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教科版科学三年级上册实验题复习资料
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、《水》单元知识学完后，小科和同学一起把实验箱搬回实验室。搬的过程中，他们不小心打翻了实验箱，对混合物进行了分离。请根据小科的操作，回答下列问题。
1．小科选择实验装置进行实验的先后顺序是（ ）。
A．①﹣②﹣③
B．③﹣②﹣①
C．②﹣①﹣③
2．在实验③中，为了使食盐尽快溶解在水中，我们可以选用热水，实验中，玻璃棒的作用是搅拌，错误的是（ ）。
A．两杯需要搅拌的液体，用一根玻璃棒搅拌
B．两杯需要搅拌的液体，用两根玻璃棒搅拌
C．搅拌时玻璃棒不能碰到杯壁
3．实验②的过程叫做过滤实验，滤纸里留下来的物质主要是( )（选填食盐或沙子或没有东西留下）。
4．小科把分离出的沙放在窗台上有阳光的地方，让它干得更快，下列（ ）的做法也运用 了这个原理。
A．天太热，吹电风扇
B．将沙子铺开，放在阴凉处
C．晒衣服
5．在实验①中，用来盛放滤液并受热使水蒸发的仪器叫蒸发皿。实验中，应该用酒精灯的( )（选填“焰心”或“内焰”或“外焰”）进行加热。
6．实验时，观察到装有滤液的容器中（ ）时，就应该停止加热。
A．出现较多颗粒物
B．水完全蒸发干
C．水刚开始沸腾
7．加热蒸发实验完成后，下列不正确的操作是（ ）。
A．移开酒精灯，用灯帽盖两次
B．用手拿蒸发皿
C．待一段时间后，用钳子夹起蒸发皿，放在安全的地方
8．当木屑和铁屑混合在一起时，你觉得下列哪种办法不可以把它们分离开（ ）。
A．把他们放入水中
B．用磁铁吸
C．用筛子筛
二、下面是食盐和沙分离的实验：
1．图1的方法叫做( )，图2的方法叫做( )。
A． 蒸发 B． 过滤 C．加冷水
2．为了将食盐和沙子分开，应该（ ）。
A．先蒸发后过滤 B．先过滤后蒸发 C．同时进行
3．实验完毕，滤纸上留下的是( )，蒸发皿上留下的是( )。
A． 食盐 B． 沙 C． 水
三、如图，为了观察和研究水结冰过程中的各种变化，实验中会将装有四分之一水的试管放入盛满碎冰的烧杯中，并用温度计测量试管中水的温度。
1．用温度计测量试管中水的温度，正确的方法是（ ）。
A． B． C．
2．往碎冰中加入食盐的目的是（ ）。
A．让碎冰结成块 B．为了获得更低的温度 C．让碎冰变得更多
3．水在结冰过程中会 （吸收/释放）热量，冰是 的水，有一定的 和 。
4．通过测量及观察我们发现，当水的温度下降到 时开始结冰，全部变成冰后，体积会 。
5．在寒冷的冬天，没有保护的自来水管容易爆裂，这是因为 。
6．我们还发现：烧杯外壁上有很多小水珠，你能说说其中的奥秘吗？并举出生活中类似的例子（举两例即可）
四、空气的研究—风的成因。
空气无色 无味，摸不着，但是它确实存在于我们身边 风的形成其实与空气有一定联系，为此，小强决定用实验来研究风的成因
1．如图，这个实验装置一般用来研究（ ）
A．风向 B．风速 C．风的成因
2．由于空气是 ，所以我们需要点燃蚊香产生看得见的烟雾
3．点燃蜡烛前，蚊香产生的烟雾会向 飘
4．我的发现：蜡烛点燃后，蚊香的烟雾向 飘。
我的解释：火焰周围的空气受热体积会 质量会 ，从 口流出；外界空气就会从 口流入，形成了风
五．小陈为了研究“影响食盐在水中溶解快慢的因素”，设计并完成了如图所示实验，
记录的实验数据如下表：
食盐 水的 水的 是否 食盐的
1号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 颗粒状
2号杯 10克 100毫升 50℃ 搅拌 块状
3号杯 10克 100毫升 80℃ 搅拌 颗粒状
4号杯 10克 100毫升 80℃ 不搅拌 颗粒状
(1)研究食盐溶解快慢和温度的关系，选择1号杯和 号杯进行比较。
(2)将3号杯和4号杯比较，则研究的是 对溶解快慢的影响。
(3)为了验证颗粒大小对溶解快慢的影响，应该选择1号杯和 号杯进行比较。
(4)根据实验，发现 、 、碾碎能够加快物质的溶解速度。
(5)实验过后，小陈将实验的杯子随手放在了阳台，一段时间发现，杯子中的水变少了。这是因为水变成了 到空气中了。
六、分离食盐和沙的混合物的过程如下图所示
1．分离食盐和沙时，需要的实验材料和仪器有：食盐、细沙、水、烧杯、滤纸、酒精灯、三脚架、 、 等
2．分离食盐和沙的实验中，我们先用① 的方法，再用② 的方法，将 分离出来，最后再用③ 的方法将 分离出来
3．我们用酒精灯火焰的（ ）给食盐水加热
A．外焰 B．焰心 C．内焰
4．要想知道一瓶水里面是否真的溶解了盐，应该用（ ）
A．图①的方法 B．图②的方法 C．图③的方法
七、探究食盐在水中的溶解快慢。
实验一：探究温度对溶解快慢的影响 实验二：探究搅拌对溶解快慢的影响
1．实验一，要改变的因素是( )；不改变的因素有( )、( )、水量和溶解时间；实验二，要改变的因素是( )；不改变的因素有( )、( )、水量和溶解时间。
A．水的温度 B．是否搅拌 C．要溶解的物质的质量
2．如果在杯中倒入50毫升水，那么加入多少食盐合适？（ ）
A．2克 B．20克 C．50克
3．通过实验得出：食盐在常温水中的溶解速度比在热水中的溶解速度（ ）；食盐在搅拌时的溶解速度比不搅拌时的溶解速度（ ）。
A．要快、差不多 B．要慢、要快 C．差不多、差不多
八、空气的研究。
1．如图的实验装置一般是用来研究（ ）。
A．空气成分 B．空气质量 C．空气流动
2．实验中，蜡烛的主要作用是（ ）。
A．加热 B．固定 C．润滑
3．请在图中用明显的带箭头的线画出蚊香产生的烟雾经过的路线。
4．这个实验的原理是：蜡烛点燃后，火焰周围的空气被 ，热的空气会 ，从 处流出；冷空气就会从 处流入。
5．要使A处的小风轮转得更快，我们可以（ ）。
A．加燃蚊香 B．加燃蜡烛 C．熄灭蚊香
九、小明不小心将食盐打翻，混入了一些沙子，想要将食盐和沙子分离开。
1．小明可以采用的方法是（ ）。
A．溶解后过滤、蒸发 B．用细孔的筛子筛
C．用磁铁吸
2．分离食盐和沙子正确的步骤是（ ）。
A．①②③ B．③②① C．③①②
3．在上图①中，通过滤纸流入到烧杯中的液体（ ）。
A．是浑浊的 B．是清澈透明的 C．只有水一种物质
十、下面是家庭厨房中常见的几种物质，请根据本学期所学内容回答问题。
