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2014年浙江社会思品中考试题—法律教育
权利与义务――行为判断
1、（2014嘉兴舟山18.）张先生参加了社区组织的“微心愿活动”，向某校捐赠了一批书籍。他对财产行使了
A.处分权 B.占有权 C.使用权 D.收益权
2、（2014湖州4.）“风烛残年，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱……一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”这是对年届90仍坚持拾荒助学的2013年度感动中国人物刘盛兰的赞誉。刘盛兰老人依法行使了对自己财产的
A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权
3、（2014丽水衢州17．）小玲偷拍了小欣的日记，并将其上传到班级QQ群。小玲的做法侵害了小欣的
A姓名权 B．隐私权 C．荣誉权 D．财产权
台州市路桥区吴斌老师23年来资助20多名贫困学生，累计资助近30万元。20多年无私奉献，汇聚成一个“最美教师”的形象。回答7—8题。
4、（2014台州7．）吴斌捐资助学，行使了对个人合法财产的
A．占有权 B．使用权 C．处分权 D．收益权
5、（2014台州8．）吴斌的行为
①弘扬了中华民族传统美德 ②履行了公民的法定义务
③提升了个人的生命价值 ④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
6、（2014嘉兴舟山16.）下列行为属于侵犯公民肖像权的是
A.学校在宣传窗里张贴小徐获奖的照片 B.王某跨越马路护栏的照片被报纸刊出
C.照相馆未经李某同意将其照片在橱窗展出 D.电视新闻中出现了郑某参观科技馆的画面
7、（2014杭州17．）2014年央视“3·15”晚会曝光了某公司用撕标签、换包装等手段销售过期食品原料的不法行为。该企业的行为侵犯了消费者的　
①知情权 ②公平交易权 ③安全权 ④依法求偿权
A．①②④ B．②③④ C．①②④ D．①③④
8、（2014嘉兴舟山19.）下列规定符合《消费者权益保护法》的是
A.商品离柜，概不退换 B.自带酒水，另付小费
C.出示小票，方可离场 D.真实无欺，假一罚三
9、（2014宁波）3．尊重他人隐私，是现代文明的标志。下列行为属于尊重公民隐私权的是
A．擅自进入他人房间 B．私下偷看同学的日记
C. 搜集贩卖他人信息 D. 在银行柜台前设置一米线
10、（2014杭州16．）某网民在网上谎称自己是H7N9禽流感患者，引发市民恐慌．当地公安部门介入调查，并以传播谣育、扰乱公共秩序为由对该网民进行处罚．这一事例告诉我们
①要在法律允许的范围内行使权利 ②我国公民的权利和义务具有一致性
③所有网络造谣行为均属于犯罪 ④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务
A．①②③ B. ②③④ C．①②④ D．①③
心中有法――法律概念
1、（2014金华16．）青少年是祖国的未来，全社会要为他们的茁壮成长保驾护航。下列做法体现对未成年社会保护的有
①爸爸带小敏去看望孤寡老人 ②全国开展整治少儿出版市场的专项行动
③学校设立“禁烟标志” ④民政等部门推动建立未成年人监护干预制度
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
2．（2014绍兴15）2014年3月15日，依据宪法修订的《消费者权益保护法》正式实施，其中新增规定包括网络购物七日内可无理由退货。新增这一规定
①说明法律是我们生活的“卫士” ②有利于保护网络购物者的自主选择权
③说明网络购物者开始成为“上帝” ④说明我国法律是人民意志和利益的体现
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3、（2014丽水衢州16．）秦志晖（网名“秦火火”），在网络上造谣生事，诽谤全国残联主席张海迪等社会名人，造成恶劣社会影响，2014年4月，法院以诽谤罪、寻衅滋事罪判处秦志晖有期徒刑三年。这说明
①公民要学会依法自律 ②法律维护公民的人格尊严
③网络上没有言论自由 ④法律对名人实施特殊保护
A. ①② B．②③ C．①④ D．③④
4、（2014绍兴16．）《消费者权益保护法》必须依据宪法修订，这表明宪法
A．是《消费者权益保护法》的具体化 B．规定了我们消费生活中的方方面面
C．是《消费者权益保护法》的立法基础 D．制定和修改的程序比《消费者权益保护法》更严格
5、（2014温州5．）今年是新中国第一部宪法颁布60周年。下列关于我国宪法的叙述正确的有
