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2023学年第一学期期末模拟考试初二科学试卷
考试须知：
1、本科目试卷分试题卷和答题卷两部分。满分160分，考试时间120分钟。
2、答题前，必须在答题卷内填写姓名和考号，考试结束后只需上交答题卷。
3、所有答案都必须做在答题卷标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。
4、本张试卷：g取10N/kg
第Ⅰ卷(选择部分)
一、选择题(本大题共15题，每小题3分，共45分)
1.美国“明星”扎克·罗洛夫虽然身材矮小，但是演习时临场反应能力强，经常在多部影视剧中扮演小矮人。他身材矮小可能是在婴幼儿时期分泌过少的( )
A.生长激素 B.甲状腺激素 C.性激素 D.肾上腺素
2.下列数据中，符合实际的是( )
A.一般人体电阻的平均值约为10欧 B.一个标准大气压约等于76毫米汞柱
C.人体感觉最舒适的温度约为22℃ D一节普通干电池的电压为15伏
3.下列实验操作或装置正确的是( )
A.正在进行试管振荡 B.正在进行蒸馏实验
C.正在进行对流实验 D.电解装置安装完毕，准备闭合开关进行电解水实验
4.如下图所示，光滑水平面上静止放置的泡沫塑料小球会向用丝绸摩擦过的玻璃棒滚动，下列分析正确的是( )
A.泡沫塑料小球和玻璃棒带上同种电荷 B.丝绸摩擦玻璃棒的过程中产生了电荷
C.仅泡沫塑料小球不可能带电 D.用丝绸摩擦过的玻璃棒发生了电子转移
5.导线中自由电子定向移动需要“动力”的推动，如上图中用高度差形象地表示了由电池提供的这种推动作用，那么此“高度差”表示的物理量是( )
A.电流 B.电阻 C.电压 D.实际的高度差
6.小李养了一条小狗，取名“小黑”。小李为了让小狗能“听懂”自己的名字，对它进行了训练，每次给小狗喂食前都先叫几声“小黑”，经过反复的训练，在没有喂食的情况下，只要叫声“小黑”，小狗就会跑过来。下列对“小狗听到‘小黑’跑过来”这种现象的叙述中，错误的是( )
A.小狗听到“小黑”跑过来是一种后天学习行为
B.小狗听到“小黑”跑过来是一种复杂反射
C.小狗完成这个反射的神经结构是反射弧
D.小狗完成这个反射活动不需要通过大脑皮层
7.“美林”和“小儿开塞露”都是儿科常用药，都是药物分散在水中制成。“美林”久置会产生白色沉淀，“小儿开塞露”密封保存久了也不分层。“美林”、“小儿开塞露”分别属于( )
A.乳浊液、乳浊液 B.悬浊液、溶液 C.乳浊液、溶液 D.悬浊液、乳浊液
8.近海地区夏季的海陆风是风向昼夜交替变化的风，如下图所示，下列说法正确的是( )
A.甲图是白天形成的海风 B.甲图是白天形成的陆风
C.乙图是白天形成的海风 D.乙图是白天形成的陆风
9.将30克固体物质X(不含结晶水)投入盛有20克水的烧杯中，搅拌，测得0℃、t1℃、t2℃、t3℃时烧杯中溶液的质量分别为如上图中甲、乙、丙、丁点所示。下列判断不正确的是( )
A.0℃时，甲溶液中物质X的质量为4克 B.t1℃时，物质X的溶解度比0℃时大
C.t2℃时，丙溶液一定是饱和溶液 D.t3℃时的丁溶液降温到t2℃时，没有晶体析出
10.一密封袋放在非常精密的电子秤上如图甲所示，若密封袋装入适量空气后密封(空气未被压缩)如图乙所示，则电子秤的示数将( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
11.玉环地区河流湖泊众多，每到夏天来临时，有不少人擅自下河游泳，如果遇到河水中的旋涡(如右图所示)将非常危险，下列关于旋涡危险原因的说法正确的是( )
A.旋涡内部压强远小于外部压强 B.旋涡内部流速远小于外部流速
C.旋涡使人的重力变大 D.旋涡使人受到水的浮力变小
12.实验室有一包含有少量氯化钠杂质的硝酸钾固体，某校科学兴趣小组的同学为了得到纯净的硝酸钾，设计了如右图所示的操作，下列有关分析中正确的是( )
A.操作Ⅰ～Ⅲ分别是溶解、加热蒸发、过滤
B.操作Ⅰ是过滤，将氯化钠固体从溶液中分离除去
C操作Ⅱ是加热浓缩，趁热过滤，除去杂质氯化钠
D.操作Ⅲ是过滤，将硝酸钾晶体从溶液中分离出来
13.如图所示是安装在潜水器上的深度表(显示下潜深度)的电路原理图，其中压敏电阻R的阻值随其所受水的压强的增大(下潜深度的增加)而减小，R为定值电阻，电源电压保持不变。电路设计要求潜水器下潜深度增大时，电路中的电表示数增大。下列电路图中符合设计要求的是( )
