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第14课《值日小能手》教学设计
课题 值日小能手 单元 第七单元 学科 小学综合实践活动 年级 二年级下
学习目标 价值体认：认识到维护班级卫生和秩序的重要性，了解每个人对于共享空间都有保持整洁的义务。责任担当：培养承担值日工作时需要的责任心，确保完成分配给自己的清洁和整理任务，培养自主管理和服务于集体的意识。问题解决：在值日过程中，遇到难以打扫的脏污或班级物品杂乱无章时，能够独立思考并找到有效的处理办法。创意物化：在日常值日中展现创造力，比如设计班级清洁流程图、制作有趣的分类垃圾标志，让值日工作变得更加高效和富有趣味。
重点 了解值日工作要完成的任务，了解值日时遇到的问题。
难点 掌握解决值日中问题的方法，掌握完成值日工作的方法和技巧。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 第14课 《值日小能手》板书课题。视频导入：《小猪佩奇做值日生》导语：每个同学都当过值日生，可值日的效果却各有不同。干净的教室能让大家轻松愉快地学习，脏乱的教室却让人无法集中注意力。值日过程中，还可能发生一些小矛盾。让我们一起来发现问题，解决问题吧! 听教师讲解，同时思考值日生的工作有哪些？ 通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。
讲授新课 一、问题小推车1、值日工作要完成哪些任务？任务内容具体操作打扫教室地面使用扫帚清扫地面，用抹布或拖把擦洗污渍。整理桌椅确保桌椅摆放整齐，擦拭桌面。清洁黑板用湿布擦净黑板，确保字迹清晰可见。整理书架和阅读角将书籍按类别整齐摆放，保持阅读角干净舒适。检查并清理垃圾桶倒掉垃圾桶中的废物，并清洗垃圾桶。2、值日时会遇到什么问题？（1）忘记值日任务。（2）清洁工具不足。（3）单独作业困难。（4）不知道如何清洁。（5）清洁不彻底。（6）清洁时间不够。。3、怎样做好值日工作？任务操作建议认真听取指导在执行任务前，认真听老师的安排和讲解。明确分工和同伴明确谁负责哪一部分工作，避免重复或遗漏。准时开始值日活动应在规定时间内开始，不拖延。用具准备齐全确保所有需要的清洁用品都准备好了。清洁要彻底注意清洁每个角落，不留死角。安全第一使用清洁工具时注意安全，不玩耍，避免受伤。互相合作鼓励同学之间互帮互助，共同完成任务。二、跟我来想一想——脏乱差的教室存在哪里隐患问题？（1）健康隐患。（2）安全隐患。（3）心理健康。（4）学习效率。1、寻找值日中的“问题”（1）部分同学总是忘记自己的值日时间，没有完成值日就离开了。（2）刚刚打扫完的地面，另一个值日生一擦黑板，地上又是一层粉笔灰。（3）有的同学打扫得不够干净，地上还残留着纸片。（4）值日时常遇到的问题和解决方法。遇到的问题解决办法忘记值日任务设立提醒机制，如教室值日表和老师提醒清洁工具不足确保清洁工具齐全且归位整齐单独作业困难鼓励团队合作，分工协作完成清洁任务不知道如何清洁提供清洁指导和示范清洁不彻底老师检查，并给予正确的清洁方法指导清洁时间不够合理安排值日计划，确保有足够的清洁时间（5）检查卫生时常遇到的问题和解决方法。遇到的问题解决办法教室角落灰尘积累加强对教室各个角落的清洁，详细指导学生如何打扫垃圾桶未及时清空设立垃圾桶清理日程表，确保定期倒垃圾桌面涂写或有污渍教育学生爱护公物，使用湿布定期擦拭桌面地板上有纸屑和杂物提醒值日生注意地面清洁，并进行及时检查卫生用品放置混乱分配专人负责卫生用品的存放与管理2、想想说说（1）先擦黑板再扫地，地板就可以一次清理干净了。