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北教传螺
云21世纪敦言
复式条形统计图
课前早知道
1.经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进
一步体会统计在现实生活中的作用
2.会绘制复式条形统计图，并能根据统计图提出
你见过上
并解答简单的问题。
标导航
面的统计图吗？
3.在自主探究与合作交流的过程中，培养合作意
这种统计图有
识，提高实践能力。
什么特点呢？
这节课我们一
条形统计图能清楚地表示出所研究对象的各个项
知
起来学习
目的具体数据，利用条形统计图可以分析生活中
识回
下吧！
的很多问题。
Action
课堂直播间
今天余远是起跑线
1绘制纵向复式条形统计图
某地区城镇人口统计图
问题导入
60人数/万人
5
下面是某地区城乡人
20
口统计表。（单位：万人）
10
1980199020002010年份
年份
某地区乡村人口统计图
地区
+人数/万人
1980
1990
2000
2010
50
城镇
21
27
35
46
40
乡村
58
54
49
43
0
(1)完成下面两个统计图。
1980199020002010年份
《配人教版数学四年级下|225
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公21世纪敦萄
计图中每个直条的宽窄要一
(2)把上面两个统计图
致，间隔要相等。在确定单
合成一个统计图（如图所
位长度所代表的数量时，要
示)，并将这个统计图补充
根据已知数据中最大的数和
完整。
最小的数综合考虑。
某地区城乡人口统计图
(2)绘制纵向复式条形统
4人数/万人
□城镇
50
口乡村
计图。
40
8
30
前面两个单式条形统计图，
单元
10
1980
1990
2000
2010
年份
不利于数据对比，把这两组
探究新知
数据在同一个统计图中体现
出来，这样的统计图就是纵
1.理解题意
向复式条形统计图。
题目要求根据统计表绘制两
绘制复式条形统计图的
个纵向单式条形统计图，并
步骤：
将这两个统计图合成一个统
①确定统计图的名称并写在
计图。
统计图的上方正中间。
2.算法探究
②确定横轴表示年份，纵轴
(1)绘制纵向单式条形统
表示人数，并在统计图的横
计图。
轴和纵轴上标明。
根据统计表中的数据补全条
③在统计图右上方标明图
形统计图即可。注意条形统
例。为了便于区分，可以用
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式21世纪教宣
不同颜色或不同底纹的直条
某地区乡村人口统计图
分别表示城镇人口和乡村
人数万人
60
58
人口。
54
50
49
43
40
④在横轴上适当分配条形的
30
20
位置，要求每一年份所对应
10
的是两个等宽且挨着的直
1980199020002010年份
条，而且每两个年份的间隔
(2)补全复式条形统计图如
要同样大。
图所示：
8
某地区城乡人口统计图
单
⑤在纵轴上确定单位长度。
元
人数万人
城镇
⑥根据数据的大小画出长短
60
58
54
乡村
50
49
不同的直条。
4643
%
35
30
27
⑦根据图例给直条涂上不同
21
10
的颜色或底纹。
0
1980199020002010年份
[小5士在画完横轴和纵轴后，一定要
4.复式条形统计图与单式条形
标明横轴、纵轴分别表示的事物名称。
统计图的区别
3.解答
(1)单式条形统计图只表示
(1)某地区城镇人口统计图
一种事物数量的变化情况，
人数万人
复式条形统计图能同时表示
60
46
两种（或多种）事物数量的变
40
3
21
化情况。
010
(2)复式条形统计图经常把
0
1980199020002010年侨
《配人教版数学四年级下1227
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27世纪戴言
WUu2GnW.G n
学
附：本书参考答案
参
答案
第1单元
四则运算
验算：
第1节
加、减法的意义和
510-150=360
510-360=150
各部分间的关系
112+368=480
举一反三
验算：
480-112=368
480-368=112
1(1)减法
(2)70
(3)121
674-356=318
(4)211
(5)289
验算：
2(1)325
174
(2)237
112
674-318=356
318+356=674
极速特训营
452-98=354
1(1)被减数
减数
验算：
(2)381-324=57381-57=324
452-354=98
354+98=452
(3)80-53=27
27+53=80
4(1)5100十3200=8300（元）
2
加数
351
183
117
(2)10000-8300=1700(元)
加数
293
345
246
5457一113=344（元）》
和
644
528
363
344十316=660（元）
第2节
乘、除法的意义和各
被减数
686
487
466
部分间的关系
减数
375
143
241
举一反三
差
311
344
225
1(1)63
(2)50
(3)41
(4)9
3150+360=510
2(1)1524
(2)35875
2761配人教版数学四年级下，
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27世纪戴言
3(1)/
(2)X
=8
数
解析0÷0没有意义。
(2)
796-504÷(63÷7)
极速特训营
=796-504÷9
1(1)相同加数
(2)除法
=796-56
(3)除法
(4)商
余数
=740
参考答案
(5)任何数
一个非0的掇
2(1)50×(128-32)÷8
248105
(2)50×(128一32÷8)
3(1)
42×[169-(78+35)]
344×65=2860
=42×[169-113]
2860÷65=44
=42×56
446×25=1150
=2352
验算：1150÷46=25
(2)72÷[960÷(245-165)]
1150÷25=46
=72÷[960÷80]
1053÷39=27
=72÷12
验算：1053÷27=39
=6
27×39=1053
432×[(800-400)÷25]
5600一50=550（千克）
5方案一：全部购买团体票。
550÷5=110(千克)
(44十1)÷10=4（张）…5（人）
618×17+14=320
4+1=5(张)
320÷16=20
75×5=375(元)
第3节括号
方案二：购买4张团体票和5张个
“举一反三
人票。
1(1)
(376+24)÷(23+27)
(44+1)÷10=4(张)…5（人）
=400÷(23+27)
4×75+5×10=350(元》
=400÷50
375>350
《配人教版数学四年级下1277
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