1．观察小苏打、食用碱、味精和食盐，我发现它们的不同点主要是（ ）。
A．颗粒大小、形状不同 B．气味不同 C．有的能溶解于水，有的不能溶解
2．小明想要比较食盐和小苏打在水中的溶解能力是否一样。他进行了以下实验：在两个透明杯中分别放入50毫升常温清水。用小药匙取一平勺食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。完全溶解后，再加入第二勺食盐，继续搅拌……，直到食盐不能溶解。按同样的方法，将小苏打一平勺一平勺地溶解，直到不能溶解为止。得到下表实验结果：
第几勺 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
食盐是否溶解 √ √ √ √ √ √ √ √ √ ×
小苏打是否溶解 √ √ √ × × × × × × ×
（1）小明用小药匙盛一勺食盐或小苏打，用尺子刮去多余的部分（如图），他这样做的目的主要是（ ）。
A．不浪费 B．每一勺取的量差不多 C．防止药品散落
（2）．实验结果表明，（ ）在水中的溶解能力更强。
A．食盐 B．小苏打 C．不确定
（3）．小明用的药匙是2克小药匙，根据实验结果，我们可以估算100毫升水中，最多能溶解食盐大约（ ）克。
A．6 B．18 C．36
（4）．小红认为搅拌能加快食盐溶解，她可以采用下面（ ）方案验证她的猜想。
A． B． C．
十一、在研究“空气有质量吗”这一问题时，小明和小芳自制小天平进行了以下实验。
1．先在简易天平的左端放入一个瘪皮球，右端放入若干绿豆，让天平达到( )状态。
2．接着，往瘪皮球里打入10筒空气，把皮球挂回天平左端，发现（ ）。
A．天平左端下沉 B．天平左端上升 C．天平保持平衡
3．小明又在天平右端放入4颗绿豆后，天平恢复平衡，下列推测正确的是（ ）。
A．空气比绿豆重 B．绿豆比空气重 C．10筒空气的质量约等于4颗绿豆的质量
4．通过以上实验，小明和小芳得出：空气是（ ）的。
A．无色透明 B．有质量 C．占据空间
5．班级中其他小组用相同的方法测量10筒空气的质量，各小组测得的绿豆数量不一样，这可能是因为（ ）。
A．只有一组同学是正确 B．空气的质量不确定 C．各小组的天平精确度不同
6．除了用绿豆，我们还可以用（ ）等物品来称量10筒空气的质量。
A．回形针、米粒 B．钩码、螺帽 C．小石块、苹果
十二、在学习空气占据空间的特点时，小科完成了以下三组实验，请仔细观察图片，回忆实验，完成各题。
1．在这三个实验中，杯子都需要（ ）。
A．斜着放入水中 B．竖直放入水中
C．放入水中即可 D．横着放入水中
2．实验甲中观察到的现象是（ ）。
A．纸湿了 B．纸掉进水里
C．纸不会湿 D．无法确定纸会不会湿
3．在实验乙中，杯底打了个洞以后，我们观察到的现象是（ ）。
A．纸湿了 B．纸不见了
C．纸不会湿 D．无法确定纸会不会湿
4．在实验丙中，用打气筒打气后，观察杯子中的现象（ ）。
A．水位上升 B．水位不变 C．水位下降 D．无法判断
5．上述实验的现象说明（ ）。
A．空气是一种气体 B．空气是有质量的
C．空气能占据空间 D．空气很轻
十三．在试管中加入四分之一的清水，将装有清水的试管放入盛满碎冰（加入了食盐）的容器中。用温度计测量试管中水的温度，井观察试管中清水的变化。记录如下∶仔细观察上表的内容，并结合所学的知识回答以下的问题。
时间/分钟 0 1 2 3 4 5 6 7
温度 10 5 2 0 0 0 0 0
变化 没结冰 没结冰 没结冰 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中 结冰中
（1）试管中清水温度的下降速度是 （选填“均匀”“先快后慢”或“先慢后快”）。
（2）碎冰中加入食盐，主要目的是 。
（3）水结冰后，体积 （选填增大、减小、或不变）。
十四．溶解的探究
小科同学在研究食盐溶解与哪些因素有关，他分别把15克食盐倒入四个烧杯，第一杯用100毫升的冷水搅拌，第二杯用100毫升的冷水不搅拌，第三杯用100毫升的热水搅拌。第四杯用100毫升的热水不搅拌。溶解时间记录如下表：
溶解方法 溶解时间
第一杯 冷水、搅拌 45秒
第二杯 冷水、不搅拌 150秒
第三杯 热水、搅拌 15秒
第四杯 热水、不搅拌 65秒
（1）要想研究水的温度对溶解的影响，应该用第一杯和第 杯进行对比实验，这个实验改变的条件是 ，不改变的条件是 、 ，从实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（2）如果我们拿第一杯和第二杯做对比实验，改变的条件是 ，不改变的条件是 等，从这组实验结果来看， 能加快溶解的速度。
（3）如果把第四杯食盐水倒部分到蒸发皿中加热，等水分蒸发后，留在蒸发皿中的是 ，它是呈 状的。（选填：细小粉末，大颗粒）。
十五、关于空气的实验探究。
1．图1瓶中装了半瓶水，瓶口用软木塞密封，插有、b两根吸管。我们向 吸管打气，瓶中的水就会从另一根吸管流出来。
2．图1的打气实验证明（ ）。
A．空气可以被压缩 B．空气有质量 C．空气能占据空间
3．要再次设计实验证明上题中空气的性质，下列实验装置合适的是（ ）。
A． B． C．
十六、我们的周围到处都是空气，小科通过如下实验，探究了空气的相关性质。
1．图1用注射器抽取10毫升空气，堵住管口。用力压活塞，活塞被推到了图2位置，这说明空气( )。
2．图2中，如果压活塞的手松开，注射器的活塞会（ ）。
A．向下运动 B．向上弹起 C．静止不动
3．对比图3、图4，我们发现放了气的皮球变( )（填“重”或“轻”）了，这说明空气有( )。
4．做上述实验的时候，小科都重复做了几次，这样做的目的是（ ）。
A．避免实验的偶然性，让实验更准确
B．只要方法正确，一次测量也很准确
C．没有什么影响
5．打足气的皮球能弹得很高，是因为球里的空气被( )了，这样的空气具有( )。
十七、小科在实验室找来一架简易天平，还准备了两个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料，做了以下实验。请和他一起完成以下探究：
1．天平的状态处于（ ）时，可以直接使用它来称质量了。
A．向左边倾斜 B．向右边倾斜 C．两边平衡
