2024年九年级中考数学压轴题专项练习—四点共圆(原卷+答案)

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2024年九年级中考数学压轴题专项练习—四点共圆(原卷+答案)

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四点共圆
1.(2022秋 鼓楼区期中)以下是“四点共圆”的几个结论,你能证明并运用它们吗?
Ⅰ.若两个直角三角形有公共斜边,则这两个三角形的4个顶点共圆(图1、;
Ⅱ.若四边形的一组对角互补,则这个四边形的4个顶点共圆(图;
Ⅲ.若线段同侧两点与线段两端点连线的夹角相等,则这两点和线段两端点共圆(图.
(1)在图1、2中,取的中点,根据  得,即,,,共圆;
(2)在图3中,画经过点,,(图.假设点落在外,交于点,连接,可得  ,所以  ,得出矛盾;同理点也不会落在内,即,,,共圆.结论Ⅲ同理可证.
(3)利用四点共圆证明锐角三角形的三条高交于一点.
已知:如图6,锐角三角形的高,相交于点,射线交于点.
求证:是的高.(补全以下证明框图,并在图上作必要标注)
(4)如图7,点是外部一点,过作直线,,的垂线,垂足分别为,,,且点,,在同一条直线上.求证:点在的外接圆上.
2.(2022秋 仪征市期中)【问题提出】
苏科版九年级(上册)教材在探究圆内接四边形对角的数量关系时提出了两个问题:
1.如图(1),在的内接四边形中,是的直径.与、与有怎样的数量关系? 2.如图(2),若圆心不在的内接四边形的对角线上,问题(1)中发现的结论是否仍然成立?
(1)小明发现问题1中的与、与都满足互补关系,请帮助他完善问题1的证明:
是的直径,
  ,

四边形内角和等于,
  .
(2)请回答问题2,并说明理由;
【深入探究】
如图(3),的内接四边形恰有一个内切圆,切点分别是点、、、,连接,.
(3)直接写出四边形边满足的数量关系  ;
(4)探究、满足的位置关系;
(5)如图(4),若,,,请直接写出图中阴影部分的面积.
3.(2010 永州)探究问题:
(1)阅读理解:
①如图(A),在已知所在平面上存在一点,使它到三角形顶点的距离之和最小,则称点为的费马点,此时的值为的费马距离;
②如图(B),若四边形的四个顶点在同一圆上,则有.此为托勒密定理;
(2)知识迁移:
①请你利用托勒密定理,解决如下问题:
如图(C),已知点为等边外接圆的上任意一点.求证:;
②根据(2)①的结论,我们有如下探寻(其中、、均小于的费马点和费马距离的方法:
第一步:如图(D),在的外部以为边长作等边及其外接圆;
第二步:在上任取一点,连接、、、.易知  ;
第三步:请你根据(1)①中定义,在图(D)中找出的费马点,并请指出线段  的长度即为的费马距离.
(3)知识应用:
2010年4月,我国西南地区出现了罕见的持续干旱现象,许多村庄出现了人、畜饮水困难,为解决老百姓的饮水问题,解放军某部来到云南某地打井取水.
已知三村庄、、构成了如图(E)所示的(其中、、均小于,现选取一点打水井,使从水井到三村庄、、所铺设的输水管总长度最小,求输水管总长度的最小值.
4.(2023 鹿城区校级二模)如图,在圆内接四边形中,,的延长线交于点,连结并延长交于点,连结.已知,,,.
(1)求证:.
(2)求与的长.
(3)是中点,动点在上从点向终点匀速运动,同时动点在上从点向终点匀速运动.当点在点处时,点在点处,设,.
①求关于的表达式.
②连结,当直线与的某一边所在的直线垂直时,记垂足为点,求的值.
5.(2023 郸城县一模)请阅读以下材料,完成相应任务.
我们知道,过任意一个三角形的三个顶点能作一个圆,那么过任意一个四边形的四个顶点能作一个圆吗?李雷经过实践探究发现了如下结论:
如果线段同侧两点(与线段在同一平面内)分别与线段两端点的连线所组成的夹角相等,那么这两点和线段两端点四点共圆.下面是李雷证明上述命题的过程(不完整).
已知:如图1,点,是线段同侧两点,且.
求证:点,,,四点共圆.
证明:作的外接圆,假设点在外或在内.
如图2,若点在外.设与交于点,连接,
则(依据一),
又(依据二),

