资源简介

北教传螺
27世纪戴言
整
附：本书参考答案
参考答案
第1单元
数据收集整理
第2单元
表内除法（一）》
数据收集整理
第1节除法的初步认识
举一反三
第1课时
平均分
1(1)192
举一反三
(2)101
28
1B
解析A中左边是1朵花，右边是2
(3)略
朵花，不是平均分；B中左边和右边都是
2812610
5
2朵花，一样多，所以是平均分；C中左
°极速特训营
边是2朵花，右边是4朵花，不是平
1(1)
天气
均分。
天数
10
3
2(1)/
解析(2)虽然分成了3份，但不
(2)3,
是平均分；(3)平均分成了2份，每份
2(1)苹果(2)8
3个。
3(1)19351522
3934(1)6(2)3(3)2
(2)35221915
“极速特训营
(3)洋娃娃卖得最好。
1(√)(
4(1)
拼音
d
2(1)8
(2)4
(3)2(4)1
个数
6
3
oo
(2)t1d
n
(3)212
oo
配人教版数学二年级下1271
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北教传螺
27世纪戴言
HINSC ELUCATION RLDIA
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答：每个同学分4支。
极速特训营
学
第2课时除法
12二4四3三3
三
参
2(1)2×4=84×2=8
“举一反三
答案
8÷4=28÷2=4
(1)9÷3=3
(2)6÷2=3
(2)3×5=155×3=15
(3)18÷6=3(4)20÷5=4
15÷3=515÷5=3
极速特训营
3222
182842
发现：除数是被除数的一半时，商是2
2(1)315÷5=3(2)515÷3=5
4÷2=26÷3=2(答案不唯一)
3(1)8×7=56(页)
4(1)612÷2=6
答：已经看了56页。
(2)105×2=10或2×5=10
(2)72-56=16(页)16÷4=4（天）
5(1)45(2)624(3)65
答：还需4天看完。
630÷6=55十1=6（棵）
415
6×2=12(棵)或2×6=12（棵）
第2节用2~6的乘法口诀求商
答：这段路共栽了12棵树。
第1课时
用2~6的乘法口决求商
第2课时解决问题
举一反三
举一反三
1(1)2二2(2)5五5
16÷4=4(条)
(3)1-1
答：至少需要4条这样的小船。
2(1)2×6=126×2=12
‘极速特训营
12÷2=612÷6=2
134
(2)2×5=105×2=10
26×4=24(人)或4×6=24（人）
10÷2=510÷5=2
因为24>23，所以够住。
2721配人教版数学二年级下
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飞21世纪软
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第1节除法的初步认识/20
●第1课时平均分/20·
●第2课时除法/32·
第2节用2-6的乘法口决。
。●求商40
第2单元
●第1课时用2~6的乘法·
。。。 诀求商/。40
内除
●第2课时解决问题/50
法
重点
●理解平均分的含义，掌握平均分的
两种方法
●掌握用2~6的乘法口诀求商的方法
·会解决与平均分有关的简单的实际
问题
难点
·理解除法的含义，会用除法算式表
示平均分
◆理解用乘法口决求商的算理
高
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本单元知识视频进解
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北教传螺云21世纪戴痘
直播
第1课时平均分
KETANO ZHIB⊙
课前早鄉道
1.通过摆一摆、分一分等实际活动，理解平均分的
目标
含义。
航
.经历平均分的过程，掌握平均分的两种方法。
知识回顾
1.体会生活中分东西的经历。
2.掌握表内乘法。
课堂直播向
今天余远是起跑线
1平均分的含义
问题导入
把分成3份，分一分。
探究新知
1.理解题意
要求把6块糖分成3份，找出不同的分法。
2.方法探究
可以用小纸片或铅笔代替糖果分一分，也可以用“○”
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代替糖果分一分。
把6块糖分成3份有三种方法。（用“○”代替糖果）
方法1：把6块糖分为1块、1块和4块三份。
如图：○○
OOO○
方法2：把6块糖分为1块、2块和3块三份。
如图：○○○○○○
方法3：把6块糖分为2块、2块和2块三份。
2
如图：○○○○○○
单
像方法3这样每份分得同样多，叫平均分。
3.解答
有三种方法：
方法1：1块、1块和4块；
方法2：1块、2块和3块
方法3：2块、2块和2块。
馨帮你归纳
把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。
典例精析
例①下面哪些分法是平均分？
(1)“帝“0“心
《配人教版数学二年级下21
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(2
(3)9
分析根据平均分的含义，只要每份分得同样

多就叫平均分。
问
视频讲解
解(1)把苹果分成了4份，每份都是2个，
所以是平均分。
(2)把草莓分成了4份，有一份是2个，其余每份是3
2
个，所以不是平均分。
(3)把桃分成了2份，每份都是4个，所以是平均分。
举一反三
1下面分法是平均分的是(
）。
A.深米米
B.米米
C.米
米米
米米
米
米米
2按指定的份数平均分
问题导入
把18个平均分成6份，每份几个？分一分。
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