2．小科用打气筒往空的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口后放到简易天平左盘，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右盘，这时天平（ ）。
A．仍然平衡 B．右盘向下倾斜 C．左盘向下倾斜
3．上题中的现象说明（ ）。
A．空气没有质量 B．空气有质量 C．空气能被压缩
4．小科发现在（2）中天平的右盘加入若干数量的“回形针”或“绿豆”或“小螺母”，都能让天平恢复到平衡状态，具体数量如表：该实验的目的是测这袋空气的（ ）。
物品 回形针 绿豆 小螺母
数量 2枚 36颗 1个
A．质量 B．体积 C．是否具有流动性
5．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量较大的是（ ）。
A．一样重 B．绿豆 C．回形针
6．通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，这样的50筒空气的质量约为（ ）克。
A．2 B．4 C．100
7．小科用手摸了摸充了50筒空气的塑料袋，感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁下去了一点，这说明（ ）。
A．空气被压缩了 B．空气质量减少了 C．塑料袋被压缩了
8．如果用“○”表示空气微粒，下图中能正确解释上题现象的是（ ）。
A． B． C．
十七．雯雯了解到食盐可以在水中溶解，想进一步探讨如何才能加快食盐在水中的溶解。为此，爸爸给雯雯准备了如下实验条件，如下图所示，其中■表示的是食盐颗粒大小。
（1）雯雯想研究温度对食盐溶解速度的影响，她应选择 和 进行实验。（填序号）
（2）后来，爸爸和雯雯进行了比赛，看看谁选择正确。他们想研究搅拌对食盐溶解速度的影响，雯雯选择了①和④进行实验，爸爸选择了②和③。雯雯找来妈妈当裁判，妈妈看完后说雯雯选择错了，理由是 。
（3）雯雯还想跟爸爸继续比赛，爸爸给雯雯准备了新一轮的挑战。只见爸爸取了一些沙子混在食盐上，沙子和食盐颗粒大小差不多。只要雯雯能将食盐和沙子分开，雯雯就赢得比赛的胜利。雯雯设计了如上图A、B、C三个实验步骤，正确的是顺序应该是( )→( )→( )
（4）通过以上实验操作，最后留在A装置蒸发皿上的是 ，留在C装置过滤纸上的是 。（填“沙子”或“食盐”）
十八、小红对物质分离的实验产生了浓厚兴趣，请你帮助小红完成以下探究题。
1．请在图乙的括号中写出所指的实验器材名称。
2．甲装置这种分离方法叫（ ）。
A．过滤 B．蒸发 C．溶解
3．爸爸拿来一瓶海水，要想知道海水里面是否真的溶解了盐，应该用装置（ ）。
A．甲 B．乙 C．都可以
4．用酒精灯加热时，应该用火焰的（ ）处，因为此处温度最高。
A．① B．② C．③
5．用乙装置进行蒸发盐水实验时，下列使用正确的是（ ）。
A．可以随时熄灭酒精灯
B．水全部烧干之后熄灭酒精灯
C．有白色颗粒出现时熄灭酒精灯，用余温将食盐烘干
6．在加热过程中，我们会发现水慢慢变少了，是因为这些水（ ）。
A．被蒸发皿吸收了 B．渗到蒸发皿外面了 C．变成水蒸气了
十九、我们知道，随着温度的变化，水的状态会发生改变。对此，小明展开了研究：
1．小明应该选用（ ）来进行研究。
A．气温计（－30℃～50℃） B．体温计（35℃～42℃）
C．实验室用红液温度计（－20℃～110℃）
2．首先，他在试管中加入了一定量的纯净水，在水面处做好标记，并用温度计测量了水温。小明用温度计测量水温的操作中，方法（ ）是正确的。
A． B． C．
3．小明测得这杯水的温度如图所示：
读作：( ) 写作： ( )
4．接着，他在塑料杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中，并在碎冰中加入较多的盐。加入较多的盐，是为了（ ）。
A．制造更低的温度 B．制造更高的温度 C．使温度保持不变
5．试管里的水在结冰过程中，温度下降了，说明水（ ）。
A．放出了热量 B．吸收了热量
C．没有放出热量也没有吸收热量
6．小明连续测量试管中水的温度，得到下表的数据。
分析记录表，小明发现：水在( )℃开始结冰，由液体状态变成固体状态。
7．水完全结冰后，冰柱的高度( ) （填“高于”或“低于”）原来标记的水面高度，说明水结冰后，体积( )（填“变大”或“变小”）。
8．研究结束后，过了几天，小明发现竖直放置的试管中的水少了（如图），你认为“消失”的水到哪里去了？
二十．从下面选择正确的仪器名称填入下图的括号内。
（酒精灯、烧杯、蒸发皿、玻璃棒、三脚架、铁架台、石棉网）
1．实验器材C的主要作用是（ ）。
A．让B温度能更高 B．让B均匀受热 C．防止B底部变黑
2．如上图，这些实验装置共同完成的实验研究是（ ）。
A．食盐能否用过滤的方法从水中分离出来
B．将食盐与沙分离
C．溶解的快与慢
3．使用酒精灯时，应当用（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
4．实验第三步骤中，我们发现水慢慢变少最后不见了，这是因为（ ）。
A．水蒸发了 B．水融化了 C．水结冰了
5．酒精是容易挥发和燃烧的液体。做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（ ）的方法灭火。
A．浇水 B．用书本扇风 C．把湿抹布盖上去
二十一、物质的溶解与分离
盐起源于中国，古代中国人称自然盐为“卤”，海水经过晒池，制得的食盐叫做粗盐。粗盐里有泥沙等杂质，小科设计了下图的三个实验。
1．把食盐和泥沙等杂质分开，正确的操作过程是（ ）。
A．蒸发→溶解→过滤 B．溶解→过滤→蒸发
C．溶解→蒸发→过滤
2．实验1中，杯底始终有一些粗盐，可能的原因是（ ）。
A．搅拌还不够 B．杯中的水太少 C．食盐颗粒太大
3．在实验3中，用来盛放食盐水的仪器叫 。蒸发时，我们要用酒精灯的 加热。
4．实验3中，下列（ ）做法是错的。
A．边加热边搅拌食盐水 B．水未完全蒸发前熄灭酒精灯
C．为节省时间，实验结束后马上用手拿出食盐观察
5．加热蒸发后得到的食盐颗粒比原来的粗盐颗粒（ ）。
A．大 B．小 C．相同
6．三个实验中，食盐和水都发生了一些变化。下列有关说法正确的是（ ）。
A．食盐没有变成新物质，但水变成了新物质
B．水没有变成新物质，但食盐变成了新物质
C．食盐和水都没有变成新物质
