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北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
第一单元
除法
第2节分橘子
参考答案
第1节分桃子
”举一反三
举一反三
②6
③④
①⑤
122
21
244
484
余数是1的
余数是2的
余数是3的
4
8
4
4
4
2(竖式略)48÷3=1687÷3=29
0
0
‘极速特训营
2(竖式略)43÷2=21…1
1(竖式略)92÷4=2365÷5=13
78÷7=11…158÷5=11…3
281÷3=27(桶)
67÷6=11…1
答：平均每辆车要装27桶水。
386÷4=21(行)…2（棵）
3因为除数是6，所以余数最大是5，所以
答：可以栽21行，还剩2棵。
商是5，所以被除数=5×6十5=35
极速特训营
答：被除数最大是35。
1(1)被除数
除数
商
(2)7
95
43+2+1=6(盏》
(3)62
86÷6=14(组)…2（盏》
2(竖式略)67÷3=22…1
答：第86盏灯是红色的。
98÷3=32…247÷4=11…3
第3节
商是几位数
93÷3=31
举一反三
350一2=48（千米）48÷4=12（千米）
1(竖式略)726÷6=121
答：工程队平均每天修12千米。
992÷8=124
48×5=4040×5=200
2784÷7=112(本)
答：正确的结果应该是200。
答：平均每个书架上应该放112本书
《配北师大版数学三年级下1261
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北教传螺
27世纪戴言
HING EDUCATION NEDIA
wUu21 cnV.c n
数
极速特训营
280÷2=140(克)
学
1(1)百
三
三
(2)95
答：一杯水重140克。
参
2(竖式略)646÷2=323
635÷5=127
第5节节约
睿
844÷4=211
924÷6=154
举一反三
3(1)4
139
(2)1
136
1(1)×(2)X
案
4①3
146
67⑨2
4⑤⑧ 6
2412÷4=103(页)525÷5=105（页）
6
4印
工可
1⑧
105>103105-103=2(页)
Π8
工固
12
2
答：小明每天读的页数多，多2页。
工网
2国
0
3不正确，改正如下：
第4节
猴子的烦恼
120
6722
举一反三
6
12
10000
12
2
2706÷6=117(次)…4（袋）
4627÷3=209(元)
117+1=118(次)
209
3627
209
答：他至少要118次才能全部卸完。
6
27
验算：×23
627
3(竖式略)360÷3=120
440÷4=110
27
0
4504÷3=168(个)850÷5=170（个）
答：一台电热水壶的价格是209元钱。
168<170
‘极速特训营
答：亮亮读得快。
1(1)三03(2)2
°极速特训营
2.135
3405
1401104
340230
135
10
9
验算：×L13
2=
>
405
15
3(竖式略)640÷2=320606÷3=202
15
0
4770÷7=110(吨)
108
5540
108
770÷5=154(吨)
5
40
40
验算：×45
答：平均每次卖110吨。如果分5次卖
540
完，平均每次卖154吨。
310-1=9927÷9=103
5835-555=280(克)4-2=2（杯）
答：原来的数是103。
2621配北师大版数学三年级下
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27世纪载首
CEDUCATION山

第1节小小设计刊师/168
第2节我们一起去游园/171
第3节有趣的推理/174
数学好玩
重点
·运用已学过的图形知识，设计出有意义、美
观的徽标
·加深对乘法知识的应用，提高解决实际问题
的能力，并能找出最优方案
·对生活中的某些现象进行合理有序地判断、
推理，体会数学的乐趣
难点
·应用乘法知识，找出实际问题的最优方案
·能够运用已学知识准确地对某些现象进行判
断、推理

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北教传螺
21世纪戴言
直播
小小设计师
KETANO ZHIBO
课前早知道
目标导航
1.通过设计艺术节徽标，知道创作徽标要有特点，
回前面我们
发展空间想象力，培养创新意识和审美意识。
学习了轴对称、
2.通过已学过的图形知识，设计出有一定意义、美
旋转和平移，今
观的徽标。
天就让我们利
用这些知识来
知识回顾
1.轴对称的基本知识。
解决生活中的
2.平移、旋转的基本知识。
问题吧！
Action
课堂直播间
今天余远是起跑线
设计徽标
探究新知
问题导入
1.活动前准备
总A店京AA京A分A店方AA点AAA点AA店A
(1)此次设计艺术节徽标的
海报
常五届校园艺术节将于
活动以小组形式开展，课前
6月日5日举行，卡队部
决空在全校范围内征集艺术
分好活动小组，每小组以
节瑞标，有意者洁于月5
日前掉作品交到大认部：希
4一6人为宜。
望同学的踊跃参与！
大队脉
(2)收集图案或徽标。
怎样才能设计出一个
①收集途径：a.网络查找；b.
好的艺术节徽标呢？
查阅相关图书；c.向身边的
人请教。
1681配北师大版数学三年级下
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北教传螺
天21世纪载宣
②展示收集的图案或徽标。
新与进步、成就与体验、传承
与未来、和谐与发展”的
理念。
Bey1ns2a吧
EXPO
9
(4)整理并设计艺术节徽标。
SHANGHAI CHINA
北京奥运会会徽
上海世博会会徽
①要突出“第五届校园艺术
(3)讨论收集到的图案与徽
节”这一活动主题。
标的特点：
②体现学校的特点。
①都有与之相对应的名字。
③设计要美观，可以考虑运
②都体现了一个主题。
用轴对称、平移、旋转等图形
例如，北京奥运会会徽：“中
知识。
国印·舞动北京”以印章为
④展现自己的特色。
主体，巧妙地幻化成一个向2.设计艺术节徽标
前奔跑、舞动着迎接胜利的
(1)要先给学校艺术节的徽
运动人形，寓意北京张开双
标起个名字。
臂欢迎世界各地的朋友。
(2)为了体现自己学校的办
上海世博会会徽：会徽图案
学特色，反映校风、样貌，设
形似汉字“世”，并与数字
计的徽标需要体现一个
2010巧妙结合，从形象上看
主题。
犹如一个三口之家相拥而
(3)设计的徽标可以全部或
乐，表现了家庭的和睦。从
部分是轴对称图形，以达到
广义上又可代表包含了“你，
美观的效果。
我，他”的全人类，表达了上
下图为杨析樽同学的设计。
海世博会的“沟通与融合、创
配北师大版数学三年级下」169
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