资源简介

泸县四中高2023级高一上期第三学月考试
日语试题
考试时间：120分钟 试卷满分：150分
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
1. 女の子の乗るバスは何時に出発しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 10時50分 B. 11時 C. 11時10分
2. 今「いま」何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 1時10分です。「いちじじゅっぷん」
B. 7時10分です。「しちじじゅっぷん」
C. 8時10分です。「はちじじゅっぷん」
3. 鍵「かぎ」はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 机の上です。 B. 机の中です。 C. 椅子の下です。
4. 女の人は明日の朝ご飯はなにですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. パン B. パンと卵 C. パンと卵と水
5. 男の人はノートを何冊買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 3册 B. 4册 C. 5冊
6. 男の人の将来の夢は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 先生 B. 警察 C. 医者
7. 二人は明日何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. テニスをします。 B. 宿題をします。 C. 映画を見ます。
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
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8. 女の人は昨日どこへ行きましたか。
A. 図書館 B. デパート C. 図書館とデパート
9. 男の人は昨日何をしましたか。
A. 駅へ行きました B. 買い物に行きました C. 本を読みました
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10. あそこに何がいますか。
A. ネコ B. イヌ C. ネズミ
11. ネコという動物の声はどれですか。
A. ニャーニャー B. ワンワン C. モウモウ
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12. 2人は明日何時の映画を見ますか。
A. 5時半ぐらい B. 7時ぐらい C. 8時ぐらい
13. 2人は明日どこで会いますか。
A. 映画館 B. 学校 C. レストラン
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14 清水さんは学校でいつも何時間ぐらい勉強しますか。
A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 5時間ぐらい
15. 清水さんはいつも何時に寝ますか。
A. 10時半ごろ B. 11時半ごろ C. 12時半ごろ
第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 「鈴木さんは（ ）人ですか。」
「明るい人です。」
A. どの B. どれ C. どちら D. どんな
17 「孫さん、シャープペンシルを＿＿＿。」「いいですよ。どうぞ。」
A. 借りてください B. 借りてもいいですか
C. 貸しましょう D. 貸してもいいですか
18. この本はどこで　　　　いますか。
A. 売る B. 売った C. 売っていて D. 売って
19. ちちはテレビ__________映画を見ます。
A. に B. が C. は D. で
20. 学生はちゃんと宿題を（ ）。
A. してもいい B. てはいけない
C. しなくてはいけない D. しなくてもいい
21. 私はジュースを　　　　。
A. のみます B. ききます C. かいます D. はきます
22. このカード（ ）バスに乗ることができます。
A. で B. に C. を D. か
23. —王さんは何人家族ですか。
—四人_______家族です。(标读音)
A. よにん B. しにん C. しひと D. よんにん
24. 森さんはたまに会社の近くの居酒屋へ 行きます。
A. 買いに B. 食事を C. 飲みに D. 飲食を
25. この店にはりんごがひとつしか（　）
A. います B. ありません C. いません D. あります
26. 「私は決して嘘をつかなかった」と彼が言い から、私は彼のことを信じている。
A. 切った B. 始めた C. 出した D. つけた
27. 会議は何時に終わる 知っていますか。
A. が B. は C. か D. を
28. 大学＿＿卒業したら、大学院　　入ろうと思います。
A. で を B. が　　を C. が　　に D. を　に
29. 王さん、次の質問に（ ）なさい。
A. 答える B. 答えろ C. 答えて D. 答え
30. これ＿映画を見に行きますから、一緒に行かない。
A. まで B. では C. じゃ D. から
31. (　　　　)人は(　　　　　)ですか。
A. その、何 B. それ、誰 C. その、誰 D. それ、何
32. 一日 3時間ぐらい本を読みます。
A. に B. か C. を D. で
33. 三田君が日本に帰る日、みんなで三田君を空港まで（ ）ました。
A. 込める B. 届き C. 付き合い D. 見送り
34. 作り立ての魚を猫にもって 、困っています。
A. いかれて B. おいて C. こられて D. しまって
35. 午後、この教室 試験があるそうです。
A. が B. で C. に D. を
36. これは秘密ですから、ほかの人に（ ）ください。
A. 言あないで B. 言あなく C. 言わないで D. 言わなく
37. 中学生の時に日本語を（ ）始めました。
A. 習い B. 習う C. 習って D. 習え
38. みんな試験準備＿＿＿忙しいのに、この3人はどこかへ遊びに行きました。
A. と B. で C. に D. を
39. 体にいいから、野菜をたくさん( )。
A. 食べない B. 食べないで C. 食べなさい D. 食べるな
40. すみませんが、「双人成行」の（ ）を教えてもいいですか。
A. 遊ぶ方 B. 遊んで方 C. 遊び方 D. 遊ば方
41. 来週、日本（　　）行きます。
A. に B. で C. と D. の
42. 作文を鉛筆＿＿＿書いてください。
A. が B. の C. で D. に
43. 今とても疲れていて、眠いんです。（　　　　）、その話は後にしてくれませんか。
A. だから B. また C. そして D. それに
44. このままではいけないと 、現状を改善する勇気が出なくて困っている。
A. 知ってでも B. 知っていながら C. 知るまで D. 知るほど
45. きれい　　　　、私も一つ買いました。