.这与已知条件“”矛盾,故点在外不成立;
如图3,若点在内,
(请同学们补充完整省略的部分证明过程)
综上所述,作的外接圆,点在上,即点,,,四点共圆.
(1)填空:将材料中依据一、依据二补充完整;
依据一:  ;
依据二:  .
(2)请按照上面的证明思路,写出该证明的剩余部分;
(3)填空:如图4,在四边形中,,对角线,交于点,为中点,若,,则  .
6.(2022秋 新华区校级期末)如图内接于,,是的直径,点是延长线上一点,且,.
(1)求证:是的切线;
(2)求的直径;
(3)当点在下方运动时,直接写出内心的运动路线长是  .
7.(2022秋 靖江市期末)小明在学习了《圆周角定理及其推论》后,有这样的学习体会:在中,,当长度不变时,则点在以为直径的圆上运动(不与、重合).
【探索发现】
小明继续探究,在中,,长度不变.作与的角平分线交于点,小明计算后发现的度数为定值,小明猜想点也在一个圆上运动.请你计算的度数,并简要说明小明猜想的圆的特征.
【拓展应用】
在探索发现的条件下,若,求出面积的最大值.
【灵活运用】
在等边中,,点、点分别在和边上,且,连接、交于点,试求出周长的最大值.
8.(2022 遵义)综合与实践
“善思”小组开展“探究四点共圆的条件”活动,得出结论:对角互补的四边形四个顶点共圆.该小组继续利用上述结论进行探究.
提出问题:
如图1,在线段AC同侧有两点B,D,连接AD,AB,BC,CD,如果∠B=∠D,那么A,B,C,D四点在同一个圆上.
探究展示:
如图2,作经过点A,C,D的⊙O,在劣弧AC上取一点E(不与A,C重合),连接AE,CE,则∠AEC+∠D=180°(依据1)
∵∠B=∠D
∴∠AEC+∠B=180°
∴点A,B,C,E四点在同一个圆上(对角互补的四边形四个顶点共圆)
∴点B,D在点A,C,E所确定的⊙O上(依据2)
∴点A,B,C,D四点在同一个圆上
反思归纳:
(1)上述探究过程中的“依据1”、“依据2”分别是指什么?
依据1:   ;依据2:   .
(2)如图3,在四边形ABCD中,∠1=∠2,∠3=45°,则∠4的度数为    .
拓展探究:
(3)如图4,已知△ABC是等腰三角形,AB=AC,点D在BC上(不与BC的中点重合),连接AD.作点C关于AD的对称点E,连接EB并延长交AD的延长线于F,连接AE,DE.
①求证:A,D,B,E四点共圆;
②若,AD AF的值是否会发生变化,若不变化,求出其值;若变化,请说明理由.
9.(2022秋 慈溪市校级月考)如图,已知,四边形内接于,且.
(1)求证:①;
②若为直径,则.
(2)已知的半径为5,四边形有一个角为,且,求四边形的面积.
(3)设,,,,探究并用等式表示,,,的数量关系.
10.(2022 松北区三模)如图,已知四边形内接于,连接、,.
(1)求证:平分;
(2)如图2,若,求证:.
(3)在(2)的条件下,连接并延长交于点,交、于点、,连接,当,时,求的值.
11.(2022秋 东湖区期中)已知,在矩形中,,,连接,将绕点顺时针旋转,得到△(点的对应点为,点的对应点为,连接,.
(1)当旋转到图①位置时,求的值;
(2)当点在射线上时,如图②所示,直接写出线段的长;
(3)设直线,与直线相交于点,
①当点与点重合时,直接写出线段的长;
②当时,直接写出线段的长.
12.(2022秋 建湖县期中)如图,在的内接四边形中,,是四边形的一个外角.
(1)若,则  ;
(2)过点作于,判断、、之间的数量关系并证明;
(3)若、,求的值.
13.(2022春 金山区校级月考)如图,为半圆的直径,,过作的垂线,点为直线上一点,连接交半圆于点,以为圆心,为半径作圆弧交于点不与重合).
(1)如图1,连接、交于点,若为重心时,求的值;
(2)如图2,设,,求关于的函数关系式,并写出定义域;
(3)延长交于点,延长交射线于点,
①设与线段交于点,连接,的度数是否发生变化,若不变,请求出度数;若变化,请至少给出两种不同情况下所对应的度数;
②若,求的长.
14.(2021秋 鹿城区校级期中)如图,内接于,,,,.
(1)度数   .(直接写出答案)
(2)求的长度.
(3)是上一点(不与,,重合),连结.
①若垂直的某一边,求的长.
②将点绕点逆时针旋转后得到,若恰好落在上,则的长度为   (直接写出答案)
15.(2021秋 固始县月考)阅读材料并完成相应任务:
婆罗摩笈多是一位印度数学家与天文学家,他的一些数学成就在世界数学史上有较高的地位.其中就包括他提出的婆罗摩笈多定理(也称布拉美古塔定理).
婆罗摩笈多定理:若圆内接四边形的对角线相互垂直,则垂直于一边且过对角线交点的直线将平分对边.
下面对该定理进行证明.
已知:如图(1),四边形内接于,对角线于点,
于点,延长交于点.
求证:.
证明:,,
,,