7．小科想在实验室分离另外两种物质的混合物，他选择了实验2的装置。那么这两种物质是（ ）。
A．面粉和水 B．酒精和水 C．白糖和水
8．小科准备用蒸发得到的食盐来研究“水的温度是否影响食盐溶解快慢”，下列做法错误的是（ ）。
A．食盐的质量一样多 B．一杯热水、一杯冷水 C．一杯水不搅拌，另一杯水搅拌
二十二、空气的研究与利用
小科在《空气》单元学习后，也在家做了“风的成因”模拟实验，请根据题意回答问题。
1．下图中线香的作用是（ ）。
A．使蜡烛烧得更旺 B．为了形成风 C．方便看见空气的流动
2．进入A孔的空气是 （填“冷”或“热”）空气，流入B孔的空气是 （填“冷”或“热”）空气。
3．为了让小风轮转动更快，我们可以（ ）。
A．再放入一根点燃的蜡烛 B．选择更高的纸箱 C．用火焰小的蜡烛
4．如果将侧面的A孔用手堵住，会看到（ ）。
A．风轮依旧转动 B．风轮不转动
试卷第16页，共16页
试卷第1页，共16页
参考答案：
一、1．B 2．A 3．沙子 4．C 5．外焰 6．A 7．B 8．C
二、1. A B 2．B 3． B A
三、1．C 2．B 3.释放 固态 形状 体积 4． 0℃ 膨胀
5．冬天水管里的水会结冰，结冰后体积会变大膨胀，会把水管胀裂。 6．原因：烧杯杯壁温度较低，周围空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠附着在外壁上。举例：①刚从冰箱里拿出来的雪糕包装袋上有许多小水珠。②寒冷的冬季从室外进入到室内后，眼镜片上有很多小水珠。
四、1．C 2．看不见 3．上方 4．装置内 变大 变轻 B A
五、．(1)3 (2)搅拌 (3)2 (4)搅拌 加热 (5)水蒸气
六、1． 玻璃棒 蒸发皿 2。溶解 过滤 沙子 蒸发 食盐 3．A 4．C
七、1．A B、C B A、C 2．B 3．B
八、1．C 2．A 3． 4．加热 上升 A B 5．B
九、1．A 2．C 3．B
十、1．A 2．（1）B （2）．A （3）．C （4）．B
十一1．平衡 2．A 3．C 4．B 5．C 6．A
十二、1．B 2．C 3．A 4．C 5．C
十三、（1）.先快后慢 （2）.加快结冰速度 （3）.增大
十四、（1）三 水的温度 水的体积 是否搅拌 加热 (2)是否搅拌 水的温度 搅拌 (3)食盐 细小粉末
十五、1．b 2．C 3．C
十六、1．能被压缩 2．B 3．轻 质量 4．A 5．压缩 弹性
十七、1．C 2．C 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．B
十七、 （1）.① ③ （2）雯雯选择的①和④存在两个不同条件，水温不同，搅拌条件不同，不符合对比试验中只能有一个变量的要求。 （3）B C A （4）食盐 沙子
十八、（1）.（2）．A 3）．B （4）．A （5）．C （6）．C
十九、1．C 2．B 3．二十七摄氏度 27℃ 4．A 5．A 6．0 7.高于 变大 8．水蒸发变成水蒸气跑到空气当中去了
二十、A（玻璃棒）； B（蒸发皿）；C（石棉网）；D（三脚架） 1．B 2．B 3．A 4．A 5．C
二十一、1．B 2．B 3．蒸发皿 外焰 4．C 5．B 6．C 7．A 8．C
二十二、1．C 2．冷 热 3．A 4．B
答案第2页，共3页
答案第3页，共3页教科版科学三年级上册填空题复习资料
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．水沸腾的温度是 度。
2．物体可以分为固体、液体和气体三种类型，空气是 。
3．把气球套在空瓶上，将空瓶分别浸入热水和冷水中，如右图，根据气球皮的形状变化，可判断1号烧杯是( )，2号烧杯( )。（填“冷水”或“热水”）
4．空气能够被( )，压缩的空气有( )。
5．水蒸气是( )的水。
6．冬季下的雪也是固态的( )。
7．酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分，( )的温度最高。
8．做“食盐溶解快慢与温度的关系”实验时，同量的食盐一定要( )（填“先后”或“同时”）倒入两个装入相同水量但温度不同的水杯中。
9．能让方糖在水中快速溶解的方法是( )、( )、( )。
10．20筒空气与一定量的回形针、绿豆等轻小物体质量相当，说明空气有( )，但空气的质量很( )。
11．物体按照它们存在的状态，可以分为( )、液体、( )三类，其中，我们喝的水属于( )，空气是( )。
12．用手拍篮球，篮球跳起来很高，篮球里面有( )的空气。
13．食盐和白糖都能( )在水中，相同状态下，50毫升水能溶解的食盐和白糖( )（“一样”或“不一样”）多。
14．在自然界中，水能以 、 、 三种状态存在。
15．测量气温要使用 （填“气温计”或“体温计”）；测量风速要使用 （填“风向标”或“风速仪”）；测量风向要使用 （填“风向标”或“风速仪”）。
16．加快溶解地方法主要有( )、( )和碾碎等。
17．气象学家通常把云分成积云、( )和( )三类。
18．温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是( )，用℃表示。
19．酒精灯的火焰分为 、 、焰心三部分。
20．测量温度的仪器叫做 ，测量降水量的仪器叫 ，测量风向的仪器叫 。
21．天气预报通常告诉我们当地某段时间内 、 、 、 和云量等气象信息，也是天气观察中的重要数据。
22．雨过天晴，地面上的水会慢慢变干，一部分渗到土中，还有一部分变成了 跑到空气中，这是 现象。给水加热时，这个过程更 （选填：快；慢），一般情况下水持续加热到 时，会沸腾。
23．根据云量的多少，天气可以分为晴、 、阴。
24．测量气温的仪器是 ，它的单位是 。
25．风向是风( )的方向，通常用( )方位来描述。
26．把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来，直立按入水中（如图），我们观察到纸( )（选填“湿”或“不湿”），这个实验说明了水进不去杯底，原因是( )。
27．先把一支蜡烛放进一个长方体纸盒， 将纸盒的正面剪下，覆盖一层透明的塑料薄膜，以便于观察组盒内部情况。在纸盒两个侧面各打一个圆孔。在盒子右侧圆孔处放一盘蚊香，在蚊香右侧放上湿毛巾，点燃蚊香，蚊香的烟的流动方向是( )的。若把纸盒内的蜡烛点燃，蚊香的烟的流动方向是( )的。