A. から B. だから C. ので D. たから
46. A：お邪魔します。
B： 　。
A. どうぞ B. ありがとう C. すみません D. おやすみ
47. この秘密はだれにも＿＿＿＿。
A. 言わなければなりません B. 言わないといけません
C. 言わないでください D. 言ってください
48. スポーツは健康＿＿＿いいと思います。
A. を B. が C. に D. で
49. 植樹祭の時、生徒たちは山に木が植えて( )。
A. みます B. います C. あります D. しまいます
50. 洗濯機や炊飯器などがありますから、家事が なりました。
A. 簡単 B. 簡単に C. 簡単を D. 簡単で
51. 明日は入学試験ですから、雨が( )学校へ行かなければ成りません。
A. 降ったら B. 降れば C. 降っても D. 降らなくても
52. 雨が降りそう 、試合は中止します。
A. だけど B. だけに C. なので D. なのに
53. 宿題をしなかったから、先生に＿＿＿しまった。
A. 怒られて B. 怒らせて C. 怒って D. 怒らないで
54. 日本語を6年間勉強したけど、日本には一度も＿＿＿。
A. 行くことがある B. 行くことがない
C. 行ったことがある D. 行ったことがない
55. プロ野球の放送　　　　　を確かめます。
A. スイッチ B. パーセント C. スケジュール D. ホームステイ
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
日本からのメ一ル
日本語を勉強しているみなさんへ
はじめまして。ぼくは伊藤達郎と言います。東京にある私立大学の2年生です。出身地は四国で、家族は両親と二つ年下の妹です。
専攻は経営学ですが、選択で中国語を勉強しています。高校時代、修学旅行で中国を訪れました。漢字の国――中国にとても興味があります。中国の映画と歌も大好きです。ぼくは姜文と王菲のファンです。中国語の勉強を始めてから、映画の台詞や歌詞が少し分かるようになりました。新宿駅の近くに、中国語の歌が歌えるカラオケボックスがあります。時々歌いに行きます。秋の学園祭では、中国の歌を歌おうと思っています。
ぼくの趣味はサッカ一です。大学のサッカ一部に入っています。ポジション（防守位置）はゴ一ルキ一パ一（守门员）です。勉強をしながら、アルバイトをしています。私立大学は学費が高いので、アパ一トの部屋代と食費は親の仕送り（生活费）に頼っていますが、小遣いは自分で稼がなければなりません。今週から秋の学期が始まりました。講義はそれほど負担ではありません。
しかし、演習は二つとっており、来月に発表が回ってくるので、今からその準備をしなければなりません。図書館で資料を調べるほか、関係の店へ実地調査に行く計画です。
今年の初めに、妹が大学を受験しました。4校受けて、最後の1校にやっと合格しました。中国の大学受験はどうでしょうか。勉強は忙しいでしょうか。ぼくは将来、貿易関係の会社に就職したいので、いつか中国の大学に留学できたらと思っています。
今日メ一ルを送ったのは、日本語を勉強している中国の大学生と、友達になりたいと思ったからです。ぼくにメ一ルをください。必ず返事をします。メル友になれたらとてもうれしいです。
10月 25日
伊藤達郎
56. 筆者は何人家族ですか。
A. 3人家族 B. 4人家族 C. 5人家族 D. 6人家族
57. 「その準備」はどんなことを指しますか。
A. 試験の準備 B. 発表の準備 C. 留学の準備 D. 就職の準備
58. 筆者のメ一ルを送った目的は何ですか。
A. 友達を作るため B. 自分をアピ一ルするため
C. 作文を練習するため D. 仕事を探すため
59. 本文の内容と一致するものはどれですか。
A. 筆者はサッカ一部のメンバ一です。
B. 筆者は歌があまり好きではありません。
C. 筆者は公立大学の学生です。
D. 筆者はいま就職のために図書館で資料を調べています。
60. 筆者の妹について正しい説明はどれですか。
A. 今大学受験を受けています。 B. 中国の大学で勉強しています。
C. 筆者より2つ年下です。 D. 妹も私立大学の学生です。
（二）
先週の日曜日、友達の李さんと山田さんと山に登りました。土曜日に「あした、朝8時半に学校の前で待ち合わせをしましょう。」と約束しましたが、その日、道がとても込んでいて、わたしは20分遅れました。①と友達に言いました。
9時半に山登りが始まりました。空気がきれいで、とてもいい天気でした。鳥がわたしたちの隣で歌を歌っていました。兎が車の中に隠れました。②、李さんは「あっ」と叫びました。そして、虫の鳴き声も聞こえました。2時間後、やっと頂上に着きました。頂上から見た景色はすばらしかったです。疲れましたが、とても楽しかったです。
61. その日、わたしは何時に学校の前に着きましたか。
A. 8時10分に
B. 8時半に
C. 8時50分に
D. 9時半に
62. 文中の　 ① 　に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. たいへんですね
B. 遅れてすみません
C. いやです
D. ありがとうございます
63 その日、わたしが遅れた原因は次のどれですか。
A. 道がとても込んでいたからです
B. 約束の時間を忘れたからです
C. 約束の場所を間違えたからです
D. 寝坊したからです
64. 文中の　 ② 　に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. この時
B. その時
C. あの時
D. どの時
65. わたしたちは山に登る途中、何をしましたか。
A 歌を歌っていました
B. 兎を見て、「あっ」と叫びました
C. すばらしい景色を見ました
D. 虫の鳴き声を聞きました
（三）
先週の金曜日は遅くまで仕事をしました。だから、 ①とても疲れました。仕事の後、 いつも自転車で帰りますが、 その日は電車に乗って帰りました。 家の近くの駅で降りました。 外は雨でしたが、 私は傘がありませんから、②困りました。
駅の人が私を見て、「あの箱の中の傘を使ってください。 あれは『みんなの傘』です。 お金は要りません」と言いました。箱の中には傘が③（ ）ありました。私は、「えっ、いいんですか」と聞きました。駅の人は「はい、明日、あの箱に返してください」と言いました。私は「分かりました ありがとうございます」と言って、傘を使って帰りました。
66. ①「とても疲れました」とありますが、それはどうしてですか。
A. 自転車で帰りましたから
B. 遅くまで仕事をしましたから
C. 遅くまでお酒を飲みましたから
D. 仕事の後、 電車に乗って帰りましたから
67. 私は先週の金曜日、何で家に帰りましたか。
A. 歩いて帰りました。 B. 電車で帰りました。
C. 自転車で帰りました。 D. 地下鉄に乗って帰りました。
68. ②「困りました」とありますが、 中国語でどういう意味ですか。
A. 犯困 B. 犹豫 C. 难办 D. 疑惑
69. ③（ ）には何を入れますか。
A. 何本か B. 何枚か C. 何個か D. 何冊か
70. 私は明日何をしますか。
