资源简介

（期末押题卷）江苏省苏州市2023-2024学年
三年级上学期科学高频易错期末提高必刷卷（苏教版）
一、选择题
1．车轮胎是利用（ ）的性质制成的
A．空气可以被压缩 B．水会流动 C．空气会流动
2．下列不属于固体混合物的是（ ）。
A．八宝米 B．混凝土 C．面粉
3．土壤中的大颗粒为（ ）。
A．沙粒 B．粉粒 C．黏粒
4．用天平称量物体时，正确使用砝码的是（ ）。
A．用手取用砝码 B．用镊子取用砝码 C．将砝码放在左边的托盘里
5．下列过程中，没有利用压缩空气的是（ ）。
A．篮球充气 B．喷水壶喷水 C．热气球升空
6．要把黄豆和沙子分离，比较简单的方法是（ ）。
A．用筛子筛 B．过滤 C．沉淀
7．下列方法中，______不能增加土壤肥力。
A．修筑梯田 B．种植绿叶 C．收集落叶沤肥
8．不小心将食盐洒落在沙子里，通过________，可以把食盐和沙分离出来。
A．用筛子筛
B．蒸发
C．先溶解，再过滤，最后蒸发
9．人体内进行气体交换的器官是（ ）。
A．心脏 B．气管 C．肺
10．孔明灯是一种古老的手工艺品，它是利用（ ）升空的。
A．大风 B．推进器 C．加热空气
二、填空题
11．物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中 不同。
12．收集一袋呼出的气体，倒入澄清的石灰水摇晃一下，发现石灰水变浑浊了，说明呼出的气体中有( )。
13．固体在外力的作用下可以改变原来的( )或( )，但构成物体的物质状态没有( )。
14．生活中哪里用到了压缩空气 、 等。
15．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了 。腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越 ，土壤颜色越深，越 。
16．固体有确定的( )、( )、( )。
17． 是供植物生长的肥料。
18．土壤中生活着许多( )，他们为腐殖质的形成发挥了重要作用。
三、判断题
19．廉价的食物营养价值不一定低。( )
20．地下水深埋在地下深处不会污染，可以放心饮用。( )
21．食物在被消化的过程中,其中的营养物质会被慢慢吸收。( )
22．喷水壶、充气堡都利用了压缩空气有弹性的原理。( )
23．我们不能倒立着吃东西，因为这样食物是进不了胃里的。( )
24．芝麻、花生适宜选择土壤类型为壤土。( )
25．分别将沙质土、黏质土和壤土和点水握一握，会发现沙质土最容易握成团。( )
26．鱼、肉、奶等淀粉类食物含有丰富的糖类，可供给我们能量，支持我们的活动。( )。
27．海水又苦又涩，不能直接饮用，所以没有多大用处。( )
28．打开冰箱时，“白气”向下运动。( )
四、连线题
29．连线题。
塑料瓶内的气球吹不大 空气可以被压缩
挤压注射器里的空气 空气占据空间
热气球升到高空 压缩空气有弹性
给足球充的气越多球越重 热空气上升
拍皮球球会弹跳起来 空气有质量
五、实验题
30．小明利用比较充气皮球和踩瘪的皮球的重量来验证空气是有质量的。下面是他的实验过程，请将实验内容补充完整。
【实验材料】电子天平、皮球、 、气针等。
【实验步骤】（1）实验前，将电子天平放在水平桌面上，打开电源，按“ ”按钮，确保在称量之前显示数字为“ ”。
（2）用气针和打气筒给皮球打满气，然后用 称出其质量。
（3）把气针插进皮球的气孔中，用脚将皮球踩瘪，把皮球里面的 尽量排尽。
（4）把踩瘪的皮球放在电子天平上，称出其 ；观察两次称量的数值是否相同。
【现象与分析】两次称量的数值是 （填“相同”或“不同”）的。
【实验结论】空气是 （填“有”或“无”）质量的。
六、简答题
31．你知道哪些保护呼吸器官的方法（请写出五种方法）？
根据冷空气和热空气的流动规律，请你谈一谈大自然中的风是如何形成的。
家庭中有哪些节水措施？（至少写出两条）
植物是如何保护土壤的？
为什么说海洋是人类的资源宝库
说一说不同的土壤具有不同的特点，能满足不同植物的生长需求。
人类生活离不开水。家庭中有哪些节水措施？（至少写3条）
在生活中，我们如何节约用水？(举出三个例子)
请你设计铺设一条步行道的方案，要求既要方便雨天时路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。
40．用瓶子吹气球，请你用学过的知识解释这一现象？
参考答案：
1．A
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。车轮胎是利用空气可以被压缩的性质制成的
2．C
【详解】固体的特点是有固定的形状和体积。固体混合物是有两种或两种以上的固体物质混合而成的。
A、八宝米是由各种杂粮混合而成，比如小米、花生、桂圆等，它们都有固定的形状和体积，属于固体混合物，故A不符合题意；
B、混凝土是由沙子、石子、水泥按照一定比例混合而成的，它们都有固定的形状和体积，属于固体混合物，故B不符合题意；
C、面粉只有一种物质组成，不是固体混合物，故C符合题意。
3．A
4．B
【详解】用天平测量物体的质量时，将物体放在天平左盘；用镊子夹取适合的砝码放到天平的右盘，使天平平衡，砝码加游码读数之和就是待测物质的质量。