①宪法具有最高的法律效力 ②宪法规定国家生活的各项具体问题
③宪法规定公民的基本权利和义务 ④宪法的制定和修改程序比普通法律严格
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6、（2014台州4．）全会提出，建设法治中国，必须要维护宪法权威。这是因为
①宪法是国家的根本大法 ②宪法是其他普通法律的总和
③依法治国的核心是依宪治国 ④宪法是一切组织和个人的根本活动准则
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7、（2014绍兴17．）2014年4月，网络红人秦某因诽谤罪、寻衅滋事罪，被北京市朝阳区人民法院判处有期徒刑3年。这一案例说明
①刑罚当罚性是犯罪的必然结果 ②具有社会危害性的行为均应受刑罚处罚
③我们要积极实施法律所提倡和鼓励的行为 ④公民行使权利时不能超出法律允许的范围
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
8、（2014金华17．）某明星因无证驾驶被罚款2千元，共处行政拘留7天。这案例表明
①我国公民在法律面前人人平等 ②无证驾驶室严重危害社会的犯罪行为
③任何人违法都要受刑罚处罚 ④要树立以守法为荣，以违法为耻的价值标准
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
图文转换
1、（2014嘉兴舟山17.）右边漫画（图3）告诉我们
①法律由国家机关制定或认可
②依法行政是依法治国的前提
③严格执法是执法人员的职责
④必须坚持法律面前人人平等
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
2、（2014湖州12.）自“扫黄打非·净网2014”专项行动开展以来，一批违法违规网站被依法查处。读漫画《走投无路》,回答12—13题。该网站陷入“走投无路 ”的困境是因为它
①危害社会公德，漠视国家法律
②违反了对未成年人的社会保护
③侵犯了他人的智力成果权
④侵犯了公民受教育的权利
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
3、（2014丽水衢州15.）图5漫画《不堪重负》主要反映了
A．父母没有履行好家庭保护职责
B．父母侵犯了孩子的受教育权利
C．儿子维护了自己的智力成果权
D．儿子没有履行好受教育的义务
4、（2014温州6．）图1中信息兜售者的行为侵犯了公民的
A．隐私权 B．荣誉权
C．财产所有权 D．智力成果权
5、（2014台州5．）对漫画《诱惑》中人物的行为，下列认识正确的是
①会危害自身生命健康 ②法律禁止的，坚决不做
③要自觉抵制，避免沾染 ④可以尝试，但不能上瘾
A．①②③ B.①②④
C．①③④ D．②③④
6、（2014台州9．）当前，不少农民购物时不太关注食品的品牌、质量、
保质期等，问题食品充斥农村市场。联系漫画《钻空子》，导致这一
现象的原因有
①不少农村消费者的安全权被侵犯
②执法部门对农村市场监管力度不够
③不少农村消费者缺乏消费知识
④某些生产者和经营者唯利是图
A.①②③ B．①②④ C.①③④ D．②③④
启示类
（2014湖州）13.该网站被依法查处启示我们
①要以法律来规范我们的行为 ②违法行为都应承担相应的刑事责任 ③当合法权益被侵害时，要敢于打官司讨回公道 ④执法、监管部门的打击足以营造清净的网络天空
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
二、非选择题
（2014嘉兴舟山）1.（10分）网络空间是公共场所，网络社会是法治社会。阅读材料，回答问题。
正义哥
秦火火等人通过微博、论坛等网络平台，组织策划并制造传播谣言、蓄意炒作，非法牟取暴利，严重扰乱网络秩序。2014年4月17日，北京市朝阳区法院判处其诽谤罪2年，寻衅滋事罪1年半，决定合并执行3年。以下是“秦火火”等人制造、编造过的两则网络谣言。
●雷锋生活奢侈，道德楷模形象由国家制造
●全国残联主席张海迪拥有日本国籍
举报 | 1楼 2014-4-18 18:10 回复
月亮船
太可恶了。竟然恶意诋毁雷锋叔叔等公众人物，还胡说是国家制造的！他们制造并传播的谣言竟多达3000余条，危害实在太大了！
举报 | 2楼 2014-4-18 18:13 回复
（1）运用所学法律知识判断秦火火等人的行为性质，并说明理由。（4分）
（2）从法律角度指出秦火火等人的网络谣言，对社会的危害在哪里？（2分）
（3）运用权利和义务的相关知识，谈谈网民应该如何规范自己的网络行为。（4分）