A. お金を箱の中に入れます。 B. 傘を駅の人に渡します 。
C. お金を駅の人に渡します。 D. 傘を箱の中に入れます。
（四）
人間がこの地球の上で生き続けていくためには、どうしても自然の恵みに頼らなければなりません。私たちが毎日食べる物も、住んでいる家も、着る衣服も、皆自然から手に入れたものです。人間はその優れた技術を使って、自然から得た物を巧みに加工し、自分たちの生活を豊かにしています。人間にとって、自然は限りない資源の宝庫のようです。
また、人間は宅地を作るために、山を切り崩して平地にしたり、交通を便利にするために、森を切り開いて道路を作ったりしています。あるいは、電気を起こすために、川の流れをせきとめて（堵住）ダムを建設したり、工業地帯にするために、海を埋め立てて陸地に変えたりしています。（ ア ）、人間はいろいろな方法で自然に手を加えているのです。
このように、人間は自然が生み出す物を資源として利用する一方、自分たちに都合 のいいように、自然の姿を変えて生活しています。この地球上で、人間だけが、自然の資源を思うとおりに（按照）利用したり、自然を改造したりする知恵と力を備えた生物なのです。
しかし、人間は地球上の生物の一員として、他の生物たちと共に生きているのです。そのため、私たちは思いのまま、自然の姿を変え、その資源を思うままに自分たちの物にしてはいけないのです。そうでなければ思いがけない災難が起こることになるでしょう。
71. 人間は生きていくには何に頼るか。
A. 自然の恵み B. 水と空気 C. 人間の恵み D. 優れた技術
72. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. つまり B. それに C. しかし D. または
73. 文中に「いろいろな方法」とあるが、その方法について正しくないものはどれか。
A. 海を埋めて工業地帯にする。
B. 山を崩して平らにする。
C. 森林を切り開いて宅地にする。
D 川の流れをせきとめてダムを建設する。
74. 文章の内容と合っていないのはどれか。
A. 私が毎日食べている物は自然界から手に入れたのです。
B. 人間にとって、自然はあってもなくてもいいものです。
C. 人間と自然は切っても切れない関係です。
D. 地球上で人間は自然の一員として生きています。
75. 筆者が最も言いたいものはどれか。
A. 人間は賢くて、いろいろな方法で自然に手を加えている。
B. 自然が資源の宝庫のようで、人間はできるだけ自然資源を利用する。
C. 自然資源が有限だから、人間は自然資源を開発してはいけない。
D. 人間は勝手に自然を変えないで、自然を守らなければならない。
第四部分 写作（满分30分）
76. 以「私の一日」为题简单介绍自己的一天
写作要求：
1.抄袭/使用单选， 阅读句子直接判0分。
2.一句话有两个动词的句子至少两个。
3.至少使一个形容（动）词。
4.使用「です ます」体。
5.字数200-250。泸县四中高2023级高一上期第三学月考试
日语试题
考试时间：120分钟 试卷满分：150分
第一部分 听力（共两节，满分30分）
第一节（共7小题；每小题2分，满分14分）
听下面7段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
1. 女の子の乗るバスは何時に出発しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 10時50分 B. 11時 C. 11時10分
【答案】C
【解析】
【详解】
【分析】女：あのう、すみません。
男：はい。
女：駅に行くバスは何時に出発ですか。
男：今からですと、11時10分前の出発となります。
女：ああ、そうですか。どうもありがとうございました。
原文提到，女人要乘坐的巴士11点10分出发 。故选C。
2. 今「いま」何時ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 1時10分です。「いちじじゅっぷん」
B. 7時10分です。「しちじじゅっぷん」
C. 8時10分です。「はちじじゅっぷん」
【答案】B
【解析】
【分析】男：女の人と男の人が話しています。今何時ですか。
男：今何時ですか。
女：7時10分です。
男：7時10分ですね。ありがとう。
男：今何時ですか。
【详解】题目问现在是几点？由对话内容可知，女人说现在是7点10分。故选B。
3. 鍵「かぎ」はどこですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 机の上です。 B. 机の中です。 C. 椅子の下です。
【答案】C
【解析】
【分析】女：あっ、鍵がありませんね。
男：机の上にありませんか？
女：はい。ありません。
男：あっ、あそこにあります。椅子の下に。
【详解】题目问钥匙在哪里？由对话内容可知，女人找不到钥匙，男人说不在桌子上吗？女人说桌子上没有，男人说在椅子下面。故选C。
4. 女の人は明日の朝ご飯はなにですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. パン B. パンと卵 C. パンと卵と水
【答案】C
【解析】
【详解】
【分析】男：明日の朝ごはんはどうしますか。
女：そうですね。パンと卵をお願いします。
男：飲み物は？
女：あ、水だけでいいです。
原文提到，女人明天的早饭是面包、鸡蛋和水。故选C。
5. 男の人はノートを何冊買いますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 3册 B. 4册 C. 5冊
【答案】B
【解析】
【分析】男：本屋へ行くんだけど、何か買い物ある？
女：あ、ノートを買ってきてくれない？
男：いいよ、何冊必要なの？
女：四冊お願いね。
【详解】题目问男人买了几本笔记本？由对话可知，女人拜托男人买4本笔记本，故选B。
6. 男の人の将来の夢は何ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. 先生 B. 警察 C. 医者
【答案】B
【解析】
【详解】
【分析】男：将来何になりたいですか。
女：そうですね、小さい時からずっと先生になりたいんです。
男：偉いですね。僕は警察になるのが夢です。
女：いいんじゃないんですか。私はときどき、自分がお医者さんになった夢を見ますが…
原文提到，男人将来的梦想是成为警察。故选B。
7. 二人は明日何をしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】
A. テニスをします。 B. 宿題をします。 C. 映画を見ます。
【答案】C
【解析】
【详解】
【分析】男：明日一緒にテニスをしませんか？
女：テニスはあまりしませんが。
男：そうですか。じゃ、映画はどうですか。
女：いいですね。
原文提到，两人明天打算看电影。故选C。
第二节（共8小题；每小题2分，满分16分）
听下面4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段录音读两遍。
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8. 女の人は昨日どこへ行きましたか。