5．C
【详解】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的重量，空气没有固定的体积；篮球充气空气、喷水壶喷水都是利用了压缩空气的性质；热气球升空是利用空气受热变轻上升，与压缩空气的性质无关。
6．A
【详解】根据混合物的特点选择分离的方法，比如不同颗粒大小的物体可以用筛子筛，细小的颗粒物漏下去，较大的留在筛子里。沙子和黄豆比较，它们的颗粒大小不同，可以选用筛子筛来分离，细小的沙子漏下去，较大的黄豆留在筛子里。
7．A
【详解】我们可以通过修筑梯田，来防止水土的流失和保持土壤的肥力，还可以通过增加腐殖质、施肥加以改良土壤。常用的方法有：种植绿肥、收集落叶、粪便沤肥，多浇水不能增加土壤肥力。
8．C
【详解】不小心将食盐洒落在沙子里，通过先溶解，再过滤，分离出不溶于水的沙，最后用蒸发的方法得到食盐，可以把食盐和沙分离出来。
9．C
【详解】人体的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺。其中鼻腔、咽、喉、气管、支气管组成了人体的呼吸道。肺在胸腔内，有左肺和右肺，是氧气和二氧化碳进行交换的场所。
10．C
【详解】空气受热后，体积会膨胀，与同体积的空气相比，重量会变轻，热空气会上升。燃料燃烧使周围空气温度升高，体积变大，热空气比空气轻，在空气中会上升，孔明灯在热空气的升力作用下升上高空。
11．溶解量
【详解】在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力是不同的有大有小，一些气体也能溶解于水，食盐的溶解能力比小苏打强。了解某种物质在水中的溶解能力可以为生产和生活提供帮助。物质能溶于水的量有一定的限度。不同的物质在相同体积的水中溶解量是不同的。
12．二氧化碳
【详解】将呼出的气体倒入澄清的石灰水中，摇晃一下，可以看到澄清的石灰水变浑浊，说明：呼出的气体里含有大量的二氧化碳。
13． 形状 大小 改变
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类，固体：有一定体积和一定形状，质地比较坚硬的物体。固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。
14． 足球 充气城堡
【详解】空气无色、无味、看不见、摸不着、能流动、具有质量并占据一定的空间、没有固定的体积，空气的体积可以被压缩，也可以恢复，压缩的空气具有弹性。空气可以被压缩，足球、充气城堡都利用了压缩空气的性质。
15． 腐殖质 多 肥沃
【解析】略
16． 形状 体积 质量
【详解】物体可以分为固体、液体、气体三类。固体都有确定的形状、体积和质量。
本题考查认识固体，要求学生掌握固体。
17．腐殖质
【解析】略
18．小动物
【详解】土壤中生活着许多小动物（如蚯蚓等），它们为腐殖质的形成发挥了重要作用。通过在土壤中打洞，帮助土壤通气；通过吞食和排泄，增加土壤的肥力；通过身体的活动，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合…它们是植物生长的好帮手。
19．√
【详解】营养缺乏有损健康，营养过剩也不利于健康，价格贵的食品营养价值不一定高。营养价值和价格没有太大关系。廉价的食物营养价值不一定低。
20．×
【详解】自然界的地下水总量约占淡水总量的30%，由于地表土质疏松多孔，一部分雨水或者积雪融水会渗透到地下土层和岩石的空隙里，它们就构成了地下水的主要来源。地下水深埋在地下深处也会受到污染，所以题干中说法是错误的。
21．√
【解析】略
22．√
【详解】本题考查学生对空气的易压缩性的识记。空气可以被压缩。压缩空气，即被外力将空气压缩。空气压缩后本身体积缩小、压力提高叫压缩空气。压缩空气是一种重要的动力源。喷水壶、充气堡就运用了这一性质。
23．×
【详解】消化系统由消化管和消化腺两部分组成。消化管是一条起自口腔延续为咽、食管、胃、小肠、大肠、终于肛门的很长的肌性管道，包括口腔、咽、食管、胃、小肠（十二指肠、空肠、回肠）和大肠（盲肠、阑尾，结肠、直肠）等部。消化道中食物是靠蠕动方式前进的。倒立吃东西时，食物会进到胃里，食物是通过重力作用和吞咽力进入胃里的。
24．×
【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做沙壤土。三种土壤渗水能力高低依次是沙质土、壤土、黏质土。不同的土壤适合不同的植物，芝麻适宜选择土壤类型为壤土，花生适宜选择土壤类型为沙质土。
25．×
【详解】土壤按成分含量不同可分为沙质土、黏质土、壤土三种类型，沙质土土颗粒粗糙，沙粒含量较多，黏土少，渗水性、透气性最好；黏质土黏粒含量较多，保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差；壤土沙粒、粉粒、黏粒含量差不多，通气性能好，颗粒一般，渗水性、保肥能力较好，通风性能一般。分别将沙质土、黏质土和壤土和点水握一握，会发现黏质土最容易握成团。
26．×
【解析】略
27．×
