资源简介 北教传媒27世纪载言tuIIRTEn Jy com第2节课堂第4课时」用估算解决问题直播KETANQ ZHIBO课前早知道1.能在具体情境中运用除法估算解决生活中的实际问题,掌握除数是一位数的除法估算的一般方法。2.经历用不同的估算策略解决实际问题的过程,了解估算在日常生活中的重要性,培养估算标导航回前面我们意识。学习了除法的3.在数学活动中体会数学与生活的联系,提高分有关知识,今天析问题和解决问题的能力。我们学习一下商末尾有0的除法的笔算方法:(1)被除数的用除法的估算末尾是0,且前一位正好除尽没有余数,就要在这解决生活中知一位上商0;(2)被除数的十位正好除尽,而被除些问题的方数个位上的数又比除数小,就不必再除,只要在商识回顾法吧!的个位上写0,再把被除数个位上的数落下来作余数即可。Action课堂直播向今天示远是起跑线位数除三位数的除法你们住了多天,住宿估算费一共是267元问题导入乐宾每天的住宿费大约是多少钱?《配人教版数学三年级下67本资料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪载言tuIIRTCn Jy com课堂直播探究新知4.回顾与反思1.理解题意无论把267看作300,还是要求每天的住宿费大约是多270,都比原来大,所以每天少钱,用总钱数除以住的天的住宿费一定低于90元。数,列式为267÷3。关键词而80×3=240(元),240<“大约”表示此题并不需要计267,所以每天的住宿费一定算出准确的钱数,只需估算出与准确结果比较接近的结高于80元。解决用钱问题果即可。的估算应估大不估小。2.探究267÷3的估算方法装帮明纳方法1:267接近270,把267三位数除以一位数的除法的估算单看作270,再口算出270÷3方法:除数不变,把三位数看成几百元的商。几十或整百的数,再用口算除法的基267÷3≈90(元)本方法计算。方法2:267接近300,把267看典例精标作300,再口算出300÷3的商。例①“六一”儿童节前夕,267÷3≈100(元)李老师买来118米布,要为贴士两种估算方法虽然结果有细微参加演出的学生做服装,差异,但都接近准确值,不影响对问题做一套服装用布3米。这的合理解决,这种差异在本题中可忽略些布最多可以做多少套这不计。样的服装?3.解答分析118接近估算方法不唯一,如120,把118看作267÷3≈90(元)120,口算出120÷视频讲解图每天的住宿费大约是3=40,而118比120少2,也90元。68配人教版数学三年级下本资料为出版资源,盗版必究!(北教传螺27世纪载言tuIIRTEn Jy com三年级絷附:本书参考答案第1单元参考答案位置与方向(一)4(1)北100西700北200第1课时认识东、南、西、北(2)(图略)南400(3)略5(3+2+1)×(6+3+1)=60(人)举一反三答:一共有60人在做操。1西北南6(1)(2)如图所示。(实线安表示它现在2西的位置,虚线O表示它原来的位置)南北北东解析根据东、南、西、北四个方向是按顺时针方向排列的,可知小猴的左面是北,前面是东,后面是西。(3)东4北1北1东43(1)西东(2)北南(3)北西7(1)北极速特训营1(1)西北南西东(2)东南北(3)南西东南(4)北南西东(2)2(1)西南(2)东(3)西东东(4)6东北南3小丽北西小明小芳小刚小红《配人教版数学三年级下1255本资料为出版资源,盗版必究!北教传媒27世纪载言EHINC E UCLTON MEDAtuIIRTCn Jy com三年级数第2课时认识东北、西北、东南、西南5北教学楼“举一反三参操场北①健身区大门雕塑区答案2操场8大门北元元④3燕燕乐乐小玲2(1)东南东东北小芳(2)西南西西北7上学的行走路线:玲玲先从家向东南方解析小红从家到美术馆与从美术馆到向走到法院,再向东走到机械大厦,再家是两种不同的路线,因此要注意区向南走到百货大楼,最后向西南方向经别。(1)小红从家出发先向东南走到博过医院走到学校。物馆,然后向东走到学校,最后向东北放学的行走路线:玲玲先从学校向东北走到美术馆。(2)描述从美术馆回家的方向经过医院走到百货大楼,再向北走路线时,方向相反。从美术馆出发,向到机械大厦,再向西走到法院,最后向西南走到学校,再向西走到博物馆,最西北方向走到家。后向西北走到家。梅花北鹿家小狗家“极速特训营小免家1(1)东、南、西、北、东北、西北、东南、西小松小山羊家南(2)西南商场南2西北东北东南西南9学校在红红家的北面,距离是600米。3(1)南510东590东180第2单元除数是一位数的除法(2)东590南510东180第1节口算除法(3)东590东南300南270举一反三4东西北西南13020030004000256引配人教版数学三年级下本资料为出版资源,盗版必究! 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【1+1轻巧夺冠】第2单元 第2节 笔算除法 第4课时用估算解决问题同步学案--人教版数学三年级下册.pdf 答案1-2.pdf