任务:
(1)请完成该证明的剩余部分;
(2)请利用婆罗摩笈多定理完成如下问题:如图(2),已知中,,,,分别交于点,,连接,交于点.过点作,分别交,于点,.若,求的长.
16.(2023 永州模拟)如图1,在正方形中,为对角线,点,分别在边,上,,连结交于点.
(1)求证:平分;
(2)如图2,过点,,的圆交于点,连结交于点,求证:;
(3)在(2)的条件下,当点是线段的中点时,求的值.
17.(2023 新乡二模)如图,中,,点为边上一点,以为直径作,是的切线,过点作交的延长线于点,交于点,连接.
(1)求证;
(2)请你添加一个条件   ,证明四边形为菱形.
(3)在(2)的条件下,若,求的长.
18.(2023 天心区校级三模)如图1:在中,为直径,是上一点,,.过分别作于点,于点,点、分别在线段、上运动(不含端点),且保持.
(1)  ;四边形是   (填矩形菱形正方形);  ;
(2)当和不重合时,求证:;
(3)①在图1中,是的外接圆,设面积为,求的最小值,并说明理由;
②如图2:若是线段上一动点,且,,是四边形的外接圆,则当为何值时,的面积最小?最小值为多少?请直接写出答案.
19.(2022秋 南关区校级期末)【问题情境】如图①,在四边形中,,求证:、、、四点共圆.
小吉同学的作法如下:连结,取的中点,连结、,请你帮助小吉补全余下的证明过程;
【问题解决】如图②,在正方形中,,点是边的中点,点是边上的一个动点,连结,,作于点.
(1)如图②,当点恰好落在正方形对角线上时,线段的长度为   ;
(2)如图③,过点分别作于点,于点,连结,则的最小值为   .
20.(2022 芜湖一模)如图,在正方形中,是边上的一个动点(不与点,重合),作点关于直线的对称点,连接,再连接并延长交射线于点,连接和.
(1)若,则  (用含的式子直接填空);
(2)求证:点在正方形的外接圆上;
(3)求证:.1.(2023 鹿城区校级三模)如图1,在中,,,,是的中点,经过,,三点的圆交于点,若动点从点匀速运动到点时,动点恰好从点匀速运动到点,记,.
(1)求的长.
(2)求关于的函数表达式.
(3)连接.
①当时,求的值.
②如图2,延长交于点,连接,当为直角三角形时,求的值.
【解答】解:(1)如图1,
连接,
,,,

四边形是的内接四边形,









(2),
由题意得,



(3)①如图2,
作于,
在中,,,





,(舍去),

②如图3,
连接,

是的直径,
当时,
是的直径,此时点在处,
,,


由上知:,,





如图4,
当时,,
连接,,,作于,设与交于点,
在中,,,,








,,,,

,,

同理可得,



,,
在中,由勾股定理得,



综上所述:或.
2.(2023 西湖区校级二模)如图,四边形内接于,,为直径,为一动点,连结交于点,交于点,连结.
(1)设为,请用表示的度数.
(2)如图1,当时,
①求证:.
②当,时,求半径的长.
(3)如图2,当过圆心时,若,直接写出的值(用含的代数式表示.
【解答】(1)解:,


是的直径,

,,


(2)①证明:如图1,连结,
于点,








②解:如图1,作于点,
则,,

设,,则,







的半径的长为.
(3)解:.
如图2,连结交于点,设,
是的直径,,
,,

,,







,,

设,则,,

,,


3.(2023 道里区三模)已知为的直径,弦和相交于点,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,在 上有一点,,连接,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接和,在上取一点,使,,垂足为点,连接,在上取一点,使,在上取一点,连接和,若,,与相交于点,,求的长.
【解答】(1)证明:如图,连接和,


