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北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
第一单元
除法
第2节分橘子
参考答案
第1节分桃子
”举一反三
举一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余数是1的
余数是2的
余数是3的
4
8
4
4
4
2(竖式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘极速特训营
2(竖式略)43÷2=21…1
1(竖式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每辆车要装27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因为除数是6，所以余数最大是5，所以
答：可以栽21行，还剩2棵。
商是5，所以被除数=5×6十5=35
极速特训营
答：被除数最大是35。
1(1)被除数
除数
商
(2)7
95
43+2+1=6(盏》
(3)62
86÷6=14(组)…2（盏》
2(竖式略)67÷3=22…1
答：第86盏灯是红色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3节
商是几位数
93÷3=31
举一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(竖式略)726÷6=121
答：工程队平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正确的结果应该是200。
答：平均每个书架上应该放112本书
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北教传螺
27世纪戴言
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数
极速特训营
280÷2=140(克)
学
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
参
2(竖式略)646÷2=323
635÷5=127
第5节节约
睿
844÷4=211
924÷6=154
举一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(页)525÷5=105（页）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(页)
Π8
工固
12
2
答：小明每天读的页数多，多2页。
工网
2国
0
3不正确，改正如下：
第4节
猴子的烦恼
120
6722
举一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
验算：×23
627
3(竖式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(个)850÷5=170（个）
答：一台电热水壶的价格是209元钱。
168<170
‘极速特训营
答：亮亮读得快。
1(1)三03(2)2
°极速特训营
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
验算：×L13
2=
>
405
15
3(竖式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(吨)
108
5540
108
770÷5=154(吨)
5
40
40
验算：×45
答：平均每次卖110吨。如果分5次卖
540
完，平均每次卖154吨。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原来的数是103。
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天27世纪教自
直播
1吨有多重
KETANO ZHIBO
课前早知道
1.感受并认识质量单位“吨”，了解1吨的实际质
标导航
量，初步建立1吨重的观念。
2.掌握“1吨=1000千克”，并能进行简单的换算。
回图中木桥
3.结合具体情境，提高对物体质量的估计能力，发
的限重是1吨，
展空间想象能力。
1吨到底有多
1.表示较重的物体的质量，通常用“千克”作单位，
重呢？
识回顾
表示较轻的物体的质量，通常用“克”作单位。
2.1千克=1000克。
课堂直播间
Action
今天永远是起跑线
1认识质量单位吨
一头小象有多重？
问题导入
猜猜我有多重？
天重了
探究新知
损抑
1.理解题意
一头小象让机灵狗猜它的体
重，机灵狗猜不出来，便去拿
吨是多少？
了一个体重秤来称，结果小
象太重，反而损坏了体重秤。
机灵狗只好又拿来了一个更
大的台秤，这次显示的数据
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公21世纪戴言
是1吨。
解析本题属于对质量单位
2.算法探究
的正确运用的考查。通常
由题意可以看出计量很重或
我们用“吨”来计量很重的
大宗物体的质量时，再用“千
或大宗物品的质量，用“克”
克”、“克”作单位有些不合
来计量较轻物体的质量，
适。这时，我们选用更大的
“千克”介于“吨”和“克”之
质量单位“吨”作单位，吨可
间。卡车的载质量是大宗
以记作“t”。如小象的质量
物品的质量，所以要用“吨”
就用吨作单位来表示。
作单位，成人的体重要用
3.解答
“千克”作单位；一个鸡蛋是
一头小象大约重1吨。
较轻的物体，应用“克”作
微帮归明
单位。
计量很重或大宗物体的质量通常
吨
千克克
用“吨”作单位。吨可以记作“
典例精析
解题有妙招实际应用质量单位时，必
须根据实际情况选用合适的质量单位。
例①填空题。
举一反三
卡车的载质量通常用
元
1填上合适的质量单位。
(
)作单位。
(1)一头鲸的体重大约是35
一个成人的体重通常用
(
)作单位。
(2)一辆货车的载质量是10
一个鸡蛋的质量通常用
)
)作单位。
(3)爸爸的体重是75(
)。
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(4)一座桥的承重量是60
就是40个25千克的和，用
)。
乘法计算，列式计算为25×
(5)妈妈到市场买了1
40=1000(千克)。因为40
)肉。
名学生约重1吨，也就是1吨
2
吨与千克的关系及吨的
=1000千克。
应用
3.解答
1吨=1000千克
问题导入1
问题导入2
我们海人约重达千克，
我能吊起如吨
0人约重如吨，
重的物体
(1)
(2)
(3)
看一看，说一说，生活
认一认，说一说，1吨大
中在哪里见到过“吨”？
约有多重？
探究新知，
探究新知
元
1.理解题意
1.理解题意
图(1)表示桥的限重是
一共有40名学生，每人约重
50吨。
25千克，40人约重1吨。
图(2)表示吊车能吊起8吨
2.千克和吨之间的关系
重的物体。
一共有40名学生，每人约重
图(3)表示电梯限重1000千
25千克，40名学生的总质量
克，也就是1吨。
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