A. 図書館 B. デパート C. 図書館とデパート
9. 男の人は昨日何をしましたか。
A. 駅へ行きました B. 買い物に行きました C. 本を読みました
【答案】8. C 9. B
【解析】
【分析】男：山田さん、昨日どこかへ行きましたか？
女：図書館へ行きました。
男：駅のそばの図書館ですか。
女：はい。
男：僕は山川デパートへ行って買い物をしました。
女：えっ。私も昨日の夜、山川デパートのレストランへ行きましたよ。
男：そうですか。
【8题详解】
题目问女人昨天去了哪里？由对话内容可知，女人昨天去了图书馆和山川百货商店，故选C。
【9题详解】
题目问男人昨天做了什么事？由对话内容可知，男人昨天去了山川商场购物了，故选B。
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10. あそこに何がいますか。
A. ネコ B. イヌ C. ネズミ
11. ネコという動物の声はどれですか。
A. ニャーニャー B. ワンワン C. モウモウ
【答案】10. B 11. A
【解析】
【分析】女：あそこに犬がいますね。
男：ええ、私の犬です。
【10题详解】
原文提到，那里有狗。故选B。
【11题详解】
根据常识，猫的叫声是「ニャーニャー」。故选A。
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12. 2人は明日何時の映画を見ますか。
A. 5時半ぐらい B. 7時ぐらい C. 8時ぐらい
13. 2人は明日どこで会いますか。
A. 映画館 B. 学校 C. レストラン
【答案】12. B 13. C
【解析】
【分析】男：あした、一緒に映画を見に行きませんか。
女：いいですよ。何時の映画を見ましょうか。
男：八時のはどうですか。
女：ちょっと遅いですね。七時ぐらいがいいと思いますが。
男：じゃあ、そうしましょう。五時半にいつものレストランで待っています。
【12题详解】
原文提到，两人打算看明天7点左右的电影。故选B。
【13题详解】
原文提到，两人明天在餐厅见面。故选C。
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14. 清水さんは学校でいつも何時間ぐらい勉強しますか。
A. 1時間ぐらい B. 2時間ぐらい C. 5時間ぐらい
15. 清水さんはいつも何時に寝ますか。
A. 10時半ごろ B. 11時半ごろ C. 12時半ごろ
【答案】14. C 15. B
【解析】
【分析】清水さんは毎日朝6時ごろ起きます、朝ご飯はいつもパンです。学校で5時間勉強します。そして、家で1時間ぐらい宿題をします。テレビを2時間ぐらい見ます。時々新聞や雑誌を読みます。午後7時ごろ、晩ご飯を食べます。11時半ごろ寝ます。
【14题详解】
原文提到清水在学校经常学习5个小时。故选C。
【15题详解】
原文提到清水每天11点半左右睡觉。故选B。
第二部分 日语知识运用（共40小题；每小题1分，满分40分）
从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
16. 「鈴木さんは（ ）人ですか。」
「明るい人です。」
A. どの B. どれ C. どちら D. どんな
【答案】D
【解析】
【详解】句意：“铃木是个怎样的人 ”“是个开朗的人。”
本题考查连体词。
「どの」事物指示代词，后要修饰名词，“哪个”；
「どれ」事物指示代词，“哪个”，独立使用；
「どちら」是二者选一时使用的疑问词，“哪个”；
「どんな」连体词，后修饰名词，用来询问人或物的性质，“什么样的”。
故选D。
17. 「孫さん、シャープペンシルを＿＿＿。」「いいですよ。どうぞ。」
A. 借りてください B. 借りてもいいですか
C. 貸しましょう D. 貸してもいいですか
【答案】B
【解析】
【详解】句意：“小孙，可以借一下自动铅笔吗？”“可以。请。”
本题主要考查表征求别人许可的固定句型。
「てください」：请做什么；
「てもいいです」：表征求，许可，可以做什么；
「ましょう」：表劝诱；表提议。
根据题意，“小孙，可以借一下自动铅笔吗？”“可以。请。”，根据答句，可推测说话人是要借自动铅笔，是在征得听话人许可。
故选B。
18. この本はどこで　　　　いますか。
A. 売る B. 売った C. 売っていて D. 売って
【答案】D
【解析】
【详解】句意为‘这本书在哪里卖？’。
本题考查「ている」的用法。
「ている」①表示状态的持续，前面多为自动词、②表示正在做某事、③表示习惯。
「売る」的て形为：「売って」。
故选D。
19. ちちはテレビ__________映画を見ます。
A. に B. が C. は D. で
【答案】D
【解析】
【详解】句意：父亲用电视看电影。
本题考查助词。
「に」：表示移动的目的；
「が」：表示疑问词做主语等；
「は」：表示强调；
「で」：表示方式、手段。
故选D。
20. 学生はちゃんと宿題を（ ）。
A. してもいい B. てはいけない
C. しなくてはいけない D. しなくてもいい
【答案】C
【解析】
【详解】句意：学生必须好好写作业。
本题主要考查固定句型。
「てもいい」：表示征求，许可。可以...；
「てはいけない」：禁止做...；
「なくてはいけない」：必须做...；
「なくてもいい」：不做什么也可以。
根据题意，学生必须好好写作业。
故选C
21. 私はジュースを　　　　。
A. のみます B. ききます C. かいます D. はきます
【答案】A
【解析】
【详解】句意：“我要喝果汁。”
本题考查用言的词意。
「のみます」：写作「飲みます」，他动词，译为：“喝”。「ききます」：写作「聞きます」，他动词，译为“问；听”。「かいます」：写作「買います」，他动词，译为“购买”。「はきます」：写作「履きます」，他动词，译为“穿（下半身）”。
故选A。
22. このカード（ ）バスに乗ることができます。
A. で B. に C. を D. か
【答案】A
【解析】
【详解】句意：“用这个卡可以乘坐公交车。”
本题考查助词的用法。
「で」：补格助词，表示方式方法。
「に」：补格助词，表示动作涉及的对象。
「を」：宾格助词，表示他动词的宾语。
「か」：终助词，表示疑问语气。
根据题义，卡片是乘坐公交的方式方法。
故选A。
23. —王さんは何人家族ですか。
—四人_______家族です。(标读音)
A. よにん B. しにん C. しひと D. よんにん
【答案】A
【解析】
【详解】句意“小王家里几口人？四人家族。”
本题考查数量名词发音。
虽然[四]单独可以读作[し]，但是[四人]要读[よにん]，表示四个人的意思。
故选A。
24. 森さんはたまに会社の近くの居酒屋へ 行きます。
A. 買いに B. 食事を C. 飲みに D. 飲食を
【答案】C
【解析】
【详解】句意：森先生偶尔去公司附近的居酒屋喝一杯。
本题考查助词的用法和单词词义。
「名詞 動詞ます形＋に」表示动作的目的。
「名詞＋を」表示他动词的宾语。
「飲む のむ」五段他动词，“喝”。
「買う かう」五段他动词，“购买”。
根据题意可知，是去居酒屋喝酒。
故选C。
25. この店にはりんごがひとつしか（　）
