资源简介

(共20张PPT)
心理健康教育　
第八课　我的兴趣爱好
教学背景
教育部新颁布的《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》( 以下简称《纲要》) 指出，心理健康教育的目标是“提高全体学生的心理素质，结养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础”。要实现这个目标，应该“普及心理健康知识，树立心理健康意识，了解心理调节方法，认识心理异常现象，掌提心理保健常识和技能。其重点是认识自我、学会学习、人际交狂、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面的内容”。
教学目标
1.帮助学生加强自我认识，客观地评价自己，认识青春期的生理特征和心理特征。
2.适应中学阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高学习效率。
3.积极与老师及父母进行沟通，把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系。
教学准备
教学准备
有关视频、课件、各小组课前搜集的资料
过程
教学过程
一、创设情景，激趣导入。
（一）观看视频：《我的兴趣爱好》
（二）出示教学目标，指名读一读。
汇报分享
二、汇报分享，展示才能。
（一）各小组根据课前预习，整理搜集到的资料。
汇报分享
你在业余时间都做些什么 有哪些爱好 你的爱好是不是给你带来了很多快乐，也让你的学习更有目标 其实，业余爱好不仅可以愉悦身心，开阔视野，而且还能够增长知识，甚至还能够成为同学们学习的动力呢!
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心情话吧
2005年还在杭州读书的丁舒珊同学发现了一颗FMO(fast moving　object，快速移动天体)。这在国内外天文学界引起了不小的轰动。
丁舒珊小时候，一次爸爸出差从北京回来，带给她几本天文画册看。丁舒珊没想到，晚上那个看似平淡的星空，竟然如此绚丽多彩。兴趣是最好的老师，丁舒珊从此迷上了天文。
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父母见她如此沉迷天文，担心影响学业，就轮番做她的工作。对此，丁舒珊有自己的主见和想法，她开导父母:“学习固然重要，但我也要有自己的兴趣和爱好吧 许多科学家就是在读书时，对某一科技活动感兴趣引发灵感，从而激起投身科学的热情。”对此父母只得妥协。从此，丁舒珊徜徉在广袤的星空中了解天文，学到了许多书本上学不到的知识。
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心灵港湾
你是不是也有自己的兴趣爱好呢 兴趣爱好可以丰富我们的知识，开阔我们的眼界。每个人都会对他感兴趣的事物表现出心驰神往。兴趣爱好是点燃智慧的火花，也是我们探索知识的动力。我们怎样才能了解自己有什么兴趣爱好呢
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首先，主动寻找我们的兴趣爱好。要想找到自己感兴趣的事情最好的方法就是开拓自己的眼界，尽可能接触不同的事物。我们可以通过图书馆、互联网、参加各种校内外活动来了解自己的兴趣，也可以让爸爸妈妈帮我们选择一些我们可能感兴趣的事情，先去尝试尝试。在进行各种活动的过程中，我们也许会遭遇失败和挫折，但是从中我们可能会发现自己的兴趣所在。
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其次，主动培养我们的兴趣爱好。比如，我们小时候可能对唱歌不感兴趣，但是通过家里面不断播放的音乐，以及音乐课的学习领略了音乐的魅力之后，可能就喜欢上了唱歌。这样通过不断的熏陶和学习，我们对唱歌可能就产生了兴趣。
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最后，兴趣爱好不等于特长。兴趣爱好是我们感兴趣的事情，不一定就是我们将来的专业。比如，我们对唱歌感兴趣，可能仅限于自己在业余时间唱唱歌，或者听听歌，不一定就达到了声乐几级的水平，但是这种兴趣爱好可以满足我们自娱自乐的需要，可以让我们的生活更加丰富多彩。
当然，如果我们能对爱好投入更多努力，把爱好发展成特长也会有助于我们获得成功。愿我们在爱好中学习进取，不断绘制自己的完美人生蓝图。
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活动二 展示大舞台
全班同学举行一次兴趣爱好展示活动，展示的内容可以是作品，也可以是现场表演。同时，每位同学要说一说自已喜欢这项活动的理由，以及从这项活动中获得了哪些收获，有哪此感受
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活动三　故事会
我们的兴趣爱好不仅可以起到娱乐的作用，当我们充分利用这此兴趣爱好的激励作用时，还会取得更大的成就。从许多名人成功的例子中，我们可以看出，他们之所以能取得成功，99%都是由兴趣引导，继而不断追求，为之奋斗的结果。爱迪生从小爱好实验，最终成了发明家；王羲之从小喜欢书法，最终成了大书法家；达·芬奇从小喜欢画画，最终成了画家；牛顿看到苹果落地，引起研究兴趣，了万有引力；陈景润对数学感兴趣，经过努力攻克了“哥德巴赫猜想(1+2)”。
讨论与分享
你还知道哪些兴趣爱好助人成功的故事呢 现在就让我们开个故事会，一起来看看他们都是如何成功的吧!
课堂小测
方法指南
水可以载舟，也可以覆舟。兴趣爱好可以助我们成才，也可能会因此而荒废学业。如何把兴趣爱好变成成才的动力呢 我们不妨试试下面提供的一些方法。
1.掌握兴趣爱好所需要的基本知识和基本能力。每一种兴趣爱好都与我们的一些基本能力有关，比如唱歌的兴趣与我们的歌唱能力以及乐理方面的知识有关。这样我们就可以边玩边学，在玩中学在学中玩了。
评选
三、课堂小测，展现风采。
（一）出示测试题，各小组抢答。
（二）主持人指名回答，评选优秀小组。
小结
2.合理分配兴趣爱好的时间。我们现在还是一名学生，因此我们的主要任务还是学习。有的同学因为一味培养自己的兴趣爱好而耽误了学业，这是十分可惜的。所以，我们要合理规划自己的时间，不能让兴趣爱好占用过多时间。
3.把兴趣爱好与读书联系起来。兴趣爱好与我们的读书学习其实是密切相关的。比如，你对打电子游戏感兴趣，你可以了解一下这些游戏是怎么写出来的，写这些游戏程序需要具备哪些本领。这样你就知道了要想写好程序，必须具备良好的英语、数学等基本知识。
总结
教学总结
作为新时代的学生，能够理解我的兴趣爱好，一定要能够成为中小学生心理成长道路上的一盏明灯，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供共同精神支柱和强大精神动力。
谢谢
谢谢欣赏！

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