（2）建立值日生表格，写在黑板上，就不会忘记值日啦。（3）给班级设计一张值日表。星期清洁区域值日生1值日生2星期一教室地面李明王芳星期二黑板和讲台张强赵丽星期三书架和玩具角钱伟孙婷星期四水槽和饮水机周杰吴倩星期五窗户和门朱磊林妍（4）值日生注意事项：值日生需在课前十分钟到教室准备，确保清洁工作完成。完成任务后，请向老师汇报你们的工作内容。请爱护清洁工具，节约使用清洁剂。如果因特殊原因无法值日，请提前与同学交换或通知老师。三、学习单想一想——哪些方法能让值日生工作完成得更好？（1）合理分工。（2）劳动顺序。（3）劳动技巧。（4）劳动工具。1、合理分工扫地 2 人。擦黑板扫 3 人。整理桌椅 6 人。整理书架和阅读角 4 人。 检查并清理垃圾桶 1 人。2、劳动顺序（1）先扫地后排课桌。（2）先擦黑板再清理边框和托盘。（3）先清洁窗户玻璃再擦拭窗台灰尘。（4）扫地先扫角落再扫门口。3、劳动技巧（1）扫地时，把垃圾往一处扫。（2）收拾垃圾时，先用手捡起较大的垃圾，然后用扫把将小纸屑等碎片扫集在一起。（3）整理书架时按照书籍大小和类型分组摆放，保持书脊朝外。（4）擦黑板时从上而下，从左至右的方向擦拭。4、劳动工具劳动工具使用说明扫帚用于清扫教室地面上的灰尘和碎屑簸箕配合扫帚使用，收集和倾倒垃圾拖把用于湿擦或干擦教室地板洗桶/水桶装水用来湿润拖把，或装拖把挤出的脏水抹布清洁桌面、窗户玻璃和门把手等物品表面黑板擦用于去除黑板上的粉笔字迹三、涂一涂你还有什么好办法可以提升值日工作的效果吗？如果有，就说出你的意见和建议，并奖励自己小笑脸。四、星星榜想一想，涂一涂，奖励自己小星星！1、我是这样发现值日的问题的：（1）回忆自己的值日经历。（2）询问同桌或其他同学值日时遇到的困难。（3）向检查卫生的同学询问常见的问题。2、在发现问题、解决问题的过程中，我是这样做的：（1）能大胆说出自己所发现的问题。（2）能提出1~2种解决问题的方法。（3）能运用同学们提出的各种方法来解决值日问题。五、活动无限1、愿意应聘班级小岗位的同学真不少。不如开展一次竞选，大家都来说说自己的优点，为自己拉拉票吧！岗位名称需要的优点演讲内容建议班长领导能力、责任感"我善于组织和领导，能够积极带领大家遵守纪律，所以我觉得自己非常适合担任班长。"学习委员学习刻苦、热心助人"学习上，我一直很努力，并且乐于帮助同学们解决学习难题，我愿意成为我们班的学习委员。"卫生委员细心、有条理"我注意到细节，也喜欢干净的环境，我希望能作为卫生委员来保持我们教室的整洁。"体育委员活跃、具有团队精神"运动是我的强项，同时我知道如何鼓励大家参与体育活动，所以我想竞选体育委员。"2、在各自的班级小岗位上实践一段时间以后，不妨进行一次轮换，体验不同岗位的职责让大家对服务班级有更加深刻的体会，形成更加全面的认识。岗位名称学生姓名轮换时间段备注班长李明2月1日 - 4月30日负责监督和领导班级工作学习委员张华2月1日 - 4月30日协助老师管理学习事务卫生委员王丽2月1日 - 4月30日组织卫生打扫任务体育委员赵雷2月1日 - 4月30日组织体育活动与竞赛3、哪些违反班级纪律的行为比较常见？留意大家平时的表现，把这些问题找出来，在班级内交流，并想办法解决这些问题。岗位名称常见问题解决方法班长组织纪律松懈，同学不听从指挥提高班长的领导技巧，增强权威感；班主任加强培训学习委员同学学习积极性不足设计学习竞赛或小组协作活动以提高学习兴趣卫生委员教室清洁效果差制定具体清洁标准和检查制度，确保质量体育委员体育课或活动组织混乱预先制定详细的活动计划和安全指南六、收获园地一个学期就要结束了，在班级交流会上一起说一说各自的收获吧！