,,



(2)证明:如图,连接和,过点作,垂足为点,连接,


即,


,,





(3)解:连接和相交于点,与相交于点,过点作垂足为点,
是的直径,


设,则,,










,,,



设,则,,,


在中,,,
,,






,,,


,,

,,




,,,


在中,,







在中,,

4.(2023 袁州区校级二模)如图1,在四边形中,,,是的直径,平分.
(1)求证:直线与相切;
(2)如图2,记(1)中的切点为,为优弧上一点,,.
①求的直径;
②求的值.
【解答】(1)证明:作于,如图所示:
则,




平分,

在和中,



又,
直线与相切.
(2)解:①作于,连接,交于,做于,如图所示:
,,


四边形是矩形,
,,


,,
,是的切线,
由(1)得是的切线,
,,



②,平分,,







5.(2023 福田区校级二模)【定义1】如图1所示,像这样顶点在圆外,两边和圆相交的角叫圆外角;
【定义2】站在某一位置观察测物体时,视线范围所成的角度称为视角,如图2,在和点对矩形观测,会有不同的视角.
【判断】如图3,连接,  .,,
【问题解决】如图4,在平面直角坐标系中,,,直线,为直线上一点,连接,,求的最大值.
【拓展应用】学校计划组织学生春游,一条北偏东走向的路上经过紫色大厦时,小明发现在观察紫色大厦时的最大视角为,小明认为,可以通过将公路和建筑物放在如图所示的平面直角坐标系中,可以计算出此时公路距离紫色大厦的最近距离的长度.请你协助小明完成计算,直接写出答案.
【解答】解:(1)连接.
因为,
所以.
故答案为:.
(2)当以为弦的圆,与直线相切时.
即为切点时,最大.
因为此时只有点在圆上,直线上的其它点都在圆外.
如图所示.
令直线与轴,轴的交点记为,,则,,.
将这个圆记为,令,
则,即.
又,.
所以,
解得,(舍去).
所以.
在中,,所以,则.
所以.
即的最大值为.
(3)令公路与轴,轴的交点记为,;与轴交点为.
如图所示.
当以为弦的圆与直线相切时,切点处观察紫色大厦的视角最大.
令,则.
又,所以.
则,
所以为等腰直角三角形.
所以,,
则.
又三角形为等腰直角三角形,
所以.
故.
所以.
过点作垂线,则垂线经过点,且垂线段的长为,
所以最近距离的长为:.
故答案为:.
6.(2023 梧州二模)如图,是的外接圆,是的直径,与关于对称,点的对应点为点,交于点,连接交于点.在点作,交的延长线于点.
(1)求证:;
(2)求证:是的切线;
(3)若,求的值.
【解答】(1)证明:,




(2)证明:连接,
是的直径,

与关于对称,点的对应点为点,
,,







半径,
是的切线;
(3)解:连接,



,,








,,







在和中,



,,




7.(2023 潮南区模拟)如图,以为直径的外接于,过点的切线与的延长线交于点,的平分线分别交,于点,,其中,的长是一元二次方程的两个实数根.
(1)求证:;
(2)若线段上存在一点,使得四边形是菱形,请求出菱形面积.
【解答】(1)证明:平分,

与相切,

是的直径,





(2)解:作于点,
由于,的长是的两个实数根,
解得:,,
由(1)可知:,




四边形是菱形,


菱形面积为:.
8.(2023 金平区一模)如图,为的直径,点、点在上,,交延长线于点,连接,且.
(1)证明:;
(2)证明:为的切线;
(3)若,,求的长.
【解答】(1)证明:四边形内接于,



为的直径,





(2)证明:连接,


由(1)得,,

又,




为的切线;
(3)解:,

又,



连接,.
为的直径,

在中,,

9.(2023 醴陵市一模)如图,在中,,是上的一点,以为直径的与相切于点,连接,.
(1)求证:平分;
(2)若,求的值;
(3)在(2)的条件下,且,求的面积.
【解答】(1)证明:连接,
是的切线,
,即,





,即平分;
(2)解:是的直径,


又,


,,

在中,

(3)解:,,





中,,

在中,


10.(2023 惠城区校级二模)如图1,是的直径,点是上一点(不与点,重合),连接,.
(1)请在图1中用无刻度的直尺和圆规作出的中点.(点,在线段异侧);(保留作图痕迹,不写作法)
(2)如图2,在(1)的条件下,过点作的切线,分别交,的延长线于点,.
①求证:;
②过作于,交于点,若,,求的长.
【解答】(1)解:如图1,点即为的中点.
(2)①证明:连接,
平分,