A. B. C. D.
14.科学研究中常用图像来表示两个量(x，y)之间的关系，以使研究的问题变得直观明了。下列两个量之间的关系不符合如图所示图像的是( )
A.入体血液中血糖浓度与胰岛素含量的关系
B.通过定值电阻的电流与该电阻两端电压的关系
C.物体受到的浮力与其排开液体体积的关系
D.导体电阻大小与该导体长度的关系
15.2023年下半年，呼吸道传染病甲流频发，如图是医院为甲流病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，与大气相通，则在输液过程中，(瓶A中尚有液体)，下列说法正确的是( )
①瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小。
A.②③ B.①④ C.①③ D.②④
第Ⅱ卷(非选择部分)
二、填空题(本大题共7小题，20空，每空2分，共40分)
16.如图1是大气温度的垂直分布示意图，图⒉是大气层的对流层空气对流运动示意图。
(1)大气层中约90%的臭氧集中于图1所示的________(选填字母“a”“b”“c”“d”)层。
(2)图2中A处空气流动的方向________(选填“向上”或“向下”)。
(3)图2中甲乙两地，甲地多__________(选填“晴燥”或“阴雨”)天气
17.水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。因此玉环地区始终在坚持水资源的保护。
(1)“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气水资源再分配。故“天河工程”计划是对图甲水循环的___________(填序号)环节进行干预。
(2)如图乙所示是电解水实验装置，图中能使带火星的木条复燃的气体是_________(选填“a”或“b”))，该实验证明水是由___________组成的。
18.干燥的秋冬季节，当手接触金属体时常会发生放电现象而缩回。如图甲为手指、门把手上的电荷分布示意图，图乙为缩手反射模式图。请分析回答：
(1)手指触碰到门把手发生放电，产生的电流方向是人_________(填“→”或“←”)门把手。
(2)手指受到电刺激时会立即缩回，完成该反射的效应器位于图中的_________(填字母)。
(3)若图中仅d处损伤，其它部位正常，当手受到放电刺激时，人的表现为__________。
A.缩手有电击感 B.不缩手有电击感 C.不缩手也无电击感 D.缩手无电击感
19.在玉环抗击新冠疫情过程中，负压式救护车发挥了重要的作用。它是利用技术手段，使车内的气压低于车外气压，防止车内气体向外扩散，大大减少了交叉感染的概率。
(1)下列现象中有可能处于“负压”状态的是
A.正在工作的吸尘器内 B.高空中飞行的飞机机舱内
C.充满气体的氧气罐内 D.正在吸取药水的注射器内
(2)救护车通常设计为流线型(如图甲)，当救护车高速行驶时，救护车对路面的压力会__________(选填“大于”“小于”或“等于”)汽车受到的重力。
(3)碘酒溶液是一种常用的消毒剂。A、B、C三位同学分别画出了碘酒溶液中碘分子分布的示意图(如图乙)，其中酒精分子没有画出。碘酒溶液中，根据溶液的特征，________(选填“A”“B”或“C”)的示意图更符合事实。
20.如图甲为正常人体进食后血糖浓度变化和血糖调节过程部分示意图，图乙是在同一坐标图上绘制出的血糖浓度和血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线。请回答：
(1)当AB段血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生信号，最终作用于胰岛，使其分泌胰岛素，此调节过程需要_________系统完成。
(2)糖尿病患者B点的血糖浓度高于正常人，主要原因是___________________________________。
(3)在人体血糖平衡调节中，随着血糖浓度的升高，胰岛素浓度随之升高。图乙中，代表血液中胰岛素浓度变化趋势的曲线是_________(选填“C”或“D”)
