转一小格 1min
知识点2　时间的测量
（2）正确使用停表
（3）停表的读数
小表盘上的 分钟数 + 大表盘上的秒数=计时时间。
读数是 _____s。
读数是 _____s。
220
190
粗略测量一下：
（1）1min 心跳________________次
（2）正常眨眼30次 用时__________s
课堂小结
长度和时间的测量
长度的测量
时间的测量
误差
特殊测量
当堂练习　
1．下列长度估测，不合理的是（　　）
A．教室的高度约3m B．一次性医用口罩长约18mm
C．厨房灶台高度约8dm D．普通牙刷长约20cm
B
2．如图所示，该刻度尺的最小分度值为___________，所测物体的长度是___________cm，为了提高测量的准确程度，可通过_______________方法，减小测量的误差。
1mm
1.60
多次测量求平均值
方法归纳　
误差和错误有着本质的不同，错误的数据一般与其他数据相差较大。错误是可以避免的，而误差只能减小。在多次测量取平均值减小误差时,在单位不变的情况下，所取平均值有效数字的位数和测量值的位数相同。
课堂反馈
1．以下估测与实际相符的是（ ）
A．中学生的大拇指的宽度约为10mm B．中学生的身高大约是160dm
C．正常人10次脉搏跳动的时间约为1min17s D．普通教室门的高度超过3m
A
2．如图甲表示石英钟，它的分度值是______；图乙机械停表的读数是______s；图丙中木块的长度是______cm。
3.20
1min
337.5
课堂反馈
3．如图所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是_____（选填“A”或“B”）,该刻度尺的分度值是_____mm,所测物体的长度是_________cm 。
4．小明用最小刻度是1mm的刻度尺先后5次测量科学课本的厚度，各次测量值
分别为2.46cm、2.45cm、2.82cm、2.44cm、2.45cm，则科学课本的测量值应
取（　　）
A．2.455cm B．2.45cm C．2.536cm D．2.47cm
1.32~1.37
B
1
B
5．下列关于误差说法正确的是（　　）
A．选用高精度的仪器可以避免误差 B．多次测量求平均值可以消除误差
C．误差就是错误 D．错误可以避免，误差只能尽量减小
D

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