又是的切线,



②解:如图,
,,

又,
四边形是矩形,

是的直径,,,





11.(2023 天河区校级三模)如图,正方形的对角线,相交于点,关于的对称图形为.
(1)求证:四边形是正方形;
(2)连接,若.
①求的值;
②以为直径作,点为上的动点,过点作直线的垂线,垂足为,求的最小值.
【解答】(1)证明:四边形是正方形,
,,
,,
关于的对称图形为,
,,,,
,,
四边形是正方形;
(2)解:①如图,连接,并延长交于点,
四边形是正方形,,
,,,,,
四边形是正方形,
,,

,,
,,
在中,,

②如图,过点作于点,连接,,
四边形是正方形,,
,,,,
,,

四边形是矩形,
,,
设,,则,,,

在中,,
为的直径,

在中,,
在中,,
,即,
整理得:,
设,则,



这个关于的一元二次方程有实数根,
方程根的判别式,即,
解方程,得:或,
关于的不等式的解集为,
,即,
的最小值为.
12.(2023 盐都区三模)【阅读理解】
在平面直角坐标系中,把点沿纵轴或横轴方向到达点的最短路径长记为.
例如:如图1,点,点,则.
(1)①已知点和点,则 6 .
②点是平面直角坐标系中的一点,且,则所有满足条件的点组成的图形是   .
.一条线段
.一个等边三角形
.一个正方形
.一个圆
【新知运用】
(2)已知点,点在线段上.
①如图2,已知点和点,则的最大值是   ;
②如图3,已知点和点,求的最小值.
(3)如图4,已知点,点,以点为圆心,5为半径作,点在上,则的取值范围是   .
【尺规作图】
(4)如图5,请用无刻度直尺和圆规在直线上找一点,使得,,.
【解答】解:(1)①和点,

故答案为:6;
②设,


去绝对值符号,得,
画出函数图象如图所示,
所有满足条件的点组成的图形是正方形;
故选:.
(2)①点和点,
轴,
点在线段上,
设,,

当取得最大值时,取得最大值,

当时,的最大值为;
②设直线的函数解析式为,
将点和点代入,得,
解得:,
直线的函数解析式为,
点在线段上,
设,,

当时,,,
此时,随的增大而减小,
当时,取得最小值,最小值为;
当,,,
此时,随的增大而增大,
当时,取得最小值,最小值为.
综上,的最小值为.
(3)解:过上任意一点作轴于点,过点作直线,交轴于点,使,如图,
则为等腰直角三角形,
,,

当最大时,最大,当最小时,最小,
即过圆上一点作的平行线,与轴交于一点,该点与点间的距离最大时,最大,该点与点间的距离最小时,最小,
作,使与相切于点,交轴于点,此时最大,
即当点运动到点时,最大,
过点作轴于点,连接,过点作于点,轴于点,
为的切线,







为等腰直角三角形,

,,
,,


四边形为矩形,
,,
,,


的最大值为,
过点作轴,交于、两点,过点作交轴于点,此时最小,
当点运动到点时,最小,
过点作于点,连接,

四边形为矩形,
,,


最小值为 .
综上,.
故答案为:.
(4)如图,连接,作的垂直平分线交于点,以点为圆心,为半径作,与的垂直平分线交于点,过点作轴的平行线与直线的交点即为所求点,
连接、,过点作于点,作于点,
则,
为的直径,



垂直平分,

在和中,


,,


,,.
13.(2023 淮南一模)如图,已知,是的直径,点为圆上一点.
(1)如图①,将沿弦翻折,交于,若点与圆心重合,,则的半径为  2 ;
(2)如图②,将沿弦翻折,交于,把沿直径翻折,交于点.
(Ⅰ)若点恰好是翻折后的的中点,则的度数为   ;
(Ⅱ)如图③,连接,若,,求线段的长.
【解答】解:(1)如图①,过点作,垂足为,交圆于点,则,
将沿弦翻折,交于,点与圆心重合,

在中,,


的半径为2,
故答案为:2;
(2)(Ⅰ)如图②,连接、、,
点恰好是翻折后的的中点,







是直径,




故答案为:;
(Ⅱ)如图③,连接连接、、,
,,
,,
由(Ⅰ)知,,
又,
与都是等腰三角形,且有公共,

,即,


14.(2023 凤台县校级三模)如图,在中,,点在边上,,经过,,三点,连接并延长交于点,与交于点,连接,.
(1)求证:是的切线;
(2)若,,求的长.
【解答】(1)证明:如图,连接.


