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北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
参考答案
第1单元
数据收集整理
第2单元
表内除法（一）》
数据收集整理
第1节除法的初步认识
举一反三
第1课时
平均分
1(1)192
举一反三
(2)101
28
1B
解析A中左边是1朵花，右边是2
(3)略
朵花，不是平均分；B中左边和右边都是
2812610
5
2朵花，一样多，所以是平均分；C中左
°极速特训营
边是2朵花，右边是4朵花，不是平
1(1)
天气
均分。
天数
10
3
2(1)/
解析(2)虽然分成了3份，但不
(2)3,
是平均分；(3)平均分成了2份，每份
2(1)苹果(2)8
3个。
3(1)19351522
3934(1)6(2)3(3)2
(2)35221915
“极速特训营
(3)洋娃娃卖得最好。
1(√)(
4(1)
拼音
d
2(1)8
(2)4
(3)2(4)1
个数
6
3
oo
(2)t1d
n
(3)212
oo
配人教版数学二年级下1271
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北教传螺
27世纪戴言
HINSC ELUCATION RLDIA
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答：每个同学分4支。
极速特训营
学
第2课时除法
12二4四3三3
三
参
2(1)2×4=84×2=8
“举一反三
答案
8÷4=28÷2=4
(1)9÷3=3
(2)6÷2=3
(2)3×5=155×3=15
(3)18÷6=3(4)20÷5=4
15÷3=515÷5=3
极速特训营
3222
182842
发现：除数是被除数的一半时，商是2
2(1)315÷5=3(2)515÷3=5
4÷2=26÷3=2(答案不唯一)
3(1)8×7=56(页)
4(1)612÷2=6
答：已经看了56页。
(2)105×2=10或2×5=10
(2)72-56=16(页)16÷4=4（天）
5(1)45(2)624(3)65
答：还需4天看完。
630÷6=55十1=6（棵）
415
6×2=12(棵)或2×6=12（棵）
第2节用2~6的乘法口诀求商
答：这段路共栽了12棵树。
第1课时
用2~6的乘法口决求商
第2课时解决问题
举一反三
举一反三
1(1)2二2(2)5五5
16÷4=4(条)
(3)1-1
答：至少需要4条这样的小船。
2(1)2×6=126×2=12
‘极速特训营
12÷2=612÷6=2
134
(2)2×5=105×2=10
26×4=24(人)或4×6=24（人）
10÷2=510÷5=2
因为24>23，所以够住。
2721配人教版数学二年级下
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式21世纪教言
单好光
DANYUAN HAO SHIGUANG图，gT
要点知识屋
充实你的脑袋
内容重点
要点回顾
要点提示
1平均分的含义：把一些物品分成若干份，每
份分得同样多，叫平均分。
2.平均分的方法：(1)把一些物品按指定的份
解决平均分问题的关键：要
平均分
数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以
明确分成几份：要让每份分
几个几个地分，直到分完为止。
得同样多。
(2)把一些物品按每几个一份平均分时，想这
个数可以被分成几个这样的一份。
1.只要是平均分，就可以用除法计算。
1.把一些物品平均分成几
2.除法算式的读法：按从前往后的顺序读，“÷”
份，求一份是多少，用除法
读作除以，“="读作等于，其他数读法不变。
计算。
除法
3.除法算式的各部分名称：在除法算式中，除
2.把一些物品每几个分成
号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数
一份，求能分成几份，用除
(除数不能为0)，所得的结果叫商。
法计算。
1.计算方法：(1)用平均分的方法求商：(2)用
乘、除法互为逆运算，乘法
用2~6
乘法算式求商：(3)用乘法口诀求商。
算式的积是除法算式的被
的乘法
2.用乘法口诀求商时，想除数和几相乘得被
除数。在整数范围内，商不
口诀求商
除数，商就是几。
能比被除数大。
解决问题时，应根据题意首
解决
解决有关平均分的问题的方法：总数÷每份
先判断是否属于平均分，然
问题
数=份数：总数÷份数=每份数。
后在找清总数与份数（每份
数)的基础上进行计算。
《配人教版数学二年级下|57
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北教传螺
21世纪自
AEHING ECUCATN REDU
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Action
单元自习室
小碎也可以光老万试
热点①运用列举法解决问题
例①一共有24根小棒，可以平均分成（)份，每
份是（
)个。
解析此题的分法不止一种，可以动手分一分，也可以用圈
一圈的方法，注意每次分得同样多才符合平均分。
(1)平均分成(2)份，每份(12)个。(2)平均分成(3)
份，每份(8)个。(3)平均分成(4)份，每份(6)个。(4)平
均分成(6)份，每份(4)个。(5)平均分成(8)份，每份(3)
个。(6)平均分成(12)份，每份(2)个。(7)平均分成(24)
份，每份(1)个。
热点2运用画图法解决平均分问题
例②每个小朋友分2个，去掉几个苹果后可以平均分给
4个小朋友？
●而的的听◆的●帝
分析可以用圈一圈的方法，每2个一份，圈出4份后，余
下的就是要去掉的苹果个数。如下图：
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