A. います B. ありません C. いません D. あります
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘这个店里只有1个苹果。’。
本题考查「しか」的用法和存在句。
「～に（は）～がいます あります」译为“在…有…”。います表示有生命的物体；あります表示无生命的物体；
「しか」接否定表示“仅、只”。
苹果属于无生命的物体，故选B。
26. 「私は決して嘘をつかなかった」と彼が言い から、私は彼のことを信じている。
A. 切った B. 始めた C. 出した D. つけた
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘因为他断言“我绝对没有说谎”，所以我相信他。’。
本题考查复合词。
「动词去ます形+始める」表示“开始做…”；
「动词去ます形+出す」表示“突然开始…”，经常与「急に」、「突然」等搭配使用；
「动词去ます形+切る」表示“彻底…”、达到极致状态。
「言い切る」断言，坚决地说，故选A。
27. 会議は何時に終わる 知っていますか。
A. が B. は C. か D. を
【答案】C
【解析】
【详解】句意：你知道会议几点结束吗？
本题考查助词。
「が」用来提示主语；
「は」提示主题；
「か」表示疑问；
「を」表示他动词所带的宾语。
故选C。
28. 大学＿＿卒業したら、大学院　　入ろうと思います。
A. で を B. が　　を C. が　　に D. を　に
【答案】D
【解析】
【详解】句意：大学毕业之后想考研。
「大学を卒業する」“大学毕业”，「を」表离开的场所；
「～に入る」“进入……”。
故选D。
29. 王さん、次の質問に（ ）なさい。
A. 答える B. 答えろ C. 答えて D. 答え
【答案】D
【解析】
【详解】句意：小王，请回答下面的问题。
本题考查命令表达。
「Vます形去掉ます＋なさい」表示命令。
故选D。
30. これ＿映画を見に行きますから、一緒に行かない。
A. まで B. では C. じゃ D. から
【答案】D
【解析】
【详解】句意为‘我等下要去看电影，一起去吗？’。
本题考查助词。
「まで」：表示时间、空间的终点等，到……；「これまで」：到此为止；
「では」：那么；
「じゃ」：那么；
「から」：表示时间起点，从……；「これから」：今后、从现在起。
故选D。
31. (　　　　)人は(　　　　　)ですか。
A. その、何 B. それ、誰 C. その、誰 D. それ、何
【答案】C
【解析】
【详解】句意为“那个人谁？”本题考查连体词及疑问词含义。
本句中第一个括号后为「人」为名词，前接连体词「その」。据此可排除B、D两项。
「それ」为代名词，不直接后续名词。
「だれ」指示代词，意为“谁”。
「何」发音为「なに」，意为“什么，哪个”。不符合句意，可排除。
故选C。
32. 一日 3時間ぐらい本を読みます。
A. に B. か C. を D. で
【答案】A
【解析】
【详解】句意：一天读3个小时左右的书。
本题考查比例。
「に」表示频率、比例；「か」表示从两者中选择一者，译为“或者”；
「を」提示他动词的宾语；「で」限定时间、空间的范围。
本题为频率，故选A。
33. 三田君が日本に帰る日、みんなで三田君を空港まで（ ）ました。
A. 込める B. 届き C. 付き合い D. 見送り
【答案】D
【解析】
【详解】句意“三田君回日本的那天，大家一起送他到了机场。”
本题考查动词词义。
「込める」装填，包括在内。
「届く」达到，收到。
「付き合う」交际，来往。
「見送る」送行，目送。
故选D。
34. 作り立ての魚を猫にもって 、困っています。
A. いかれて B. おいて C. こられて D. しまって
【答案】A
【解析】
【详解】句意：刚做好的鱼被猫叼走了，正苦恼呢。
本题主要考查被动态。
「ておく」：事先做某事；
「てくる」：由远到近，...来；
「てしまう」：动作结果是不好的；
根据题意，猫把鱼叼走了「持っていく」，故用「いく」。
根据提示「猫に」，可知是被猫叼走了，故用「持っていかれる」。
故选A。
35. 午後、この教室 試験があるそうです。
A. が B. で C. に D. を
【答案】B
【解析】
【详解】句意：听说下午在这个教室会举办考试。
本题考查助词的用法。
「で」表示动作的场所。
「が」表示主语。
「に」表示存在的场所。
「を」表示他动词的宾语。
根据题意可知，「ある」是“举办；发生”的意思。
故选B。
36. これは秘密ですから、ほかの人に（ ）ください。
A. 言あないで B. 言あなく C. 言わないで D. 言わなく
【答案】C
【解析】
【详解】句意为“这是秘密，请不要告诉其他人。”本题考查句型含义及用法。
「ないでください」表示禁止做……，请不要做……。
本题还涉及动词「言う」的「ない」形活用方式，需将词尾「う」变「わ」+「ない」。据此可排除A、B两项。
无D项「なくください」这一句型表达。
故选C。
37. 中学生の時に日本語を（ ）始めました。
A. 習い B. 習う C. 習って D. 習え
【答案】A
【解析】
【详解】句意为‘我初中的时候开始学日语了。’
本题考查复合动词。
「Vます形去掉ます＋始める」表示有始有终连续性动作、作用、自然现象、习惯等的开始。
故选A。
38. みんな試験準備＿＿＿忙しいのに、この3人はどこかへ遊びに行きました。
A. と B. で C. に D. を
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘明明大家都因为考试很忙，但这三个人却去哪里玩了。’。
本题考查助词的用法。
「で」表示原因，多用于“自然、身体、事故”等相关方面；
「と」“和”，表示和某人一起做某事；
「に」表示情感的原因，后面常接「苦しむ、がっかりする、びっくりする、拘る、困る、迷う」等；
「を」提示他动词的宾语等。
故选B。
39. 体にいいから、野菜をたくさん( )。
A. 食べない B. 食べないで C. 食べなさい D. 食べるな
【答案】C
【解析】
【详解】句意：因为对身体好，所以多吃蔬菜。
本题考查句型用法。
「食べる」表示吃，A是「ない形」表示否定，“不吃”。
B「ないで」表示附带状况，“不做～的状态下，做了后项”，意思不符，可排除。
动词的连用形接「なさい」，表示命令。
动词基本型接「な」，表示禁止。
根据题意是，要吃蔬菜，故选C。
40. すみませんが、「双人成行」の（ ）を教えてもいいですか。
A. 遊ぶ方 B. 遊んで方 C. 遊び方 D. 遊ば方
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：不好意思，可以教我双人成行的玩法吗？
本题考查固定句型。
「動詞ます形＋かた」表示……的方法。
故选择C。
41. 来週、日本（　　）行きます。
A. に B. で C. と D. の
【答案】A
【解析】
【详解】句意：下周去日本。
に：表示目的地。与表示方向、去向的格助词「へ」相比，格助词「に」侧重于强调目的地、到达地点。故选A。
42. 作文を鉛筆＿＿＿書いてください。
A. が B. の C. で D. に
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘请用铅笔写作文’。