28．未来五天，该市的天气形势是 ，温差最大的是 。
29．观察下图，图中温度计的读数是( )。
30． 在自制的天平上，右侧拴一个木片，左侧拴一个没充气的气球（如图甲所示），此时天平( )，然后把气球吹胀再系在原位置（如图乙所示），我们发现( )，这说明空气( )。
31．下图中，有雨的是( )日，下的是中雨的是( )日。
32．地球表面百分之七十左右的面积被( )覆盖着。
33．食盐和小苏打相比， 的溶解能力强，他们在水中的溶解能力是 的。（填“有限”或“无限”）
34．大雨是指24小时降水量为 毫米的降雨。
35．如图所示，是小红同学用自制作的风向标测风向，记录情况如图所示（俯视图），可知此时风向是 风。利用这个风向标，她 （选填“能”或“不能”）测出此时的风速。
36．常用的温度单位读作( )。
37．篮球很鼓但依然可以打进去气，说明空气可以被( )。
38．用湿布擦黑板，过一会儿水干了，这是( )现象。
39．用水分离食盐和沙子，说明沙子不能( )在水中，最后再分离食盐和水需要( )最终水会变成( )不见了。
40．在做利用蒸发结晶的方法把溶解水中的食盐分离出来的实验时，需要用的器材有蒸发皿石棉网、( )、 ( )、三脚架和湿抹布等。
41．我们知道的天气现象有( )、( )、( )、( )、( )。
42．如图是测量温度的仪器—气温计，图中甲、乙、丙三位同学的读数方法正确的是 同学，此时温度是 ℃，读出的温度示数偏大的是 同学。
43．测量物体温度时必须学会读写温度计上的示数，下列摄氏温度计表示的温度分别是多少？
( ) ( ) ( )
44．我们可以用下图所示的方法将不能溶于水的物质和水分离开，这种操作方法在科学中称为 。
45．我们用酒精灯火焰的 给水加热，因为火焰的这部分温度最 ；水加热到沸腾时的温度接近 ℃。
46．我们做过“搅拌与溶解快慢”实验。在这个实验中，不同的条件是 。观察发现，搅拌 （填“可以”或“不能”）加快溶解。
试卷第4页，共4页
试卷第3页，共4页
参考答案：
1．100
2．气体
3． 热水 冷水
4． 压缩 弹性
5．气态
6．水
7．外焰
8．同时
9． 加热 将方糖碾碎 搅拌
10． 质量 轻
11． 固体 气体 液体 气体
12．被压缩
13． 溶解 不一样
14． 固态 液态 气态
15． 气温计 风速仪 风向标
16． 加热 搅拌
17． 层云 卷云
18．摄氏度
19． 外焰 内焰
20． 温度计 雨量器 风向标
21． 气温 降水量 风向 风速
22． 水蒸气 蒸发 快 100℃
23．多云
24． 气温计 ℃
25． 吹来 八个
26． 不湿 空气占据了杯子的空子
27． 向上 向右
28． 晴到多云 12月17日
29．38 ℃
30． 平衡 天平向左侧倾斜 有质量
31． 11、12、13、18、21、22 11、21、22
32．海洋
33． 食盐 有限
34．25～49．9
35． 东北 不能
36．摄氏度
37．压缩
38．蒸发
39． 溶解 蒸发 水蒸气
40． 酒精灯 火柴
41． 阴 晴 风 雨 雪
42． 乙 48 甲
43． -6℃ 25℃ 1℃
44．过滤
45． 外焰 高 100
46． 一个搅拌，一个不搅拌 可以
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页教科版科学三年级上册实验题复习资料
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、将下列风向填到图中的对应位置，只填序号。
①东北风 ②西南风 ③东南风 ④西北风
二．空气和水一样，也真实存在于我们的身边，对我们具有重要意义。菲菲做了空气的相关实验，请结合所学知识回答下列问题。
(1)图①所示实验中，将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子竖直压入水中，发现①杯底的纸团( ) （填“湿了”或“没有湿”）
(2)如果将图①杯口稍微向上倾斜压入水中，杯口有气泡冒出，冒出的气泡总是从水下往水面上冒出，说明空气比水( )。（填“轻”或“重”）
(3)图①中，占据杯子空间的是（ ）。
A．纸和空气 B．纸和水 C．纸
(4)图②中，在杯底扎一个小孔，再将纸团塞入干燥的杯子底部，然后将杯子压入水中继续进行实验，我们会观察到杯内的（ ）。
A．水位不变 B．水位上升了 C．水位下降了
(5)如图，往小孔里打气，能观察到的现象是（ ）。
A．没有观察到什么现象 B．水会从小孔里喷出来 C．空气会把水挤出去
(6)非非用注射器抽取空气，然后用手指堵住管口，用力向下压活塞，发现（ ）。
A．活塞能够压到底 B．活塞不能往下压 C．活塞能向下压一部分
(7)用两支注射器分别抽取同样多的水和空气，再堵住管口，然后用同样大小的力向下压注射器活塞。观察到以下现象：由上图④⑤可知，第( )支注射器中装的是水（填“一”或“二”。从这个实验我们知道了( )容易被压缩，( )不容易被压缩。
(8)下面五幅图中“o”表示空气颗粒，图1是初始时刻空气微粒的分布示意图，当向上拉活寒时里面的空气微变化情况更接近( )，当我们向下压活塞时，里面的空气微粒变化情况更接近( )。
(9)2019年12月至今，新冠病毒一直在肆虐全球，这是因为空气（ ），新冠病毒可以通过空气传播。
A．空气没有固定形状 B．空气占据空间 C．空气会流动
三．测量水温。
我们在家里测量了一杯热水和一杯冰水的温度变化，请你完成下列问题。
(1)测量水温时，下列做法正确的是（ ）。
A．将温度计的下端浸入水中，使其碰到容器的底和壁。
B．把温度计从水中拿出来再读数
C．等温度计的液注稳定后再读数
(2)温度计读数时，眼睛要与液柱顶面 。
(3)我们测得这杯热水的温度是78℃，过十分钟再次对这杯水进行测量，最有可能是（ ）。
A．78℃ B．88℃ C．48℃
(4)三小时后，我们又连续三次测量了这杯水都是20℃，说明此时室内的温度是 ℃。
(5)我们发现，冰融化成水需要（ ）。
A．吸收热量 B．释放热量 C．不一定
四、我们可以用注射器做空气可以被压缩的实验。开始时用注射器抽进一些空气，然后堵住注射器管口，将活塞向下压，再将活塞向上拉。请你画出开始时、向下压后、向上拉后空气占据空间的变化情况。（用“o”表示空气微粒）
