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第4课《真心暖意敬老情》教学设计
课题 真心暖意敬老情 单元 第二单元 学科 综合实践活动 年级 三年级
核心素养目标 价值体认：学会尊重和关爱老年人，培养敬老爱老的良好品质。责任担当：作为个人，学会关注老年人的生活环境和需求，增强社会责任感，积极参与社会公益活动。问题解决：培养团队协作能力和沟通能力，在老师引导下能够解决敬老院志愿活动中的困难和问题。创意物化：通过创新和实践，将敬老爱老的美德理论与实际相结合，用视频记录，故事演绎等创新方式进行表达。
教学重点 学会尊重和关爱老年人，培养敬老爱老的良好品质。
教学难点 作为个人，学会关注老年人的生活环境和需求，增强社会责任感，积极参与社会公益活动。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 主题活动四 《真心暖意敬老情》板书课题。一首温情的唱给父母的歌触动了无数人的心灵。当身边的亲人逐渐走向年迈，你们有什么感受呢 同学们，你们了解身边长辈的晚年生活吗 你们关心过老年人，为他们做过什么吗 今天就让我们一起走进敬老院，近距离接触和了解那些需要关爱的老年人，为他们送去温暖吧! 播放视频。 引起学生的兴趣。 将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课 自主选题。同学们，在生活中，你还发现了哪些值得研究的社会服务方面的问题 你能结合这些问题，设计并完成一项服务活动吗 服务对象敬老院中的老人服务内容前往敬老院关爱老人，陪伴老人，为他们表演和服务等。活动计划1.明确敬老院和志愿者含义。2.准备敬老院志愿服务所需要的活动资料。3.制定访问计划。4.完成活动记录和反思。二、我们来发现任务单：1.认识敬老院和志愿者。2.为敬老院志愿服务活动做准备。3.走进敬老院，体验志愿者服务工作，强化关爱老人和社会责任感的意识。板书课题。【想一想】同学们，你们听说过敬老院吗？你们了解敬老院的含义吗？让我们一起来研究吧！敬老院（geracomium），是为老年人提供养老服务的非营利性组织，又称养老院。西方国家的养老院通常由地方政府或慈善机构与企业合作开办，能接收有各种各样需求的老人。中国的敬老院是在农村实行“五保”的基础上发展起来的。小贴士：虚拟养老院是政府建立的一个信息服务平台，当老年人有服务需要时，拨一个电话给信息服务平台，信息服务平台就会按照老年人的要求，派服务企业员工上门为老年人提供服务，同时对服务质量进行监督。【查一查】青年志愿者的口号是“爱心献社会，真情暖人间”和“奉献、友爱、互助、进步”。同学们知道青年志愿者是指什么意思吗 你是否愿意成为一名小小志愿者呢？志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。三、我们来准备实践记录：【说一说】现在，我们计划自愿组成一支志愿者队伍，前往当地敬老院看望敬老院的老人，说一说在出发前需要做好哪些准备？1、了解敬老院的基本情况和地址，与当地敬老院取得联系。2、确定走进敬老院的时间及活动方式。3、成立活动小组，并给自己的小组取个有意义的名字。4、为老人精心准备一份自制的礼物，表演几个小节目。5、准备物品如照相器材。6、制定一份访谈计划，完成访谈任务。【找一找】以小组的形式，确定访谈对象并设计一份访谈内容。将访谈问题填入表格中。访谈对象XXX奶奶/XXX爷爷访谈内容1.身体状况怎么样 2.有什么爱好 3.有什么愿望 4.家人多久来探望？5.在敬老院生活快不快乐？…………【思一思】敬老院的爷爷奶奶们，都是长辈，年龄较大。因此在与爷爷奶奶们沟通和接触过程中，有哪些注意事项呢？说话语气温柔、要有耐心、端正态度，用真心去交流、记得使用简洁明了的语言。我们来实践【拍一拍】在老师帮助下，与小组伙伴一起完成对老人的访谈，并将访问照片拍摄记录。【写一写】在敬老院关爱活动中有没有遇到困难 你和小组同学是如何解决的？问题①：听不清老人说的话。解决办法：保持耐心，细心聆听，保持微笑。问题②：活动进行中志愿者人员安排不足。解决办法：在制定计划时，落实每个活动的负责志愿者。【想一想】思考，你和小伙伴们能为敬老院的老人们提供哪些服务呢 如何送出自己的关爱和爱心呢？还可以帮助老人院的工作人员打扫敬老院的工作。帮助老人打扫房间。陪老人聊天聆听老人的心声。给他们表演节目，陪他们下棋。还可以赠送小礼物或者绘画海报………实践不停步【写一写】同学们，你们知道志愿者还 有哪些为社会服务的活动吗？