我提出了__个问题,获得了__个笑脸。在“星星榜”里,我得到了__颗星星。对“活动无限”的内容进行探究,我得到了__颗星星， __个笑脸。和同学们说一说自己解决了多少个问题、有哪些收获。我在探究活动中的表现怎么样？听听老师和同学们怎么说吧！ 讨论值日时会遇到什么问题思考脏乱差的教室存在哪里隐患问题设计值日表讨论劳动工具的用途讨论常见的问题以及解决的方法总结本学期的活动表现 了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。提升学生观察分析能力培养学生实际动手能力培养学生分析、收集资料的能力培养学生解决实际问题的能力锻炼学生归纳总结的能力
课堂练习 1、向家长请教打扫卫生的小窍门。 完成课堂练习 巩固课堂知识
课堂小结 值日小能手（1）了解值日工作要完成的任务；（2）了解值日时遇到的问题；（3）掌握解决值日中问题的方法；（4）掌握完成值日工作的方法和技巧。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 1、思考一下我们在家里可以完成哪些家务呢？ 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 观看板书 强调教学重点内容
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第14课 值日小能手
实
践
活
动
【沪科版+黔科版】二年级下册
内容总览
学习目标
01
新知导入
02
跟我来
03
学习单
04
课堂总结
05
课后作业
06
目录
08
星星榜
07
板书设计
学习目标
价值体认：认识到维护班级卫生和秩序的重要性，了解每个人对于共享空间都有保持整洁的义务。
责任担当：培养承担值日工作时需要的责任心，确保完成分配给自己的清洁和整理任务，培养自主管理和服务于集体的意识。
问题解决：在值日过程中，遇到难以打扫的脏污或班级物品杂乱无章时，能够独立思考并找到有效的处理办法。
创意物化：在日常值日中展现创造力，比如设计班级清洁流程图、制作有趣的分类垃圾标志，让值日工作变得更加高效和富有趣味。
新知导入
新知导入
每个同学都当过值日生，可值日的效果却各有不同。干净的教室能让大家轻松愉快地学习，脏乱的教室却让人无法集中注意力。值日过程中，还可能发生一些小矛盾。让我们一起来发现问题，解决问题吧!
新知引入
问
题
小
推
车
值日工作要完成哪些任务？
值日时会遇到什么问题？
怎样做好值日工作？
新知引入
值日工作要完成哪些任务？
任务内容 具体操作
打扫教室地面 使用扫帚清扫地面，用抹布或拖把擦洗污渍。
整理桌椅 确保桌椅摆放整齐，擦拭桌面。
清洁黑板 用湿布擦净黑板，确保字迹清晰可见。
整理书架和阅读角 将书籍按类别整齐摆放，保持阅读角干净舒适。
检查并清理垃圾桶 倒掉垃圾桶中的废物，并清洗垃圾桶。
新知引入
值日时会遇到什么问题？
1、忘记值日任务。
2、清洁工具不足。
3、单独作业困难。
4、不知道如何清洁。
5、清洁不彻底。
6、清洁时间不够。
新知引入
怎样做好值日工作？
任务 操作建议
认真听取指导 在执行任务前，认真听老师的安排和讲解。
明确分工 和同伴明确谁负责哪一部分工作，避免重复或遗漏。
准时开始 值日活动应在规定时间内开始，不拖延。
用具准备齐全 确保所有需要的清洁用品都准备好了。
清洁要彻底 注意清洁每个角落，不留死角。
安全第一 使用清洁工具时注意安全，不玩耍，避免受伤。
互相合作 鼓励同学之间互帮互助，共同完成任务。
新知讲解
跟我来
想一想
脏乱差的教室存在哪里隐患问题？
跟我来