五、11月14日、15日欢欢同学代表班级参加学校秋季运动会。运动会前夜，欢欢同学用妈妈的手机查询了罗山县接下来几天的天气预报。如下表所示：
1．欢欢同学查询天气预报发现比赛的那两天（14、15日）的天气都是 。
2．开幕式前，欢欢同学抬头观察天空，他发现天上的云在缓缓地向西南方飘去，此时吹 风。若开幕式时，升国旗，国旗会向 方飘去。
3．比赛第一天下午，他发现比赛场地边上有一个白色的大木箱子，出于好奇，他打开箱子发现里面放的是气温计。气温计放在箱子里，是为了营造室外、阴凉 （填“通风”或“潮湿”）的环境，测量更准确的气温。
4．下午3时以后，气温的变化应该是（ ）。
A．慢慢下降 B．保持不变 C．继续升高
5．欢欢要保持较强的比赛状态，老师建议欢欢适当补充葡萄糖冲剂。（葡萄糖颗粒易溶于水）以下三杯水能最快溶解葡萄糖的是（ ）。
A．10℃的冰水 B．30℃的温水 C．60℃的热水
6．欢欢观察到（ ），说明葡萄糖已经完全溶解在水中。
A．杯子里还有少量颗粒 B．杯子里没有颗粒 C．杯子里颗粒浮在水面
7．欢欢同学想到，除了改变水温可以加快葡萄糖颗粒溶解，还能用 方法加快葡萄糖颗粒溶解。
8．根据天气预报，11月20日的气温比前一天下降了很多，建议大家要穿（ ）。
A．短袖 B．长袖 C．厚棉服
9．为了丰富自己的课余生活，欢欢同学安排11月21日星期六的周末活动，根据天气预报，他可以安排（ ）。
A．和同学一起去公园游 B．和妈妈去动物园看动物 C．和爸爸去图书馆看书
六、小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，如下图，请回答下面问题：
日期 12．25 12．26 12．27 12．28 12．29 12．30 12．31
中午的气温℃ 12 13 13 14 13 1 2
降水量 0 3 4 0 5 0 0
1．小明测量气温时，应该选择在小区的（ ）。
A．走廊上 B．房间里 C．室外树荫下
2．从表格中的气温可知，（ ）该地区发生了一次明显的降温现象。
A．12月29日 B．12月30日 C．12月31日
3．表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是（ ）。
A．毫米 B．毫升 C．毫克
4．小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有（ ）。
A．3天 B．4天 C．7天
5．除测气温和降水量，小明还测量了风向，12月30日他观察到风向标指向南，则当天刮的是（ ）。
A．南风 B．西北风 C．北风
6．12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（ ）。
A．0级风 B．1级风 C．2级风
7．观察12月26、27两天的天气，发现这两天（ ）。
A．天气情况完全相同 B．都下雪了 C．测量的气温一样
8．12．28这天天气晴朗，请你画出云量图。
七、请写出下列温度计上的读数。
( ) ( ) ( ) ( )
八、孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯，又称祈天灯，是我国古老的汉族手工艺品，中国古代著名的“孔明灯”就是热气球的最早雏形。孔明灯起源于三国时代，由诸葛亮（孔明）首创。当时为了在城内传递军情，利用热气球原理制成孔明灯，用于联络。这是现今世界上热气球的先躯，也足见中国古人高超的智慧。
1．世界上最早的热气球雏形的发明者是（ ）。
A．孟格菲兄弟 B．诸葛亮 C．莱特兄弟
2．与孔明灯升空的原理相同的是（ ）。
A．风筝 B．走马灯 C．氢气球
3．结合我们在空气单元学过的知识，说说孔明灯升空的原因。
九．请你用自己想到的方法给下列物体归类，并写出分类依据。
①酱油 ②石块 ③二氧化碳气体 ④海水 ⑤奶粉 ⑥纯净水 ⑦氧气 ⑧牛奶
⑨冰淇淋 ⑩可乐 冰糖 醋 豆浆 空气 水蒸气 氢气
十、小明收听了当地1月10日的天气预报，记录如下：早晨最低温度－2℃－0℃，白天最高温度7－12℃；阴转中雨：东北风3~4级。
1．当天你打算穿（ ）。
A．羽绒服 B．背心 C．衬衫
2．请写出下图中温度计的示数 。
3．根据当天的风向，你认为校园中的国旗会飘向（ ）。
A．西南方向 B．东北方向 C．北方
4．当天的最高温度12℃会出现在（ ）。
A．日出前后 B．下午两点 C．日落时分
5．当天阴转中雨的天气符号可表示为（ ）。
A． B． C．
6．小明自制了雨量器，在刻度条上贴了透明胶带，是为了（ ）。
A．外形美观 B．防止刻度条被打湿 C．防止容器破裂
7．小明用自己制作的雨量器测量降雨量时，发现当天降雨量应该是小雨，那他应该（ ）。
A．相信天气预报 B．相信自己测量 C．都可以
十一．比较水和水蒸气，填写下面的维恩图。（填序号）
A．不可见 B．无色 C．可见 D．气态 E．液态 F．可以流动
十二、把”晴天、多云、阴天“写在相对应的天气符号下面。

( ) ( ) ( )
十三、小敏在进行测量气温实验。
1．小敏应选择下列的测量计是（ ）。
A．水温计 B．体温计 C．气温计
2．下面是小敏三次测量气温的结果，请帮他写一写，读一读。
读作：( ) 读作：( ) 读作：( )
写作：( ) 写作：( ) 写作：( )
十四、观测天气。
1．请在下方“云量”的表格中画出“阴天”的天气符号。
云量 气温 降水量 风向 风力
﹣1～12℃ 无 西北风
2．下面三种图表示当天的云量，最合适的是（ ）。
A． B． C．
3．在使用气温计进行测量时，下图中的三种读数方法正确的是( )。
4．当天最低气温读作 。
5．根据《蒲福风力等级表》，观测到当天的风力为“叶动红旗展”，请把具体风力等级记录在表格中。
6．补填二十四节气歌： 惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬 寒。
十五、读数写一写。（在下面的括号中写出下列各温度计显示的温度）
( ) ( ) ( )
十六、下图是11月29日－12月3日德清县天气预报。根据图中信息回答问题。
1．天气预报显示，11月29日这一天为北风5－6级，小明用自制风向标观测风向，他能够看到的大多数情况是（ ）。
A． B． C．
2．12月1日这一天，小明想要测量当天的降雪量，他应该（ ）。
A．把雪在雨量器中压紧、压平，然后测量高度