21.硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图所示是对硝酸钾溶液的实验操作及变化情况，以及同一小球(不吸水)在三种溶液中的浮沉情况(①、②液面不等高)。请回答下列问题：
(1)操作Ⅰ可能是__________(选填字母)。
A.降低温度 B.加入硝酸钾 C.恒温蒸发水分
(2)小球所受的浮力F①、F②、F③的大小关系正确的是___________。
A.F①F②=F③ D.F①=F②=F③
(3)从②到③，烧杯底析出硝酸钾晶体5克，整个装置总质量减少了20克，可知②中的溶质质量分数是_________。
22.如图所示电路中，由于接线柱接触不良导致电路发生了断路故障。若电路中仅有一处故障，且只发生在电阻R1、R2上。现通过接入一个电表来判断故障。
(1)应选择如下方案________。
A.将一个电流表接入到Q点 B.将一个电压表接入到M之间 C.将一个电压表接入到M之间
(2)请写出选择方案后，闭合开关S后的操作、电表的示数变化情况及其对应的故障：_______________。
三、实验探究题(本大题分5小题，18空，每空2分，共36分)
23.某同学将生长状况相似的A、B两盆蚕豆幼苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一个小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其他环境条件适宜并相同。一个星期后，A、B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示。请回答下列问题：
(1)该同学设计这一实验的目的是探究：__________________________________________。
(2)根据学过的知识，解释B盆蚕豆幼苗向光源弯曲生长的原因___________________________。
(3)若另取一盆蚕豆幼苗，在暗箱右侧也开一个小窗口，在窗口外侧装一个固定光源，并且在花盆底部再装一个旋转器。当旋转器以一定速度匀速旋转时，花盆也随之一起旋转，但暗箱和光源都不转，如图C所示。当图C中的花盆连续旋转一星期以后，请你预测装置中的蚕豆幼苗的生长或弯曲情况是__________________。
24.某校进行了学生科学实验操作比赛，其中一比赛题为：“粗盐配制100g 10%的氯化钠溶液”。该实验的部分操作如下图所示。请回答下列问题：
(1)操作①、②、③依次为图甲中的__________(填字母)。
(2)用上述实验所得氯化钠晶体配制溶液。
①称量时出现了左盘上翘的现象(如图乙)，接下来的操作应该是_______________________。
②以下会使所配制的氯化钠溶液溶质质量分数偏小的是_________。
A.氯化钠固体中含有不溶性杂质
B.称量氯化钠时，用了生锈的砝码
C.量取水时，仰视量筒读数
D.一开始搅拌时，有部分液体溅出
E.将配好的溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的细口瓶中
25.小明为了比较萝卜、土豆、番薯的导电能力，将它们切成大小相同的长方条，分别接在如图Ⅰ电路a、b间。
(1)该实验探究目的类似课本中“研究导体电阻大小与_____________的关系”；
(2)实验设计中，小明想通过观察比较__________________来比较三者导电能力的大小；
(3)在实际操作过程中，小明发现实验现象不明显，无法达到实验目的。他通过查阅资料发现，有一种电波感应器(如图2所示)，能向物体发射电波，并根据物体反射回来的电波强弱来判断物体的导电能力，物体对电波反射越弱，则导电能力越强。若向萝卜、土豆、番薯发射相同强度的电波，反射回来的电波结果如图3所示(十号越多电波越强)，则萝卜、土豆、番薯中导电能力最强的是________________________。