9.（2014台州）（10分）微信正成为一种新型的手机网络聊天平台。谭影常在微信朋友圈里聊一些热点话题
(1)秦火火的行为侵犯了杨澜等人的哪一权利? 我国法律关于该权利的保护是如何规定的?(3分)
(2)请运用法律知识评析“大漠孤烟”的观点。(4分)
(3)结合材料谈谈网民应如何为净化网络环境出一份力?(3分)
（2014湖州）2.（12分）阅读材料，回答问题。
新实施的《消费者权益保护法》第二十五条规定，经营者采用网络、电视、电话、邮购等方式销售商品，消费者有权自收到商品之日起七日内退货，且无需说明理由……。这一法律新规的施行引发了下面的议论：

（1）“七天无理由退货”这一法律新规的出台体现了依法治国的哪一要求？（2分）
（2）经营者和消费者为什么会对公平与否产生截然不同的判断？由此，请你为经营者如何面对这种“不公平”提出合理建议。（4分）
（3）运用权利与义务的关系，说说消费者应如何做一个令人尊敬的“上帝”。（6分）
（2014绍兴）3．(10分)阅读漫画，回答问题。
(1)运用所学法律知识，分析漫画②中小明的言行“盲”在哪里。(4分)
(2)结合上述漫画，谈谈类似小明的迷茫留给我们怎样的警示。(6分)
（2014宁波）4．(8分)下面是蓉蓉上学某一天的“所见”“所闻”“所行”。阅读材料，回答问题。
(1)情景一中的这些变化体现了对未成年人的哪些特殊保护?(2分)
(2)结合情景二，分析小张走上犯罪道路的原因。(3分)
(3)从加强自我防范的角度，谈谈我们中学生如何做一个合格公民（3分)
（2014金华）5．我国法律明确规定保护公民的合法私有财产。阅读些列图文资料，回答问题（10分）
（1）比较上述法律条文，归纳宪法与其他两部法律之间的内在联系。（4分）
（2）选择材料中两部合适的法律，评析小明的行为。（3分）
（3）假如你是图中人物，你该怎么办？结合社会主义核心价值观社会层面和个人层面的具体内容分析这么做的意义（3分）
（2014丽水衢州）6．(10分)阅读材料，回答问题。
【法律条文】
《环境保护法》第6条 一切单位和个人都有保护环境的义务。……企业事业单位和其他生产经营者应当防止、减少环境污染和生态破坏，对所造成的损害依法承担责任。公民应当增强环境保护意识，采取低碳、节俭的生活方式，自觉履行环境保护义务。（2014年4月24日第十二届全国人大常委会第八次会议表决通过）
《刑法》第338条 违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金……
【案例描述】
某电镀加工厂厂长徐某，在明知工厂废水有毒的情况下，直接将废水排放到厂外的土地上，对当地环境造成严重污染。2014年4月，某市人民法院开庭审理了此案，被告人徐某被一审判处有期徒刑1年，并处罚金一万元。
(1)十二届全国人大常委会第八次会议表决通过环保法修订案草案，这体现了我国法律哪一特征？符合依法治国方略哪项基本要求？（4分）
(2)小王同学认为：案例中徐某的行为违反《环境保护法》第6条，只是一般违法行为，不属于犯罪。请评析小王的观点。（4分）
(3)请列举生活和学习中的具体事例，说明你如何自觉履行保护环境的义务。（2分）
（示例：环保法鼓励采取低碳、节俭的生活方式，我去超市自备购物袋。完全照抄示例不得分）
（2014温州）7．(12分)
“微时代”已经悄然来到我们身边，手机微信成为大众交流的平台．下面是八年级小陈同学微信朋友圈的部分内容：
“微生活”——今天我没去上课，躲在宿舍里玩游戏，结果被班主任“逮住”，真郁闷!玩玩而已嘛，有什么大不了的……
(1)从法律的角度指出小陈的言行为什么是错误的。(2分)
“微调查”——新修订的消费者权益保护法规定：消费者网购商品在七天内可无理由退货．但据一项调查显示：消费者在规定期限内无理由退货遭到商家拒绝后，只有37．53％的人选择维权，其余的62．47％选择沉默．
(2)该调查数据说明了什么?消费者可以通过哪些途径来维权?(写出两种即可)(6分)
“微新闻”——今年4月，段某因捡到一张写有密码的信用卡，将卡中的16500元取走，结果被人民法院依法判处有期徒刑8个月并处罚金2万元．听到这个结果时，段某后悔不迭，他说：“我真不知道后果会这么严重……”
(3)段某的行为属于什么性质的违法行为?他的经历对人们有何警示?(4分)
（2014杭州）8.(8分)阅读下列材料，回答问题．
材料一：校园力力已成社会广泛关注的话题．近日，某校初三学生王某，因为回头多看了同班同学李某一眼，就遭到李某及其同伴的殴打，遣成王某轻微伤害．王某报警后，当地派出所介入调查，对李某的行为进行了警告．
材料二：2013年11月13日．市民彩某因对当地一家医院的治疗效果不满，用莱刀追砍该医院的医护人员．致一死四伤．近日，法院栽定被告人彩某犯故意杀人罪，考虑其患有偏执型精神障碍，且有自首情节，法院依法判决彩采无期徒刑，剥夺政治权利终身．