1、健康隐患。
2、安全隐患。
3、心理健康。
4、学习效率。
新知讲解
跟我来
寻找值日中的“问题”
部分同学总是忘记自己的值日时间，没有完成值日就离开了。
新知讲解
跟我来
寻找值日中的“问题”
刚刚打扫完的地面，另一个值日生一擦黑板，地上又是一层粉笔灰。
新知讲解
跟我来
寻找值日中的“问题”
有的同学打扫得不够干净，地上还残留着纸片。
新知讲解
跟我来
寻找值日中的“问题”
值日时常遇到的问题和解决方法。
遇到的问题 解决办法
忘记值日任务 设立提醒机制，如教室值日表和老师提醒
清洁工具不足 确保清洁工具齐全且归位整齐
单独作业困难 鼓励团队合作，分工协作完成清洁任务
不知道如何清洁 提供清洁指导和示范
清洁不彻底 老师检查，并给予正确的清洁方法指导
清洁时间不够 合理安排值日计划，确保有足够的清洁时间
新知讲解
跟我来
寻找值日中的“问题”
检查卫生时常遇到的问题和解决方法。
遇到的问题 解决办法
教室角落灰尘积累 加强对教室各个角落的清洁，详细指导学生如何打扫
垃圾桶未及时清空 设立垃圾桶清理日程表，确保定期倒垃圾
桌面涂写或有污渍 教育学生爱护公物，使用湿布定期擦拭桌面
地板上有纸屑和杂物 提醒值日生注意地面清洁，并进行及时检查
卫生用品放置混乱 分配专人负责卫生用品的存放与管理
新知讲解
跟我来
想想说说
先擦黑板再扫地，地板就可以一次清理干净了。
新知讲解
跟我来
想想说说
建立值日生表格，写在黑板上，就不会忘记值日啦。
新知讲解
跟我来
想想说说
给班级设计一张值日表。
星期 清洁区域 值日生1 值日生2
星期一 教室地面 李明 王芳
星期二 黑板和讲台 张强 赵丽
星期三 书架和玩具角 钱伟 孙婷
星期四 水槽和饮水机 周杰 吴倩
星期五 窗户和门 朱磊 林妍
新知讲解
跟我来
想想说说
值日生注意事项：
1、值日生需在课前十分钟到教室准备，确保清洁工作完成。
2、完成任务后，请向老师汇报你们的工作内容。
3、请爱护清洁工具，节约使用清洁剂。
4、如果因特殊原因无法值日，请提前与同学交换或通知老师。
新知讲解
跟我来
想一想
哪些方法能让值日生工作完成得更好？
学习单
1、合理分工。
2、劳动顺序。
3、劳动技巧。
4、劳动工具。
新知讲解
跟我来
合理分工
学习单
扫地 2 人。
擦黑板扫 3 人。
整理桌椅 6 人。
整理书架和阅读角 4 人。
检查并清理垃圾桶 1 人。
新知讲解
跟我来
劳动顺序
学习单
1、先扫地后排课桌。
2、先擦黑板再清理边框和托盘。
3、先清洁窗户玻璃再擦拭窗台灰尘。
4、扫地先扫角落再扫门口。
新知讲解
跟我来
劳动技巧
学习单
1、扫地时，把垃圾往一处扫。
2、收拾垃圾时，先用手捡起较大的垃圾，然后用扫把将小纸屑等碎片扫集在一起。
3、整理书架时按照书籍大小和类型分组摆放，保持书脊朝外。
4、擦黑板时从上而下，从左至右的方向擦拭。
新知讲解
跟我来
劳动工具
学习单
劳动工具 使用说明
扫帚 用于清扫教室地面上的灰尘和碎屑
簸箕 配合扫帚使用，收集和倾倒垃圾
拖把 用于湿擦或干擦教室地板
洗桶/水桶 装水用来湿润拖把，或装拖把挤出的脏水
抹布 清洁桌面、窗户玻璃和门把手等物品表面
黑板擦 用于去除黑板上的粉笔字迹
课堂练习
1、向家长请教打扫卫生的小窍门。
劳动工具 小技巧
扫帚 使用“Z”型线路进行扫地，减少灰尘的飞扬。
簸箕 扫集的垃圾推入簸箕时，略微压低簸箕口，避免垃圾外溢。
拖把 用两桶法拖地：一桶装清水用于冲洗拖把，另一桶装洁净水。
抹布 将抹布对折多次，使用不同面进行擦拭，保持抹布的清洁。
垃圾袋 在垃圾桶里先铺一层报纸，方便清理有湿渍的垃圾。