26.在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中，某小组同学用如图所示的装置，将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中，为了便于操作和准确收集数据，用升降台调节溢水杯的高度来控制物体排开液体的体积。他们观察并记录了弹簧测力计的示数及排开液体的体积，实验数据记录在表中。
液体种类 实验序号 物体重力G物(N) 弹簧测力计示数F(N) 物体受到浮力F浮(N) 排开液体体积V排(cm3)
水 =1.0g/cm3 1 1 1.5 0.5 50
2 1.0 1.0 100
3 0.5 1.5 150
酒精= 0.8g/cm3 4 2 1.6 0.4 50
5 1.2 0.8 100
6 0.8 1.2 150
(1)分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可得出的初步结论是：_________________________。
(2)分析比较实验序号__________可得出的初步结论是：当物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，浸在液体中的物体受到的浮力越大。
(3)本实验在探究“浮力的大小与液体密度”的关系时，选用了不同液体进行了多次实验，其目的是为了________
______________________________________________________________。
(4)实验中小明观察到将同一个物体浸没在密度越大的液体中时，弹簧测力计的示数越小。于是他在弹簧测力计下挂了一个重1.5N的物块，如图甲所示，当他把物块浸没在水中时，如图乙所示，弹簧测力计的读数为0.5N，他就在0.5N刻度线处标上1.0g/cm3；当他把物块浸没在盐水中时，如图丙所示，应该在弹簧测力计刻度盘________N处对应标上1.2g/cm3字样，聪明的他就将图甲所示装置改装成了一个能测液体密度的密度秤。
27.小科利用如图甲所示的电路探究电流与电阻的关系。已知电源电压为4.5V且保持不变，实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑动变阻器的规格为(50Ω，2A)。
(1)如图乙所示的实物电路中存在连线错误，只要改接一根导线就可以纠正。请你把接错的那根导线打，上“×”，并画出改接的导线。
(2)实验中将10Ω的定值电阻更换为20Ω的定值电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器滑片向________(填“左”或“右”)适当滑动，使电压表示数恢复到原来的值。
(3)小科同学每次随机选取一个定值电阻，进行了五次实验，根据所得数据画出电流与电阻关系的图像如图丙所示，且实验中各电路元件完好，读数、记录均正确。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定。根据图丙中的数据分析，阻值为_______Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片，这次实验之前的那一次实验，小科选取的是阻值为_______Ω的定值电阻。
(4)为了用上所有的定值电阻正确完成五次实验，应利用滑动变阻器控制定值电阻两端的电压至少保持______V不变。
四、解答题(28、30、题各7分：29、31题6分；32题8分，33题5分，共39分)
28.寒假期间，小吴感染了新冠，出现畏寒、哆嗦发抖、持续高烧、全身酸胀等症状。医生建议服用布洛芬胶囊。小吴想了解该药物的作用机理，于是他上网查阅了相关资料：
资料一：“调定点学说”是解释机体维持体温稳定的一种学说，如图1：类似于恒温器的原理，人体调定点一般为37℃，当体温偏离调定点(37℃)时，机体会通过相应的调节机制使其恢复至调定点附近。但当身体出现异常后，调定点也可发生改变。
资料二：人体多处组织都可分泌A激素。A激素分泌过多会引起肌肉频繁收缩，血管收缩，汗液分泌减少。布洛芬制剂可以抑制A激素分泌，还可以使体温调定点明显下移。