扶老人过马路、参与植树活动、帮助打扫清洁 帮助有需要的人我的心得【说一说】活动中你一定会有很多感触和收获，让我们在班级内开展一次分享会吧!可以分享活动中令人难忘、感动的画面，也可以每组选派代表讲讲活动中令你感动的事或难忘的瞬间。并说一说该活动带给你的收获。在敬老院志愿服务中，我印象最深刻的瞬间是一位老人紧紧握住我的手，感激地告诉我，他在敬老院中感到孤独，但看到我们的到来，让他感到非常温暖。那一刻，我深深地感受到了志愿服务的意义，不仅仅是帮助老人解决一些实际问题，更是让他们感受到社会的关怀和温暖。敬老院志愿活动带给人的收获是多方面的。首先，它让我更加珍视家庭和亲情，让我更加理解老人的需求，更加尊重和关爱老人。其次，它培养了我的社会责任感和公民意识，让我更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。最后，它让我学会了感恩和奉献。拓展延伸：社会为有服务需求的老人提供必需的养老服务机构和场所、设施，如老年公寓、老年康复中心、养老院、托老中心(所)、老年人权益维护中心老年学校、老年活动中心等及配套的服务场所和设施。提供养老服务的内容有医疗照料服务、文化教育服务、优待维权服务、家务劳动服务、老年人再就业服务等。关爱老年人可以抚慰老人的孤独寂寞，缓解对子女的思念之情。也可以让自己的人生变得更有意义更有价值。因此关爱老年人也是有法律保障的。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。 完成自主选题并填写表格。学习任务单通过想一想思考和了解什么是敬老院和志愿者。完成查一查。完成活动内容准备。完成访问表格设计。完成思考并回答问题。完成访谈记录。完成思考内容。完成写一写。完成心得体会分享。。学习知识拓展 培养学生结合自己感兴趣的内容，进行课程实践研究。引导明确本课重点知识内容。了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。锻炼学生的独立思考能力和信息搜集能力。引导学生自行查阅志愿者的含义，提高课堂互动性。培养学生的思考能力，准备能力，提高学生参与感，强化对知识的掌握。培养学生的学习能力，表达能力，访问表格的写作能力。引导学习思考如何与老年人有效沟通和注意事项。对访谈活动进行记录。培养学生的思考能力，创作能力提高课堂趣味性。引导学生结合本课知识点，思考志愿者更多的服务活动。培养学生的总结能力和表达能力，理论与实践相结合的转化能力。拓宽学生知识面
课堂小结 今天我们一起走进敬老院，帮助丰富敬老院老人的生活，学会尊重和关爱老年人，增强社会责任感。并通过实际志愿服务活动，学会了如何为老年人提供切实的帮助。希望大家在今后能够继续关注老年人群体，积极参与敬老爱老志愿服务，为社会和谐贡献自己的力量。 总结回顾 对本节课内容进行总结概括。
课后作业 完成一份敬老院志愿者服务活动日记。 布置作业 拓展学生的学习能力
板书 第四课 《真心暖意敬老情》我们来实践我们来准备实践不停步心得体会 观看板书 强调教学重点内容
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主题活动四
真心暖意敬老情
实
践
活
动
【内蒙古版】三年级下册
内容总览
实践选题
01
学习目标
02
新知引入
03
任务单
04
实践记录
05
目录
成果秀秀
06
拓展延伸
07
课堂总结
08
作业布置
09
自主选题
自主选题
同学们，在生活中，你还发现了哪些值得研究的社会服务方面的问题 你能结合这些问题，设计并完成一项服务活动吗
自主选题
服务对象 敬老院中的老人
服务内容 前往敬老院关爱老人，陪伴老人，为他们表演和服务等。
活动计划 1.明确敬老院和志愿者含义。
2.准备敬老院志愿服务所需要的活动资料。
3.制定访问计划。
4.完成活动记录和反思。
学习目标
价值体认：学会尊重和关爱老年人，培养敬老爱老的良好品质。
责任担当：作为个人，学会关注老年人的生活环境和需求，增强社会责任感，积极参与社会公益活动。
问题解决：培养团队协作能力和沟通能力，在老师引导下能够解决敬老院志愿活动中的困难和问题。
创意物化：通过创新和实践，将敬老爱老的美德理论与实际相结合，用视频记录，故事演绎等创新方式进行表达。
新知导入
一首温情的唱给父母的歌触动了无数人的心灵。当身边的亲人逐渐走向年迈，你们有什么感受呢 同学们，你们了解身边长辈的晚年生活吗 你们关心过老年人，为他们做过什么吗 今天就让我们一起走进敬老院，近距离接触和了解那些需要关爱的老年人，为他们送去温暖吧!
