资源简介

北教传螺
27世纪戴言
AEHING ECUCATN REDU
wUu21 cnV.c n
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第1节
数数（一）/64
第2节数一数（二）。/73
第3节拔。拨/80。
第4节比一比/92
第三单元
第5节有多少个字/103
生活中的
大数
重点
●认识计数单位“千”“万”
·会读、写万以内的数，知道万以内数的
组成
●掌握万以内数的大小比较的方法
难点
·理解计数单位个、十、百、干之间的关系，
进一步理解数位的意义
·能在数线上标出一个数的大致位置
●掌握估计的方法
兰当
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本单元知识视频讲解
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北教传螺
式21世纪教言
直播
一【一
KETANO ZHIB⊙
课前早知道
1.认识新的计数单位“千”，并掌握计数单位之间的关系。
2.结合在计数器上拨数、数方块等活动，理解大数的实
标
际意义。
航
3.结合对比、想象的活动，感受“千”的大小，初步发展
数感。
知
1.回顾百以内数的读法和写法。
回顾
2.100里面有10个十，10里面有10个一。
课堂直播间
Action
今天余远是起跑线
1认识计数单位“千”
问题导入1
再添1个珠子是多少？
中个有中个
个
9
99
9
64|配北师大版数学二年级下
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公21世纪戴言
探究新知
1.拨一拨，明确每个计数器上再添1个珠子分别是多少
个位上是10个
个位添
珠子，满十应
个珠子
向十位进1。
动画演示
个
个
南个
10
三凝
个位添
个位满十向十位
进1，十位也满
十，向百位进1
千百个
百中个
个
3
9
100
个位满十向十位
个位添
8
进1，-十位也满
7
个珠子
十，向百位进1.
8
百位义满十，向
千个
千百十个
千位进1
千百中个
99
1
000
小贴士
每个数位上最大的数字是9，再添1个就要向前一位进1。
2.认识计数单位“千”
九百九十九再添1个是一千，“千”是比“百”大的计数
单位。
《配北师大版数学二年级下165
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问题导入2
有多少个日？
探究新知
1.数一数，理解千和百之间的关系
(1)从图中可以看出，一个小正方体表示一，在数较少
物体的个数时，可以一个一个地数，10个一是十。
3
0660660660
(2)当数较多物体的个数时，可以十个十个地数，10个
十是一百。
(3)当数很多物体的个数时，可以一百一百地数，一百、
二百、三百…当数到九百时，再添一百是10个一百，
也就是一千。
66|配北师大版数学二年级下
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27世纪戴言
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参考答案
附：本书参考答案
第一单元
除法
答：每个小朋友分到3块，还剩1块。
第1节分苹果
227÷4=6(组)…3（个）
举一反三
答：第27个图形是△。
‘极速特训营
(竖式略)2854
1(1)4113÷3=4(个)…1（根）》
“极速特训营
(2)4222÷5=4(个)…2（个）
1
6…(乘数)
×9…(乘数)
54…(积)
211÷5=2(串)…1（个）
11÷2=5(个)…1（个）
6…(商)
(除数)…954…（被除数）
54
3余数是1：49÷8
36÷7
13÷2
41÷5
0
2(1)
(2)
余数是2：26÷3
20÷6
742
945
42
45
0
0
432÷5=6(把)…2（把）
3(竖式略)795
答：平均每名同学修6把，还剩2把。
4839445
55×6+2=32(人)
540÷8=5(组)
答：二(1)班有32人做体操。
答：可以分成5组。
第3节搭一搭（二）
第2节搭一搭（一）
“举一反三
“举一反三
1(1)6113261
116÷5=3(块)…1（块）
(2)43131
304配北师大版数学二年级下)
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6
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2(竖式略)4…1
2…1
3…6
3(1)69(2)64
鬃
‘极速特训营
1(1)除数
(2)4
539÷6=6(段)…3（米）
27858
答：这根绳子能剪成6段，还剩3米。
参考答案
353÷7=7…4
39÷6=6……3
第5节租船
7
6
753
63
49
3
”举一反三
4
3
50÷6=8(个)…2（张）
49×5十4=49()
答：50张纸最多能做8个灯笼。
答：体育组共买来49根跳绳。
528÷8=3(把)…4（把）
极速特训营
答：至少拿出4把后，可以正好分完。
14465
第4节分草莓
2(竖式略)5…5
744…4
举一反三
354÷7=7(只)…5（根）
答：最多能分给7只小猴。
38÷5=7(根)…3（根）
434÷4=8(张)…2（人）
答：每只小兔分7根，还剩3根。
8+1=9(张)
‘极速特训营
答：至少需要9张桌子。
16878
第二单元
方向与位置
232÷5=6…2
48÷5=9*+3
第1节
东南西北
9
532
548
30
45
举一反三
2
3
62÷9=6…8
(1)北
南
西
东(2)南
6
极速特训营
962
54
8
1(1)北
南
西
(2)北
配北师大版数学二年级下1305
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