资源简介 第九课 我的战友邱少云【词语杂烩】学好语文的方法就是积累近义词隐蔽 - 隐藏 盼望 - 期望 狡猾 - 狡诈 搜索 - 搜寻忍耐 - 忍受居高临下 - 高屋建瓴 纹丝不动 - 岿然不动反义词隐蔽 - 暴露 轻微 - 沉重 恶毒 - 仁慈 勇猛 - 胆怯模糊 - 清晰纹丝不动 - 东倒西歪词语搭配(隐蔽)的山沟 (温暖)的阳光 (激烈)的战斗(枯黄)的茅草 (狡猾)的敌人 (年轻的)战士(激动人心)的口号你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!【课内基础提优】打好地基,才能建起高楼大厦一、用“___”画出加点字的正确读音。山坳(ào yòu) 潜伏(qián qiǎn) 蜷腿(quán juǎn)干涸(gù hé) 蔓延(màn wàn) 毕毕剥剥(bāo bō)二、选择题1.“居高临下”中“临”的意思是( C )A.靠近,对着。 B.来到,到达。 C.从高处往下看。 D.照着字画模仿。2.依次填入下面语段中横线处的关联词,恰当的一项是( B )“大好河山,寸土不让。”_____战士们怀揣着对祖国的无限忠诚和热爱,_____面对数量远远超过我方的敌人时,他们_____没有一个人退缩,_____勇往直前、前仆后继,最后终于战胜了敌人。A.如果……就…… 尽管……但是…… B.因为……所以…… 不但……而且……C.如果……就…… 不但……而且…… D.因为……所以…… 尽管……但是……3.作者先说邱少云是“年轻的战士”,后说是“伟大的战士”,对此理解有误的一项是( D )A.称其为“年轻的战士”,是因为邱少云还没有经过长期严峻的革命战斗的锻炼。B.称其为“伟大的战士”,是因为他为了战友的安全,为了战斗的胜利,忍受了常人难以忍受的痛苦,献出了自己宝贵的生命。C.正因为邱少云的“年轻”,才更加突显其“伟大”。D.因为“年轻”,所以没有经验,表明这个“伟大的战士”也是有缺点的。4.如果用诗句对邱少云进行评价,下列最恰当的一项是( A )A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。三、按要求完成句子练习。1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)没有人能趴在敌人的鼻子底下睡大觉。2.我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。(仿写句子,表现“着急”的意思)他像热锅上的蚂蚁,急得团团转。四、赏析句子,完成练习。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.“纹丝不动”的意思是一动也不动,邱少云“纹丝不动”的原因是担心被敌人发现自己和战友们。2.邱少云在最后一息时,他的心中想到的可能是即使牺牲自己,也不能暴露战友们。五、阅读课文片段,完成练习。①我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。②烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.第①自然段主要运用了心理描写。“我”不敢看是因为“我”不忍看着“我”的战友被活活烧死;“我”忍不住不看是因为“我”担心战友的安危。2.对画“ ”句子的理解不正确的一项是( C )。A.这句话把邱少云比作千斤巨石,二者的共同点是“一动也不动”。B.坚强的意志和强烈的爱国心支撑着他在烈火中“一动也不动”。C.因为烧得太厉害了,所以他已经没有知觉去动一动身体了。六、将下列抗美援朝中涌现的英雄人物与对应的事迹连线。黄继光 卧火海,忍剧痛,维护潜伏纪律罗盛教 挺胸膛,堵枪眼,视死如归杨根思 冒严寒,跳冰窟,救少年邱少云 抱炸药,冲敌阵,与敌人同归于尽【课后练习】学而时习之,不亦说乎?奋不顾身的“新时期英雄战士”1998年夏季,长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。8月10日凌晨4时许,李向群和战友在巡查中发现一处管涌,他一边发出紧急信号,一边抱起沙袋堵住管涌洞口,洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人,他全然不顾,拼尽全力死死地压住沙袋,直到战友们赶来及时排除了险情。13日,太平口幸福闸出现3处管涌,李向群一个猛子扎到水里探查管涌,一分钟后,他从下游10米处冒出来,向连长报告:“水流太急,控制不住身子!”说完,他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下,战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。16日17时30分,他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时,洪水已经漫过大堤,他看到站在子堤上码沙袋很危险,就把一名新战士拉下来,自己跳上去干起来。17日凌晨4时50分,他发现距作业点300米处的内堤滑坡,立即和几名战友冒死跳入水中,手挽手搭起一道人墙,挡住风浪的冲击,直到大部队上来,保住了大堤。连日来,李向群带病参加了8次抢险战斗,由于过度疲劳,4次晕倒在大堤上。17日上午,连长见他脸色不好,让他留下休息。可连队一上堤,李向群又跟上来。下午,排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。21日上午,听到紧急集合的哨音后,李向群又从病床上爬起来,坚持加入抗洪队伍,10时左右,他第3次晕倒,村民把他扶到阴凉处,缓解后的李向群继续坚持战斗,但因极度虚弱疲劳,第4次晕倒在大堤上,再也没能醒……“我要上大堤!”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。1.画线的段落在描写上有什么特点?示例:采用点面结合的手法,描写李向群和战士们堵住管涌的情形,塑造了战士群像。2.你从加点的词语中体会到了什么?请写一写。战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。答:从“争先恐后”一词可以体会到战士们都积极主动抢险,体现了解放军奋勇抢险的精神。3.请结合邱少云和李向群的事迹,说说你对“英雄”的理解。示例:所谓“英雄”,就是在困难与敌人面前,为了人民的利益,不惜牺牲自己生命的人。