(1)材料一中李某的行为属于什么性质的行为?该行为违反了我国哪一部法律?(4分)
(2)材料二中彩某的行为属于什么性质的行为?该行为最本质特征是什么?(4分)
2014年浙江省社会思品中考试题汇编
——法律教育(参考答案)
6．（2014丽水衢州）（1）法律由国家制定或认可 有法可依(2)小王认为徐某的行为不属于犯罪的观点是错误的理由 ①徐某乱排有毒污水对当地环境造成严重污染，具有严重社会危害性 ②违反了《刑法》第338条，符合刑事违法性 ③判处有期徒刑1年，并处罚金一万元，受到了刑罚处罚，符合刑罚当罚性 已经具备犯罪三大特征，所以是犯罪行为(3)环保法鼓励采取低碳、节俭的生活方式， 我就少买衣服、鞋子

25、(10分)下列是某校园“法治宣传栏”中的部分内容：
栏目一：政策好声音


栏目二：法治在行动
漫画1 “老虎”、“苍蝇”一起打 漫画2 实名举报 漫画3 虚假举报的下场
（1）结合时事1中的新看点分析刑法修正案（九）出台的意义。(3分)
（2）从依法治国的角度说明时事2中国家公务人员为什么要向宪法宣誓？（4分）
（3）结合栏目一、二中的材料，从国家和公民角度说明如何落实依法治国新方针（3分）

25.（1）生命健康权（1分）；公平正义、诚信有爱、民主法治、安定有序（写出其中2点得2 分，5项都写不给分）
（2）宪法是国家的根本大法，是依法治国的根本依据；（1分）是一切组织和个人的根本活动准则。（1分）
国家机关和国家工作人员行使的国家权力（是公共权力）受宪法的严格规范和限制。（1分）
公务人员向宪法宣誓，有利于加强政府及其工作人员的宪法意识，维护宪法的尊严，推进依法行政。（1分）
（3）国家：科学立法，所立之法必须符合科学性、正义性、做到有法可依；严格执法，加强执法监督，坚决排除非法干预，坚决惩治腐败现象，做到违法必究；公正司法，依法行政，提高司法公信力，体现公平正义。（答出其中2点得2分）
公民：依法规范自身行为全民守法，人人都要学法尊法守法用法，依法维护国家利益，。（1分）
　
课件21张PPT。谈心理道德、法律专题教学的有效性遂昌教研室 邱荣槐复习教学怎样才有效？目标教学评价依标施教依标施考为教学决策提供有意义的可靠的信息学考一致方法、素材与目标匹配学生行为方式 旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。思想性? 以社会主义核心价值体系为导向
人文性? 用喜闻乐见的方式实施教学，
提升人文素养和社会责任感。
实践性? 基于学生实际，以学生逐步扩
展的生活为基础
综合性? 整合三维目标 课程性质 课程宗旨 时代性
人文性
开放性
综合性命题理念初中思想品德课程标准 课程基本理念（一）帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民
是课程的核心思想品德课程的任务是引领学生了解社会、参与公共生活、珍爱生命、感悟人生，逐步形成基本的是非、善恶和美丑观念，过积极健康的生活，做负责任的公民。（二）初中学生逐步扩展的生活是课程的基础（三）坚持正确价值观念的引导与学生独立思考、积
极实践相统一是课程的基本原则思想品德课程目标 ●感受生命的可贵，养成自尊自信、乐观向上、意志
坚强的人生态度。?
●体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，形成
勤俭节约、珍惜资源的意识。?
●养成孝敬父母、尊重他人、诚实守信、乐于助人、
有责任心、追求公正的品质。
●形成热爱劳动、注重实践、崇尚科学、自主自立、
敢于竞争、善于合作、勇于创新的个性品质。?
●树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民
意识。
●热爱集体、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，
认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有
全球意识和国际视野，热爱和平。（一）情感·态度·价值观●学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。
●掌握爱护环境的基本方法，形成爱护环境的能力。?
●逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生
活的方法。
●学习搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素
养，能够积极适应信息化社会。
●学会面对复杂的社会生活和多样的价值观念，以正