(1)适当发热其实对人有一定的好处，是人体的一种自我保护。当病毒入侵人体后，体温调定点会________(选填“升高”、“不变”或“降低”)从而使体温升高，从而更好的清除病毒。
(2)发热分为三个阶段，体温上升期、高温持续期和体温下降期，其中高温持续阶段人体的产热_________散热(选填“>”、“=”或“<”)。
(3)长时间的高烧会影响身体健康。请结合调定点学说和以上材料，替小吴解释服用布洛芬胶囊能缓解发烧症状的原因__________________________________________。
29.可乐是青少年特别喜爱的一种饮料，但是可乐含糖量较高，经常饮用会引发肥胖，还有可能引起龋齿、糖尿病等。国际卫生组织建议人体每日摄入糖的量不应超过50克，已知一瓶500ml可乐含有54克糖，请根据材料回答问题。
(1)喝上几口冰镇可乐往往会打嗝，根据上图分析其主要原因是___________。
(2)求500毫升可乐中糖的质量分数。(该可乐溶液的密度约为1g/cm3)
(3)可乐主要由糖水和碳酸水按一定比例混合而成。现用溶质质量分数为60%的糖水，配制含糖量10%的可乐300克，需用60%的糖水多少克
30.2022年5月4日，中国“巅峰使命”珠峰科考队成功登顶，同时创造多个世界纪录，包括在全球首次建成珠峰完整的海拔气象梯度观测站；利用高精度雷达完成冰厚测量和样本采集等。
(1)下列对科考队登顶过程中的发现，分析正确的有________。(填字母编号)
A.珠峰峰顶常年积雪覆盖，因为在对流层，气温随海拔升高而降低
B.从山脚到山顶植物种类显著变化，其主要原因是光照强度的不同
C.珠峰南坡降水较多，植物种类更丰富，由此可推测南坡是迎风坡
D.在登峰的过程中，队员会出现高原反应，这主要是气压过高引起
(2)小海从媒体中获悉科考队员所携带的物品清单，制作了分析表。请你帮助小海填写表中的空格：( )
携带物品 理由
防裂唇膏 高原风大、空气干燥，人体中水分蒸发得快，嘴唇易干裂
电热鞋 海拔越高气温越低，脚离心脏较远，温度较低，需要保暖
高压锅 __________________________________________________
防紫外线服装 海拔高，空气稀薄，紫外线照射强烈
(3)现有一个直径为20cm，锅盖上的竖直空心柱排气孔的横截面积为10mm2的高压锅，已知锅内气体能达到的最大压强为2.0×105Pa。若用它在大气压强为0.9×105Pa的地区煮饭，则应配一个质量为多大的限阀 (g=10N/kg)
31.2022年12月9日，中国空间站进行了太空授课，展示了包括太空细胞学研究、太空转身、浮力变化等精彩的实验项目，并与北京、上海、杭州等地进行了天地互动：
(1)如图，在空间站亚平老师将质量为27克，体积为33.5立方厘米的乒乓球完全压没进水中，乒乓球受到的浮力为________牛。
(2)玉环某中学的小峰同学在天地互动的时候，把相同的乒乓球完全浸入到水中，乒乓球受到的浮力是多少
(3)现把乒乓球完全压入到水中，施加的压力至少需要多大
32.如图甲是高速公路收费站的地磅秤，对过往的载重货车实施计重收费，30吨内免费，超过30吨后每10吨收费10元。某同学结合所学物理知识设计了地磅秤的简化电路如图乙，已知电源电压恒为18V，定值电阻R0的阻值为30Ω，电流表的量程为0—0.6A，称重计是电压表改装的，量程为0—15V。压敏电阻R的阻值随汽车和货物总质量的大小变化关系如图丙所示，其最大阻值为200Ω(图像中未画出)。在保证电路安全工作的前提下，请计算：
(1)电流表的最大示数。
(2)该地磅秤能测量的最大质量。
(3)若电流表的示数为0.15A时，求需支付在货物上的费用。
33.如右图所示，“喷水娃娃”是一种陶瓷制成的玩具，其内部中空，外部只有一个小孔，它的使用方法是：
(1)先对这种陶瓷娃娃浇一会儿热水；
(2)立即把整个娃娃浸泡在冷水中一段时间；
(3)取出娃娃，再对娃娃持续浇热水，娃娃就“唢水”了，但喷水距离逐渐变小，直至停止。
结合上述信息并运用所学知识，对“喷水娃娃”喷水的现象作出解释。

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