本题考查助词。
「が」：表示疑问词做主语等；
「の」：表示所属，的；
「で」：表示方式、手段；
「に」：表示移动的目的。
故选C。
43. 今とても疲れていて、眠いんです。（　　　　）、その話は後にしてくれませんか。
A. だから B. また C. そして D. それに
【答案】A
【解析】
【详解】考察接续词词义。
A因此；B又，再；C然后；D而且。
我现在又累又困，所以，那件事情可以之后再说吗？
44. このままではいけないと 、現状を改善する勇気が出なくて困っている。
A. 知ってでも B. 知っていながら C. 知るまで D. 知るほど
【答案】B
【解析】
【详解】句意：明知不能这样下去，却没有勇气改善现状，很为难。
本题考查句型。
「～ても/でも」：即使……也……。A接续错误。
「动词去ます形＋ながら」：表示转折，虽然……但是……。
「まで」：表示时间、空间的终点等，到……。
「ほど」：表示程度高，几乎、差不多。
故选B。
45. きれい　　　　、私も一つ買いました。
A. から B. だから C. ので D. たから
【答案】B
【解析】
【详解】句意为‘因为很漂亮，我也买了一个。’
本题考查接续助词「から ので」表示原因理由。
「ナ形容詞＋だ＋から」
「ナ形容詞＋な＋ので」
故选择B。
46. A：お邪魔します。
B： 　。
A. どうぞ B. ありがとう C. すみません D. おやすみ
【答案】A
【解析】
【详解】句意：A：打扰了。B：请进。
本题考查日常用语。
「お邪魔します　どうぞ」当要去拜访别人家时拜访者和主人的对话。
「ありがとう」谢谢。
「すみません」不好意思，抱歉。
「おやすみ」晚安。
故选A。
47. この秘密はだれにも＿＿＿＿。
A. 言わなければなりません B. 言わないといけません
C. 言わないでください D. 言ってください
【答案】C
【解析】
【详解】句意为：这个秘密请不要告诉任何人。
本题考查「～ないでください」意为“请不要.......”。
「～なければなりません」意为“必须.......”。
「～ないといけません」意为“不......不行.......；必须.......”。
「～てください」意为“请......”。
根据题意，故选C。
48. スポーツは健康＿＿＿いいと思います。
A. を B. が C. に D. で
【答案】C
【解析】
【详解】句意：运动对身体健康有益。
本题考查助词「に」表示评价基准。
其余选项均无此用法。故本题选C。
49. 植樹祭の時、生徒たちは山に木が植えて( )。
A. みます B. います C. あります D. しまいます
【答案】C
【解析】
【详解】句意：植树节的时候，学生们在山上种了树。
本题考查补助动词。
「てみる」表示尝试做某事。
「てしまう」①表示动作的全部完成。②表示可挽回或不希望出现的事情发生了，含有遗憾后悔的心情。
「V自+が+Vている」表示动作、作用的结果状态。
「V他+が+Vてある」表示人为动作的结果状态。「植える」动2他，植。
根据题意，学生们在山上种了树。故选C。
50. 洗濯機や炊飯器などがありますから、家事が なりました。
A. 簡単 B. 簡単に C. 簡単を D. 簡単で
【答案】B
【解析】
【详解】句意：因为有洗衣机、电饭煲等等，所以家务变得简单了。
本题考查形容词的活用。
一类形容词修饰动词时，去い加く。
二类形容词修饰动词时，用词干加に的形式。
本题「簡単」是二类形容词，修饰动词「なる」时要变成「簡単に」。
故选B。
51. 明日は入学試験ですから、雨が( )学校へ行かなければ成りません。
A. 降ったら B. 降れば C. 降っても D. 降らなくても
【答案】C
【解析】
【详解】句意：因为明天是入学考试，所以即使下雨也要去学校。
本题考查接续词的用法。
「たら」表示假定条件，如果实现了前句的叙述，就会出现后句的情况。意为“如果……就”。
「ば」表示得出某种结果的前提条件。意为“一……就”。
「ても」表示即使，就算。
「なくても」是「ても」的否定形式，“即使不……，就算不……”。
故选C。
52. 雨が降りそう 、試合は中止します。
A. だけど B. だけに C. なので D. なのに
【答案】C
【解析】
【详解】句意为‘因为好像要下雨，所以比赛中止。’
本题考查助词。
「けど」表示转折；
「だけに」表示与前面相应的结果，相当于“正因为”；
「ので」表示因果关系的顺态接续，“因为～”，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋ので；
「のに」表示前后两事项反常、矛盾的关系，“明明～却～”，含有不满、责怪、遗憾的语气，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋のに。
故选C。
53. 宿題をしなかったから、先生に＿＿＿しまった。
A. 怒られて B. 怒らせて C. 怒って D. 怒らないで
【答案】A
【解析】
【详解】句意‘因为没完成作业，所以老师生气了。’
该题考查间接被动句型「怒る」自动词，“生气、发怒”。
「怒られる」为其被动态，「（私は）先生に怒られる」为被动句型，不能直接翻译，助词「に」提示动作的发出者，所以是老师生气，“我”是间接受影响者，把握这一点翻译即可，“老师生气了”；
「怒らせる」为其使役态，自动词使役句型为「AはBをVせる」表示A让B...，故不符；
「怒らない」为其否定形，无法体现句子具体含义，故排除。
故选A。
54. 日本語を6年間勉強したけど、日本には一度も＿＿＿。
A. 行くことがある B. 行くことがない
C. 行ったことがある D. 行ったことがない
【答案】D
【解析】
【详解】句意为‘虽然学了6年日语，但一次也没有去过日本’。
本题考察句型。
「动词基本形 ことがある」：表示有时做某事；
否定形式为「动词ない形ことがある」：表示有时不做某事。
「动词た形ことがある」：表示曾经做过某事；
否定形式为「动词た形ことがない」：表示曾经没做过某事。
「一度も」搭配否定表达。
故选D。
55. プロ野球の放送　　　　　を確かめます。
A. スイッチ B. パーセント C. スケジュール D. ホームステイ
【答案】C
【解析】
【详解】句意：确认职业棒球的广播日程。
本题考查外来语。「スイッチ」开关。「パーセント」百分数。「スケジュール」日程表。「ホームステイ」寄宿家庭。
故选C。
第三部分 阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分）
阅读系列短文，从A、B、C、D四个选项中选出符合文章内容的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
（一）
日本からのメ一ル
日本語を勉強しているみなさんへ
はじめまして。ぼくは伊藤達郎と言います。東京にある私立大学の2年生です。出身地は四国で、家族は両親と二つ年下の妹です。
専攻は経営学ですが、選択で中国語を勉強しています。高校時代、修学旅行で中国を訪れました。漢字の国――中国にとても興味があります。中国の映画と歌も大好きです。ぼくは姜文と王菲のファンです。中国語の勉強を始めてから、映画の台詞や歌詞が少し分かるようになりました。新宿駅の近くに、中国語の歌が歌えるカラオケボックスがあります。時々歌いに行きます。秋の学園祭では、中国の歌を歌おうと思っています。