B．用雨量器接雪，将筒中的雪融化成水，再用雨量杯测量，以毫米为单位
C．用雨量器接雪，等到雪停了，立刻根据量杯中雪水最高点读出结果
3．下图是小明自制的简易雨量器，请指出两处错误。
4．下表是11月30日8时－14时的气温数据：
时间 8时 9时 10时 11时 12时 13时 14时
气温（℃） 6 5 4 3 2 2 2
请根据表中数据，绘制11月30日8时－14时的气温变化柱状图：
5．从柱状图发现，11月30日8时－14时的气温变化趋势是( )。
6．11月30日8时－14时气温变化的原因最有可能是（ ）。
A．冷空气影响 B．日食 C．人工降雨
十七、小明持续记录了自己所在小区一个星期的气温和降水量，如下图，请回答下面问题：
日期 12.25 12.26 12.27 12.28 12.29 12.30 12.31
中午的气温（℃） 12 13 13 14 13 1 2
降水量 0 3 4 0 5 0 0
1．小明测量气温时，应该选择在小区的（ ）。
A．走廊上 B．房间里 C．室外树荫下 D．室外太阳下
2．从表格中的气温可知，（ ）该地区发生了一次明显的降温现象。
A．12月28日 B．12月29日 C．12月30日 D．12月31日
3．表格中，小明漏写了降水量的单位，应该是（ ）。
A．毫升 B．毫米 C．毫克 D．升
4．一天中的降水量是指（ ）小时内的降水量。
A．6 B．10 C．12 D．24
5．小明记录的一个星期天气中，下雨的天数有（ ）。
A．3天 B．4天 C．6天 D．7天
6．小明用（ ）来测气温。
A．气温计 B．雨量器 C．风速仪 D．风向标
7．除了测气温，小明还可以用（ ）来测量风向。
A．气温计 B．雨量器 C．风速仪 D．风向标
8．12月30日他观察到小风旗往南飘去，则当天刮的是（ ）。
A．南风 B．西北风 C．北风 D．东南风
9．12月31日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（ ）。
A．0级风 B．1级风 C．2级风 D．3级风
10．观察12月26、27两天的天气，发现这两天（ ）。
A．天气情况完全相同 B．都下雪了
C．测量的气温一样 D．降雨量一样
11．12月30日，这一天大多数同学会穿（ ）。
A．短袖 B．衬衫 C．厚外套 D．T恤
十八．如图加热实验装置中，说出相应部分的仪器名称。
1、 ；3、 ；4、 ；5、 。
十九、小徐用两支相同的注射器分别抽取同样多的水和空气，用橡皮塞堵住管口。然后用大小相等的力向下压活塞，观察到的现象如下图：
1．由图可推测，第( )支注射器中装的是空气。你进行该推测，依据的科学知识是( )。
2．图1（圆圈表示空气颗粒），下图中能表示空气被压缩后的是（ ）。
A． B． C．
3．小徐在研究“空气是否有质量”时，先在简易天平左端放上刚充满空气的小皮球，天平右端放上若干豆子，把天平调试到处于（ ）状态。
A．水平平衡 B．左端下沉 C．右端下沉
4．小徐接着往天平左端的小皮球里再打入了20筒空气，能再打入空气主要利用了空气( )的特征，此时他若发现了( )现象，则可初步证明空气是有质量的。
二十、上周末的游玩，雯雯感受到天气的多变。为此，她连续记录了一周的天气并制作成天气日历。
7月16日 7月17日 7月18日 7月19日 7月20日 7月21日 7月22日
31℃ 东风 1级 30℃ 东风 2级 30℃ 东风 1级 ℃ 东风 2级 33℃ 东南风 2级 30℃ 东风 1级 28℃ 东风 3级
1．表格中雯雯还未填写7月19日的气温，如上图所示，请将正确的读数填在表格内。
2．以上天气数据都是雯雯每天在上午10时测量出来的，如果改为下午2时测量，那么测得的气温数据会（ ）
A．降低 B．升高 C．保持不变
3．根据表格数据，7月22日那天，雯雯最有可能看到的风旗情况是（ ）。
A． B． C．
4．雯雯记录的这一周的天气情况中，主要风向是 。
5．21日的云量比17日的云量 。（填“多”或“少”）
二十一、天气的观测与分析
校园里的科普气象站正式启用了，“天气”探索小组的同学爱观察、记录、分析天气状况，请你和他们一起完成下列题目。
1．下图是小组成员观测12月9日当地天气时的显示情况，请在下图天气日历中写出来
2．这一天的风向记录缺失，但小科那天正好担任升旗手，他清楚地记得国旗升到旗杆顶端后，立即随风向南飘动，由此可知，当时刮的是（ ）。
A．南风 B．西风 C．北风
3．根据上述天气日历记录的天气情况，今天适合做的事情是（ ）。
A．户外晒被子 B．在院子里打羽毛球 C．出门穿厚外套
4．小科给自制雨量器贴刻度条时，“0刻度”应该对准的位置是（ ）。
A． B． C．
5．下面语句中，是描述天气的是（ ）。
A．今天真热啊 B．今年下雨真多呀 C．冬天好冷啊
二十二、水沸腾的研究。在“探究水的沸腾”实验时，小强观察水的现象，并从水温为80摄氏度时开始记录，每隔2分钟记录一次温度计的示数，下面是她的实验记录表。
时间/分钟 0 2 4 6 8 10 12 14 16
温度/℃ 80 85 89 93 96 99 100 100 100
1．分析数据可知，水的沸点是 ℃。在12分钟到16分钟这段时间内，水的温度没有变化，但酒精灯要持续进行加热，这说明水在沸腾时需要 （填“放热”或“吸热”）。
2．如上表，水在加热过程中，水温上升的速度是（ ）。
A．先快后慢 B．先慢后快 C．一样快
第23页 共26页 ◎ 第24页 共26页
第25页 共26页 ◎ 第26页 共26页
参考答案
一、
二、．(1)没有湿 (2)轻 ( 3)A (4)B (5)C (6)C (7)一 空气 水 (8) C A (9)C
三、(1)C (2)持平 (3)C (4)20 (5)A
四、
五、1．晴天 2．东北 西南 3．通风 4．A 5．C 6．B 7．搅拌
8．B 9．C
六、1．C 2．B 3．A 4．A 5．C 6．A 7．C 8． =
七、 0℃ -3℃ 72℃ 16℃
八、1．B 2．B 3．孔明灯内蜡烛燃烧后，周围的空气受热后体积变大，重量变轻，容易上升，热空气会带动孔明灯升空。
九、．按物质的形态，分为：
固态：②⑤⑨ 液态：①④⑥⑧⑩ 气态：③⑦
十、1．A 2．6℃ 3．A 4．B 5．A 6．B 7．B
十一、
十二、 阴天 晴天 多云
十三、1．C 2.3摄氏度 9摄氏度 零下三摄氏度 3℃ 9℃ ﹣3℃
十四、1.