【详解】海水中的盐分浓度很高，其中钠盐会产生咸味，镁盐会产生苦味，所以海水是发苦发咸的，不可以直接饮用的，但是海水中含有大量的矿物质，最多的物质是盐，用处很大。海洋资源包括能量资源、矿产资源、生物资源、空间资源等。
28．√
【详解】空气受热会膨胀变轻，热空气上升，空气受冷会收缩变重，冷空气下降，所以夏天打开冰箱时，里面的“白气”会向下运动。
29．
【解析】略
30． 打气筒 归零 0 电子天平 空气 质量 不同 有
【分析】空气是看不见、摸不着、无色无味透明的气体。能占据空间，会流动，易被压缩，有一定的质量。
【详解】【实验材料】电子天平、篮球、打气筒、气针等。
【实验步骤】（1）实验前，将电子天平放在水平桌面上，打开电源，按“归零”按钮，确保在称量之前显示数字为“0”。（2）用气针和打气筒给篮球打满气，然后用电子秤称出其质量。（3 ）把气针插进篮球的气孔中，用脚将篮球踩瘪，把篮球里面的空气尽量排尽。（4）把踩瘪的篮球放在电子天平上，称出其质量；观察两次称量的数值是否相同。
【现象与分析】两次称量的数值是不同的，需重复实验三次的目的是避免偶然因素影响实验的结果。
【实验结论】空气是有质量的，但是空气很轻。
31．保护呼吸器官的方法：保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气、多多锻炼提高免疫力等。
【详解】人体的呼吸器官由呼吸道和肺二部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。保护呼吸器官的方法：保持室内空气清新；预防呼吸道传染病；扫地前洒水；呼吸富含氧气的空气、多多锻炼提高免疫力等。
32．阳光使地表温度升高，温暖的地面加热它上方的空气，热空气从地面上升，越升越高，然后又开始冷却下降，冷空气补充到热空气上升后留下的空间里，这样就形成了空气的循环运动，从而形成风。
【解析】略
33．刷牙时关水龙头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用洗菜水拖地等。
【详解】家庭中的节水措施，如一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗等。
34．植物根系可以抓紧土壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。
【详解】植物根系可以抓紧土壤，防止土壤被风吹走、被水流带走。如果植被遭到破坏，就会发生水土流失，使土地沙漠化。
35．海洋里不仅有许多生物资源，还有丰富的矿产资源、化学资源和动力资源，所以它被称为人类的资源宝库。
【解析】略
36．沙质土的渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜种植芝麻、花生。黏质土的保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜种植荷花、芦苇。壤土的保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜种植蚕豆和苹果树。
【详解】土壤中有大颗粒的沙粒、中等颗粒的粉粒和细小颗粒的黏粒。人们根据三种颗粒含量的不同将土壤分为三类：沙粒含量较多的叫做沙质土，黏粒含量差不多的叫做黏质土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫做壤土。沙质土的渗水性、透气性最好，保水性、保肥能力最差，适宜种植芝麻、花生。黏质土的保水性、保肥能力最好，渗水性、透气性最差，适宜种植荷花、芦苇。壤土的保水性、保肥能力、渗水性、透气性都较好，适宜种植蚕豆和苹果树。
37．刷牙时关水龙头；洗澡擦肥皂时关掉水龙头；使用节水水龙头；用洗菜水拖地等。
【详解】家庭中的节水措施，如一水多用，洗脸水用后可以洗脚，养鱼的水可以用来浇花，淘米水、煮过面条的水用来洗碗筷；刷牙、取洗手液、抹肥皂时要及时关掉水龙头；不要用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；洗土豆、萝卜等应先削皮后清洗；正在用水时，如需开门、接电话等应及时关水龙头等。
38．洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
【详解】地球可供利用的淡水是非常有限的，我们要节约用水。地球上可供利用的淡水资源紧缺，随着人口增长和环境污染，淡水资源愈发紧张，我们要树立节水爱水意识，节约用水，保护水资源。生活中节约用水的措施有洗菜的水浇花、用完水后随时关掉水龙头、洗衣水冲马桶等。
39．我们可以在路面铺设石子。
【详解】物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。我们可以在路面铺设石子，这样雨天不会有泥土，也不会有积水。这样既方便路人行走，又能让雨水尽可能多地渗透到地下。
40．用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。
【详解】空气是指地球大气层中的气体混合，它能占据空间，能流动，没有固定的形状。用力吹瓶子里的气球，气球不会吹大，因为瓶子里的空间被空气占据着，所以气球吹不大。

展开更多......

收起↑