资源简介 北教传螺21世纪宣.com分数和小数的互化三KETANO ZHIBO课前早知道目标导航1.理解并掌握分数和小数互化的方法,能够熟练地进行分数和小数的互化@日常生活中,2.在分数与小数互化的过程中体会分数与小数间的内我们常会遇到一在联系,探索简便的互化方法。些比较分数、小数3.培养知识迁移、类推的能力,体会转化的数学思想。大小的实际问题和分数、小数的混合运算。为了便于比较和计算,就1.小数的意义、小数点移动引起小数大小变化的规律以需要把分数化成识回及比较小数大小的方法。小数,或者把小数2,分数与除法的关系:a÷b=名(6≠0).化成分数。这节课我们就来学习这个问题。课堂直播间今天示远是起跑线一1小数化成分数的方法均分成的段数,求每段是多少,列问题导入除法算式计算。2.分别用小数和分数表示计算结果把一条3m长的绳子平均3÷10=0.3(m分成10段,每段长多少米?如果平均分成5段呢?3÷10=3(m)1探究新知■33÷5=0.6(m)1.理解题意已知绳子的总长度和平3÷5-号m视频讲解图平均分成10段时,每段长0.3m164配人教版数学五年级下本资料为出版资源,盗版必究」北教传娱21世纪言或品m:当平均分成5段时,每段去掉小数点作分子60.6=3要化成最简长0.6m或m10「分数位小数1后面加1个3.推导小数化成分数的方法0作分母(1)3÷10=0.33÷10=>0.3=g光吊归纳根据小数的意义,有限小数可以10直接写成分母是10,100,1000,…的分发现:0.3是一位小数,表示的是数。原来有几位小数,就在1后面写十分之几,分母应是10,0.3里面几个0作分母,把原来的小数点及从有3个0,分子就是3,即0.3用左起第1个非零数字前面的0去掉作分子。能约分的要约分,一般分数表示是品都化成最简分数。(2)3÷5=0.6典例精析3÷5=号0.6=号例①把小数化成分数。7发现:0.6是一位小数,表示的是0.07=十分之几,分母应是10,0.6里面0.2=24有6个0,分子就是6,即0.6用分0.123-月数表示是品8不是最简分数。6单解析两位小数化成分数,分母是元化成最简分数是号。100,分子就是原数的100倍;三位小数化成分数,分母是1000,4.探究小数化成分数的方法分子是原数的1000倍。分数要去掉小数点作分子化成最简分数。30.3= 100100612310251000↓位小数L1后面加1个0作分母配人教版数学五年级下1165本资料为出版资源,盗版必究!北教传螺27世纪戴言wUu21GnWG n第4单元分数的意义和性质(2)把全国每年意外死亡人数看作单位数第1节分数的意义“1”,把它平均分成10份,因交通事故死学亡的人数占其中的3份。第1课时分数的产生和分数的意义560÷20=3(个)参举一反三答:每个小朋友分得3个面包,每个小朋1含友分得这些面包的0案2这盒糕点324这盒糕点第2课时分数与除法8(或g是)日8(或号)“举一反三4(1)531分子分母分数值(2)54267815585号的分数单位是7:的分数单位是31535日:号的分数单位是号:品的分数单位47-3=4(米)是品:号的分数单位是号:是的分数单4÷7=号位是0品的分数单位是站答:还剩下这根绳子的号。“极速特训营5117÷40=81(1)95答:女生人数占全班人数的402号5(2)40-17=23(人)3号3417÷23=号(4)54答:女生人数是男生人数的3。2(1)B(2)A(3)C极速特训营3(或号)(或导)1(1)331637514(1)把全国近视总人数看作单位“1”,把3它平均分成5份,青少年近视人数占其283311395193中的2份100100246010001000配人教版数学五年级下1273本资料为出版资源,盗版必究!北教传螺27世纪戴言wUu21GnWG n数3(1)/(2)/35学52号23号123527-4=23(人)6237考答23÷(27+23)=233503+答:男生人数占全班人数的器。023极速特训营63+3=6(块)6÷8-81b8-6=2(块)2÷8=(2)111号一又九分之二答:妈妈和爸爸一共吃了这个蛋糕的(3)234567号玲玲吃了这个蛋糕的号。8’888’88’85,三,5(答案不唯一)72÷9=号(千克)5433÷13=是(千克)1日2号3号C答案不唯-)答:他们两人买的梨分别平均每个重号6,2,18(答案不唯一)236假(或带)千克,最于克。2真(或1)假第2节真分数和假分数3(1)/(2)×(3)/举一反三4上面:号810331分母是6的所有真分数有日,号,号,下面:1号23号45665真分数号吾2011433.1.39假分数号号号号贸3567133’6403’36’6661221号32号4一又二分之一四又七分之三2号7(1)小于11274配人教版数学五年级下,本资料为出版资源,盗版必究! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【1+1轻巧夺冠】4.6 分数和小数的互化 同步学案-人教版数学五年级下册(PDF版,含答案).pdf 第4单元 分数的意义和性质 参考答案.pdf