手套 使用橡胶手套保护双手，并在使用后正确清洗和晾干。
刷子 使用刷子清理难以达到的角落和缝隙中的灰尘。
涂一涂
你还有什么好办法可以提升值日工作的效果吗？如果有，就说出你的意见和建议，并奖励自己小笑脸。
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
回忆自己的值日经历。
询问同桌或其他同学值日时遇到的困难。
向检查卫生的同学询问常见的问题。
我是这样发现值日的问题的：
星星榜
想一想，涂一涂，奖励自己小星星！
能大胆说出自己所发现的问题。
能提出1~2种解决问题的方法。
能运用同学们提出的各种方法来解决值日问题。
在发现问题、解决问题的过程中，我是这样做的：
活动无限
愿意应聘班级小岗位的同学真不少。不如开展一次竞选，大家都来说说自己的优点，为自己拉拉票吧！
岗位名称 需要的优点 演讲内容建议
班长 领导能力、责任感 "我善于组织和领导，能够积极带领大家遵守纪律，所以我觉得自己非常适合担任班长。"
学习委员 学习刻苦、热心助人 "学习上，我一直很努力，并且乐于帮助同学们解决学习难题，我愿意成为我们班的学习委员。"
卫生委员 细心、有条理 "我注意到细节，也喜欢干净的环境，我希望能作为卫生委员来保持我们教室的整洁。"
体育委员 活跃、具有团队精神 "运动是我的强项，同时我知道如何鼓励大家参与体育活动，所以我想竞选体育委员。"
活动无限
在各自的班级小岗位上实践一段时间以后，不妨进行一次轮换，体验不同岗位的职责让大家对服务班级有更加深刻的体会，形成更加全面的认识。
岗位名称 学生姓名 轮换时间段 备注
班长 李明 2月1日 - 4月30日 负责监督和领导班级工作
学习委员 张华 2月1日 - 4月30日 协助老师管理学习事务
卫生委员 王丽 2月1日 - 4月30日 组织卫生打扫任务
体育委员 赵雷 2月1日 - 4月30日 组织体育活动与竞赛
活动无限
哪些违反班级纪律的行为比较常见？留意大家平时的表现，把这些问题找出来，在班级内交流，并想办法解决这些问题。
岗位名称 常见问题 解决方法
班长 组织纪律松懈，同学不听从指挥 提高班长的领导技巧，增强权威感；班主任加强培训
学习委员 同学学习积极性不足 设计学习竞赛或小组协作活动以提高学习兴趣
卫生委员 教室清洁效果差 制定具体清洁标准和检查制度，确保质量
体育委员 体育课或活动组织混乱 预先制定详细的活动计划和安全指南
收获园地
一个学期就要结束了，在班级交流会上一起说一说各自的收获吧！
我提出了__个问题,获得了__个笑脸。
在“星星榜”里,我得到了__颗星星。
对“活动无限”的内容进行探究,我得到了__颗星星， __个笑脸。
和同学们说一说自己解决了多少个问题、有哪些收获。
我在探究活动中的表现怎么样？听听老师和同学们怎么说吧！
收获园地
一个学期就要结束了，在班级交流会上一起说一说各自的收获吧！
我提出了5个问题，获得了60个笑脸。
在“星星榜”里，我得到了45颗星星。
对“活动无限”的内容进行探究，我得到了36颗星星， 30个笑脸。
总结解决问题的个数与收获。
总结探究活动中的表现。
课堂总结
值日小能手
1
了解值日工作要完成的任务
2
了解值日时遇到的问题
3
掌握解决值日中问题的方法
4
掌握完成值日工作的方法和技巧
板书设计
值日小能手
跟我来
了解值日工作要完成的任务
了解值日时遇到的问题
掌握解决值日中问题的方法
学习单
—— 掌握完成值日工作的方法和技巧
作业布置
1、思考一下我们在家里可以完成哪些家务呢？
谢谢
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