,,

是的直径,




半径.
是的切线.
(2)解:如图,延长交于点.
是的直径,


四边形是矩形,
,,

,,






即,

在中,

15.(2023 朝阳区校级一模)在半径为2的中,为的直径,点从点出发,顺时针在圆周上以为每秒个单位的速度运动,当点重新回到点处时停止运动,设点的运动时间为秒.
(1)直接写出劣弧的长与的函数关系式;
(2)当,且时求出的值及此时的面积;
(3)过点作交于点,交于点,
①当或者时,求的值;
②当的面积最大时,直接写出的值.
【解答】解:(1)当点在上半部分时,.
当点在下半都分时,.
(2)当时,如图:
,,

是的外角,.


过点作交于,连接,
在中,,


(3)①当点在上方时,连接,,如图:
,过圆心,



在和中,



四边形为平行四边形,

四边形为菱形,



是等边三角形,




当点在上方时,如图:
同理可得,

的运动路程为,

综上,的值为或;
②由(2)可知为的中点,随的变化而变化,

要使最大,即求最大,
过点作交于点,如图:
,为定值,
当最大时,最大,
当点在上方时,,此时与点重合,最大,

最大值为,


当点在下方时,如图:
同理可得的运动路程为,
综上,的值为或.
16.(2023 文成县一模)如图,点,分别为矩形边,上的点,以为直径作交于点,且与相切,连结.
(1)若,求证:.
(2)若,.
①求的长.
②连结,若是以为腰的等腰三角形,求所有满足条件的的长.
(3)连结,若的延长线经过点,且,求的值.
【解答】(1)证明:为直径,

在和中,

和;
(2)解:①与相切,



四边形为矩形,






在中,



②若是以为腰的等腰三角形,
Ⅰ.当时,






在和中,



设,则,



解得:,

Ⅱ.当时,




,,




由(2)知:,



综上,若是以为腰的等腰三角形,满足条件的的长为或;
(3)解:为圆的直径,

在和中,


,.
,,

在和中,


,,




为的中位线,


设,则,

取的中点,连接,如图,
则为梯形的中位线,







17.(2023 拱墅区校级模拟)如图,内接于,连接,,记,,.
(1)证明:;
(2)设与交于点,半径为2,
①若,,求由线段,,弧围成的图形面积;
②若,设,用含的代数式表示线段的长.
【解答】(1)证明:连接,如图,
,,






(2)解:①,,


,,













过点作于点,如图,
则.






②,,

延长,交圆于点,连接,如图,





过点作于点,则,.
,,


设,则,




解得:.

18.(2023 南岗区校级模拟)如图,为的直径,弦与相交于点,弧弧.
(1)求证:;
(2)连接,若,求的度数:
(3)在(2)的条件下,点在外,连接、分别交于点和点,点在线段上,连接,且,,若,,求圆的半径长.
【解答】(1)证明:连接,,,
为直径,







又,


(2)解:取中点,连接,
则为斜边中线,



是等边三角形,

答:的度数为.
(3)解:连接,,
在中,,

,且,

,,
是等边三角形,



,,

连接,设,
则,,
在中,,


,,
在中,,
在 中,,

答:圆的半径长为7.
19.(2023 松北区三模)已知,的弦,交于点,连接,,,交于点,.
(1)如图1,求证:;
(2)如图2,过点作的直径,若,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,若,,求线段的长.
【解答】(1)证明:,,,



(2)证明:如图,连接,
则,
,,
,,



(3)解:设、交于点,连接,,
,,
由(1)知,


,,


平分,
点到,的距离相同,设距离均为,




设,,,,
如图,过点作,
则,,
由勾股定理可得,,
解得,



,,

答:线段的长为4.
20.(2023 姜堰区二模)如图,是的内接三角形,点、分别在直径、弦上,点在线段的延长线上,连接.
(1)请从下列三条信息中选择两条作为补充条件,余下的一条作为结论组成一个真命题,并说明理由.
①;②;③是的切线;
你选择的补充条件是  ①② ,结论是   ;(填写序号)
(2)在(1)的条件下,若,,,求的半径.
【解答】解:补充条件是①②,结论是③,理由如下:
连接,









半径,
是的切线;
(2)作于,


是圆的直径,









,,









的半径长是19.5.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2023/10/3 10:58:39;用户:菁优小艺;邮箱:18778610308;学号:23854719

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