ぼくの趣味はサッカ一です。大学のサッカ一部に入っています。ポジション（防守位置）はゴ一ルキ一パ一（守门员）です。勉強をしながら、アルバイトをしています。私立大学は学費が高いので、アパ一トの部屋代と食費は親の仕送り（生活费）に頼っていますが、小遣いは自分で稼がなければなりません。今週から秋の学期が始まりました。講義はそれほど負担ではありません。
しかし、演習は二つとっており、来月に発表が回ってくるので、今からその準備をしなければなりません。図書館で資料を調べるほか、関係の店へ実地調査に行く計画です。
今年の初めに、妹が大学を受験しました。4校受けて、最後の1校にやっと合格しました。中国の大学受験はどうでしょうか。勉強は忙しいでしょうか。ぼくは将来、貿易関係の会社に就職したいので、いつか中国の大学に留学できたらと思っています。
今日メ一ルを送ったのは、日本語を勉強している中国の大学生と、友達になりたいと思ったからです。ぼくにメ一ルをください。必ず返事をします。メル友になれたらとてもうれしいです。
10月 25日
伊藤達郎
56. 筆者は何人家族ですか。
A. 3人家族 B. 4人家族 C. 5人家族 D. 6人家族
57. 「その準備」はどんなことを指しますか。
A. 試験の準備 B. 発表の準備 C. 留学の準備 D. 就職の準備
58. 筆者のメ一ルを送った目的は何ですか。
A. 友達を作るため B. 自分をアピ一ルするため
C. 作文を練習するため D. 仕事を探すため
59. 本文の内容と一致するものはどれですか。
A. 筆者はサッカ一部のメンバ一です。
B. 筆者は歌があまり好きではありません。
C. 筆者は公立大学の学生です。
D. 筆者はいま就職のために図書館で資料を調べています。
60. 筆者の妹について正しい説明はどれですか。
A. 今大学受験を受けています。 B. 中国の大学で勉強しています。
C. 筆者より2つ年下です。 D. 妹も私立大学の学生です。
【答案】56. B 57. B 58. A 59. A 60. C
【解析】
【导语】本文是一篇书信，写信人伊藤介绍了自己的家庭、专业和爱好等。希望通过这份心可以交到中国人朋友。
【56题详解】
原文提到「家族は両親と二つ年下の妹です。」，由此可知有父母和小我两岁的妹妹，所以是4口之家，故选B。
【57题详解】
原文提到「しかし、演習は二つとっており、来月に発表が回ってくるので、今からその準備をしなければなりません。」，由此可知我已经参加了两次练习，下个月又轮到我发表，所以现在必须做准备，故选B。
【58题详解】
原文提到「今日メ一ルを送ったのは、日本語を勉強している中国の大学生と、友達になりたいと思ったからです。」，由此可知我今天发这封邮件是因为我想和正在学习日语的中国大学生交朋友。，故选A。
【59题详解】
原文提到「大学のサッカ一部に入っています。ポジション（防守位置）はゴ一ルキ一パ一（守门员）です。」，由此可知作者是大学足球队的成员。还是守门员。其他选项均与原文不符合，故选A。
【60题详解】
原文提到「妹が大学を受験しました。4校受けて、最後の1校にやっと合格しました。」由此可知妹妹已经参加了大学考试，参加了4所大学，最终考上了一所，但是没有提到是否是私立；「両親と二つ年下の妹です。」由此可知有两个妹妹，故选C。
（二）
先週の日曜日、友達の李さんと山田さんと山に登りました。土曜日に「あした、朝8時半に学校の前で待ち合わせをしましょう。」と約束しましたが、その日、道がとても込んでいて、わたしは20分遅れました。①と友達に言いました。
9時半に山登りが始まりました。空気がきれいで、とてもいい天気でした。鳥がわたしたちの隣で歌を歌っていました。兎が車の中に隠れました。②、李さんは「あっ」と叫びました。そして、虫の鳴き声も聞こえました。2時間後、やっと頂上に着きました。頂上から見た景色はすばらしかったです。疲れましたが、とても楽しかったです。
61. その日、わたしは何時に学校の前に着きましたか。
A. 8時10分に
B. 8時半に
C. 8時50分に
D. 9時半に
62. 文中の　 ① 　に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. たいへんですね
B. 遅れてすみません
C. いやです
D. ありがとうございます
63. その日、わたしが遅れた原因は次のどれですか。
A. 道がとても込んでいたからです
B. 約束の時間を忘れたからです
C. 約束の場所を間違えたからです
D. 寝坊したからです
64. 文中の　 ② 　に入れるのに最も適当なものはどれですか。
A. この時
B. その時
C. あの時
D. どの時
65. わたしたちは山に登る途中、何をしましたか。
A. 歌を歌っていました
B. 兎を見て、「あっ」と叫びました
C. すばらしい景色を見ました
D. 虫の鳴き声を聞きました
【答案】61. C 62. B 63. A 64. B 65. D
【解析】
【分析】本篇阅读非常简单，主要描述了上周日，作者和朋友小李和山田去爬山的事情。他们周六约好周日早上八点半在学校前碰面，但是那天交通拥堵，作者迟到了二十分钟，九点半开始登山，天气很好，一路人有鸟儿虫儿在歌唱，两个小时就登上了山顶，山顶上的风景很美，累，但很开心。
【61题详解】
根据原文 その日、道がとても込んでいて、わたしは20分遅れました。」可知，作者迟到了二十分钟，约好的是八点半，所以是八点五十才到，故选C。
【62题详解】
因为是迟到了，所以应该对朋友道歉，说 遅れてすみません」，故选B。
【63题详解】
由原文 その日、道がとても込んでいて、わたしは20分遅れました。」可知，作者是因为当天道路拥堵而迟到二十分钟的，故选A。
【64题详解】
小李看到突然地看到兔子之时，大叫了一声"啊"，应该用 その時」，故选B。
【65题详解】
原文中，是鸟儿在唱歌，不是我们唱歌；看到兔子惊叫的是小李，不是我们所有人；看到绝美的景色的是在登上山顶后，不是在途中，在去的途中听到了虫鸣，故选D。
（三）
先週の金曜日は遅くまで仕事をしました。だから、 ①とても疲れました。仕事の後、 いつも自転車で帰りますが、 その日は電車に乗って帰りました。 家の近くの駅で降りました。 外は雨でしたが、 私は傘がありませんから、②困りました。
駅の人が私を見て、「あの箱の中の傘を使ってください。 あれは『みんなの傘』です。 お金は要りません」と言いました。箱の中には傘が③（ ）ありました。私は、「えっ、いいんですか」と聞きました。駅の人は「はい、明日、あの箱に返してください」と言いました。私は「分かりました ありがとうございます」と言って、傘を使って帰りました。
66. ①「とても疲れました」とありますが、それはどうしてですか。
A. 自転車で帰りましたから
B. 遅くまで仕事をしましたから
C. 遅くまでお酒を飲みましたから
D. 仕事の後、 電車に乗って帰りましたから
67. 私は先週の金曜日、何で家に帰りましたか。
A. 歩いて帰りました。 B. 電車で帰りました。
C. 自転車で帰りました。 D. 地下鉄に乗って帰りました。