第九课 我的战友邱少云【词语杂烩】学好语文的方法就是积累近义词隐蔽 - 隐藏 盼望 - 期望 狡猾 - 狡诈 搜索 - 搜寻忍耐 - 忍受居高临下 - 高屋建瓴 纹丝不动 - 岿然不动反义词隐蔽 - 暴露 轻微 - 沉重 恶毒 - 仁慈 勇猛 - 胆怯模糊 - 清晰纹丝不动 - 东倒西歪词语搭配(隐蔽)的山沟 (温暖)的阳光 (激烈)的战斗(枯黄)的茅草 (狡猾)的敌人 (年轻的)战士(激动人心)的口号你学会了吗?我们来挑战一下下面的试题吧!【课内基础提优】打好地基,才能建起高楼大厦一、用“___”画出加点字的正确读音。山坳(ào yòu) 潜伏(qián qiǎn) 蜷腿(quán juǎn)干涸(gù hé) 蔓延(màn wàn) 毕毕剥剥(bāo bō)二、选择题1.“居高临下”中“临”的意思是( )A.靠近,对着。 B.来到,到达。 C.从高处往下看。 D.照着字画模仿。2.依次填入下面语段中横线处的关联词,恰当的一项是( )“大好河山,寸土不让。”_____战士们怀揣着对祖国的无限忠诚和热爱,_____面对数量远远超过我方的敌人时,他们_____没有一个人退缩,_____勇往直前、前仆后继,最后终于战胜了敌人。A.如果……就…… 尽管……但是…… B.因为……所以…… 不但……而且……C.如果……就…… 不但……而且…… D.因为……所以…… 尽管……但是……3.作者先说邱少云是“年轻的战士”,后说是“伟大的战士”,对此理解有误的一项是( )A.称其为“年轻的战士”,是因为邱少云还没有经过长期严峻的革命战斗的锻炼。B.称其为“伟大的战士”,是因为他为了战友的安全,为了战斗的胜利,忍受了常人难以忍受的痛苦,献出了自己宝贵的生命。C.正因为邱少云的“年轻”,才更加突显其“伟大”。D.因为“年轻”,所以没有经验,表明这个“伟大的战士”也是有缺点的。4.如果用诗句对邱少云进行评价,下列最恰当的一项是( )A.人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 B.千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 D.粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。三、按要求完成句子练习。1.谁能趴在敌人的鼻子底下睡大觉呢?(改为陈述句)_________________________________________________________________________________2.我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。(仿写句子,表现“着急”的意思)_________________________________________________________________________________四、赏析句子,完成练习。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.“纹丝不动”的意思是_________,邱少云“纹丝不动”的原因是____________________________________。2.邱少云在最后一息时,他的心中想到的可能是___________________________。五、阅读课文片段,完成练习。①我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。②烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.第①自然段主要运用了______描写。“我”不敢看是因为____________________________________;“我”忍不住不看是因为________________________。2.对画“ ”句子的理解不正确的一项是( )。A.这句话把邱少云比作千斤巨石,二者的共同点是“一动也不动”。B.坚强的意志和强烈的爱国心支撑着他在烈火中“一动也不动”。C.因为烧得太厉害了,所以他已经没有知觉去动一动身体了。六、将下列抗美援朝中涌现的英雄人物与对应的事迹连线。黄继光 卧火海,忍剧痛,维护潜伏纪律罗盛教 挺胸膛,堵枪眼,视死如归杨根思 冒严寒,跳冰窟,救少年邱少云 抱炸药,冲敌阵,与敌人同归于尽【课后练习】学而时习之,不亦说乎?奋不顾身的“新时期英雄战士”1998年夏季,长江流域遭遇特大洪涝灾害。李向群所在部队奉命赶到湖北荆州长江大堤执行抗洪抢险任务。8月10日凌晨4时许,李向群和战友在巡查中发现一处管涌,他一边发出紧急信号,一边抱起沙袋堵住管涌洞口,洞口冲出的泥沙喷得他像个泥人,他全然不顾,拼尽全力死死地压住沙袋,直到战友们赶来及时排除了险情。13日,太平口幸福闸出现3处管涌,李向群一个猛子扎到水里探查管涌,一分钟后,他从下游10米处冒出来,向连长报告:“水流太急,控制不住身子!”说完,他抱起一个沙袋又扎入水中。在李向群的带动下,战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。16日17时30分,他所在的9连奉命赶到南坪筑堤护坝。当时,洪水已经漫过大堤,他看到站在子堤上码沙袋很危险,就把一名新战士拉下来,自己跳上去干起来。17日凌晨4时50分,他发现距作业点300米处的内堤滑坡,立即和几名战友冒死跳入水中,手挽手搭起一道人墙,挡住风浪的冲击,直到大部队上来,保住了大堤。连日来,李向群带病参加了8次抢险战斗,由于过度疲劳,4次晕倒在大堤上。17日上午,连长见他脸色不好,让他留下休息。可连队一上堤,李向群又跟上来。下午,排长硬是拽着他住进了南坪镇卫生院。21日上午,听到紧急集合的哨音后,李向群又从病床上爬起来,坚持加入抗洪队伍,10时左右,他第3次晕倒,村民把他扶到阴凉处,缓解后的李向群继续坚持战斗,但因极度虚弱疲劳,第4次晕倒在大堤上,再也没能醒……“我要上大堤!”这是党龄仅8天、不满20岁的李向群留下的最后一句话。1.画线的段落在描写上有什么特点?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.你从加点的词语中体会到了什么?请写一写。战友们争先恐后地抱起沙袋跃入水中,很快堵住了管涌。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.请结合邱少云和李向群的事迹,说说你对“英雄”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 六年级语文上册(课文知识点+配套练习)9.《我的战友邱少云》学生版.docx 六年级语文上册(课文知识点+配套练习)9.《我的战友邱少云》教师版.docx