资源简介

北教传螺
云21世纪言
星期日的安排
”
直播
KETANG ZHIBO
课前早知道
1.掌握分数加减混合运算的运算顺序，提高分数加减混
合运算的熟练程度，能灵活选择算法，使运算简便。
目标导航
2.能根据分数加减混合运算的运算顺序与运算律正确
进行分数的有关计算。
@相信同学们
3.培养在日常生活中应用数学的意识，提高解决问题的
应该都喜欢过周
能力。
末吧！大家都怎
样分配自己的周
1.计算没有括号的整数加减混合运算时，按从左到右的
末时间呢？
顺序依次计算；如果有括号，要先算括号里面的。
识回顾
2.异分母分数相加减，先通分，再计算。
课堂直播间
Action
今天余远是起跑线
1分数加减混合运算的计算方法
女生星期日活动安排表
问题导入
户外
去少
留在
淘气和笑笑分别调查了本
活动
年宫
家中
班男、女生星期日的活动安排。
占女生总数
3
男生星期日活动安排表
几分之几
8
6
户外
去少
留在
(1)留在家中的男生人数占
活动年宫
家中
男生总数的几分之几？画一画，
占男生总数
2
算一算。
几分之几
(2)算一算，留在家中的女
生人数占女生总数的几分之几？
《配北师大版数学五年级下11
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27世纪戴言
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探究新知
男生总数的几分之几，
1.理解题意
然后从整体“1”中减去
(1)要求留在家中的男生人数占男
户外活动和去少年宫
视频讲解
生总数的几分之几，就是把全班男
的男生人数共占男生
生看成一个整体，计算留在家中的
总数的几分之几，便可求出留在家
男生人数占男生总数的几分之几。
中的男生人数占男生总数的几分
(2)要求留在家中的女生人数占女
之几，列式为1-（号+）.
用图
生总数的几分之几，就是把全班女
可以这样表示：
生看成一个整体，计算留在家中的
男生总数“1”
女生人数占女生总数的几分之几。
2.算法探究
(1)方法1：首先把全班男生看成
(2)方法1：首先把全班女生人数
整体“1”，用整体“1”减去户外活动
看成整体“1”，用整体“1”减去户外
的男生人数占男生总数的几分之
活动的女生人数占女生总数的几
儿，即号，再减去去少年宫的男生
分之几，即爱，再减去去少年宫的
人数占男生总数的几分之几，即
女生人数占女生总数的几分之几，
多，列式为1-月
3
。
用图可以
即哈列式为1一名一日
这样表示：
方法2：根据题意，可先求出户外
户外活动
去少年宫留在家中
活动和去少年宫的女生人数共占
女生总数的几分之几，然后从整体
“1”中减去户外活动和去少年宫的
女生人数共占女生总数的几分之
男生“1”
几，便可求出留在家中的女生人数
占女生总数的几分之几，列式为
方法2：根据题意，可先求出户外
活动和去少年宫的男生人数共占
1-(+)
121配北师大版数学五年级下)
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天21世纪敦言
整
附：本书参考答案
第一单元
分数加减法
6奶奶喝的水占整杯的号+号一号。
参考答案
第1节折纸
奶奶喝了一整杯牛奶，即“单位1”。
举一反三
1>吾，所以奶奶喝的牛奶多。
1+
答：奶奶喝的牛奶多」
27
8
号-8-品*)
5
第2节星期日的安排
答：还剩号米的铁丝。
举一反三
3
101
15
44
21
90
5
1++号-1品
‘极速特训营
答：工程队全月实际完成的任务比计划
1片
12
13
8
甜
11
47
43
12
1212
28+号+-(+号)+号1+号
7
2(1)98
17
1
12
2
(3)52
78
品+++告=（儡+）+
33
1
29
9
5
526
19
13
40
25
12
21
90
(G+)-1+1-2
4+
7+15_22(吨)
7-35T35-35
号+（层+）=号++号
(2)2
2_761
93999
(号+号)+是=1+8-号
(3)}-1=4-31
34-1212-12
8-(-2)=8-+=0+
5g+号-+-
答：他两天一共看了这本书的号。
2-
品=2-(0+0)=2-1=1
10
《配北师大版数学五年级下1243
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数
6号+培=（品+）-号-1-昌
第3节“分数王国”与“小数王国”
举一反三
1=>
>
>
参考答
”极速特训营
20.02
0.16
0.83
0.350.75
0.11
8
117
2311
品+告最
3品
20
100
58
_12+4
-139
4
极速特训营
11
571
号+++号
8820
20.40.1750.31250.710.47
=(号+号)+(&+贤)
0.40.60.780.73
=1+1
=2
4(1)B(2)C(3)A
专-（品》
5<0.376<
<3.64<3
20
=4+17
5+5-18
680÷60≈1.33（千米）
=1一18
得千米≈1.47千米1.47>1.3
答：跳羚的速度快一些。
品
7号=1.21.2>1.1
总++6+
答：美美快一些。
=(g+品)+(+)
第二单元
长方体（一）
=1+1
第1节
长方体的认识
=2
‘举一反三
31-(号+4+)=8（升）
1B
260÷12=5(分米)
答：这盒1升的牛奶还剩下品升。
答：它的棱长是5分米。
2441配北师大版数学五年级下)
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