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家庭电路电流过大的原因和安全用电
教学重点：家庭电路中电路过大的原因分析，培养学生安全用电的常识。
教学难点：触电的情况分析，家庭电路电流过大的原因分析。
家庭电路总电压为 ，总功率P= ，可以得通过保险丝的电流I=
家庭电路中各个用电器是 ，随着接入电路的用电器增加，电路总功率 ，通过电路的总电流 ，产生大量的热，从而引发火灾。注意家庭电路电压是
若家庭电路发生短路，即火线和零线直接相连，电路中电阻过小，通过电路的电流 ，产生大量的热，从而引发火灾。比如用电器
或者插座进水。
结论：家庭电路中电流过大的原因： 、
触电的几种情况
安全电压，人可以承受的电压为 ，工程用的电压为 ，家庭电路电压 ，高压电 。
触电情况
(1)单线触电:电流→ →人体→大地.
(2)双线触电:电流→火线→ →零线.
若在其中过程中添加绝缘体，则破坏了构成 过程，人不会触电。
高压电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生 现象，导致触电．
跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的 时，就会发生跨步电压触电．
三、安全用电
发现有人触电时:(1)切断 ;(2)在不能切断电源的情况下,应迅速使触电人摆脱 .
四、安全用电原则
不接触 带电体,不靠 带电体.不弄湿用电器,不损坏绝缘层.
练习：1．（3分）发现有人触电时，应立即切断电源，千万不能用手直接去拉触电者。下列物品不能直接用来救助触电者的是（　　）
A．木擀面杖 B．橡胶手套 C．铝拖把杆 D．塑料凳子
2．（3分）“安全用电，珍爱生命”是公民应有的安全意识。关于安全用电，下列做法正确的是（　　）
A．可以在电线上晾湿衣服
B．使用试电笔时，手要接触笔尖金属体
C．可以用湿手触摸开关
D．电热水壶的金属外壳要接地
3．（3分）安全教育已越来越引起学校的重视，在某中学开展的安全用电知识抢答比赛中，下列说法应抢答“对”的是（　　）
A．家庭电路中各个用电器都是串联的
B．空气开关或保险丝安装在零线上
C．家庭发生火灾时，立即泼水救火
D．家用电器的金属外壳一定要接地
4．（3分）下列说法中符合安全用电原则的是（　　）
A．开关安装位置应该连接在用电器与零线中间
B．用电器发生火灾时，立即用水浇灭
C．使用试电笔时，手应该接触笔尾金属体
D．空气开关跳闸一定是电路发生了短路
5．（3分）如图所示，是电动自行车在楼道中充电时电源线短路引发火灾的宣传警示图，以此警示大家要注意安全用电。下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A．电动车充电线绝缘皮破损后仍可继续使用
B．电线着火时应迅速泼水浇灭火焰
C．保险丝烧断后，可用铜丝临时代替
D．发生电火灾时应立即切断电源
6．（3分）关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．洗衣机的三脚插头可以掰掉长脚后插在两孔插座上使用
B．空气开关“跳闸”后，可立即合上
C．发现有人触电时，立即用手把人拉开
D．使用试电笔辨别零线和火线时，手能接触笔尾金属体
7．（3分）学校进行安全用电知识竞赛，下列相关竞赛知识符合安全用电原则的是（　　）
A．用湿手不可以触摸正在工作的用电器
B．在停电期间检修电器，不需要断开总开关
C．用电器起火时，可以迅速用水扑灭
D．使用三脚插头时，可以将中间的脚去掉
8．（3分）“珍爱生命，注意安全”是同学们日常生活中必须具备的意识。关于安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．用试电笔时，手要接触笔尖金属体
B．发现有人触电，立即用手把触电的人拉离电源
C．发现保险丝熔断，可以用铁丝代替接上
D．保险丝被烧断，一定要在总开关断开的情况下更换
9．（3分）“珍爱生命，远离危险!”下列做法符合安全用电原则的是（　　）
A．用铜丝替代保险丝
B．更换灯泡时断开电源开关
C．开关接在灯泡和零线之间
D．使用试电笔时手接触笔尖金属体
10．（3分）“关爱生命，快乐成长”，下列关于安全用电的说法正确的是（　　）
A．电灯的开关可以接在零线和灯座之间
B．使用测电笔时，手指不能接触笔尾金属体
C．选用插座时，所有家用电器都使用两孔插座
D．一旦发生触电事故，应先切断电源再进行抢救
11．（3分）如图所示，下列做法符合安全原则的是（　　）
A．雷雨天站在大树下避雨 B．用手指触碰插座的插孔
C．用湿抹布擦发光的灯泡 D． 将冰箱的金属外壳接地
12．（3分）如图所示，志愿者小亮正在为社区老人家里更换灯泡。下列操作流程符合安全用电原则的是（　　）
A．摘下灯罩→更换灯泡→切断电源→通电测试
B．切断电源→摘下灯罩→更换灯泡→通电测试
C．更换灯泡→切断电源→摘下灯罩→通电测试
D．摘下灯罩→切断电源→更换灯泡→通电测试

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