68. ②「困りました」とありますが、 中国語でどういう意味ですか。
A. 犯困 B. 犹豫 C. 难办 D. 疑惑
69. ③（ ）には何を入れますか。
A. 何本か B. 何枚か C. 何個か D. 何冊か
70. 私は明日何をしますか。
A. お金を箱の中に入れます。 B. 傘を駅の人に渡します 。
C. お金を駅の人に渡します。 D. 傘を箱の中に入れます。
【答案】66. B 67. B 68. C 69. A 70. D
【解析】
【分析】本文内容难度一般，主要写了上周五我工作到很晚。所以，我很累了。工作结束后，总是骑自行车回家，但那天坐电车回家了。我在家附近的车站下车了。外面下雨了，但是我没有伞，所以很为难。车站的人看着我说：“请用那个箱子里的伞，那是‘公共伞’，不要钱。”箱子里有几把伞。我问：“啊，可以吗？”。车站的人说：“可以的，明天请还到那个箱子。”。我说“明白了，谢谢”，然后撑伞回去了。
【66题详解】
由原文「先週の金曜日は遅くまで仕事をしました。だから、 ①とても疲れました。」可知上周五我工作到很晚。所以，我很累了。累原因是工作太晚。故选B。
【67题详解】
由原文「先週の金曜日は遅くまで仕事をしました。だから、 ①とても疲れました。仕事の後、 いつも自転車で帰りますが、 その日は電車に乗って帰りました。」可知上周五我工作到很晚。所以，我很累了。工作结束后，总是骑自行车回家，但那天坐电车回家了。故选B。
【68题详解】
由原文「外は雨でしたが、 私は傘がありませんから、②困りました。」可知此处的「困りました」是“困扰，难办”。故选C。
【69题详解】
由原文「箱の中には傘が③（ ）ありました。」可知箱子里有几把伞，伞的量词单位是「本」。故选A。
【70题详解】
由原文「『明日、あの箱に返してください』と言いました。」可知明天我要把伞还回去。故选D。
（四）
人間がこの地球の上で生き続けていくためには、どうしても自然の恵みに頼らなければなりません。私たちが毎日食べる物も、住んでいる家も、着る衣服も、皆自然から手に入れたものです。人間はその優れた技術を使って、自然から得た物を巧みに加工し、自分たちの生活を豊かにしています。人間にとって、自然は限りない資源の宝庫のようです。
また、人間は宅地を作るために、山を切り崩して平地にしたり、交通を便利にするために、森を切り開いて道路を作ったりしています。あるいは、電気を起こすために、川の流れをせきとめて（堵住）ダムを建設したり、工業地帯にするために、海を埋め立てて陸地に変えたりしています。（ ア ）、人間はいろいろな方法で自然に手を加えているのです。
このように、人間は自然が生み出す物を資源として利用する一方、自分たちに都合 のいいように、自然の姿を変えて生活しています。この地球上で、人間だけが、自然の資源を思うとおりに（按照）利用したり、自然を改造したりする知恵と力を備えた生物なのです。
しかし、人間は地球上の生物の一員として、他の生物たちと共に生きているのです。そのため、私たちは思いのまま、自然の姿を変え、その資源を思うままに自分たちの物にしてはいけないのです。そうでなければ思いがけない災難が起こることになるでしょう。
71. 人間は生きていくには何に頼るか。
A. 自然の恵み B. 水と空気 C. 人間の恵み D. 優れた技術
72. 文中の（ ア ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A. つまり B. それに C. しかし D. または
73. 文中に「いろいろな方法」とあるが、その方法について正しくないものはどれか。
A. 海を埋めて工業地帯にする。
B. 山を崩して平らにする。
C. 森林を切り開いて宅地にする。
D. 川の流れをせきとめてダムを建設する。
74. 文章の内容と合っていないのはどれか。
A. 私が毎日食べている物は自然界から手に入れたのです。
B. 人間にとって、自然はあってもなくてもいいものです。
C. 人間と自然は切っても切れない関係です。
D. 地球上で人間は自然の一員として生きています。
75. 筆者が最も言いたいものはどれか。
A. 人間は賢くて、いろいろな方法で自然に手を加えている。
B. 自然が資源の宝庫のようで、人間はできるだけ自然資源を利用する。
C. 自然資源が有限だから、人間は自然資源を開発してはいけない。
D. 人間は勝手に自然を変えないで、自然を守らなければならない。
【答案】71. A 72. A 73. C 74. B 75. D
【解析】
【分析】本文为一篇说明文。主要通过举出事实说明了人类与自然密不可分的关系。从而呼吁大家不要随意破坏大自然，要与它和谐相处，保护自然。
【71题详解】
根据原文，「人間がこの地球の上で生き続けていくためには、どうしても自然の恵みに頼らなければなりません。」人类要想生存下去，就必须得依靠大自然的馈赠。故选A。
【72题详解】
根据填空处上下文，后文是对前文的总结，因此需要一个表示总结的连词「つまり」。故选A。
【73题详解】
根据原文，「交通を便利にするために、森を切り開いて道路を作ったりしています。」人类为了交通便利，将森林夷为平地，并修做道路。故选C。
【74题详解】
根据原文，「人間がこの地球の上で生き続けていくためには、どうしても自然の恵みに頼らなければなりません。」自然对于人类而言，是不可或缺的，而不是可有可无。故选B。
【75题详解】
根据原文，「そのため、私たちは思いのまま、自然の姿を変え、その資源を思うままに自分たちの物にしてはいけないのです。」作者呼吁大家不能想当然的去破坏，改造大自然。故选D。
第四部分 写作（满分30分）
76. 以「私の一日」为题简单介绍自己的一天
写作要求：
1.抄袭/使用单选， 阅读句子直接判0分。
2.一句话有两个动词的句子至少两个。
3.至少使一个形容（动）词。
4.使用「です ます」体。
5.字数200-250。
【答案】私の一日
先週の土曜日、友達と一緒にコンサートへ行きました。約束の時間は朝８時ですから、私は７時に起きました。８時に駅で友達と会って、新幹線で東京へ行きました。コンサートは５時に始まりますから、まず、昼ご飯を食べに行きました。
昼ご飯はラーメン屋で食べました。とても美味しかったです。そして、まだ時間がありますから、図書館へ行きました。東京の図書館は大きくて、本が多いです。それから、四時半にコンサートの会場に行って、とても素晴らしいコンサートを見ました。
コンサートが終わって、まっすぐ家へ帰りました。とても楽しい一日でした。
【解析】
【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，《我的一天》。《我的一天》可以是过去的某一天或是描述现在生活的一天，要注意根据时间的不同选择不同的时态，选择描写过去的某一天全文要使用过去式。
在写作时必须围绕三个要点展开阐述：1.介绍是哪一天，或是在哪里度过的一天；2.介绍这天发生的事情；3.总结是怎样的一天。围绕这三个要点，文章也可以分成三个段落来写，第一段直接点题，中间段主要是对这天发生的事情进行叙述，其中可以用て形连接两个句子表示先后关系，或使用形容词让语句更丰富，；最后做一天的总结。

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