新知导入
新知导入
1.认识敬老院和志愿者。
2.为敬老院志愿服务活动做准备。
3.走进敬老院，体验志愿者服务工作，强化关爱老人和社会责任感的意识。
任务单
实践记录
我们来发现
同学们，你们听说过敬老院吗？你们了解敬老院的含义吗？让我们一起来研究吧！
想一想
实践记录
我们来发现
敬老院（geracomium），是为老年人提供养老服务的非营利性组织，又称养老院。
西方国家的养老院通常由地方政府或慈善机构与企业合作开办，能接收有各种各样需求的老人。中国的敬老院是在农村实行“五保”的基础上发展起来的。
实践记录
小
贴
士
虚拟养老院是政府建立的一个信息服务平台，当老年人有服务需要时，拨一个电话给信息服务平台，信息服务平台就会按照老年人的要求，派服务企业员工上门为老年人提供服务，同时对服务质量进行监督。
实践记录
我们来发现
青年志愿者的口号是“爱心献社会，真情暖人间”和“奉献、友爱、互助、进步”。
同学们知道青年志愿者是指什么意思吗 你是否愿意成为一名小小志愿者呢？
查一查
实践记录
志愿者（Volunteer）联合国定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”。具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人为乐行动的人。
实践记录
说一说
我们来准备
现在，我们计划自愿组成一支志愿者队伍，前往当地敬老院看望敬老院的老人，说一说在出发前需要做好哪些准备？
实践记录
我们来发现
1、了解敬老院的基本情况和地址，与当地敬老院取得联系。
2、确定走进敬老院的时间及活动方式。
3、成立活动小组，并给自己的小组取个有意义的名字。
4、为老人精心准备一份自制的礼物，表演几个小节目。
5、准备物品如照相器材。
6、制定一份访谈计划，完成访谈任务。
实践记录
找一找
我们来准备
以小组的形式，确定访谈对象并设计一份访谈内容。将访谈问题填入表格中。
实践记录
访谈对象 XXX奶奶/XXX爷爷
访谈内容 1.身体状况怎么样
2.有什么爱好
3.有什么愿望
4.家人多久来探望？
5.在敬老院生活快不快乐？
…………
实践记录
思一思
我们来准备
敬老院的爷爷奶奶们，都是长辈，年龄较大。因此在与爷爷奶奶们沟通和接触过程中，有哪些注意事项呢？
实践记录
要有耐心。
说话语气温柔。
端正态度，用真心去交流。
记得使用简洁明了的语言。
实践记录
我们来实践
在老师帮助下，与小组伙伴一起完成对老人的访谈，并将访问照片拍摄记录。
拍一拍
实践记录
我们来实践
在敬老院关爱活动中有没有遇到困难
你和小组同学是如何解决的？
写一写
实践记录
问题①：听不清老人说的话。
解决办法：保持耐心，细心聆听，保持微笑。
问题②：活动进行中志愿者人员安排不足。
解决办法：在制定计划时，落实每个活动的负责志愿者。
…………………………….
………………………………………………
实践记录
我们来实践
思考，你和小伙伴们能为敬老院的老人们提供哪些服务呢 如何送出自己的关爱和爱心呢？
想一想
实践记录
还可以帮助老人院的工作人员打扫敬老院的工作。帮助老人打扫房间。陪老人聊天聆听老人的心声。给他们表演节目，陪他们下棋。还可以赠送小礼物或者绘画海报………
实践记录
写一写
实践不停步
同学们，你们知道志愿者还有哪些为社会服务的活动吗？
实践记录
扶老人过马路 参与植树活动
实践记录
帮助打扫清洁 帮助有需要的人
成果秀秀
说一说
我的心得
活动中你一定会有很多感触和收获，让我们在班级内开展一次分享会吧!可以分享活动中令人难忘、感动的画面、也可以每组选派代表讲讲活动中令你感动的事或难忘的瞬间。并说一说该活动带给你的收获。
实践记录
在敬老院志愿服务中，我印象最深刻的瞬间是一位老人紧紧握住我的手，感激地告诉我，他在敬老院中感到孤独，但看到我们的到来，让他感到非常温暖。那一刻，我深深地感受到了志愿服务的意义，不仅仅是帮助老人解决一些实际问题，更是让他们感受到社会的关怀和温暖。
敬老院志愿活动带给人的收获是多方面的。首先，它让我更加珍视家庭和亲情，让我更加理解老人的需求，更加尊重和关爱老人。其次，它培养了我的社会责任感和公民意识，让我更加关注社会问题，积极参与社会公益事业。最后，它让我学会了感恩和奉献。
延伸拓展
社会为有服务需求的老人提供必需的养老服务机构和场所、设施，如老年公寓、老年康复中心、养老院、托老中心(所)、老年人权益维护中心老年学校、老年活动中心等及配套的服务场所和设施。提供养老服务的内容有医疗照料服务、文化教育服务、优待维权服务、家务劳动服务、老年人再就业服务等。
延伸拓展
关爱老年人可以抚慰老人的孤独寂寞，缓解对子女的思念之情。也可以让自己的人生变得更有意义更有价值。因此关爱老年人也是有法律保障的。《中华人民共和国老年人权益保障法》第十八条规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。用人单位应当按照国家有关规定保障赡养人探亲休假的权利。
板书设计
真心暖意敬老情
我们来实践
我们来准备
实践不停步
心得体会
课堂总结
今天我们一起走进敬老院，帮助丰富敬老院老人的生活，学会尊重和关爱老年人，增强社会责任感。并通过实际志愿服务活动，学会了如何为老年人提供切实的帮助。希望大家在今后能够继续关注老年人群体，积极参与敬老爱老志愿服务，为社会和谐贡献自己的力量。
作业布置
1.完成一份敬老院志愿者服务活动日记。
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