2．C 3．B 4．﹣1℃ 5．
6． 春雨 小大
十五、 13℃ ﹣12℃ 27℃
十六、1．A 2．B 3．不能用上大下小的容器制作雨量器（或：应该用直筒型透明容器）；刻度上面小下面大不正确（或：0刻度从底部开始标注） 4． 5．下降（或先下降后持平） 6．A
十七、1．C 2．C 3．B 4．D 5．A 6．A 7．D 8．C 59．A 10．C 11．C
十八、温度计 酒精灯 铁架台 烧杯
十九、1． 1 空气能被压缩 2．C 3．A 4．能被压缩 左边下降/小皮球这边向下沉/右端上翘/豆子这一边上翘等
二十、1．34 2．B 3．B 4．东风 5．多
二十一、1． 2．C 3．C 4．B 5．A
二十二1． 100 吸热 2．A
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答案第3页，共3页教科版科学2023秋季学期期末模拟测试
三年级上册科学试卷
（考试时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 总分
一、填空题（每空1分，共22分）
1.像粉笔和水一样，空气也占据一定的__________。
2.在自然界中，水能以 、 、 三种状态存在。
3.用力推充满空气的注射器活塞，用手堵住出气口，活塞能够下移，说明空气可以_____________。
4.我们居住的地区在某个时间的大气状况叫___________。温度是观察和记录天气的重要内容，常用的温度单位是_________用℃表示。
5.食盐和小苏打相比， 的溶解能力强，100ml水能溶解_______克食盐。
6.测量温度的仪器叫做 ，测量降水量的仪器叫 ，测量风向的仪器叫 。
7.空气总是在循环运动的，空气的流动形成____________。
8.“杭州今夜到明天晴转多云，偏北风3～4级，温度-2℃~5℃。”这份天气预报中包含的天气信息有 、 、 、气温。
9.20筒空气与一定量的回形针等轻小物体质量相当，说明空气有_______，但空气的质量很_____。
10.把一团纸塞进杯子底部，把杯子倒过来按入水中，我们观察到纸_________（填“湿”或“不湿”）。
11.能让方糖在水中快速溶解的方法是__________、__________、_____________ 。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共10分）
1、自行车上的轮胎利用了压缩空气的原理。 （ ）
2、干瘪的气球和充了气的气球的质量是一样的。 （ ）
3、因为水是液体，所以冰也是液体。 （ ）
4、要想分离水中的不溶物可以采用过滤的方法。 （ ）
5、数值天气预报是完美的。 （ ）
6、我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们称它为大气层。 （ ）
7、在天气日历的记录中，不同的天气符号表示不同的天气。 （ ）
8、空气占据空间(体积)的大小是可以变化的。 （ ）
9、用酒精灯烧水时，冒泡就说明水沸腾了。 （ ）
10、我们感觉不到空气，所以空气没有质量。 （ ）
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共22分）
1.“风的成因”模拟实验中线香的作用是（ ）。
A．方便看见空气的流动 B．为了形成风 C．使蜡烛烧得更旺
2.下面关于酒精灯的使用方法中错误的是( )。
A. 要在老师的指导下使用酒精灯 B.熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭
C. 用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯
3.黄豆和大米混合后的总质量与混合前两者总质量相比，( )。
A. 混合前重 B. 混合后重 C. 没有变化
4.“大雪飘飘”“阴云密布”“风和日丽”都是描述( )的。
A. 气候 B. 天气 C. 环境
5.中国古代人利用热空气上升的原理制造了( )。
A.火箭 B. 热气球 C. 孔明灯
6.在一杯水中不断加入食盐直到食盐不再溶解为止，此时杯中的食盐溶液处于( )。
A. 饱和状态 B. 不饱和状态 C. 浑浊状态
7.下面是中央气象台预报某个城市的天气情况：“小到中雨……”，中雨的降水量是在( )。
A. 25~50毫米 B. 50~100毫米 C.10~25毫米
8.动物、植物和我们都离不开空气，不包括( )。
A.空气为我们呼吸提供氧气 B. 空气可以帮助植物进行光合作用 C. 空气剧烈运动会产生台风
9.在测量降雨量时，通常以( )小时为周期。
A.48 B.12 C.24
在观察、记录一个月的气温时，正确的做法是（ ）
每天在同一地点、同一时间进行观察记录 B.每天在同一地点、不同时间进行观察记录
C.当实际观察结果与天气预报不一致时，应该按天气预报记录气温
11.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质是( )。
A. 风扇 B. 轮胎 C. 空瓶子
四、实验操作题。（共46分）
1、小科在实验室找来一架简易天平，还准备了两个大的塑料袋和打气筒，以及其他一些材料，做了以下实验。请和他一起完成以下探究（每题2分，共16分）
（1）．天平的状态处于（ ）时，可以直接使用它来称质量了。
A．向左边倾斜 B．向右边倾斜 C．两边平衡
（2）．小科用打气筒往空的塑料袋里打了50筒空气，扎紧袋口后放到简易天平左盘，将没有充气的塑料袋放到简易天平的右盘，这时天平（ ）。
A．仍然平衡 B．右盘向下倾斜 C．左盘向下倾斜
（3）．上题中的现象说明（ ）。
A．空气没有质量 B．空气有质量 C．空气能被压缩
（4）．小科发现在（2）中天平的右盘加入若干数量的“回形针”或“绿豆”或“小螺母”，都能让天平恢复到平衡状态，具体数量如表：该实验的目的是测这袋空气的（ ）。
A．质量 B．体积 C．是否具有流动性
（5）．由上表可知，1颗绿豆与1枚回形针相比，质量较大的是（ ）。
A．一样重 B．绿豆 C．回形针
（6）通过测量发现1个小螺母的质量约为2克，由此可知，这样50筒空气的质量约为（ ）克。
A．2 B．4 C．100
（7）小科用手摸了摸充了50筒空气的塑料袋，感觉鼓鼓的，双手用力一按，塑料袋扁下去了一点，这说明（ ）。
A．空气被压缩了 B．空气质量减少了 C．塑料袋被压缩了
（8）如果用“○”表示空气微粒，下图中能正确解释上题现象的是（ ）。
A． B． C．
2、分离食盐和沙的混合物 从下面选择正确的仪器名称填入下图的括号内。（第1小题每空1分，其余每空2分，共16分）
（酒精灯、烧杯、蒸发皿、玻璃棒、三脚架、铁架台、石棉网）
① ② ③
（1）分离食盐和沙的实验中，我们先用① 的方法，再用② 的方法，将沙分离出来，最后再用③ 的方法将 分离出来
（2）使用酒精灯时，应当用（ ）加热。
A．外焰 B．内焰 C．焰心
（3）做实验时，万一有酒精洒出并且燃烧，我们应该采用（ ）的方法灭火。
A．浇水 B．用书本扇风 C．把湿抹布盖上去
3.小明持续记录了自己小区一个星期的气温和降水量，如下图（每题2分，共14分）
日期 12月25日 12月26日 12月27日 12月28日 12月29日 12月30日
气温 12℃ 13℃ 13℃ 14℃ 1℃
降水量 0 3 4 0 5 0
（1）小明测量气温时，应该选择在小区的（ ）。
A．走廊上 B．房间里 C．室外树荫下
（2）12月30日，这一天大多数同学会穿（ ）。
A．短袖 B．衬衫 C．厚外套 D．T恤
（3）表格中小明还未填写12月29日的气温，如上图所示，将正确的读数填在表格内。
（4）除测气温和降水量，小明还测了风向，12月30日他观察到风向标指向南，则当天刮的是（ ）。
A．南风 B．西北风 C．北风
（5）12月26日那天中午，小明发现小风旗一动也不动，因此判断此时是（ ）。
A．0级风 B．1级风 C．2级风
（6）在使用气温计进行测量时，下图中的三种读数方法正确的是( )。
（7）12月28日这天天气晴朗，请你画出云量图。
平远镇中心学校2023年秋季学期期末模拟测试卷
三年级科学参考答案
填空题（每空1分，共22分）
1.空间
2.固态、 液态、 气态、
3.压缩
4.天气 摄氏度
5.食盐 36
6.温度计 雨量器 风向标
7.风
8.云量 风向 风速
9.质量 轻
10.不湿
11.加热 碾碎 搅拌
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）（每题1分，共10分）
1、√ 2、× 3、× 4、√ 5、×
6、√ 7、√ 8、√ 9、× 10、×
三、选择题（将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共22分）
1、A 2、C 3、C 4、B 5、C
6、A 7、C 8、C 9、C 10、A 11、B
四、实验操作题。（共46分）
1、（1）C (2)C (3)B (4)A (5)C (6)A
(7)A (8)B
2、A(玻璃棒) B(蒸发皿) C(石棉网) D（三脚架）
（1）搅拌 过滤 蒸发 食盐
（2）A
（3）C
3、（1）C （2）C （3）4℃ （4）C （5）A
（6）、B （7）
学校： 班级： 姓名： 考号：
密 封 线
物品 回形针 绿豆 小螺母
数量 2枚 36颗 1个

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