确的价值观为标准，作出正确的道德判断和选择。
●学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法
权益。（二）能力●了解青少年身心发展的基本常识，掌握促进身心健
康发展的途径与方法，理解个体成长与社会环境的
关系。
●了解我与他人和集体关系的基本知识，认识处理我
与他人和集体关系的基本社会规范与道德规范。
●理解人类生存与生态环境的相互依存关系，认识当
今人类所面临的生态环境问题及其根源，掌握环境
保护的基础知识。
●知道基本的法律知识，了解法律在个人、国家和社
会生活中的基本作用和意义。
●知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现
状与趋势（三）知识?培养全面发展的人学习力、品格力能力、方法基本常识情感态度价值观（一）认识自我1.5 客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克
服困难和开拓进取的优良品质。
1.7 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳
自我，形成客观、完整的自我概念。
3.知道正确认识自我的方法和途径a
4.学会客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法b（二）自尊自强2.1 认识生命形态的多样性，理解人类生命离不开大自
然的哺育。
2.2 认识自己生命的独特性，珍爱生命，能够进行基本
的自救自护。
2.6 体会生命的价值，认识到实现人生意义应该从日常
生活的点滴做起。
1.懂得生命的独特性，理解每个人的生命都是有价值的b
2.学会珍爱和尊重生命，实现生命价值c 一　成长中的我（三）心中有法3.1 知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证
实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面
前一律平等的。
10.理解法律的特征和作用，懂得我国公民在法律面前一律平等b
3.2 知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行
为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应
的法律责任，受到一定的法律制裁。
13.知道违法行为的含义及其分类a一　成长中的我（三）心中有法3.3 知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、
学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握
获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高
运用法律的能力。
12.了解法律对未成年人的特殊保护，学会运用法律保护自己c
3.4 了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能
发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原
因，增强自我防范意识。
14.理解犯罪的三个基本特征b
15.学会依法自律，预防违法犯罪c 一　成长中的我2.1 正确认识个人与集体的关系，主动参与班级和学校活动，并
发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的
幸福，体会团结的力量。
8.正确认识个人与集体关系，树立团队意识b
2.2学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
6.知道我国公民的基本道德规范a
7.懂得理解与宽容，学会换位思考，与人为善b
2.3领会诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，
知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人。
9.懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人c
2.5知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，
不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性别等方面的差异而自
傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。
5.知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，学会平等待人c （一）交往与沟通二、我与他人和集体（二）在集体中成长3.1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正
确行使权利、自觉履行义务。
23.了解我国公民的基本权利和义务，理解公民权利和义务的关系b
24.学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务c
3.2 知道公民的人身权利受法律保护，任何非法侵害
他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。
16.学会用法律捍卫生命健康权c
17.懂得法律维护公民的人身自由、人格尊严和个人隐私b (三)权利与义务3.3 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律
维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
20.学会运用法律维护公民受教育的权利，自觉履行受教育的义务c
3.4 知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承
权和智力成果不受侵犯，学会运用法律保护自己
的经济权利。
18．知道公民的合法财产及其所有权受法律保护a
19．学会依法维护公民的合法财产所有权和智力成果权c
3.5知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律
维护自己作为消费者的权益。
21.知道消费者享有的权利a
22.学会运用法律维护消费者的合法权益c (三)权利与义务身心健全的人培养全面发展的人以品格力培养为核心道德高尚的人知法守法的人人珍爱生命－自我认识－自我调节平等待人
理解宽容
与人为善
团结协作
诚实守信法律概念（概念、方法、意识）法律意识法律途径法律模块教学与评价行为判断违法与犯罪？侵权归属？案例评析在判断的基础上，说明法理依据，
分析影响或后果观点评析
行为评析考试表现教学反思理清概念分析综合图文转换感悟践行自我规范行为参与角色反思提出建议联系运用 行为方式引导法律意识培养有效维权用法守法懂法心理道德模块教学与评价价值判断案例评析在判断的基础上，说明道德依据，
分析影响或后果观点评析
行为评析考试表现教学反思理清概念分析综合图文转换感悟践行自我控制行为参与角色反思提出建议联系运用 规则意识以道德规范为参照，选择与判断违与不违？
利与弊？ 学会交往行为选择人生态度行为方式个性品质例1.（10分）阅读材料，回答问题。（1）依据材料推断秦火火等人的行为性质，并说明推断的理由。（4分）
（2）依法惩处秦火火等人体现了我国法律对“网络建设与管理”起到什么作用？（2分）
（3）运用权利和义务的相关知识，谈谈网民应该如何规范自己的网络行为。（4分）《中华人民共和国宪法》
第15条：公民合法的私有财产不受侵犯
《中华人民共和国物权法》
第1条：为了维护国家基本经济制度…根据宪法，制定本法。
第109条：拾得遗失物，应当返还权利人，拾得人应当及时通知权利人领取，或者送交公安等有关部门
《中华人民共和国刑法》
第1条：为了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法…制定本法
第270条：将他人的遗忘物或者埋藏物非法占为己有，数额较大，拒不交出的，处二年以下有期徒刑、拘役或者罚金……“运气真好，捡到一只手表，虽然很便宜，但我终于有自己的手表了！”
例2、（2014金华）阅读些列图文资料，回答问题（10分）（1）根据上述法律条文的内容，比较宪法与其他两部法律的异同。（4分）
（2）参照上述法律条文，评析小明的行为。（3分）
（3）假如你是图中人物，你该怎么办？结合社会主义核心价值观社会层面和个人层面的具体内容分析这么做的意义。（3分）
思想品德课的基本教学策略：抽象—具体—抽象
（备课：抽象—具体；上课：具体—抽象）
思想品德课的基本教学环节：
兴趣引导
能动思维
认知达成
启迪觉悟
希望思想品德课能够成为“有趣味、有思维、有认知、有觉悟”的思想体操课！法律教育模块思维导图 （遂昌县教研室 邱荣槐编制）



内容
侵权表现
肖像权

名誉权
荣誉权
姓名权
隐私权






内容
增强维权意识
合理选择维权途径

基本义务
对国家
对社会
对家庭

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