资源简介 北教传螺云21世纪敦言真分数和假分数直播KETANG ZHIBO课前早知道1.理解真分数、假分数和带分数的意义及特征,并能辨别真分数和假分数。标导航2.掌握把假分数化成整数或带分数的方法,体会转化回你知道上图思想。中的阴影部分怎样用分数表示吗?1.把单位“1”平均分成若千份,表示其中一份的数叫分数单位。2.分数与除法的关系:分数的分子相当于除法算式中的识回颐被除数,分母相当于除法算式中的除数,分数线相当于除法算式中的除号。课堂直播间今天示远是起跑线一1真分数的意义和特征探究新知问题导入1.涂色表示所给分数并找出单位“1”分别涂色表示下面各分数,并说一说把什么作为单位“1”。15346三个图形所表示的都是把一个圆3346平均分成若干份,因此整个圆就是这些分数的分数单位分别单位“1”。是多少?它们各有几个相应的2.结合图形分析各分数的组成分数单位?(1)号表示把一个整体平均分成3《配人教版数学五年级下1115本资料为出版资源,盗版必究!北教传螺21世纪言www2icny.com份,取其中的1份,它的分数单位占了其中的一部分,说明各图中涂是号,它有1个这样的分数单位。色部分都不足1个整圆(即单位“1”),所以它们的分数值都小于(2)子表示把一个整体] 1.即g<1,<1,8<1.平均分成4份,取其中百海就(3)明确真分数的意义和特征。的3份,它的分数单位视频讲解是},它有3个这样的分数单位。像号,子,这样,分子比分每小的分数叫作真分数。真分数小于1。(3)名表示把一个整体平均分成6款帮你归明1.分子比分母小的分致叫作真份,取其中的5份,它的分数单位分数(真分数的意义)。是君,它有5个这样的分数单位。2.真分效小于1(真分数的特征)3.通过观察,明确真分数的意义和典例精析特征(1)比较每个分数中分子和分母的例①写出分母是9的所有真大小关系。分数。[分析因为真分数的分子比分母分数分子与分母的大小关系小,所以分母是9的真分数的分313子最小是1,最大是8。4343<4解 分母是9的所有真分数有55<6123456789’9’9’9’9’9’9’9发现:这三个分数中,分子都比分母小。举一反三(2)比较每个分数与1的大小1写出分母是6的所有真分数。关系。子子和这三个分数,都是把个圆平均分成若干份,涂色部分只116配人教版数学五年级下,本资料为出版资源,盗版必究!北教传螺27世纪戴言wUu21GnWG n第4单元分数的意义和性质(2)把全国每年意外死亡人数看作单位数第1节分数的意义“1”,把它平均分成10份,因交通事故死学亡的人数占其中的3份。第1课时分数的产生和分数的意义560÷20=3(个)参举一反三答:每个小朋友分得3个面包,每个小朋1含友分得这些面包的0案2这盒糕点324这盒糕点第2课时分数与除法8(或g是)日8(或号)“举一反三4(1)531分子分母分数值(2)54267815585号的分数单位是7:的分数单位是31535日:号的分数单位是号:品的分数单位47-3=4(米)是品:号的分数单位是号:是的分数单4÷7=号位是0品的分数单位是站答:还剩下这根绳子的号。“极速特训营5117÷40=81(1)95答:女生人数占全班人数的402号5(2)40-17=23(人)3号3417÷23=号(4)54答:女生人数是男生人数的3。2(1)B(2)A(3)C极速特训营3(或号)(或导)1(1)331637514(1)把全国近视总人数看作单位“1”,把3它平均分成5份,青少年近视人数占其283311395193中的2份100100246010001000配人教版数学五年级下1273本资料为出版资源,盗版必究!北教传螺27世纪戴言wUu21GnWG n数3(1)/(2)/35学52号23号123527-4=23(人)6237考答23÷(27+23)=233503+答:男生人数占全班人数的器。023极速特训营63+3=6(块)6÷8-81b8-6=2(块)2÷8=(2)111号一又九分之二答:妈妈和爸爸一共吃了这个蛋糕的(3)234567号玲玲吃了这个蛋糕的号。8’888’88’85,三,5(答案不唯一)72÷9=号(千克)5433÷13=是(千克)1日2号3号C答案不唯-)答:他们两人买的梨分别平均每个重号6,2,18(答案不唯一)236假(或带)千克,最于克。2真(或1)假第2节真分数和假分数3(1)/(2)×(3)/举一反三4上面:号810331分母是6的所有真分数有日,号,号,下面:1号23号45665真分数号吾2011433.1.39假分数号号号号贸3567133’6403’36’6661221号32号4一又二分之一四又七分之三2号7(1)小于11274配人教版数学五年级下,本资料为出版资源,盗版必究! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【1+1轻巧夺冠】4.2 真分数和假分数 同步学案-人教版数学五年级下册(PDF版,含答案).pdf 第4单元 分数的意义和性质 参考答案.pdf